中职新教师培训心得体会2022精选5篇
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中职新教师培训心得体会2022篇1
金秋时节,我们来自湖北__职业教育系统的二十多位干部老师一起来到了美丽的北京,参加了由首都师范大学承办的湖北省__市中等职业学校骨干教师培训班。通过近一个月的学习,我受益匪浅。
首都师范大学__学院领导及老师为我们精心设计了四个星期的课程,第一周主要是教育教学理论的了解与学习,第二周主要是教育技术的学习与运用,第三周主要是深入到__一职现场进行学习与体会,第四周重点是总结反思学习情况。这样的安排使我们的学习针对性很强,通过听专题讲座、参观考察活动,学员们的相互交流与自我的体验、感受、思考,我们学到了先进的教育理论和现代教育技术,更新与拓展了专业知识和专业技能,也更新了我们的教育思想和观念,提高了我们的教育理论水平和科研能力。同时,也感受到了首都师范大学名师的风采。老师们敬业、乐观、严谨、守时、幽默的品质与精神,深深地感动着我。从给我们上课几位老师身上,看到了他们对教育工作的热情与投入,他们事事亲力亲为,教学设备、教学用品都是自己安装,自己准备,精心设计教学内容,在教学中开展电子白板技术支持下的说课展演、辩论赛等活动,使我们在学中做,做中学,取得了快乐学习的效果。此外,我体会最深的是以下两点:
一、世界上唯一不变的是改变本身
?学习的革命》一书中指出:“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏,我们要反问自己:我们能给孩子什么?如果我们都不能适应今天的飞速变化的信息时代,还怎么帮助孩子去适应将来,学会生存呢?所以,我们要改革,要与时俱进,要有先进的教育理念,要补充新知识,要掌握先进的教育信息技术。这是时代的要求,是职业教育改革和发展的要求。诚然,这个过程一定会很艰苦,但是最难接受自己改变的,不是别人,而是自己。自己要改变和别人要自己改变的效果完全不一样。要提醒自己现在的改变更有利于自己今后教师生涯可持续的成长与发展,主动改变自己比被动接受改变对自己更有利!多些行动,少些抱怨,抱怨对自己的改变没有任何的积极意义。
二、学习是教师的生活方式
教师的职业特点,决定了教师的学习习惯最能影响学生的学习。只有热爱学习的教师,才能培养出热爱学习的'学生。热爱学习的教师,是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为:“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着,如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话,那么,学习就会成为你的学生的精神需要。”精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。只有不断地学习,拓展视野,增长学识,才能教好学生,才不会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。
本次学习培训活动即将结果,可我觉得我的学习才刚刚开始。这次培训,让我不仅在教育观念和技术方面有了新的认识和提升,更让我认识到学习就是一种生活方式。在今后的工作和生活中,我要通过不断的学习来踏准时代的节奏,通过不断的学习来跟上发展的潮流,通过不断的学习来提高自己的综合素质,为职业教育的发展做出应有的贡献。
中职新教师培训心得体会2022篇2
时光飞逝,40天的湖南省中职机械加工类骨干教师培训即将结束了,在这短短的40天的时间里,通过不断的自我学习和与人交流,使我获益匪浅,下面我就从以下几个方面谈谈我的感受。
首先从学习上来说,在这40天的时间里,湖南工业职业技术学院作为本次培训的承办学校,在我们的培训过程中其培训项目有:车、铣、磨等三个工种。课程上虽然不多,但是却具有一定的针对性。做为湖南的省级培训,那么必然要有专业知识的训练提高也要有教育教学及课程设置和课件制作理论的涉及,所以通过前几项课程的设置,使我更加明确了学习的重要性和发展趋势;而职教理论与课程设置则让我明确的职业教育、特别是中职教育的现状及其最新的研究成果;企业参观调研,则让我明确了最新的企业生产工艺和企业的用人机制。对于我自己,则非常珍惜此次的培训机会,在培训期间,始终坚持多听、多看、多问、多学、多练的原则,严格要求自己,认真做好笔记,课后与其他学校的培训人员相互讨论当日所学内容写好日志,并坚持主动学习。在学期间,我学会了机床的正确操作、零件的加工、零件加工工艺的制订,重点掌握零件的加工和加工工艺的制订,通过不断的学习和自我练习,已能够初步完成一些图形的加工;同时,通过与其他学员的探讨交流,对机械加工课程有更深的认识;同时,在机械加工课程中,更加完善、系统的掌握了机床的结构、性能、功用,刀具的刃磨和零部件的加工方法,对复杂零件的加工有了更深刻的理解,同时在机床结构认识中掌握了机床拆装方法及机床保养方法,并在课程结业时根据所学知识做出了多个工件作品;在现代职教理论与课程设置学习中,了解了最新的职教理念,掌握了比较先进的职教理论,根据课程安排完成了课程考核标准制订和结合自己学校现状制订了机电一体化的课程设置;在最后的两天的考核过程中,能够独立完成刀具刃磨、工件装夹和装刀、工艺编制、车削加工能够达到图纸要求的尺寸精度和加工精度按时加工出零件上交考核部门。
其次,在培训的课程设置和与其他学校教师的交流上,有以下情况。通过和其他学校教师的交流中发现,我校在专业课程设置上课程相对较少,很多课程不能保证实施,如公差与技术测量、 cadcam、工程材料、plc等课程,对于中职学生来说可能会有一些难度,但是对于机电类学生却是一些基础知识,为以后的发展有着很重要的作用,在其他学校中,一般都会在学生入学后的前三个学期紧凑安排,当然这会给老师和学校带来很大的负担,一般情况下,这些学校的教师在一个学期中可能要更换两至三门课程,每周的课时量也较多,另一方面,很多学校都积极鼓励教师对于校本教材的编写,有的学校甚至是全员参与编写校本教材。
最后,关于本次培训,结合我校的情况我个人有以下一些感悟。
1.对于教师的个人素质和专业技能的提高要投入更多的时间,本次培训中,包括我自己在内,发现很多老师在接受新知识的时候表现出的反映往往比较迟钝。我个人认为是由于长时间缺少再学习的缘故,以至于对一些知识产生“排异”现象。所以,我个人认为要对教师特别是年轻教师要多组织进行培训再学习,最好是利用暑假将专业课教师送到企业进行相关知识的实际训练,在平时也可以与一些企业联系,让专业课教师在没有课的情况下参与企业的生产和技术中去,提高教师的个人素质。
2.编写校本教材。校本教材的编写如果单依靠某一个人,那么无论是质量还是效率都会大打折扣,因为不可能每一个人都精通各个方面,我认为应由专业组组和安排编制和实训指导老师编写实训校本教材。
3.课程设置。 应根据就业办从企业考察调研反馈信息和学生因素进行有针对性的开设课程
4.教学方法的改革。传统的讲授法对于专业课来说弊病越来越多,现代制造技术越来越先进,所采用的手段也越来越多,很多方法已经不能通过简单的讲授或者在黑板上可以说清楚了,越来越多的依赖cad/cam等技术来实现,那么在课程进行到这些内容上的时候会发现多媒体技术是很方便的。使用多媒体进行教学,将一些直观的图形图像放给学生看,加深学生的印象,帮助学生理解。因此,我觉得学校应该对专业课教师在使用多媒体进行教学时应该多点侧重。
当然,上述这些只是我在这次培训中针对我自己的情况,从我个人认识方面的一些体悟,这中间肯定有很多不正确、不完善的地方,我相信在以后的工作中会逐渐改善、改进的。
中职新教师培训心得体会2022篇3
有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸,但我并不会因此而骄傲,我知道我的责任更大了。在学院学习将近一周,回顾这一周,我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全市地的老师们对都有一种亲切感,从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了,谢谢你们所做的一切,并祝你们身体健康,万事如意。”
总结这一周的学习,我的教育教学水平、专业技术能力有所提升,也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。这次活动内容丰富,安排也很合理,使我得到了一次全面系统的培训,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。
第一,一方面使我理解到了发达国家德国在职业教育运用并取得了良好的效果,总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临问题。使我们认识到中职教育对一个国家发展的重要性。
第二,同时我们了解了今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向以及我国的职业教育的发展方向,这些对于我们今后对我国职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。
第三,通过各位专家的讲解,我对职业教育理念有了新的认识,如>等等这些行之有效教育教学方法对于我们今后的教研教改方面提供了良好的素材和宝贵的经验,,从而使我们在教育教学中得已借鉴,少走弯路,为提高中职教育教学质量有深远的影响。第四,职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师。并为我们树立了榜样,明确了目标,我们中职教师将全身心地投入到中职教育教学工作中来,为中国的职教育事业写下光辉的一页。
第五,通过这次培训,特别是通过几位专家教授的教学经验、多次的教学观摩和自己的教学实践,我进一步认识到,要想成为一名合格的中职教师,除了要有坚定事业心、高度的责任感以外,还需要有扎实的理论基础,精深的专业知识,以及广博的人文、社会知识。只有这样,才能在中职开设一门高质量的课程,并且把自己的课程讲得生动有趣,取得很好的教学效果。
第六,教师本人的科研实践是上好一门课,特别是专业课和专业基础课的重要基础,这也是我在这次培训的交流中得到的启发。
第七,在我自己的教学实践中,也努力把我自己在培训中学习到的教学方法运
用到课堂教学和课外的练习中,力图使他们在掌握这个学科的基础理论和实践。
总之,这次培训的时间虽然不长,这一个周的学习生活我没有虚度,我过得很充实。通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是,在本学期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构,小到课堂讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢。同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育事业,为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。
中职新教师培训心得体会2022篇4
暑假的中职教师培训对于已经进入职场多时的年轻教师是个绝佳的学习机会。我想每一位年轻老师都有这样的感觉,我们拥有的知识在一点点流失。我们在大学里系统的学习专业课,而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门,对于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边,用进则退,我们保有的知识越来越少;即使我们正在教学的课程,如果不关注它的发展,就会变成狭隘的“旧知识”。因此,我们要不断的学习提升自己,而参加培训班是一个快速行之有效的途径。因此,很感谢学校给我这次学习的机会。在学院学习将近一个月,回顾这一个月,我首先感谢的领导和老师们对我们培训班学员无微不至的照顾和细心的教导,使我们来自全省地的老师们对都有一种亲切感,从而都能安下心来认真学习。在这里我谨代表我自己向领导和老师们说一声“你们辛苦了,谢谢你们所做的.一切,并祝你们身体健康,万事如意。”
总结这一个月的学习,我的教育教学水平、专业技术能力有所提升,也学到了新的知识、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富,安排也很合理,使我得到了一次全面系统的培训,从中学到了很多的东西,对我目前和以后的教学工作有很大的帮助。下面是我参加了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和认识。
一、职业教育理论课的学习
此次培训,我们每天聆听有名的专家和学者讲座,使我们对职业教育的发展方向、模式有了新的认识;使我们了解精品课程的建设理念及方法;使我们了解了中职学校的教学理念,掌握了课程开发的步骤,初步具备新课程开发的能力。如《中职专业课教师的实践困惑及其解读》,《礼仪》,《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,掌握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。
讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育研究项目设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理健康等。每一场报告,每一次对话,都是思想的洗礼,头脑的风暴。在聆听与对话中,我感受了教育发展和改革的步伐,感受到了差距,激发了热情。专题讲座课上,教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。老师们新颖的职教观点和教学方法,风趣的讲解,使长期困扰我的中职生管理工作和教学工作问题,茅塞顿开。更新了职教理念,学员们课堂上忙着做笔记,下课后,围着授课老师提问、拷贝课件,那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中,专家学者们很少停下来歇一歇,喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述,给我以深刻的启示,更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热情,对学生的热爱,这种精神,怎能不让我们感动?“学高为师,身正为范。”他们的身上体现出了人民教师这个名词的本义。
二、专业课程教学
本次培训我学习到了我未接触过的java程序设计。通过老师们的细心指导,我已经对这门语言有了基本的认识,教我们的老师,他都有很雄厚的教学经验,不但对本学科的理论有深入透彻的理解,而且对本学科的前沿和发展方向也有深刻的认识。
三,同行交流,解困答疑。
此次参加培训的教师多是年轻教师,走上教师岗位没多久,在教学水平和学生管理尚有不足之处,借此机会,交流经验,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的发展,职业教育的发展都有美好的期待,同时也有困惑。
无论这样的困惑何时能得到解答,目前我们只要立足教师的本岗,备好每一节课,讲好每一节课,教好每一为学生,集微显著,我们已经为我们的学校发展,为我们的中职教育发展出一份力。
总之,这次培训的时间虽然不长,这一个月的学习生活我没有虚度,我过得很充实。通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然,通过这次培训,我也清醒地认识到了我自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是,在本学期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构,小到课堂讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢。同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育事业,为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。
中职新教师培训心得体会2022篇5
?易经》云:“易有太极,是生两仪,两仪生四象,四象生八卦。”培训以来,我们也像易经所说的那样经历了一个循环学习:从专业课程的开设、教学茫然无知,到企业抽样实地调研,整理得出调研报告;接着工作任务分析,归纳典型工作任务;再到教学分析,行动领域分析,并转化成学习领域,形成专业核心课程描述表、专业人才培养方案;随后进行职业能力分析,整理出专业课程标准;最后进行专业课程设计,以行动导向的教学方法,设计出课堂组织教学框架,并完善形成教学实施方案;再到现在说课课件准备,初稿的提交,结业时的考核,事后的评价与反馈等,可说算经历了整个教学过程,虽不能谓之升华,起码有了一个初步的了解,形成了一个教学思维与理念的轮廓。
说实话,这是我第一次接触关于专业教学方面的理论与方法,感觉有点茫然,也有些摸不着头脑,不知如何去抓住学习的重点与难点,老师讲解的时候偏偏又感觉枯燥无味、生涩难懂,当实际动手时,偏是无从着手了。而培训要求是每一个学员都要掌握系统的教学理论、实用的教学方法与技巧,这对一个教学经验尚浅近无的人来说,意味着高难度挑战,基至近于苛刻。尤其是专业能力模块是一个整体,从典型工作任务的归纳,教学分析,行动领域,学习领域,职业能力分析,到课程结构确定,课程与教学内容分析,可谓是环环相扣,缺一不可,这也无疑增加了其中的难度。
当然,凡事都有两面性,如果整个培训过程能认认真真地参与学习,我想虽不能一跃成为名师,起码成为合格老师应该没问题,因为从其中,我们会学到如何去调研,如何去进行工作任务与教学分析,如何确定课程体系结构,如何进行课程设计,如何更高效的去组织课堂教学设计与实施,那样的话,教学才会上个档位,才会被人认可,也才会不枉此行。我相信,这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮助作用。下面是我参加了这次教师培训得到的几点体会和认识:
一:职业教育理念的学习
培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座,他们用自己多年来研究的成果,结合世界发达国家的职业教育理论,对我国职业教育的现状进行了科学的分析,使我对职业教育发展的现状有了深入的了解,在思想认识上和教学理念上有了很大
的提高。我认为教育要适应时代的发展,必须改变传统的教育教学观念,树立适应时代的教育教学理念,才能培养出符合社会需求的合格人才。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命,我们必须树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业知识和基本技能外,还应培养学生的职业理想,让他们树立正确价值观、择业观、就业观。
而纵观职业教育发展,在中国的现状已呈病态,大多靠国家政策的扶持,尤其是中职院校,无教育特色,无专业亮点,无稳定生源,追着社会与市场人才需求在喘气。所以,让大家接触更多更好的职业教育理念是势在必行的,老师本次介绍了不少外国职业教育的理念与特点,以开阔学员们的眼界,再结合本土的职业现状,取长补短,即使不能理解、溶合,起码也见识到了外国的教育是什么样的,怎么进行教学的。
第一,使我认识到世界各发达国特别是德国、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因:行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果,总结出了非常好的经验。也使我了解到我国现在职业教育所面临的问题。
第二,了解到今后一段时期世界各国职业教育发展的一个大的方向,以及我国的职业教育的发展趋势,这为我们今后对职业教育的改革提供了依据、奠定了基础。
第三,通过各位专家的讲解,我对职业教育理念有了新的认识,如“项目教学法”等这些行之有效教的育教学方法,对于我们今后的教研课改方面提供了良好的素材和宝贵的经验,从而使我们在教育教学中得已借鉴,少走弯路,为提高中职教育教学质量有深远的影响。
第四,职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师,并为我们树立了榜样,明确了目标,我们将全身心地投入到中职教育教学工作中来,为中国的职教育事业写下光辉的一页。
第五,要想成为一名合格的中职教师,除了要有坚定事业心、高度的责任感以外,还需要有扎实的理论基础,精深的专业知识,以及广博的人文、社会知识。只有这样,才能在中职开设一门高质量的课程,并且把自己的课程讲得生动有趣,取得很好的教学效果。
第六,教师本人的科研实践是上好一门课,特别是专业课和专业基础课的关
键因素。
第七,努力思考如何将培训的思想精髓与教育理念恰当地用于教育教学实践中,以科学的思想为指导来切实提高教育教学水平。
二、市场调研的归纳总结
按照培训计划,学校安排我们到湖南创研科技有限公司、嘉杰信息技术有限公司、今朝纵横通信工程有限公司进行实地调研。在企业,我们与企业人事、技术负责人面对面交流、座谈,大家集中讨论了企业需求人才的招聘要求、所具备的知识与技术基础、薪资待遇起点、校企合作、企业人才的流动与培训等问题,大家都获益良多。我们也从中认识到,技术为主的公司,对人才的需求更注重工作经验与动手能力,其次才是态度、思维品质等,毕竟,企业的效益摆在首位,人家的态度是宁可挖掘人才,也不愿花时间与精力去培养随时可能流失的中坚力量;另外就是学历也很重要。这为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改进、教育教学研究的进行提供了重要的参考价值。
而作为职业教师,我们既要给学生专业知识、专业技能,我们更要教学生如何做人,教学生脚踏实地做事,培养学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业紧密结合,加强实习、加强校企联合,广泛开展订单培训等。在培养人才的过程中,要引入企业的管理观念,让我们的学生树立牢固的质量意识和安全意识,市场竞争意识,学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境,提高学生进入企业后的适应能力。回到工作岗位后,我们要将这些方法运用到学生的教育与培训中,培训学生的团队意识、合作能力、沟通能力、培养学生学会宽容、理解,学会牺牲与奉献。
总之,这次培训的时间虽然不长,十天的学习生活,我感觉并没有虚度,过得很充实。通过培训和教学实践,使我对教学工作的各个方面都有了新的认识,进一步增强了自己对教学的责任心和责任感,也从其他老师的身上学到了很多的东西,包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神,以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然,我也清醒地认识到了自己在教学方面的不足和差距。特别应该提出的是,在本期的教学工作中,大到课程的内容安排、体系结构分析,小到课堂内容讲授的具体方法、技巧,他们都给了我很多的建议,在此我向他们表示衷心感谢!同时,我也希望今后还能有机会继续得到教学研究和培训中心的
指导和帮助,以便更好地完成我的教学任务。我会珍惜这次学习的机会,更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素质,坚定不移地从事中职教育工作,为我国的教育事业尽一份绵薄之力。