为了让自己写的心得得到别人的赞同，一定要将自己的思路梳理好，优秀的心得是能够给读者带去深刻的思考和共鸣的，尚华范文网小编今天就为您带来了团干部工作心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

团干部工作心得体会篇1

作为一名班长，我知道自己肩上的任务很重。刚上大学，刚当大学的班干，难免有很多事情不懂。今天有幸能听彭权群主任为我们新干讲授的《高校学生干部个人定位和工作方法》，我获益匪浅，下面来说说我的体会。

通过彭主任的介绍，知道高校学生干部是学校系统中不可缺少的一支重要依靠力量，是学生工作政策的具体贯彻的落实者，是学生中的优秀代表，连接着学校和广大同学。我校优秀学生干部的典范有邓碧泉、刘竞、曾景远等，他们体现了湛师人的胸怀大志、脚踏实地、不断进取、追求卓越的精神。他们明显的优点是刚毅和负责。我们新干应该向他们学习。

高校学生干部和中小学时期的学生干部是有区别的。高校学生干部具有独立性，能独自开展、筹备、策划、组织各项活动。高校学生干部具有专业性，能结合自己的专业开展工作。还有，高校学生干部具有实践性。既能反映校园的现实情况，代表学校的公共利益，又能捕捉社会和市场的信息。

作为高校干部，我们要正确地给自己定位，首先我们是学生，就要做一个合格的学生，上好每节课，获取课堂效益。适当牺牲休息娱乐时间来学习，改进学习工作方法，合理安排时间，兼顾好学习与工作。不能因为自己是干部而天天忙于工作忽略学习。其次我们是干部，要履行干部的使命。要处理好与老师、同学的关系。最后我们是学生干部，不是社会干部，不能带着功利性的想法去当干部。

作为高校学生干部，我们应该具备一定的素质和能力。政治思想素质、业务素质、心理素质和集体素质等是我们学生干部莹具备的基本素质。而我们要具备的能力有：组织协调能力、学习能力、服务能力、自我管理、约束能力、创新能力、表达能力、交际能力等。

高校学生干部的工作方法的选择影响到工作的效果，所以高效率的工作方法是每个高校学生干部的必备的：

一、调查研究的方法。通过调研了解自己班级、部门、工作对象、工作内容以及学校工作要求等，以便更好地开展工作。可以向师兄师姐或者前任干部请教经验，多向老师上级汇报工作，听取要求和建议，争取得到他们的帮助；

二、制定工作计划的方法。计划主要包括：目的、任务、时间、人员、实行步骤、检查落实，收集同学、老师意见不断修改；

三、动员群众的方法。学生干部要从同学角度思考，动员要以朋友的身份，要有好的口才，善于演讲；

四、制定管理的方法。学生干部制定切实可行的规章制度，学生干部要拟好初稿，再征求老师、同学的意见加以修改和完善。公开宣布制定，执行制度要严格，要公平公正公开；

五、分工协作的方法。要明确各干部的职责范围、工作内容，各干部工作任务要基本相当，避免工作过多影响学业。工作任务加起来要覆盖整个部门的职责范围，不能空白，不能交叉重叠；六、总结提高的方法。要有总结意识，通过集体定期共同总结获取经验教训；

七、增进团结的方法。首先干部要带头，公正无私，一视同仁；其次开展活动增进友谊；再次正确使用表扬与批评。表扬最好公开点名，以鼓励更多的同学，而批评最好是不点名并私下批评。最后，学生干部要关心每一位同学；

八、学习工作兼顾的方法。要上好每节课，牺牲休息娱乐时间学习，工作要有合理的安排，改进学习方法和工作方法。

这些都是我之前所不知道，而现在都很清楚的东西。听了彭主任的讲座，我更清楚自己的职责，我会更加努力的履行好自己干部使命，争取做一个优秀干部。

团干部工作心得体会篇2

我心目中的学生干部——

结合法学院学生干部工作实际

摘要：学生干部是学生中的骨干分子，对于广大同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和教师的桥梁、纽带，在高校各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部我觉得首先应该具备的就是思想政治素质和对自己明确的定位。没有较高的思想政治素质就无从去服务老师同学；不能正确的定位自己就不能创新高效求质求真的去开展工作。

关键词：学生干部；管理；角色定位；培养

学生干部往往扮演着双重角色：作为在校学生，他们是受教育者；作为高校实施内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作领导。学生干部既是学生利益的代言人,又是学校人才培养与教育管理的得力助手是服务者。这种角色定位决定了学生干部在学校管理工作中应发挥的作用：

1、模范带头作用

学生干部是大学生中的优秀分子，他们最鲜明的优点是能在同学中建立良好的人际关系，具有较高的人格魅力和威信，是同学们效仿的榜样。所以，学生干部应该严于律己、以身作则，成为遵守校规校纪的典范；以自身具有的号召力影响、带动其他同学共同进步，营造健康的舆论环境，形成整个集体积极向上的良好氛围。

2、桥梁纽带作用

学生干部处于学生集体中的焦点和核心，是学生的代表，同时又是学校教育管理工作的协助者，老师的得力助手，所以他们能够起到下情上传，上情下达的桥梁沟通作用。一方面学生干部将学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图等认真领会并在同学中宣传疏导、贯彻实施，将学校和教师的要求内化为学生的自觉行为，使学校的各项工作落到实处；另一方面，学生干部向学校和老师及时反馈同学们的意见、建议和实情，对学校的学生工作决策做出有益的补充，使之更加贴近学生学习和生活的实际情况，提高解决问题的针对性和效率，化解师生之间的隔阂、矛盾，使师生关系更加和谐，促使学生工作形成良性循环。

3、组织凝聚作用

学校要实现把大批的学生培养成才这一目标，对学生的教育就必然是集体式的，而要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为，必须由各级学生干部通过院系党团、班级组织中发挥作用，把广大学生组织起来，有秩序的学习和生活，并且凝聚成一个团结向上的集体。实践证明，学校的精神文明建设，各项规章制度，学生社团的各种活动等各项工作的开展，如果离开了学生干部的组织、领导和积极参与，就无法收到良好而持久的效果，学生干部是广大学生的领头军，是高校管理工作中的一只生力军，他们发挥在学生中间形成的良好群众基础和较强的凝聚力，使学校的各项活动得以顺利有效的组织和开展。

目前，学校学生干部队伍中存在的一些问题：

1、对学生干部工作认识有偏差

对于学生干部自身来说，学生干部也具有双重身份，既是普通学生，又是学生中的管理者，是沟通师生之间的纽带。有些学生干部在从事管理事务中，自我角色定位产生了偏差，有意无意强化了自己的“干部”意识，自我感觉比普通同学高过一等，在感情上疏远同学，做事上又不讲究方式方法，这样就容易使同学产生对立情绪，矛盾积淀过多，最终会严重削弱学生干部在同学中的影响力和号召力，使学生干部的工作效果和执行力大打折扣。

还有的学生干部不能很好的意识到自己作为老师的助手这一角色赋予的任务，在其位，不谋其政，刻意淡化自己的“干部”意识，完全混同于一般同学，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，只要求自己不做坏事，错事，但对其它同学的违纪行为，知情不报；只求一团和气，缺乏应有的正气；这样的学生干部不能做到一位学生干部应尽的职责和模范带头作用，不能成为学生集体的核心，在工作上缺乏号召力和凝聚力，学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图不能通过他们得到扎实有效的推行。

2、缺乏服务意识

学生干部缺乏服务意识原因是多方面的。既与学生本人的思想政治素养，道德水平有关，另一方面也取决于对学生干部的培养，特别是对思想政治素质，理论水平提高的培养。学生干部是学生中的骨干分子，对于广大同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和教师的桥梁、纽带，在各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。有的学生干部时常把为广大同学服务挂在嘴边，做老师和同学之间的两面派，上有政策下有对策最后好的都是自己的。不去踏实做工作，作为纽带却时时先己后人，却往往不去做老师和同学之间的桥梁，却从来不为同学办实事。

思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部如果没有较高的思想政治素质和对自己明确的定位就无从去服务老师同学，也就不能创新高效求质求真的去开展工作。

3、不能协调好学习与工作的关系

学生干部的首要身份是在校学生，而大学生在校的首要任务就是要实现成长为高素质的专门人才这个目标，这必须要投入大量的时间去学习、完善自己的专业知识结构，对所学专业的专业知识的系统掌握是大学生成才的关键所在，在此基础上谋求其他知识的获得和能力的提升，才能成长为复合型人才。当前，有些学生干部没有把专业学习放在首位，他们认为出任学生干部能锻炼出当代大学生的一些必备的素质，如组织协调能力、管理能力和社交能力等就足够了，忽视了专业素质特别是思维素质方面的学习和锻炼，客观上存在混文凭、混学位的思想。这样的学生干部往往成绩平庸，缺乏在学习上成为同学榜样的“硬实力”，必然导致工作中的在同学中间影响力和号召力这样的“软实力”的下降，学生干部工作的丰富文化内涵也因此大打折扣，沦为纯粹的事务性工作，大大降低了工作效能的发挥。

4、集体意识不足

团总支与学生会是我院团学工作的两翼，其工作开展的好坏、协调程度的高低直接关系到整个团总支工作的开展。团总支对学生会发挥指导作用。在现实的工作中，团总支各部门与学生会各部门工作的开展并没有有效的协调起来，而是各自为政，各人自扫门前雪。团总支和学生会的例会是分开的，这一方面造成相互间工作的不了解另一方面在潜意识中造成团学的分离。平时团总支和学生会各个部门之间按照要求各自开展工作，而没有进行必要的联合或者配合。加之平时缺乏有效的交流沟通，在真正需要集中力量办大事的时候往往很难协调到一块儿去。这样的结果是部门的工作常常能够做的很不错，但是整体上却并不能显示出很好的效果来。

怎样去做好一名学生干部？我认为，一名合格的学生干部应做到以下：

首先，要有服务意识和奉献精神，要明确的定位好自己。学生干部并不是学生官，作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮助同学放在第一位，不计较个人得失，正确处理个人利益和集体利益的关系，有奉献精神。不能脱离广大同学，走特殊路线。

其次，要具备高度的工作责任感。这种高度的工作责任感集中体现在：

（1）要有强烈的集体观念和集体荣誉感，考虑问题和处理事情要从有利于集体、有利于大局的角度出发，绝不能对与自己无关的事情不闻不问，事不关己，高高挂起；

（2）要注重反馈信息，尤其是不利于集体和同学的事要及时向上级领导反馈；

（3）要从学院同学的角度出发，贴近同学，设身处地地为他们着想，做他们的贴心人，深入了解同学们的学习生活情况和思想情况，帮助同学们解决实际工作学习生活中的困难。

第三、要妥善处理学习与工作的关系。能否把学习和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。

第四，要注重学习、总结，讲究工作方式方法，提高工作能力。学生干部要"多看、多问、多做、多思考"，要虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学习、求教，既要掌握理论与实际相结合，一般与个别相结合、形式与内容相结合、原则性与灵活性相结合、从同学中来到同学中去、分清主次学会“弹钢琴”等一般工作方法；又要在开展具体的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术，并通过各项实际工作，在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作能力。

第五，要严于律己，在工作、学习、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。俗话说得好："上梁不正下梁歪。"学生干部在各方面都做好表率，时时处处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。这样，无形之中不但提高了自己，也调动了同学们积极向上的积极性。有了这股强烈的上进的劲头，我们开展学生工作就一定会得心应手多了。

第六，要树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合、互相帮助，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。

第七，要积极开展批评和自我批评。敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于接受上级的监督和同学们的批评及意见，作到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足，达到"批评--团结--共同进步”。

第八、建立并维护和谐的人际关系。和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的。前者包括上下级关系、同学关系和师生关系等；后者包括班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。

以上就是我对与学生干部的认识。

团干部工作心得体会篇3

20_年9月10日至14日我有幸参加了为期5天的省委组织部举办的全省村党支部第一书记培训班(陇西班)。在培训班接受了政策解读、观摩学习、先进事迹教育、农村基层党建、党建促脱贫等多个模块的培训。我非常珍惜这次培训机会、受益匪浅。通过几天的学习培训，我不仅学到了党的最新理论知识，学习到了老村支部书记的实战经验，也让我对自己今后的工作有了一个更为深刻的思考和直观清晰的理解，为我成为一名群众满意的第一书记提供了充分的理论指导。现结合自身工作实际，就如何做好一名扶贫一线的第一书记谈以下几点认识：

一、转变角色 融入农村 情为民所系

作为村党支部第一书记，我深感责任重大，特别是在新时代、新时期、新形势下，首先必须找准新定位，切实抓好党支部员工干部队伍建设，加强员工政治理论学习，提高员工干部思想素质，以了解民心、反映民情、解决民生为主线，把党的路线、方针和政策传达贯彻到群众中去，充分调动广大员工、干部的积极性，将全体员工拧成一股绳，为贫困村的农业发展、农民增收、农村稳定献策献力，为打赢脱贫攻坚战而不懈努力。

我以为“第一书记”首先要充满干事创业的激情和奋发有为的热情，把进村入户，参与村级事务，开展帮扶工作作为学习农村经验的机会，作为磨练意志、锤炼党性、增长才干的途径，主动获取时政精神和涉农信息，加强党的理论学习，不断丰富知识储备，以实际行动激发干部、群众干事创业的热情。

作为村党支部第一书记，要始终坚持先做“村民”，再做“官”，脚踏实地，扎根农村，杜绝心高气傲、唯我独尊，牢记要端正态度，放低姿态，甘愿做“小学生”，虚心向老干部、老员工、致富能手学习，学习他们好的经验做法。通过走访农户，了解民情，倾听民生，逐步培养与村民的感情，帮助自己尽快进入角色，融入农村。

二、立足实际 培育产业 为民谋福祉

我深刻认识到加快农村经济发展，是党的基本路线的要求，是村民的迫切愿望，是提高农村党支部战斗力、凝聚力、号召力的核心问题。作为第一书记要善于用发展的眼光看问题，充分利用自身优势，发展特色产业、拓宽致富门路。

在培训班观看的电影《十八洞村》中驻村帮扶工作队鼓励和带领退伍老兵杨英俊无私奉献、艰苦创业的感人事迹使我深受感动和启发。退伍老兵杨英俊带领杨家兄弟立志、立身、立行，决心打一场脱贫攻坚战，在追求物质脱贫的过程中，他们完成了一次精神上的脱贫，山民们思想观念和生活方式也随之发生巨大变化。

自担任第一书记以来，我常常思考一个问题：到底如何去帮助村民脱贫致富。这部电影也教会了我“干给农民看、带着农民干、帮着农民富”作为自己干事创业的动力，希望通过自己的创业实践，影响一批人，带动一班人，致富一村人。我也深刻认识到扶贫定要扶智扶志，只有工作队大力调动贫困户的干劲，激发出他们内生动力，才能使贫困户长久稳定脱贫。

三、要倾听群众呼声 访贫问苦解民忧

作为中央单位选派的第一书记，我时刻提醒自己职责是什么，应该做什么。当好“第一书记”就要把心贴近群众，始终把群众的利益放在首位，培养与群众的深厚感情，真诚与群众沟通，不摆“官架”，不说“官话”，与群众拉近距离，同时虚心向群众学习，真正把村里的事、群众的事当成自己的事，甘愿为了父老乡亲任劳任怨、不计得失的工作。

作为一名从机关下派到基层工作的挂职干部，我必须沉下身子，开展好调查研究，通过走访老员工、老干部、贫困户、了解村级班子状况和村里的基本情况，通过走访，了解精准扶贫户的基本情况，帮助他们制定致富规划，与他们交心淡心，当他们是朋友，结“亲戚”，求得他们的支持和理解，设身处地为他们帮助解决生活上的疾苦，资金上的困难，视他们为亲人。

总之，我认为要当好第一书记，就要坚持“情为民所系、利为民所谋、权为民所用”，为村民诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。贫困户就像是坐车的乘客，而我们则像是司机，既要懂技术，还要认路，辨别方向。只有通过不断的学习，不断的完善自己，使自己具备发展经济之“识”、创新创业之“胆”、体贴群众之“心”、廉洁奉公之“德”，才能带好一车人，带领贫困群众脱贫奔小康。

团干部工作心得体会篇4

走上管理岗位已经有6年的时间了，从教师到保教主任再到园长助理，随着工作职责的变化，我也在角色的变化中，不断感悟做好中层、做好助手，对于做好管理工作的重要。

刚当保教主任时，一天早上，我去检查常规工作。陆老师看到我连忙解释说：“主任，我今天又迟到了6分钟。”我立刻想到昨天她跟我说的迟到的事，想都没想便脱口而出：“你怎么又迟到了？”“什么叫‘又迟到了’，我愿意呀！”陆老师一下子急了，声调也变得高了起来，“我现在是没辙了，你爱怎么扣就怎么扣吧！”接着又急着向我解释因为家到单位路途遥远，如何堵车、如何早出来，现在早出来都没有准了的原因，等等。看着她生气的表情和不安的话语，我有点后悔刚才脱口而出的话。为了让她情绪平稳地投入到工作中，我赶忙温和地安抚她：“你别急，我不是这个意思，我能理解你确实家远，也不想迟到……”她的态度缓和下来，但还是说了句：“该怎么扣就怎么扣吧！我就是跟你说一声。”然后就去工作了。当时真怕她的情绪会影响到工作，一上午我不放心地经常去班上看看她。

事后回想起陆老师当时情绪激动的样子，我知道我的问话使她本来就忐忑不安的情绪爆发出来。这种脱口而出的表达方式，不但没有起到沟通作用，反而影响了彼此间的信任，也影响了工作情绪。

由此我意识到，作为中层干部，我们所承担的职责是执行层面的工作，要把各项工作任务以及指示精神贯彻和执行下去，如果因为说话的不得当，就会造成适得其反的管理后果。因为中层干部在执行工作时说出的话，并不代表着个人而是代表着幼儿园，教师对你所传达的内容，理解为就是幼儿园的决定，因此我们在工作中更应该讲究说话的方式，注重沟通的策略和方法，任何说出的话和要做的事情都要三思而后行。

我随后的转变也得益于我园的行政教研。园里曾多次针对“干部如何做好沟通”进行相应的培训。在学习和交流中，我们把在工作中遇到的沟通问题，在行政教研中进行分析。细细想来，很多问题的发生出发点都是好的，就是由于沟通方式的不妥才导致问题的发生，因此细致地做好沟通工作，对于中层干部来说非常重要。当教师在工作中遇到问题的时候，干部要学会站在对方的角度考虑，特别是在急躁情绪发生时，更要认真地倾听倾诉。“站起来讲话需要勇气，坐下来倾听更需要勇气”。在倾听的过程中，给老师一个宣泄的空间，并寻找问题发生的真正原因，思考解决问题的策略。在解决问题的过程中，要有沟通的艺术，一句知心的话语、一个理解的眼神，都可能让沟通变得更为有效。有的老师内向，有的老师外向，在解决问题的过程中就要特别注意沟通的方式：有些人可能直截了当能说明白，有些人就要多绕几个弯，还有的人需要有一个过程……要针对个性去做工作。中层干部的职责就是要做好疏导、疏通工作，在沟通中做到尊重、理解、学会倾听，这样才能发挥协调的作用。

两年前我从保教主任的岗位竞聘到园长助理的岗位，工作内容从管理教师转到主管卫生保健兼后勤管理。在管理后勤的工作中，我体会到“后勤”工作不是时间顺序的“后”，而是同前勤工作一样重要。

为了提高幼儿园整体工作标准，20xx年我园考核决定调整和提高各岗位聘任标准。原来管理教师，对教师提高标准是提高教学质量的需要很好理解。而后勤职工本来就存在年岁大、学历低、论文少、荣誉少，各岗位工作又都有各自的特点，调整标准有必要吗？当时我和后勤主任考虑，调整标准可能会给后勤管理工作带来更多的困难。我们把原来的标准认真仔细地与后勤各岗位的职工对号入座，感到不调整标准很多人还达不到，如果再调整势必会导致更多的矛盾出现。当时我们就从本部门人员整体情况考虑，对调整标准很不理解。

在园务会上，领导听到后勤部门没有调整标准及我们陈述的理由后，没有过多地说什么。但从领导的表情中，我知道这样做肯定是做错了。当时，我心里只有一个念头：我是为我们部门职工着想。

事后，园长跟我很细致地分析了调整各岗位聘任条件的原因和背景，从幼儿园发展的角度谈了她的想法和做法。通过谈话我理解了园长是为了导向全体教职工对工作都能有更高的追求目标。随着幼儿园的发展，强有力的后勤保障也是促进园所发展的关键，提高队伍的整体工作标准是发展的保证。理解了这些，我也感到自己的想法只是站在本部门的角度，而没有站在全园一盘棋的角度。明白了这个道理，我和后勤主任认真对照后勤各部门工作情况，调整了后勤人员岗位聘任的条件。在调整的过程中，我感到聘任条件的.提高，会触及一些老职工原来的利益。当我提出这些疑虑后，领导针对这些问题想出了很多解决的办法。因为是首次调整，在同等条件下很大程度地向老职工倾斜，极大地保护了后勤老职工工作的积极性；而通过首席职员、兼职园长助理的方式，兼顾到专业性强的骨干力量，促使她们更好地发挥作用，起到带头的作用。可以说，此次调整从多角度考虑了很多具体情况，使不同层级的职工都看到了自己前进的方向与目标。

团干部工作心得体会篇5

通过近段时间的工作，总结一些工作心得感悟，从中更好的认识自身，从而明确日后的工作方向，提高工作能力，下面浅谈我近段时间的工作心得：

（一）有能力

我觉得要成为一个好的学生会干部，首先要有能力，我们来学生会最主要的目的是为了“服务同学”，如果我们连给同学服务的能力都没有，还能谈什么呢，在学生会中有些干部是抱着“锻炼自我”的目的来的，我觉得这不是正确的目的，这样的想法是一种自私的想法，也是一种不负责的想法，建立在这样的目标下很难全心全意地从广大学生的利益出发去工作。

（二）做事热情

我要说的第二个方面是“热情”，大多数的学生会成员刚上任的时候，都是满腔热忱的，都有一股大显身手的欲望，可是有几个能把这个热情保持下来的！一个月？一个学期？一年？我们都要反思一下！产生这中普遍现象的根本原因是什么，是环境影响还是自己放弃，“新官上任三把火”这谁都能做，要把这火一直烧下去的才是真正的官埃我们一旦失去了热情，就像时发动机失去了油，最后连我们的能力也就没有了！

“受支持”，无论做什么事情都要得民心，都要取得群众的.支持，要知道我们根本不是什么干部，什么官，我们和大家一样，只是多了一份担子而已，是多了义务而不是权利！我们要保持谦虚的态度，要时刻把同学、集体的利益放在第一位，把个人的得失看的轻一点，将心比心的对待同学，以真诚换得支持与赞赏，那样我们在工作时才会减少阻力！

我个人认为只有把这几方面的事情做好了，那么我们就可以说我们是优秀的学生会干部了，然而要做到上述几点还是需要用心的！

（三）处理好各层关系

部门间的相互关系是加强合作的基础，是完成重大任务不可或缺的要素！这要求我们平时不仅要在会议上相互多交流，私下也可以相互xxxxxx，交互！不光要部门的负责人加强相互间的交流，更重要的是部门间成员的交流，因为做活动时是部员们在一起的机会更多。这样合作起来才能更密切！

部门内部的团结是部门强健的基础，是学生会成功的保证！我们虽然是干部，但我们要公平、平易地对待我们的部员，不要让他们感觉是在阶级场所，而是要让他们感到家的温馨和亲切！让他们心甘情愿地工作，在工作中找到乐趣！要促使部员相互交流感情和经验，这样才能使你的部门不断的发展！