写心得之前一定要认真梳理好自己的写作思路，这样写出来的心得才是有意义的，对于心得体会的写作，我们一定要严谨对待，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的《榜样5》心得体会6篇，供大家参考。

《榜样5》心得体会篇1

五月的花海最鲜艳，五月的风景最美丽，五月的人们最勤劳，五月的节日最励志。转眼间，我们迎来了五月第一天，也就是五一国际劳动节，这是一个属于全世界劳动者们的节日，今年是第131个国际劳动节，也是第72个中国劳动节。每逢五一前夕，国家都会评选出一批先进优秀的劳动模范们进行表彰，这些劳模荣誉称号获得者都是各行各业中的佼佼者，他们是民族的精英、人民的楷模、国家的功臣，也是我们学习的榜样。他们的先进事迹感动人心，他们的劳模精神催人奋进，我们学习劳动模范，就是从他们的身上汲取精神力量，在新时代新征程里争当合格的劳动者，为中华民族伟大复兴事业贡献一份力量。

学习劳动模范，我们要学习劳模爱岗敬业精神。如果平凡只是一种常态，那爱岗敬业就是一种美德，千千万万个平凡岗位上的劳动者，他们有着不同的职业身份，却有着同样的精神。年复一年，日复一日，劳模们热爱自己的事业，坚守自己的职责，在最基层最平凡的岗位上干着不平凡的事情，他们把爱岗敬业精神体现得淋漓尽致。劳模们在平凡中孕育了伟大，他们用自己勤劳的双手创造了多彩的人生，把一生都献给了自己的劳动事业。劳模们的爱岗敬业精神给了我们莫大的鼓舞，使我们在新征程中更加努力奋斗。

学习劳动模范，我们要学习劳模艰苦奋斗精神。吃得苦中苦，方为人上人。劳模们之所以伟大，就在于他们能在最平凡的岗位上坚持干一件平凡的事，却取得不平凡的成就，书写了不平凡的故事。他们扎根在最艰苦的大地上，付出着比常人多几倍的汗水和努力，让“平凡”和“不凡”紧密联系在一起，成为了劳模精神的一种表现形式。一分耕耘一分收获，劳动的果实得来不易，劳模们在吃苦中品味甘甜，在付出中得到收获。劳模们的艰苦奋斗精神给了我们莫大的鼓励，使我们懂得了唯有劳动才能更加接近梦想。

学习劳动模范，我们要学习劳模甘于奉献精神。“我将无我，不负人民。”全心全意为人民服务是一种崇高的精神境界，人民是劳动的创造者，也是劳动成果的享受者。一个人的价值体现，不在于这个人有多少的资产和多高的地位，而在于他对国家、民族、人民是否做过贡献。劳模们在劳动中甘于奉献，为国家和人民创造了许多的劳动成果，他们舍“小我”成就“大我”，用“小爱”换取“大爱”，所以他们深受人民的爱戴和敬仰。劳模们的甘于奉献精神给了我们莫大的启示，使我们明白了劳动让生活更加美好。

人无精神不立，国无精神不强，我们要学习劳动模范，弘扬劳模精神，将其内化于心，外化于行，为“十四五”新征程开好局，为祖国伟大事业贡献力量，共同谱写新时代“中国梦·劳动美”的新篇章。

《榜样5》心得体会篇2

昨天晚上观看了cctv1黄金时间播出的《榜样5》专题节目，自己很惭愧，这类榜样节目已经播出了5期，现在才观看。

这期专题节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵等多种形式，展现出来疫情防控斗争中涌现出来的先进典型。一个个先进典型展现出来的模范带头作用，让我们深受感动。一个个义无反顾的身影，一次次心手相连的接力，一幕幕感人至深的场景，生动展示了伟大抗疫精神。平凡铸就伟大，英雄来自人民。”

近几年听到最多的一句话就是“那有什么岁月静好，只是有人在负重前行。”新冠疫情，一场席卷全球的风暴，在灾难面前，中华儿女负重逆行，勇闯一线，舍弃小家，成就大爱，他们用实际行到诠释了一方有难、八方支援的抗疫精神，正是因为无数医护人员、科研人员、人民子弟兵冲锋在前，我们才有今天的幸福生活。

榜样的力量是无穷的，榜样的精神是需要弘扬的，树立榜样，学习榜样是我们每个人履行的义务。作为一名共产党员更需要继承这种精神，并将其传承下去，发扬光大。

《榜样5》心得体会篇3

榜样的力量是伟大的。从中国共产党诞生的那一刻，英雄的共产党人在信仰的指引下，成为用铁肩担起拯救民族于危亡之中的道义，用血肉之躯筑起抵抗列强入侵的长城，用坚忍不拔、百折不挠的意志和视死如归、敢于牺牲、勇于战斗、越战越强的英雄气概在中华民族最屈辱最黑暗之中摸索光明的前途的榜样，唤醒了沉睡的中国人，将一盘散沙的国人奇迹般团结起来，激发出前所未有的斗志，为处于深重灾难的中国人民点燃了民族解放、国家独立的希望之灯。

榜样的力量在时光的磨砺中越发耀眼。时间在流逝，岁月在轮转，历史在前进，社会在发展。今天的中国早已不是鸦片战争时代的中国，早已不是抗日战争时期的中国。今天的中国，已是世界第二大经济体和世界主要的政治、军事强国之一，拥有任何敌人都不能远视的强大综合国力，早已摆脱了任人宰割的命运，早已恢复了作为世界强大民族的应有自信。但不管时代和环境如何变迁，我们对公仆、英雄和楷模的渴望都不会有任何一丝减少，反而越发强烈。当物质越是丰富的时候，当生活越是安逸的时候，我们越需稳住、沉淀、确立和坚守最初的信仰，越需强化和升华我们这个伟大民族的`精气神，锻造和纯化我们的民族魂。

榜样的力量就在我们身边。他们可能一生都在最艰苦、最偏远、最贫困的地方生活和工作，在最平凡的岗位上做着最普通的却是与人民群众的利益息息相关的工作：他们是把一生都奉献给山区教育事业的人民教师，是长年都无法与家人团聚的边防战士，是高原雪山上守护铁路的工人，是默默战斗在科研一线取得重大突破的科学家，是夜深人静还在清理地下管道的环卫工人，是用脚步丈量党性奔走于山间小道与群众打成一片的人民公仆，他们是在各个行业各个岗位上把生命交给党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务的优秀共产党员。

时代呼唤榜样的力量。《榜样》用最真实的故事告诉全党同志，忠诚、干净、担当的党员干部是什么样的，党和人民期待的领导干部是什么样的，最朴实、纯粹的公仆本色是什么样的，我们这个时代最需要的党员干部榜样是什么样的…而这样的榜样就在我们身边，在我们这个时代的各个行业各个岗位上，他们是我们伟大事业的中坚力量，是群众所信赖所依靠的主心骨，是我们民族的脊梁和灵魂。今天，我们学习和传承榜样的力量，旨在激发全体党员不忘初心、砥砺前行，扛起历史的使命，挑起时代的担当，不断推动伟大事业的发展进步，不断增加群众的幸福感和“获得感”。

《榜样5》心得体会篇4

在这丹桂飘香的季节，我有幸到上海xx附校进行了为期4天的跟班研修。此次学习，给了我很多震撼和启示，让我看到了自己的差距。同时，感受到了南方学者的内涵所在，感受到自己有峰回路转，柳暗花明的快意，现就以下几方面简单谈一下自己的印象或感受。

一、轻负担、高质量的实践研究

张人利校长的后“茶馆式”教学的核心就是走向“轻负担，高质量”的实践研究，要给老师减负担，给学生减负担。学校注重家常课的研究，不再注重公开课的研究，可以说不组织专门的公开研究课。我们现在的学校研究课还是在讲之前多次打磨，教研组不断研究，不断试讲，最后呈现的确实是一堂精彩的课，但其他老师很难从这堂课上学到东西，因为与家常课的距离太远了，老师们不可能每堂课都做到这样。张校长正是看到了这种弊端，才进行改革，不再关注公开课，转而关注家常课，长期坚持下来，就做到了每节家常课都变成了公开课。老师们每学期只交一份质量最好教案，但对教案的要求非常高，只有平时不断研究，不断改进才能在学期末交出一份高质量的教案。这些规定既减了老师的负担，又提高了课堂质量。

中学早上8点多才上课，小学更是将上课时间推迟到了8：40，下午4点左右中小学就全部放学，学生们虽然在校的时间少了，但课堂上的效率提高了。在控制家庭作业量上他们实行的“举手制度”，既有创意又实用，不但给学生减轻了家庭作业，还促进了各学科间教师的沟通与交流。

二、课堂以学生为主，独立学习和合作学习相结合

在xx附校的课堂上看到了这几个现象：学生会的教师不讲，小组讨论的是教师来不及讲的问题，小组的分组原则是学习成绩相近的学生为一组。与我们学校的课堂大相径庭，通过对比也发现了我们课堂教学的弊端，有很多需要改进提升的地方。在作业布置上，学生可以自主选择作业，学有余力的学生还能选择“荣誉作业”，既能得到练习，又能提高了学生的自豪感和自信心。

三、教学形式多样，学科相互渗透结合

xx附校的领导给我们展示的不是固定的教学方法，而是教育改革的理念，教无定法在这里被发挥的淋漓尽致，教师课堂内、课堂外，可以结合实际需要采用多种方法。教学方式更加灵活。后茶馆式教学方法的核心是读、议、练、讲、做”，但学校不规定“读、议、练、讲、做”每项的教学顺序、不确定每项的教学用时、不拘泥各项的应用完整，在教学效率上达到了最佳效果。他们各学科间相互渗透、相互融合，一个知识点放到其他几个学科中进行升华、凝练，比如古诗词的学习，可以和美术和音乐课相结合，既提高了学生的学习兴趣，又加深了知识的理解。

四、给学生搭建施展才华、个性的舞台

xx附校实施的是“双主体”德育课程，将社团作为校本德育课程，根据不同的年级制定不同的育人目标。社团活动中最大的亮点就是每周举行一次的“明星闪亮30分”，这个活动以班级为单位，其中节目的创意、服装和道具的购买制作基本是由学生自己来完成，学校不会统一组织师生观看，如果想让更多的师生来观看，就得提前做好宣传，并且要有创新的节目，通过自己的魅力来吸引师生。学校还根据学生的需求，为学生安排展示的舞台，比如学校专门为两名美术特长的学生安排了一场个人作品发布会。

为期5天的研修结束了，虽然离开了xx附校，但学校的办学理念，以及每一名教师对教育的责任心，却在我心里生根发芽，我将把此次学到的理念用于以后的教学研究中，结合教学实际，找到合适的教学方法，不断提高教育水平。

《榜样5》心得体会篇5

如果说吴老师从事的幼儿教育事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业教育所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。

首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师教育的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。

再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的`孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。

教育之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业教育的漫漫征途上，我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履；面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功教育的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业教育必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁！

《榜样5》心得体会篇6

3月22日，反映新冠肺炎疫情防控阻击战中先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹的《榜样5》专题节目在央视综合频道播出。这部由中共中央组织部、中央广播电视总台联合录制的专题节目，充分展现了积极投身疫情防控一线共产党员的大无畏气概，诠释了伟大的抗疫精神，感人至深，催人奋进，在全社会引起了强烈共鸣。

中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，是中国共产党的象征和标志，锤头是工人的劳动工具，象征着工人阶级。这档专题节目是一部党员教育的生动教材，每一名党员干部要用榜样精神在心中铸就5把“锤”，接续奋斗，勇往直前。

铸就忠诚之“锤”，锻打爱党敬党之“钢”。从这5名先进个人中，我们感动于张西京实现了“提高救治率、降低病亡率、医护零感染”的目标，感动于达娃仓决在疫情防控一线上发挥着“强心剂”和“定心丸”的.作用，他们以忠诚之心，向党和人民交出一张优异的答卷。不忘初心，方得始终。党员干部要向先进典型学习，在心中铸就忠诚之“锤”，始终在党爱党、在党为党，时刻做到忠于党、忠于人民、无私奉献，以实际行动锻打爱党敬党之“钢”，让自己成为忠诚的钢铁战士。

铸就信仰之“锤”，筑牢理想信念之“魂”。“我们是守门人，也是在和死神掰腕。我们的责任就是把这些在鬼门关的重症患者，把他拉回来。”理想信念是共产党人的生命和灵魂，在去年的这场疫情防控的人民战争中，无数像张西京这样的共产党人，在艰难困苦面前，把坚定的信仰写在旗帜上、融在血脉里、落在行动上，书写了一曲曲壮美的英雄赞歌。党员干部要在心中铸就信仰之“锤”，不断筑牢理念信念之“魂”，以坚定的党性行稳致远。

铸就为民之“锤”，夯实服务群众之“基”。在节目中，无论是张宏的“要用心守护患者，才能无愧自己的职业”，杜云的“居民的需求就是我要做的事”，还是快递小哥汪勇免费接送医护人员的义举，都是怀着对人民群众的深厚感情，始终把人民的利益放在首位。正因为有千千万万这样的党员带领群众众志成城、共克时艰，才迎来了疫情防控的伟大胜利。党员干部要在心中铸就为民之“锤”，真诚倾听群众呼声，真情回应群众期待，真切关心群众疾苦，夯实服务群众之“基”，努力顺民意、解民忧、惠民生。

铸就务实之“锤”，开凿事业发展之“路”。在节目中我们看到了一串串数字，如汪勇在大年初一这天就免费接送了30多人，他还多方联系餐馆，快速搭建起供餐应急配送网，解决金银潭医院7800多名医护人员的吃饭问题；达娃仓决带领排查组排查区内外前往色尼区人员188425人、车辆70040辆……这些数字的背后，是以生命赴使命的从容决定，是以大爱护苍生的实际举措。党员干部要铸就心中的务实之“锤”，在服务群众的征程上逢山开路、遇水架桥，开凿事业发展之“路”，开辟更加广阔前景。

铸就担当之“锤”，敲开人民幸福之“门”。什么是担当？看了这期节目后我深深地感到，担当是在危险面前“党员就应该先上，这是我的职责所在”，担当是“穿上防护服，我们就是白衣战士”，担当是“国家的需要，就是我的责任”，担当是“把最小的娃送上战场”。世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他们既是平凡的中华儿女，也是国家的功臣和人民的榜样。党员干部要在心中铸就担当之“锤”，用坚实的臂膀扛起如山的责任，奋力敲开人民群众幸福之“门”。