写个人总结不仅关注结果，还强调了成长和学习的过程，动笔写个人总结之前，我们要对自己的优缺点做好全面审视，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的小学音乐个人总结最新8篇，供大家参考。

小学音乐个人总结篇1

转眼一个学期又过去了，舞蹈第二课堂教学也圆满地结束。活泼、可爱的孩子们在学习中，努力、认真、勤奋，扎实，在一点一滴地进步，一步一步地提高，我并也从中获得了喜悦与提高。看到能随音乐像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰。

一、提高自身的业务水平。

酷爱舞蹈的我一直坚持学习舞蹈。平时利用业余时间上网观看舞蹈视频比赛，从而学习别人优点和新的舞蹈题材。

二、设立竞争机制

本学期我设立了一个竞争机制，以表格的形式罗列出各种舞蹈技巧和组合名称，每个队员学会一项就约时间让我检查，能达到要求的.就在该项打个“√”，同时结合学校少先大队雏鹰争章活动奖励一颗红星，获得五颗红星就可以到文员处换一颗金星，集够三颗金星就可以得到学校的奖状和奖品。这个方法非常有效，队员们的积极性非常高，一学期下来，有吴嘉欣、徐晓晴、黄颖等22人次获得雏鹰之星称号。

这个方法还有一个好处，就是一看表格就能非常清楚每个队员的情况，最后进行优胜劣汰，这样对提高舞蹈队的整体素质也有很大的帮助。

三、固定训练时间。

训练时间是每天上午7：207：55，下午4：505：25（其他时间视排练需要而机动增加）。每个孩子进舞蹈队的第一天开始，我就强调她们一定要有时间观念，安排在每天上午七点二十分至七点五十五分训练，下午四点五十分至五点二十五分，除了要求队员一定要准时之外，我更是每天或者隔天教一个新组合，让队员保持新鲜感和激情，这也是促进孩子们进步的其中因素。五、精心选择教学内容

1、基训的内容基本上以中国舞等级考试教材内容为主，一个学期下来，大班孩子学了八级把杆动作和中间练习平转、盘手，新队员在几个大姐姐的协助帮忙之下，基本学完基本的软开度练习和身体素质训练，效果都不错。这个学期，我花了比较大精力来提高低年级的软开度、技术技巧和组合练习，好几个同学都有飞跃性的提高，比如中途加入的一《2》班陈柳颖，孩子的坚持和进步让我感动，还有三《4》班段淑娴、二《3》班林丹妹、四《3》班梁诗敏等等都是进步非常大的孩子，只要保持这颗爱舞之心，我有信心让更多的孩子在舞蹈殿堂里走得更好。

2、本学期我为舞蹈队员排练了体形操《爵士舞》。另外，还编排谐趣舞蹈《美丽大脚》，为未知的演出随时做好准备。

身处学校这个工作环境，注定了一天的大部分时间都是与孩子们打交道，只有真正走进孩子们的心，才能使工作真正的快乐起来，生活才能真正的快乐。很庆幸我找到了一份能使我快乐和充实的工作，我非常热爱自己的工作。新的一年里，我会以更加饱满的热情投入到舞蹈教学当中，为孩子们的舞蹈情怀，贡献我的激情。

小学音乐个人总结篇2

担任三年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学三年级的学生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的，现将其总结如下：

一、用心倾听

音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主张赏识教育，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。

二、尽情歌唱

这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学三年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，如果方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学三年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有一定难度的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在教授课程时，我最开始不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。

三、游戏表演

表演可以培养学生与人合作、表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中加入游戏，学生更是喜欢。当然，尽量让每个学生都有上台的机会，让学生依据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱部分，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。

四、如歌的画

艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜爱！

五、教学措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。虽然，其中还有很多的不足之处，比如，对乐理知识的渗透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。

所以，音乐可以让每一位学生用自己独特的方式想象、解释，来宣泄自己的情感，它最能体现人的个性。而主题活动恰恰就能提供这样的自由。游戏、表演等是小学生最喜欢的活动方式。

小学音乐个人总结篇3

一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作总结如下：

一、教师职业道德方面

本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的家庭。

二、礁的精心设计

礁是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现双基课堂教学。

三、结合实际，搞好课堂教学

在课堂上讲课时，我会尽量按照礁的设计去进行。但往往课堂教学的实际情况与预期设想有较的出入。因此，我会及时从实际出发进行调理和修整，对于相同的教材相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度、接受能力等具体情况做一些调整和创新，力求在不变中求万变。

在教学手段上我推行愉快教学，使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、主动地全面发展，促进学生的智能限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的`不同实施德育渗透。

以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的经验，将成为以后工作的起点。在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。

小学音乐个人总结篇4

时光荏苒，在过去的一年当中我们忙碌着、辛苦着、奔走着同时也收获着，新的一学年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭笞自身取得更大的进步。下面我就把xxxx———xxxx学年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表示：

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自身的业务水平。关心、热爱学生，做小朋友们的好朋友。

二、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和感情。用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的喜好与追求。注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，争辩、教育、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上发明音乐。

三、课堂管理：

为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞学生的语言。用心做到用好的公开课教案抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地表示音乐，表达自身对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生笔试加演唱相结合的形式进行表示。使学生们对音乐有了总结和新的认识。

五、其他：

我经常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增加见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注重自身的学习。如：参与市里区里的音乐教研活动；练习专业身手；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行推荐。很幸运的今年有很多机会参与各级的赛讲活动，并获得市级区级的“教学能手称号”；在市级区级举行的“优质课”赛讲活动中，均获“一等奖”；以和参与全国中小学“本性课堂导学”教学能手选拔大赛荣获一等奖。本学年的贾得乡学校艺术节我所编排的两个文艺节目也分获一、二等奖。我是一个对集体充溢了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。过去的一年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的一年我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

小学音乐个人总结篇5

参加了开发区教育局组织的中小学音乐教师培训，受益匪浅。通过认真细致地学习，我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，教学业务能力和水平有不同层次的提高。

我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。通过这次的学习我深刻的认识到一名教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展，才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题，进行积极探究，以形成规律性的认识。

1、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2、提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

3、热爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。

4、不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。

小学音乐个人总结篇6

本学期忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，努力使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：

一、教学思想方面：

作为一名教师，我注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；同时认真学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己

二、教育教学方面：

本学期我担任三至五年级的音乐课教学任务。在教学过程中我始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活跃，在课堂上我灵活掌握学生的学生的习惯，注重学生对音乐学习的兴趣培养，积极调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来创造良好的课堂气氛，从而让每个学生都能够爱音乐、学音乐。

三、工作考勤方面：

我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不因为个人的事情而耽误教学工作，同时为了提高教学效率，充分、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。

人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发现了自己有很多方面的不足，例如在专业知识方面还存在欠缺，教学经验不足，另外课外拓展活动工作的开展不足等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目标：

1、加强专业知识的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的内涵。

2、多与有经验的老师沟通学习，丰富自己的教学经验开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套适合自己的特长和教学方法。

总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获继续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教学工作。

小学音乐个人总结篇7

时光如梭，我已经停止了为期40多天的教导实习工作。我实习所圆第掸校是_第一实验中学，我担当八年级的音乐实习教师。这次实习令我感想感染颇多。一方面，我深感本身知识贮备的贫瘠，还必要好好充足本身;另一方面我发明，作一名优秀的教师，不仅要控制方面知识，同时如语言、表达方法、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感想感染到当好一名先生是多么不容易!

下面，我将对我的实习工作作一个总结。

在教授教化方面，依据指导教师_先生的支配，我们通过听课-写教案-说课-改动-试讲-授课-评课这一历程来进行音乐教授教化工作。

1、听课

最初阶段，指导先生要去我们去听学校优秀音乐教师的课，从中来接受一些上课的经验。通过听课，作详细的讲堂笔记，让我们了解怎样支配课程，怎样书写教案、板书，怎样节制讲堂进程等等。这对付对讲堂一无所知的我们可谓是莫大的赞助，帮我们理清了讲堂教授教化的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。

2、写教案

书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行详细支配，最后再做课后小结。

总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，讲堂进程的个个部分有一个总体划分。板书设计，则是在总括的根基上，把该省略的省略失落，该详细的写清楚，以便上课时能把内容较为清楚地写到黑板上面。详细支配，则是最繁多最必要下功夫的部分，对付这部分的要求处置惩罚精细，便是精细，它要求我们不只要写出设计思想，甚至先生要说的话，以及预测学生的回答，等等内容都要囊括进去。最后课后小结，则是要求教授教化停止后，对教授教化成果进行的一个简要叙述。

3、说课

给指导先生说课环节，算是对之前这两个筹备环节工作的验收。每次说课就会体现出许多的问题，有课程支配上的，有语言表达上的，等等方面。指导先生则对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的优点，并通过指导教师的细心改动，改进本身的不够。并将这些改进看法进行整理，做试讲前的筹备。

4、改动

首先通过说课，专业指导先生对我们所讲内容、教授教化支配进行合理化整改。之后我们本身通过指导教师的改动，对课程以及教案都进行进一步的完善。

5、试讲

试讲，则相当于正式授课，指导先生以及其他小构成员最为学生进行共同，之后汇总，提出必要改进的看法。试讲历程中，语言表杀青了第一大问题。语速，语调，看法语言的合理支配，都是我们首要霸占的难题。对付讲堂氛围节制的要求，也算是对我们每个人的考验。随着多次上讲台的经验，到最后试讲也垂垂地变得容易很多。

6、授课

在授课历程中，突发变乱的发生则是我们这些没有经验的实习教师难以拿捏的。对付上课光阴的控制，讲堂氛围的调节，以及呈现突发性变乱的办理，都是一个难题。由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课历程中，总会呈现一些轻微的失控环境，如在互动环节中，学生兴致高，氛围过于活泼以至于很难宁静下来讲之后的内容。对付这个问题我是这样的处置惩罚的，做到收放有度，氛围过于活泼时便通过语言表达，声调，或者提前停止互动环节等措施来控制进程。有时也会由于教授教化内容不太引起学生共鸣、或教师语言表达过于平淡而产生讲堂氛围过于严肃的问题。这个时候，我感觉我们可以通过紧扣讲堂内容同时进行发散方法，引入令学生产生兴趣的资料，来活泼氛围，或者也可通过师生互动的方法来达到一个较好的教授教化后果。

7、评课

小组评课工作，一般在课程停止落后行。由指导教师组织，进行课后小结，并指出每个人在上课历程中存在的问题，提出改进看法，并为下次课程做筹备。评出教授教化成果较为好的课程。

通过音乐教授教化工作的实践，我遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区扶植过渡时期，这个我们的教授教化工作，带来了诸多的未便，主要是组织上课方面，教授教化设备方面，有很大的难度。还发明教授教化生知识时如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，是远远不敷的。俗话说的好“要给学生一碗水，本身就要有一桶水”。

上好一堂课不仅要求我们可以或许旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要本身对这些知识点有所了解，而且更为紧张的是你要可以或许以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清楚。我便把每一个音的时值都分化组合，可最后，学生照样迷糊。后来只好向指导先生寻求办理法子。

最后明白，对付初中生而言，有些知识点是很难解得透。让学生仿照就可以了，通过仿照理解即可。这次的经验，我深感不能以本身的思维来揣度学生的思维，本身觉得很简单的问题，对付刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方法将此知识点向他们表达清楚就显得犹为紧张了。于是，在以后的实习历程中，我就不在象以前一样只要本身弄清楚了就了事，而是加倍着重于如何将知见机味性地向学生表达清楚，并适时的让学生来介入此中。这一举措公然收到了优越的后果，学生上课积极性都很大，这让我认为很欣慰。

一个多多的实习很快就停止了，固然光阴短暂，但我照样学到了许多名贵的器械。有的是和以后的工作相关的，有的知识大概不会直接对日后的工作有影响，但任何知识和经验都邑在生活中的某个时刻施展作用的。这次实习更让我明白实践的紧张性，任何事情只有通过本身亲生实践能力做到真正控制，了解。这次的实习阅历对我日后的工作、学习和生活都有跟大的赞助，并让我深刻的理解了教师这个职业所要具备的职业道德:知识的的多方面了解，以及对学生那发自内心的关爱。

小学音乐个人总结篇8

音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童情操、培养儿童的心灵美起着积极的作用。本人本学期担任学前班、一年级和三年级的音乐教学工作。根据不同的年级我制定了相应的教学方法，因材施教。经过不懈的努力，我较好的完成了教育教学内容。为了今后更好的开展工作，现总结如下：

一、主要成绩：

1、渗透了思想教育。在本学期音乐教学工作中，注重对教材的运用，加强了音乐思想教育。通过教学活动，教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。在愉快的音乐声中，使孩子们享受美，热爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学。

2、培养了学生初步认识节拍、听辨不同旋律的高低、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式。

3、培养了学生的演唱能力，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨认中国一些地区的民族民间音乐特点（比如新疆）。

4、培养了学生运用体态动作在音乐中做出应的能力。

5、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性和有序性，就是多数学生能在音乐课中保持很好的积极性但又遵守纪律的状态。

6、在教学工作中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

二、存在问题：

多数学生只对歌唱教学感兴趣，而对音乐知识教学抱着漠然的态度；少数学生还存在胆小不敢“出头”的现象；在教学方法上没有按照新课标的要求进行，还存在填鸭式的教学方法；在歌唱教学中，没有把曲谱教学贯彻到底。

三、采取措施：

针对以上这些问题，在教学中应该本着培养学生的音乐兴趣，鼓励学生胆表现自己，寻找课外的音乐和学生喜欢的曲目丰富教学，以集体合作形式为主，引导他貌同学习。在教学方法上，应该多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，积极渗透音乐教育理念，把现代教育的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳跃起来。

在教学中，要坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主题，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。为了克服以上问题，主要做到如下几点：

1、认真备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意不同的教学方法，使学生能够充分发展，特别对胆小的学生要多加鼓励。

3、设计每堂课的导入，提高学生学习的兴趣性。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、限度地调动学生的积极性。

6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

7、多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结经验。

以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多批评改正。