通过书写心得体会，我们能够更好地理解问题的本质和解决方法，大家每个人心里都有很多感受，把它记录在心得体会中就可以了，尚华范文网小编今天就为您带来了小学工作心得体会模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

小学工作心得体会篇1

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“知识就是力量”，其实在我的内心深处，我一直认为趁着年轻多看些书，多学些知识是永远不会错的。一本书刊或杂志，能够成为读者的朋友，其实是一件很不容易的事情。《小学语文教师》一直与我相伴了好些年。据了解，《小学语文教师》已走过20多个风风雨雨，滋润了无数语文教师的茁壮成长，也为许许多多的青年语文教师架起了走向成功的桥梁，是培育教师成长的摇篮。

?语文教师》的风格十分朴素平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴素、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新颖，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的先锋。

闲来无事时，我喜欢拿一本《小学语文教师》细细品读，在读这本书时，经常会看到一个人的文章，那就是全国教育系统劳动模范――窦桂梅。她提出的“尊重教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师”。这三个超越的教学思想在小学教育中引起了巨大反响。

窦老师来自东北一个普通的农村家庭，中等师范学校毕业，不到30岁就被评为了全国特级模范教师，这里面有多少汗水。曾经在网上看到过窦老师讲的课，每一次都给人带来意想不到的惊喜。那她教学的底气，特别是洋溢在课堂上的新意与灵感。苏霍姆林斯基曾讲过这样的故事：一位教师的.一堂历史课上得十分精彩，令所有听课者叹为观止。下课后大家请教他有什么良方，那位老师说，我是用我的一生来备这一节课的。这句话正道出了教师备课的境界。比如她上《秋天的雨》一课，仅一个导入环节，就让人联想到了，在那枫叶飘落的秋天，一场秋雨沐浴着大地，让学生们能够身临其境着感觉到课本内容是那样的接近。这些除了窦老师课前辛勤的备课外，肯定还有许多平日生活中的备课，比如，读书、写作丰富自己的人生经验等等。而窦老师就是这样，她也是把自己的每一段人生经历，都在为教学做准备。

作为语文教师，我们要有窦老师这种精神，这种永无止境追求教育事业的精神，这样我们才能对得起教师――这个百年育人的神圣职业！

小学工作心得体会篇2

按照部局机关党委要求，我支部全年工作做如下述职：

一、抓实支部，担责履职

按照部局机关党委要求，我不断树立把支部工作做实的思想，认真学习习近平总书记关于党的建设方面的重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，做好支部党建工作：

(一)从规范档案入手规范党建工作。一是做好支部工作手册的填写和三会一课记录，同时把教育实践活动、民主生活会等内容纳入支部手册进行记录;二是做好有关学习资料、党员学习体会、专题研讨发言、党组织活动等资料的存档工作，同时建立财务和审计处支部电子文档，随时做好文档的补充和管理;三是做好与支部有关的学习和工作汇报的存档工作，做到做过的工作留有痕迹，汇报工作有案可稽。我认为这都是基础工作也是做好工作的基础。

(二)落实三会一课，促进开展党建活动。着力抓好三会一课制度落实，保障和推动党建活动的开展。年内，按季度组织召开支部党员大会，坚持领导干部讲党课，积极组织开展主题党日活动和主题教育实践活动。结合区委组织部和机关党委要求，认真组织好党员集体学习，组织党员撰写学习体会和学习总结，在这方面收到了很好的学习效果。同时，主动将三会一课制度搞活，在实践中不断丰富内容、创新形式，这样这项我们长期坚持的制度才会更具活力，才会发挥更好的作用。比如，结合五位一体组织党员参观北大港湿地自然保护区和皇家冬枣园保护区活动，使全体党员受到一次深刻的绿色教育;我支部还利用走访困难户的时机，开展人民群众在我心中主题党日活动，使全体党员对以人民为中心的工作理念有了更深入的了解和体验。

(三)抓好主题教育实践活动，促进工作不断取得实际效果。我支部党员严格按照部局机关党委部署要求，认真开展好主题教育实践活动。根据维护核心、铸就忠诚、担当有为、抓实支部专题教育实践活动的具体安排，从牢固树立四个意识、坚决做到四个服从、始终做到三个坚持、三个反对到创新区之所创、为新区之所为。我注重把学习研讨活动扩大到全体党员，每名党员都要撰写专题研讨发言提纲，并以民主生活会的形式开展研讨。比如，在指导系统预算和财务支出方面，财务和审计处为领导和各处发挥了很好的参谋作用。

二、查找问题，深析原因

回顾一年来的支部书记工作，对照党建工作的新形势新要求，自己认识到还存在以下问题和不足：

(一)对抓好支部党建工作的重视程度不高。存在业务工作是立杆见影的工作不抓紧抓好不行，党建工作见效没有那么快有空就多抓没空就少抓的想法。还有真正从思想上把支部党建工作当作大事和硬任务支完成好。主要原因是自己对党建工作重要性的认识不足。

(二)对理论学习重视不够理论素养不高。在任支部书记后更深刻地感到自己在理论学习上存在不足，理论素养还不高，特别是在用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神情武装头脑方面还存在着很大的差距，使个人在指导党员学习和发挥领导干部带着作用方面出现缺陷。主要原因是日常理论学习不充分，集中学习到位个人自觉学习的主动性不够。

(三)对党员队伍建设还拿不出更好的解决办法。财务和审计处虽然只有4名党员，但是抓好队伍建设的任务一点都不能减，而自己在这方面的认识存在很大差距。在抓好党员队伍建设上，还处于用老办法解决新问题的状态下，缺乏创新思考，拿不出更有效的措施和招法，主动性和积极都很不到位。从目前情况看，还是注重做好规定动作，而对自选动作思考的少而又少。

(四)对党务工作人员培养不够重视。由于不在一个处室工作，自己对党务工作人员高洁的指导很少。因为自己是老党务干部有一定的工作经验，但是缺乏对年轻工作人员的教育和培养，特别是由于自己工作忙，本处党建工作来了还不可避免地有应付心理，这对支部党建工作或多或少地产生影响。这一点自己是要负责的。

(五)不能很好地处理党建工作和业务工作间的关系。自己工作中还存在党建和业务工作融合不够的问题，有时存在以业务工作替代党建工作，或者认为业务工作干好了就是干好了党建工作的想法。主要原因是存在党建工作和业务工作两张皮现象，没能解决好抓党建促工作，以工作验党建的问题。

三、解决问题，推进工作

针对上述存在的问题和不足结合原因分析，自己需进一步明确努力方向，解决存在问题，不断推进支部党建工作：

(一)明确形势任务，不断提高做好支部党建工作的自觉性。加强学习进一步贯彻践行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，用党的理论武装个人教育党员，进一步树立党建是一大政治任务的思想，充分认识和把握新时代新的形势任务，进一步增强做好支部党建工作的自觉性。

(二)严格落实责任，不断实现支部党建工作的规范化科学化。学习贯彻《中国共产党支部工作条例》，落实《滨海新区全面实施基层党组织组织力提升工程三年行动计划实施意见》，不断从更高层次上认识和理解维护核心、铸就忠诚、担当有为、抓实支部的重大意义，进一步明确支部书记的职责和工作任务切实履行责任义务，把各项工作抓实、抓细、抓深，进一步注重党建工作的规范化建设，从档案管理到队伍建设都做到高标准严要求，特别是要进一步落实好三会一课制度，在规定动作上不落趟、不走样，推进支部党建工作标准化规范化建设。

(三)强调紧密结合，不断形成以党建促工作以工作验党建的格局。开展不忘初心，牢记使命主题教育的领导班子和基层支部要全覆盖进一步在党建工作和业务工作的结合上正式功夫，积极寻求党建工作和业务工作的契合点，不断形成以党建促进业务工作，以工作检验党建工作的工作格局。引导全体党员自觉在实际工作中检验自己的党性、检验自己的理论水平和实践能力、检验清正廉洁的工作作风和思想作风，使党建工作和业务工作一体推进，总体提升。

(四)增强创新意识，不断推进支部党建工作取得新进展。加强党员教育管理，开展党组织书记、党员轮训，做好发展党员、党务公开、发挥党员作用等工作。自觉增强工作创新意识，特别是针对当前老党员较多的现状，积极提出新办法新措施调动这些党员学习和工作的主动性。努力在开展党建活动方面创新，做到在自选动作合实际、有成效，不断推进支部党建工作取得新进展。

这是我的述职，请领导和同志们指正。

小学工作心得体会篇3

20xx学年度，坚持在学校教育中树立健康第一的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，分管校长具体指导下，使学校的各项卫生工作有序进行。先总结如下：

一、关心学生的身体健康、保证环境、师生的饮水饮食卫生：

1、能关心学生的身心健康，保健教师同班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报(每天准时向校长室汇报)，如有异常及时向卫生院防疫组报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑似立即进行隔离。

2、做到消毒工作到位，每周对学校所有教室开展全面消毒，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织定期组织检查评比工作。

4、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对职责的认识观和操作技术关。

二、做好季节性的预防工作：

1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会和书面形式发放给班级宣传。保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道传染病的流行。在天气转冷时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

三、常规性工作：

1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与有关人士联系，有个别班级包洁区长期不打扫，对个别班主任进行个通气，同时采用班级卫生委员督促班主任做好各项卫生工作。

2、每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，并完成卫生院对一、五年级的体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、做好收齐上海市预防接种卡补接种工作，目前根据上级要求升学必须带入新的学校，于是及时通知家长把在家的预防接种卡送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。但通过一段时间收集效果不佳，为了把这项工作做好就以卫生院防保科联系，取得他们的支持配合，查原始进行追补。

4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到零。

5、及时做好营养评估，对营养不良及肥胖防治工作：利用健康处方指导家庭合理用餐，根据个体的特点做到肥胖者控制肥胖;营养不良者补充足够的营养。

6、红十字工作：全校组织观看了现场急救包扎录象，组织各班卫生委员多次训练现场急救包扎技术，10月份还举行了五年级现场急救比赛，取得了一定效果。我校发展所有学生参加了红十字，为以后的红十字工作打下了基础。学校还多次开展了捐款活动。

四、食堂工作：

严把进货渠道关，对三无产品、变质、发霉等根据规定不许用餐的食品，一律不能进入食堂。坚持每天进食堂检查食品质量、卫生工作情况，发现有疑点及时商量解决。

食堂晨检工作落实到位，确保个人卫生工作，有发热及手足溃疡等传染疾病人员及时离开食堂工作，

经常检查对饮食饮水，分饭教师的卫生工作，做到了常抓不懈。

以上，作一个简单的回顾总结，还有很多不足之处，有待以后进一步做好。

小学工作心得体会篇4

20xx年的xx月我带着一颗渴望而又真诚的心来参加小学语文国培培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象而有精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地干到自身存在的不足，我决定细品所学，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。我的思想意识有了提高。充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，以保证生活来源不受影响，并尽可能地体现出自己的精神价值。我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是梦寐以求，若能如愿以偿，演绎出的人生肯定会更加精彩。

顺应对好老师的向往，教师才能注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常说万策之首，攻心为上。这就启示教师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。

常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器，农村小学语文教育教学照样可以熠熠生辉。如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。

下面我就如何设计好低年级语文阅读教学谈几点自己的心得：

儿童步入小学就意味着阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。实现这一跨越必将对它们日后的阅读，包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻的影响。根据《语文课程标准》提出的阶段目标，一年级的阅读教学应着重落实以下几方面的目标：一年级的阅读教学应注重落实以下几个方面的目标：第一，喜欢阅读，感受阅读的乐趣。第二，学习用普通话正确，流利的朗读课文，切实过好认读关，体会文中的感情和语气。第三，借助读物中的图画阅读，了解课文中的意思，并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。第四，感受语言的优美，积累自己喜欢的词句。要顺利达到以下目标，我觉得作为教师的我们一贯采取以下策略。

1、加强认读，逐步提高

入学前学生的认识的字都很少，入学一段时间后，他们就逐渐能借助汉语拼音认读生字，从而为阅读奠定了一点基础。但由于低年级学生缺乏注意分配能力，所以，即使课文中没有生字，好多学生也会一字一顿地读，或者回读，难形成连贯的语流。因此教师应把“正确、流利地朗读课文”作为教学重点。课堂上要舍得花时间，让学生一遍一遍地读，可以采用自由读、同桌互读、指名读等多种方式。对于较难读的句子，教师可示范甚至领读。让学生在实践中领悟，习的经验，切实过好认读关，从一字一字地读到以词或以词组为单位进行阅读。

2.感受乐趣，启发对话

学生在读书的过程中加工处理课文的符号信息，与课文和作者对话交流，受到课文丰富内涵的影响。于是学生体会到阅读可以跨越时空，将世界各地的风光尽收眼底，将古今中外的人物一一道来，其乐无穷。渐渐地，这种阅读的乐趣转化成需要，而需要又是人进行实践活动的原动力，是学生阅读积极性的源泉。因此?语文课程标准?把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条。可见低年级阅读教学必须从激发阅读兴趣开始。然而文字毕竟是抽象，对初学儿童来说容易产生畏难情绪，在这种情况下教师可借助课文插图、实物、音响手段等，让学生带着问题、带着猜想、带着向往进入阅读，启发学生与文本对话。

3.自主阅读，感受语言不

学生主体性发展的过程是在教育影响下与客体环境积极的相互作用中主动建构的，而学生主体地位的确立又使体验、感悟这种心智活动成为可能。因为阅读是一种个体行为，学生是阅读主体，是阅读行为的发行者和操作者，而且自始至终决定着阅读的目的、任务、方式和效果，所以学生在兴趣的激发下理应始终处在积极主动的位置。

总之，这次我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我会抓住这次机遇，在今后的工作中，将树立终身学习的观点，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名新时期的优秀教师。

小学工作心得体会篇5

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周，我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。