教师外出培训心得体会范文5篇

时间:2022-09-13 12:02:15 分类:军训心得

通过写作心得体会可以记录我们的思想,要实事求是才行哦,记录心得体会,能够不断提升思想深度,以下是尚华范文网小编精心为您推荐的教师外出培训心得体会范文5篇,供大家参考。

教师外出培训心得体会范文5篇

教师外出培训心得体会范文篇1

这段时间以来的培训也结束了,我认为自己在工作方面,还是做的不错的,这对我专业能力的提高,也是一个非常不错的锻炼,作为一名幼儿教师我知道自己应该要朝着什么方向发展,通过这次短暂培训,我也更加是体会到了自己各方面的差距,我觉得自身存在的问题还是比较多的,接下来也会继续维持下去做好,这对我自己的认可,对于这次培训我也有踢翻心得。

这次去到的是xx,一起的还有我们xx幼儿团其他老师,所以我觉得这对我自身各方面都是一个很不错的提高,这对我也是有非常大的提高的,虽然这次培训只有三天的时间,可是对我的教学能力,还有一些经验都是有着非常大的提高和丰富,这方面我确实还是可以做的更好一点,所以我感觉在这一点上面,自己应该要继续认真的去规划好,在音乐方面,的确是学习到了的很多,平时教导孩子们这些我需要认真对待,这一点是应该要合理规划好的,在一点上面,我应该要做出好的成绩来,以后无论是在什么阶段这些都是我应该要合理去规划好的,这段时间以来的培训,绝对是对我专业知识的提高。

这次培训也学会了很多,如何让孩子们养成好的习惯,如何让孩子们在上课的时候认真,让孩子们学会自己的事情自己做,确实这方面我还是感觉非常的有意义的,这次培训结束之后,我就更加的体会到了这些,这对我的影响还是比较大的,我知道在这一点上面,我应该要朝着好的方向发展,我觉得这对我接下来的教学有着很大的提高,再有一点就是我明白了多多和孩子们沟通是一个非常重要的事情,这一点绝对不能够忽视,以生活为教学就是最直接,最基本的方式,在生活当中让孩子们主动去做好,这是非常关键的,也是我应该要去合理的安排好的。

每个老师都有自己的教学方式,这次培训我也明白了,向那些优秀的教师学习是应该的,但是不能够生搬硬套,这样是很不合理的,要有自己的一套教育方式,对孩子们更加是如此,所以接下来也应该要合理的去规划好,这次培训结束之后,我体会到了很多,这一点是非常清楚的,以后也需要朝着好的方向发展,以后在教育孩子们的时候,我一定会做好,养成好的习惯,提高教学能力,不辜负了园内领导对我的期望。

教师外出培训心得体会范文篇2

这次的培训让我知道我的知识储备是不够的,以后要多学习,像老师们讲的课,我之前也是讲过,但是却没有那么多的实例,那么多的引用来让学生们理解的更加的深刻,而且这些引用这些实例都是比较新比较经典的,虽然我平时有听过一些,但是也有一些是我没听过的,或者我虽然知道,但是却没想过怎么把他们运用到我的教学当中来,特别是一些实例,老师们不但是一堂课用了,而且几个知识点从不同的角度,不同的思路上也是可以用的,甚至不同学科的老师用到一个例子的时候,也是有不同的角度去阐发,让学生们更加明白我们要教学的知识点。

培训也是让我知道我们的思维要更加的开阔和发散,而不是很僵硬的还用原来的例子,或者只有书本的知识,而是要多看多观察,多去思考,一个社会上的例子,我们是不是可以从这中间找到一个点,可以用在我们的讲课当中来,让学生们更加的了解,同时也是让我们的知识储备更多,教学的方法更多。老师们的讲课有时候让我觉得很诧异,居然还有这种角度来阐述这个例子,或者这种思维的方式,这和我平时接触和了解的完全不同。也是这次培训给我的震撼。

教学的方法不是一成不变的,而是可以用不同的方式来达到教学的目的,这次老师们的教学也是一样,课本上的知识点有时候是我们老师讲给学生听的,让他们理解的,但是这次老师却采用了一个方法,让学生们先预习,然后在课堂上做实验,做一些实际生活中会做会看到的事情,然后快到下课的时候让学生们总结,这次的实验或者活动他们学到了什么,而这个什么就是老师们要讲到的知识点,这堂课的学习也是让我知道不仅仅是老师可以讲知识点,也是可以通过其他的方法让学生们自己找到这个知识点,发现这个知识点,从而让他们对这个知识更加的深刻和理解了。

总之,通过这次的培训,我学到了很多,也是会在今后的教学中去尝试去运用,让自己的教学更加的生动,让学生们学得更好,更感兴趣。

教师外出培训心得体会范文篇3

建设高质量的教师队伍,是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断提高我校办学水平的基本保证。为加强学校师资队伍建设,保证学校可持续发展,按照县教育局及县进修学校的工作要求,以提高我校教师教育教学水平为重点,努力促进教师教育改革和发展,提高我校教育教学质量,从2005年到2009年,我校先后派遣八名教师和三名领导到xx市天津路小学培训学习,收获颇丰。

一、全面更新了教育观念。

首先天津路小学教学的精细化管理和层次化管理的原则和做法给了我们许多的启示。他们的精细化管理实现了课堂质量、教学质量、学习质量均做到可控,把可能产生的问题解决在过程中。

其次他们不断反思、不断改进的前进性、动态化的思想和方法也给予我们许多教益。他们对传统教育方式的大胆质疑和立志改革的先进理念,“思路就是生产力”“世界上的事情都是先想出来再做出来的”教育不是足球,只重结果不重过程是违背教育规律的。过程是否符合先进的教育理念在某种意义上是更重要的。

二、学到了先进的教育教学策略

各位老师通过走访学生、深入课堂、察看校园和听取报告,对天津路小学进行了全方位的接触和了解,通过长期的学习,感受到天津路小学在教学方面的诸多特色。首先,教师讲课中以教材为依托,但不囿于教材,充分发挥教师的主观能动性和特长以及指导作用,鼓励学生参与,留给学生的思考空间比较充分;其次,教师比较关心细节,于细微中尽显匠心。

第三,教师课堂教学中能根据需要补充学生已有知识经验的不足,灵活运用教学方法,激活和丰富学生已有经验,表现出很深的教学功底和注重细节的优秀品质。

第四,教师注重课堂训练,教师所讲例题经过精心挑选,非常典型,涵盖的知识点多,举一反三,同时让学生通过课堂训练来掌握知识,训练学生发散思维。因此新课程理念为教师弘扬教育个性,培养学生创新意识提供了保障。最关键的是要学习他们在教学中以学生为本的做法。

教师外出培训心得体会范文篇4

学校为我们的成长提供了一个大平台,也为教师成长提供了很多学习的机会。思想的碰撞就会擦出更多的火花,今天下午,外出学习培训老师和我们一起进行了培训学习经验交流。

部分老师参加了“班主任培训”,张鑫星老师作为代表发言。印象很深的一句话----教师,最重要的是超越过去的自己。想想我们的工作,有没有比过去更好呢?“保持一颗平常心,无时不快乐;保持一颗满足心,无时不幸福。“在教育过程中,肯定会遇到各种不顺心的事,需要我们保持一个乐观积极的心态。教育一直提倡德育为先,作为老师,我们一定也要尊重孩子,尊重孩子的个体差异,尊重孩子的天性,采用活泼而又隐性的方式教育。尤其是在孩子犯错的时候,不要总是请家长,会显示出老师的无能,可是,我们得好好思考了,该怎样才能更好的和家长联系,建立家校联动的教育体制呢?

李艳等老师参加了“名师论坛“,今天和我们分享了一个教育名家的”五个一“,感觉还颇有用,每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟歌唱“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力比赛“,如果能够每天切实落到实处的话,对于孩子的成长确实有不可估量的作用。

马文杰老师最后分享了优秀语文教学的条件:

1、重视对阅读、写作的知道。

2、重视小组合作交流。

3、培养学生总结、概括的能力。

4、课堂容量较大,加强知识拓展。在以后的教学中一定要多多参照这些方面,着重对学生能力的培养。

珍惜学习机会,珍惜交流平台,多多学习,加快进步!

教师外出培训心得体会范文篇5

我有幸到xx和xx学习,在这x天的参观和学习中,老师们的精彩展示,不仅令那些学生们陶醉,而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说,收获很多。以下是我的一些心得体会:

一、吃透教材是最根本的

无论是低年级还是高年级,教师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后,我认为他们对教材的把握都有独到之处,能够抓住重点施教。无论是教师的引导还是朗读,都能恰到好处的调动学生的学习热情,同时突出教学重点。

二、注重学习习惯的养成

如:xxx小学的老师,不仅教会学生学习,还很注重学习过程中良好习惯的养成。特别是上课时强调正确的坐姿,在课堂教学时注重学生正确的书写习惯,在学习中,该校的老师也介绍书写是需要全校长期坚持抓,并不是短期内可以出成果的工程,而且还要投入一定的资金(用于购买写字专业教学软件,这样教起来才规范)。

三、构建“高效课堂”,提高课堂效率

在xx小学的学习中,使我认识到高效课堂的内涵,就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有准确的把握和理解:优化课堂教学目标和要求,优化课堂教学内容,优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处,使教学过程民主、科学,使学生知识和能力得到最大提高。

在xx小学的听课中,我发现他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念,采用小组合作学习,促进学生进行自主学习,合作学习,探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生,搭配学习,有利于后进生的日常学习,在教学过程中,课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块,充分调动了学生学习的积极性,也切实锻炼了学生的能力。在课堂最后,有学生进行小结,梳理本课所学内容,加深学生的印象。教师也对学生知识掌握情况有了初步的掌握。尤其是在课堂环节采取教师少讲,给予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示,使全班学生分享彼此的学习成果。

总之,在今后的教学中本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质方面去努力,不断学习,博采众长,充分利用学习机会积累教学素养。

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