德育年度考核个人总结5篇

时间:2023-12-30 11:25:14 分类:年终总结

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德育年度考核个人总结5篇

德育年度考核个人总结篇1

这一学期里,我任学校德育处主任,任教六年级四班语文教师,现将这一学期来的工作简要总结汇报如下。

在这一学期里,工作上我做到了以校为家,任劳任怨,不争名利,努力抓好学校的德育工作,致力于营造我校良好校风,生活上作风严谨,严于律己,为人上团结同志,努力协调了好各方面工作情绪。

回顾这一学期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了学生管理。

第一,根据学校实际,依据我校办学方向的发展变化,修改和完善了我校的德育管理体系,进一步修改了《班级考核评比办法》、《学生操做班级考核评比方案》等制度,进一步完善了班级考核、学生操行考核、德育工作周报表等各类操作表册。使我校的德育管理有章可循,德育考核有据可依,整个工作体系有序、规范。

第二,落实了班主任考核管理,实行打分考核的方法,有利于调动班主任工作积极性,也有利于规范学校管理。

第三,学生管理思路清晰。对学生的管理考核有制度可依,对全校的问题学生做到心中有数。重视了德育活动的开展,重视了学生常规教育的连续性,重视了德育材料的规范化,重视了与社区的联系,重视了与学校教学工作的配合。在德育教育活动上,本学学期以常规教育、养成教育为主线,组织开展了学雷锋、清明祭英烈等主题班会等活动,开展了文明礼貌教育、安全法制教育、禁毒宣传教育、毕业生文明离校教育等四个主题教育活动,这一系列的教育活动,促进了学校良好校风的形成,增强了学校的凝聚力,使我校校风学风有了很大的改观和改变。

教学及班级管理上。本学期认真完成了语文教学,认真抓好了教学常规,认真参与了教研工作,班务工作井井有条。一学期来承担班会公开课一次,在德育工作会上交流发言一次,班级管理及教学成绩效果良好。

当然,由于许多客观和主观上的原因,一学期来我的工作存在着许多不足:

1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最规范的管理,这方面我们有许多制度难以落实,主要原因是值周教师认识不够及全体教师主动意识不够。

2、班主任工作培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的'苗头,需要有十足的耐心去跟踪学生的反复,需要有较好的方法去教育转化学生,还需要班主任有自己的管理模式,有一整套做思想工作的方法。总之,班主任作为班级管理的龙头,要不断提高自己的理论水平,这方面,本学学期培训交流效果不佳,老师们都反感这一活动。

3、对全校问题学生集中教育转化不够,对全校学生中存在的问题,德育处实行了集中教育及个别教育转化,但效果不良,转化率较低。

4、学生养成教育上,对学生行为习惯的督查力度不够,造成禁而不止的局面。

5、德育教育活动的安排出现前紧后松的现象。后续工作未跟上,各种人员的工作督促不力。

以上情况,将在来年的工作中予以落实:

1、继续提高制度的可操作性,强化值周人员对班级考核管理的实际操作性。

2、是加强班主任考核评价及培训教育,真正做到每个班主任都能胜任。

3、树立校内德育榜样,加大对问题学生的关注度,争取让学生的行为养成及生活养成上台阶。

4、提高德育教育活动的针对性和实效性,积极开展有意义的德育活动。

德育年度考核个人总结篇2

本学期学校的德育工作遵循“正面教育、正向引导、正确管理”的工作原则,认真落实“优势教育”的工作要求,在全校各部门尤其是班主任、科任教师的大力配合下,圆满完成了预定的工作任务。收到了以丰富多彩的校园文化熏陶人、以生动活泼的德育活动教育人、以切实可行的行为规范引导人的教育效果。

一、加强队伍建设,发挥教育合力

本学期,在德育队伍(主要是班主任队伍)建设方面,学校开展了下列工作:

1、在学期初召开了高一年级班主任竞聘会。共有27名教师提出了竞聘申请,学校对其中在上一年度班主任工作中表现突出的几位老师开出了“直通车”,直接聘任为班主任,对其余的十多名教师通过竞聘演说、评审小组集体打分,进行了公开排序,依先后次序确定了新年级的班主任。

同时,对高二、高三年级的班主任进行了个别调整。经过一学期的严格考核,无论是新聘任的班主任,还是调整的班主任,总体上都能够积极配合学校工作,表现出较强的教育和管理优势,为学校和学生的发展做出了积极的贡献。

2、坚持德育工作例会制度。德育工作会议每月召开一次,做到了经常性。每次会议都对上一段工作中的成绩与不足进行了认真总结,对下一段工作提出了具体要求。每次会议之后,各班都立即召开班会,向学生贯彻会议精神,确保学校的各项管理举措及时落实到位。

3、强化了班主任的常规考核。班主任考核分为班级管理考核、学生测评、家长测评、同行和领导测评等几个环节,有力地推动了班主任工作的有效性和实效性。日常的流动红旗、班级评比成为考核班主任的客观依据,在调动班主任工作的积极性和主动性、培养学生的集体荣誉感方面起到了积极的作用。

二、加强常规管理,稳定教学秩序

1、开学初,利用班会和广播会等形式,向学生宣传《九台一中学生处罚条例》、《九台一中学生日常管理制度》、《中学生日常行为规范》、《九台一中班级量化管理考核细则》等管理制度,明确学生在校的行为准则,为进一步实施有效管理奠定基础。

2、严抓课堂纪律和课间秩序。对课堂玩手机、睡觉、看课外书等现象严抓严管,一经查出绝不姑息,严肃处理;对课间喧哗、打闹等现象进行经常性的治理,确保课间秩序的稳定。

3、加大对打架、吸烟、男女生交往不得体等严重违纪行为的打击力度,发现一起,查处一起、处理一起。本学期,学校共处理吸烟5人,打架一起7人,对有违纪苗头的学生起到震慑作用。从处理学生的人数和次数上看,本学期违纪学生较上学期明显减少,反映出常规管理工作的力度与效果。

三、深化文明监督,实行自主管理

文明监督岗是我校实施“优势管理”的一项重要载体。本学期,学校在原有基础上继续推进文明监督岗的示范作用。开学初,政教处和团委对班级文明监督员进行了培训,使其明确文明监督员的示范作用、管理作用。在日常管理中不定期进行抽查和指导,对工作表现不积极、不规范的文明监督员进行了批评、教育和纠正。通过本学期的工作,无论是班主任还是学生,都能对文明监督岗有一个正确认识,文明监督员的作用较上学期发挥得更加充分,文明监督岗已成为我校优势管理的一道亮丽的风景线。

四、开展“优势”活动,促进“优势”成长

本学期,学校继续以培育一中人“崇德、尚礼、博学、大气”的优势品质为主线,积极开展各种优势活动,促进学生的优势成长。

1、进一步加强德育主阵地建设。结合学校总体思想和重大节日,坚持每周一的升旗仪式,对学生进行思想道德教育、感恩教育、使学生树立正确的价值观。

2、以社团为依托,培育学生的发展优势。本学期学校各社团基本完善,《帆影》社、《小南山》文学社、“校园之声”广播站、网络社团等社团活动频繁,而且在各自的指导教师领导下每月开展一次座谈会活动,由指导教师进行点拨指导,社团成员在不断的成长。十月份结合国庆节举办了“庆十一书画摄影展”活动,获奖作品在长廊展出,展示了师生的优势特长。

3、以“培育一中人的优势品质”为主题召开了四次主题班会。九月份以教师节为主阵地开展了“尊师.感恩”主题班团会,各班学生都非常积极的准备,校园里对教师祝福的歌声、掌声此起彼伏,班级中鲜花装点,学生以简谱、热烈的方式表达对老师们的祝福,进一步接近了师生的感情。

4、9月份组织高一学生进行了为期一周的军训活动,使学生在高中生活的开始阶段树立了爱国主义、集体主义和刻苦拼搏的精神。

5、十一月份组织了部分学生到我校德育实践基地“善满家园”智障人康复中心进行了慰问活动,送去了高一学生捐赠的衣物、高二学生捐赠的米、面、油,对学生既是一种爱心教育,也是一种感恩教育。

6、开展法制进校园活动。11月x日,学校邀请了政法委和关工委组织的普法团到我校做法制报告,对我校全体学生进行了一次生动、有效的普法教育,提高了学生的法制意识和法制观念。

德育年度考核个人总结篇3

这一学期以来,按照我校三年规划的各项目标,在校领导英明决策和全体老师的努力下我校各项工作走在了全县教育前列,在这学期里我担任五至八年级美术教学工作和主抓学校德育工作,协助办公室刘主任完成部分校办事务,带领团、队、学生会做好学校的常规工作和环境卫生等工作,虽然辛苦但很快乐,虽然工作头绪多,却得到了很好的锻炼,现将本学期德育处工作情况简述如下:

在这一学期里,工作上我做到了以校为家,任劳任怨,不争名利,努力抓好学校的德育工作,致力于营造我校良好校风,生活上作风严谨,严于律己,为人上团结同志,努力协调了好各方面工作情绪。 回顾这一学期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了学生管理。

首先,根据学校实际,依据我校三年规划,修改和完善了我校的德育管理体系,制定了我校《德育发展五年规划》本学期修改了班主任职责和考核办法,制定了《学生一日常规》,进一步修改了《星级班级量化考核办法》、《学生操行管理条例》、《问题学生管理办法》、《学生奖惩规定》等制度,进一步完善了班级考核、学生操行考核、德育工作周报表等各类操作表册,形成了“校长——各处室、部门——团队学生会——各年级班、班主任”四级管理网络。使我校的德育管理有章可循,德育考核有据可依,整个工作体系有序、规范。 其次,落实了班主任量化考核管理,进一步强化 -实行积分考核、津贴考核与领导评价、教师评价、学生评价相结合的方法,有利于调动班主任工作积极性,也有利于规范学校管理。 第三,学生管理思路清晰。对学生的管理考核有制度可依,对全校的问题学生建立了档案,每个学生平时有操行警示卡,记载了学生各种表现,把学生的行为量化,有利于公正、科学地评价学生,本学期组织了四次问题学生转化培训,效果良好。

另外,本学期的德育工作,重视了德育活动的.开展,重视了学生常规教育的连续性,重视了德育材料的规范化,重视了与社区的联系,重视了与学校教学工作的配合。

在系列化德育教育活动上,本学期以常规教育、养成教育为主线,组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园主题班会等活动,开展了文明礼貌教育、安全法制教育、禁毒宣传教育等主题教育活动,举办了班主任工作培训,举办了问题学生培训班,举办了住校生专题教育一次,组织了学生公寓管理整顿一次,我校德育校本教研工作的展开。这一系列的教育活动,促进了学

德育年度考核个人总结篇4

教师要具有崇高的职业道德和思想道德,要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生,身教重于言教。我就本学期的德育方面的情况作一个总结。

一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论,努力实践“三个代表”重要思想。学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来,弘扬优秀师德传统,促进思想、教育观念适应时代前进的要求,正确树立社会主义荣辱观,增强事业心、责任感和自觉性。

二、勤恳钻研业务,提高教学能力。作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。针对不同学科、不同内容、不同教育对象,认真做好教学过程中的每道环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,积极开展教育科研活动。

三、真心热爱学生。作为教师,想要教育好学生,多和学生进行民主平等的交流。通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,我一直注重抓好后进生转化工作,用鼓励表扬方法来做他们的工作,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。把学生当作自己的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,讲课生动活泼,注重学法指导;布置作业恰当合理,激发学生勤于动脑动手兴趣,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、加强与学生家长联系。通过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况,并向家长报告学生在校情况,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,积极宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的建议。

我深深地了解:一名人民教师要重视自身建设,努力提高业务水平,热爱教育事业,努力培养人才,注重德育教育,引导学生全面发展。在教学这片热土上,做到工作更加勤恳,更好。

德育年度考核个人总结篇5

20xx年我任南山中学实验学校政教处副主任、团委副书记,高20xx级第二负责人,主要负责学校政教、团委、文化宣传、环境卫生、协助骆主任管理20xx级、20xx级4个教学班政治教学等工作。一年来,在学校党总支、行政会、霍登奇校长的正确领导和学校老师的大力支持下,以“为提升学校品牌影响力服务,全方位提升学校德育工作水平,促进学校全面发展”为目标,任劳任怨,踏实肯干,多思亲为,较好地履行了职责,完成了各项工作任务。现将自己20xx年度工作情况报告如下。

一、个人工作汇报

(一)学校政教和共青团工作

学校目前有八千余名学生,8000住校生,生源结构复杂,政教工作量大。我注重多渠道服务于教学一线,优化班级环境,浓厚学习氛围。一是严格对班主任的考核、检查、量化、亮化,坚持逗硬落实。同时注意收集相关信息资料、经验文章,印发给班主任,力求对班主任有所帮助。做好班主任培训和校本德育经验交流,通过学校德育工作会和短平快的班主任小型交流会,有针对性的研讨班级管理策略,及时把校内德育经验予以推广,本年度的德育工作正在紧张的筹备当中。二是强调搞好班级文化建设,强调各班要以适合自己班级的班级文化核心理念来凝聚学生人心。主要通过办教室文化和黑板报培训班、主题班会、利用12.9校园文化艺术节,开展班级文化建设精品展示活动,通过前期宣传和培训、中期参观和检查、后期评比和展示,推出了一批优秀的班团活动课,优秀的教室文化建设示范班、班风建设示范班。三是加大对学生干部的培训,让学生干部在学校管理中发挥带头作用。特别是校团委、学生会干部,我在工作中比较注意深入了解这些学生干部的成绩和表现,加强、细化对他们的工作方法、技巧的指导,让这些学生干部的作用发挥好,尽量学习工作两不误,让学生干部在平时参与学校管理的实践中长见识、增才干、促成长,增进了学

生对学校的感情,激发了学生投身实践的热情,增强了学生的主人翁意识和服务意识。四是加强对学生社团的培训指导工作,努力打造学生社团特色,形成品牌影响力。我校学生社团是在20xx年搬入校区时从零开始的,最初我们通过研究制定了“先重点打造,再由点到面”的工作思路,分步分阶段建设。通过微电影展示、街舞大赛、情景剧大赛、书法绘画摄影作品展、社会福利院公益演出等活动,提供了展现学生素质的平台,经过一年多时间的努力,微音广播站、epc英语俱乐部、濯意工作室、静怡轩等一批学生社团已形成自己的影响力,团省委领导对我校微音广播站工作的开展做了详细调研并赞赏有嘉。五是分阶段突出班级建设的侧重点,并把这些侧重点通过活动的形式展现出来,做到各阶段的工作有内在联系。开展主题教育活动,注重活动的时效性、针对性,均收到较好效果。六是始终如一的抓好学校外显环境和制度建设。改革学生寝室晚寝值班制度,组建专门队伍,落实管理责任,收到良好的管理效果,也一定程度解放了班主任和平衡了职员的收入;指导校园学生文明服务队开展工作,建立班级值日制度,落实班级学生全面巡查校园、清洁校园、美化校园,既让学校外环境得到改观,又让学生在实践活动中获得教益。学校大门进出严格实行佩戴校卡制度和周末管理制度,严格请假手续,较好地管理了学生随意进出校门的问题。七是注重学校聘任合同制工人的教育培训和依法管理使用,建立清洁工管理制度,提高管理质量,减轻学校负担,减少不必要麻烦。八是注重开展好学生活动,以活动作为载体,引领学生思想,加强学生爱国主义教育,提升师生综合素质,努力形成学校素质教育特色。本年度努力开展了每周一次的升国旗仪式、“共青林”学生社会实践基地、演讲比赛、手抄报比赛、班旗手工作品展、春季田径运动会、校团委学生会换届选举、秋季球类运动会、校园文化艺术节、校园十佳歌手大赛等一系列活动,受到全校师生的喜爱和好评,本年度校团委工作被团市委评选为“创新特色奖”。九是抓好安全管理工作,确保校园师生平安。实验学校有自己的特殊发展背景,安全工作显得极为重要又难度极大。政教处始终把安全放在学校工作重中之重,在校车运行、校内工地管理、学生人际交往、管制刀具等违禁物品收缴、食品卫生、师生财产、学生心理情绪疏导、外来民工讨薪要账矛盾化解、校外交通等事关安全和稳定的'

环节上下足功夫使足劲,实行行政值班干部晚上住校巡查负责制度、政教员中午巡查寝室制度,对安全隐患进行细排查、早发现、速解决,确保校园师生安全。

(二)学校宣传与文化建设工作

通过多种广播、网络、报刊、实体广告等渠道,及时迅速准确传递学校奥赛、高考、师资队伍建设及其他业绩,组织设计、编制学校的各种宣传资料,配合学校招生工作,宣传工作做到凸现南山特色,彰显南山品位,展示南山业绩;规划落实学校校园文化建设,在学校的教室、寝室、办公室、操场、厕所、食堂、橱窗、展板、报栏、led显示屏等场所加强外显文化建设,布置适合具体场境的文化设施,丰富校园文化内涵。在工作过程中,组织安排、研讨设计、审稿制作、安装发布的每个环节都做到不辞辛苦,动脑、动口、动手、动腿;年底,和谭校长一起组建了学校的宣传队伍,建立了管理制度,进行了初步分工,正在为努力做到学校的全方位宣传服务。

(三)20xx级的年级管理和教学工作

上半年,我协助杜主任管理20xx级,承担20xx级文科2班的政治教学工作,下半年我协助骆主任管理20xx级,承担20xx级2、15、27、28班的政治教学工作。在参与年级管理的过程中,积极思考,为年级发展出谋划策,配合年级搞好政教和宣传工作,指导班主任工作,为年级发展发挥自己优势和作用。在政治教学班中,平时认真备课,决不允许不提前备课匆忙上课,认真批改作业,认真总结反思,在期末考试中均取得较好成绩。

(四)其他工作

本年度我还协助张校长完成组织高20xx级达州地区新生自主招生考试和录取工作。学校考虑到达州地区考生的特殊性,决定在达州设分考场,与本部同时同步异地考试。在当地教育主管部门、当地高中学校和对手学校的大力阻扰下,我们迎难而上、历尽艰险,达州地区分考场考试工作顺利完成,并成功化解了对手的阴谋,配合本部完成了达州地区考生的录取工作,南山在达州地区的招生工作取得完胜的大好局面。

二、下一年度工作计划

1、认真搞好学校105周年庆祝活动;

2、认真筹备我校春季田径运动会、教育园区第二届教职工运动会;

3、认真抓好“三好”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的评选工作;

4、依托学校宣传团队广泛、全面、深入地推进学校宣传工作;

5、长期不懈地抓好学生思想德育工作和学校环境卫生工作;

6、深入细致的做好政治教育工作。

三、工作中的不足与反思

回顾一年来的工作,头绪多、事情杂,我严格要求自己做到政治上清醒、坚定,思想上坦荡、磊落,作风上清正、廉洁,行动上堂堂正正做人,规规矩矩做事。我积极思考问题,勤于深入进行实践调查、了解,收集信息。在学校教育教学管理中,无论是对学生还是对教师,都注重找准教育、引导的点位,力求取得实效。教育问题学生,注意对所解决、处理的问题和相关学生进行跟踪,了解后续发展情况。遇到尖锐的矛盾、突出的问题敢于直面不绕道,尽可能积极想法解决。在工作实践中锻炼提升自己,让自己的视野更加开阔,大局观念更强,主动性更强。

但是静心反思,自己思想上、工作中还存在不少问题和不足。如学习缺乏经常性,思想工作缺乏主动性,工作中忙于事务性工作过多而深入思考不够,工作理性和工作激情的融合不够,承传百年南山东西较多而创新较少。这些有待于从现在开始主动改变,切实加强学习,进一步统筹安排工作任务和时间,从而让自己更好地改进工作,尽职尽责,提高工作效率,更好地为学校整体发展和老师们的工作服务,为树立南实新形象做出新贡献。

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