写心得体会让我更加懂得感恩，珍惜身边的人和事，书写一篇读后感能够强化同学们对书上情感的体会，下面是尚华范文网小编为您分享的做模型心得体会6篇，感谢您的参阅。

做模型心得体会篇1

“鸡娃”是最近在网上看到的一个词，意思是不断给孩子打鸡血，期望孩子成才。

随着生活水平的提高，“虎妈”“狼爸”们纷纷将自己未能达到的“巅峰”寄托在孩子身上，个个望子成龙，望女成凤，各种各样的补习班轮着上，就为了让孩子有一个比自己更好的未来。

中国式育儿焦虑，随处可见。其实对于孩子来说，不优秀未必是不想，只是“有心无力”。昨晚一个朋友跟我诉苦，说自己家的娃，哪都好，唯独作文不开窍。她不断引导，孩子也跟着学，但是始终不见起色，母女俩相对无言。

一、为什么孩子不会写作文？孩子不会写作文，是很多家长头疼的问题，毕竟，在语文学科中，作文的分数占据大部头，放弃是不可能的，只能想方设法去补习，于是，家长和孩子便开始了漫长的拉锯战。为什么孩子不会写作文呢？

其实，不管是孩子还是成年人，谈到作文，最常见的两个形容词就是：无从下手，无内容可写。

认真琢磨起来，不会写作文的原因应该可以归纳为以下几个方面：

1.记忆模糊：小孩子写作文一般习惯从回忆里抓取事件和感情，而这种回忆比较模糊，所以提笔想写的时候感觉无从下手。

2.思维不开阔，想象力欠佳：小孩子逻辑思维本就欠佳，举一反三，或者联想都比较困难，于是写作素材提取也就比较困难，无法展开去成文。

3.文字表达欠佳：对于孩子而言，将脑海里的想法有条理地表达出来不是一件容易的事情，有时候不会写只是不知道如何用文字把脑海里的东西有序地表达出来罢了。

4.畏惧：很多孩子可能因为某一次受挫，便对作文产生了畏难心理，提到作文，第一想法就是逃避，认为自己不会，从心里把作文当做是一件不得不做的困难之事。

二、如何让孩子爱上写作文？在不会写作文的4个原因中，畏惧是最需要解决的问题，技巧可以学，可以磨练，心理上的排斥却不是那么容易解决。

要消除畏惧，第一个便是让孩子觉得作文是一件简单而又有趣的事情，听起来似乎很简单，然而操作起来并没有那么容易，不过，幸运的是，随着社会对于教育的重视，成人们都绞尽脑汁用各种方法去排解孩子学习路上的难题，全国沙盘游戏心理和教育从书编委会便针对此推出了《好玩的沙盘游戏作文》一书来解决这个问题。

沙盘大家都不陌生，对于孩子而言，沙子就是他们天生的解压神器，沙子加上游戏设置，即使最后知道这是一堂作文课，孩子也会爱上这种形式，慢慢地，心里对于作文的抵触便被瓦解，能够坦然去面对作文。

在玩沙盘游戏的时候，最大的一个特点便是可以让孩子发挥想象力。沙盘就是孩子自己的王国，给出命题后，面对这些熟悉的沙和模型，孩子会积极去进行创造，相互探讨，甚至可以将心中的童话也建造出来。

当沙盘模型建造后，面对自己的作品，孩子会有开口介绍的欲望，会认真向大家介绍自己的作品，这便又是在锻炼语言表达能力了，当语言表达顺畅后，课后的感想也就能够顺利变成文字，跃然于纸上。

三、沙盘游戏作文的优点作为一个引导孩子流露真情实感的可视化游戏工具，沙盘游戏的教学对于孩子而言，收获主要有以下六点：

1.情感导入，触景生情：沙盘游戏作文是由情境导入，在轻松的氛围中，给孩子的情感出口提供了一个良好的通道，当孩子知道如何释放情感时，在作文中融合情感也就有了基础。

2.以情启智，以情激智：沙盘游戏作文本就是秉承着童心，不做限制去开展，这样能够激励孩子去发挥想象力，情智双重发展。

3.以智生情，以智育情：沙盘游戏作文中，对于沙盘的摆放和观察都是需要带着思维去思考的，在这个过程中，孩子的思维能力，想象力，都能够得到极大提高，这样自我认同感也会加强，同时自信心也会增加。

4.表情达意，益智生情：情感是独属于个人的，是自由的，但是教育在某些时候还是会让人的情感变得趋于同一方向，孩子的生活世界会逐渐变得灰暗，而沙盘游戏中，寓教于乐，孩子能够无顾忌无抵触地表达内心的情感，孩子的生活世界也变得多彩。

5.用心育爱，情智共长：在沙盘游戏的开展过程中，整个氛围是充满爱和包容的，会因人而异给与指导，不单关注孩子的智力，也关注孩子的情感世界，有利于孩子的茁壮成长。

6.情智交融，和谐共生：沙盘游戏既有创造又有表达，创造代表了智慧，表达代表了情感，这很好地将当代教育呼叫的两种精神“科学精神”和“人文精神”结合了起来，不但教会孩子用脑思考，更让孩子学会用心感受，用嘴表达！

四、结语对于孩子而言，沙盘游戏是一个寓教于乐的学习辅助工具，对于家长而言，沙盘游戏也是一个打开家长与孩子沟通渠道的钥匙。

读完《好玩的沙盘游戏作文》，家长可以尝试着用书中的方法去引导自己的孩子开启沙盘作文宏图，在这个学习摸索的过程中，有家长的参与陪伴，孩子的安全感高。在游戏过程中，家长不但能够和孩子平和交流，加深亲子之间的联系，同时，还能够看到孩子的内心世界，更好地了解自己的孩子。

如果你也正在为了孩子的作文学习而烦恼，这样一个一举多得的事情，为何不马上尝试一下呢？

做模型心得体会篇2

通过一周的路基模型制作实训，我学到了很多，也收获了很多，在这一周的时间里，感受颇多。

首先，得有过硬的专业知识，要了解路基的基本构造，能根据图纸做出与之相符的模型，做出的模型要有合理的比例，要符合专业知识并满足基本常识。其次要勤动手、勤动脑实训本来就是一个动手实践的过程，在实训过程中我们遇到了很多困难，小组成员不断想办去攻克一个又一个的难题，不断尝试各种材料各种方法，最终使路基桥模得以圆满完成。

在这次实训中，我们还学到了吃苦耐劳的精神，克服天气的寒冷、材料的缺乏、时间的紧凑。大家不顾天气的寒冷，一天6—8节课都待在实训室，充分发扬了吃苦耐劳的精神。也为今后的工作打下了基础。

既然是小组共同完成任务，团结合作也是必不可少的，虽然只是一个小的路基模型，但是对我们来说也算是一个庞大的任务，小组成员之间分工合作，团结协作，运用各自的特长，才得以在短时间内完成了这个庞大的“工程”。当然，在实训过程中同样发现了很多的缺点和不足，在今后的学习中，更加应该努力学习专业知识，不断丰富自己的经验，为自己今后的工作打下坚实的基础。

通过这一周的实训，我们的综合素质得到全面的发展和提高，丰富了自己的知识，锻炼了动手能力，使自己得到了全面的提升。

做模型心得体会篇3

随着改革开放和经济的不断发展，城市和地区建设日益完善。近年来，模型的制作也随之逐渐发展成为一种行业和技术，在作战指挥、演习、城市规划、资源开发，以及各种项目建设等领域中发挥了重要作用。

沙盘模型 城市规划 设计制作 城市规划 地形地貌 模型，从广义上讲是依照实物的形状和结构按照比例制成的实体，多用来展览和实验。从经济角度，多用于搞建设和开发，模型的种类繁多，基本上可分为单体模型和群体模型。本文所要探讨的“沙盘模型”即属于群体模型，不同的是，沙盘模型必须是以地形要素为基础，依据不同用途表现其专题要素。它是根据地形图等高线和各种符号，进行地形地貌的再恢复。本文就如何采用新材料、新技术设计、制作沙盘模型，结合自己的经验谈几点体会。

一、总体设计的原则及要求 根据客户需求和构思方案，沙盘模型的用途、表现形式及特点， 确定整个沙盘模型的最终表现效果。精心设计、制作，力求给决策者提供更方便、形象、精确直观的地理依据。

a、正确使用资料和合理确定比例。根据沙盘模型的区域范围和地理要点，合理确定模型的水平、垂直比例尺根据盘体的净面积和区域内容，确定制作方案。资料的利用原则：使用最新测绘图，要求内容新，现实性强，用以达到沙盘模型使用的超前性、长期性。基本资料可利用等大比例尺的地形图，补充资料可以利用不同比例尺的地图资料、卫星航摄像片、规划建设图纸、总图、建筑物平面图或立面图、渲染图，以及实地景物照片等。

1. 正确合理地处理各要素间关系

a. 地形要素中山体、水系、交通之间的关系要相容搭配，表现合理、自然，色彩搭配要协调，以便生动地反映实地的自然景观。

b. 居民地按照级别、比例关系处理。依比例表示的建筑物和街道、街区，依比例块状式街区，以及不依比例尺点状居民地。可根据不同的比例尺大小、居民地等级及重要性来选择不同的表示方法，并根据用途及要求确定表现手法。

c. 利用夸张的手法表示模型内绿化面积，增强整体效果。目前，城市规划逐渐趋于国际标准化，园林绿化环境已是城市规划建设的一项重要内容。

2. 周密地制定施工计划和合理安排施工步骤

a、前期的准备工作。包括材料、工具、资料和技术人员的准备工作，以及资料的技术处理和底盘的制作等。

b、安排施工阶段的主要工作。包括底盘的处理与纠正地形要素的建立各项专题要素的制作及电路系统的安装盘内装饰及分块盘体间各要素的衔接外包装的设计、制作等。按工序的先后与工作量的多少，合理安排工期。

c、整体的组装和调试工作。要求各部分拼装准确，总体效果表现协调一致，声、光、电、音同步，控制无故障。

二、制作的要求及表现手法

1.地貌要素山体模型按形式可分为普通式和梯田式山体模型。常用的材料有：人工胶合板、泡沫板、硬纸板、石膏，树脂等。制作形式以梯田式山体为主。其特点是能较好地反映等高线的主体效果，精度高，总体效果独特、生动、具体制作方法是：

a.根据垂直比例尺大小确定等高距、材料的厚度，以及基础等高线。

b.等高线的标描、复印与剪裁工作。用彩笔标描等高线并进行综合取舍，在强力海绵材料上复印等高线时要按由低到高的顺序，并标明层数交给下一步工序进行剪裁。

c.山体的粘接工作。用万能胶将第一层“梯田”按准确位置粘贴于底盘上，然后逐层进行叠加粘接，粘接过程中层与层之间要注意套合。不套合之处要随时用剪刀或手术刀进行修整，每层的小山头要及时粘贴上，以免遗漏或丢失。

d.水域、交通的镶嵌工作。根据用途需要选取重要或主要的水域，用蓝色有机玻璃板或喷漆处理的pvc板、按水系形状切割后进行镶嵌交通要素的选取则以高速公路、铁路、国道、省道、主要城际公路为主，道路网密度的确定要合理。表现方法是用珠光黑或珠光银、金色有机玻璃条受热软化沿走向镶嵌于山体之上表示道路。也可用pvc材料，表示色彩可用喷漆处理。注意道路与山体的相互关系处理要协调、自然。

e.植被采用装饰用植被草或海绵材料经磨制、染色而成的植被颗粒表示，用稀释乳胶喷洒固定，作业过程中要注意平地与山坡的植被配置过渡要自然，山的顶部、山谷、水域岸边和道路两侧要配以较深颜色、粗颗粒植被，用以增加林木感，以便更加生动地反映出实地的自然景观。

2.居民地依比例尺，建筑物的制作要根据建设设计施工图纸、渲染图，以及实物彩色照片进行加工制作。它的制作方法基本上有2种：

a.纯仿真式建筑物的制作大比例尺采用框架式内部结构，外表用仿真色彩的装饰材料进行粘贴，色彩与表面细部结构都与真实房体相同。小型房体可利用赛璐珞片或abs板直接进行拼贴式粘接，色彩采用喷漆工艺处理。

b.喷沙工艺房体的制作采用纯色透明有机玻璃进行仿真制作，主要适用于中、小比例尺沙盘模型中房体建筑的制作，细部可以进行综合取舍，重点突出房体建筑的宏观形象和空间关系，表面用金刚沙喷沙工艺处理，效果为素白半透明状态。为突出重点，垂直比例尺可适度夸张。依比例块状街区和居民地也可用合适厚度的有机玻璃块并采用喷沙工艺制作，或者用合适厚度的黄色有机玻璃板制作，用以显示真实居民地的形状和范围。点状居民地可根据情况用4～6mm直径的白色钮扣状物表示。居民地名称的表示，采用可剥离胶片植字粘贴于0.5mm厚的白色有机塑料条上，置于居民地旁表示。沙盘模型

3.光电显示内容及形式街道路灯、重点区域范围线等，采用光导纤维作为发光器件，射灯为光源，以光源色彩区分内容。专题要素可用不同规格的发光二极管表示。光电控制系统可由人工控制开关或计算机系统控制，显示部分控制由计算机内存程序完成，并通过固态继电器等功放元器件输入显示单元。

4.语音系统简单语音系统可由录音磁带装置完成。高要求情况下，语音系统采用计算机语言设计语音程序，利用可读写光盘、光盘驱动器、功放和音箱，在计算机控制下完成搜索及播放工作。

5.控制方式分手控、遥控2种，手控采用普通开关或手控面板来控制。手控面板装置采用薄膜触压式开关，可安装在表面或盘体侧面，安装在侧面可采用滑道进行弹放输送。遥控方式为红外功能是完成除电源外的全部手控功能，遥控距离不超过8m。

6.模型基座及外包装目前主流的有木质和铝合金结构2种，铝合金结构重量轻不变形，效果极佳。盘面高度不超过1m，视觉最佳角度大约在20°～30°。外包装结构目前愈来愈趋于高档豪华型，可根据用户要求设计外包装类型，基本要求是外包装要与盘体搭配协调，外形美观、大方。

做模型心得体会篇4

今天的沙盘主题“选择”，每人可以一下子拿3～5个沙具，然后四个人按顺序摆放。漫漫人生路，我们在十字路口面临一次又一次的选择。但是在选择沙具的时候并没有构想好什么样的选择，而是选择我有最有感觉的5个沙具。

等到我们全部摆放完毕，让每个人猜测其他三人想要表达的“选择”，然后自己再给出正解。今天整个盘面呈现出来的景象是一片祥和、安逸、无论从哪个角度看都很舒服。今天我和小明同学不约而同的都表达了亲子关系方面的选择，而王老师和张老师却是从自我出发表达了他们内心深处的选择。在猜他人选择的环节，我和王老师都猜错了张老师的“选择”，因为她沙具的呈现的确有点难度。或许，就是所谓我们自己眼里的他人。貌似看懂了别人实际上是误解。

我今天表达的是选择放下对孩子的不舍放手让她为了自己的理想展翅高飞。我觉得沙盘游戏真是个奇妙的东西，从开始脑子一片茫然，到后来能从中归结到亲子关系。我觉得这是一个让我们的无意识意识化的过程。说出来就是我们的意识化，当我们以第一人称去说别人的故事时，这个故事也就内化成了我们自己的，感悟也就多了一分。

做模型心得体会篇5

简 介

随着自动化程度的越来越高，很多线体导入全自动化。同时也伴随着治具的多样化和复杂性，在节约人力成本的同时，也是增加的治具的投入。如何计算一条线的治具需求最优，是我们学习仿真模拟需要解决的关键问题。

本手册介绍的一种案例，是从搜集建模基础资料开始，到模型构思以及整个模型的建立，最后到输出模拟结果。希望在遇到类似的案例时候可以起到参考价值。

一、流程图

二、基础资料搜集

2.1 layout了解

1）了解整个layout的布局，包含layout整体的长宽，合理调整作为建模的底图。

2） 要截取有用的layout部分，即涉及到治具部分的layout提取出来，不再模拟范围内的可以不用考虑。

3） 对layout编辑，包含工站名称、物流动线、回流线路等，以方便后续模拟。

2.2各工站工艺参数

1） 各个工站的ct和设备数

2） 对每个工站机台的加工流程了解（包含load和unload等），有的机台会存在多个加工工位，有的机台会同时加工多片产品等状况，如下表。

2.3物料运输方式

1） 机台与机台之间的治具周转模式，若是皮带线要考虑皮带线的长度和转速。

2） 治具回流的方式，若是手动搬运，需要考量一次搬运多少片，以及搬运频次。

1.4 output需求

1） output是在模拟后治具需求是否满足需求的主要指标，所以需要了解每条线的output是多少。

2） 各个工站的稼动率也是考量治具需求的指标，在模拟中需要找出即满足output，也能满足机台稼动率指标的最优治具需求数量。

3. 模型构思

3.1 建模方式

1） 建模方式可以有很多种，3d物件连线、process flow、3d和process flow相结合。

2） 在模拟治具类型的案例中，尤其是存在多个待加工工位时，建议采用3d和process flow相结合的建模方式。

3.2 建模技巧

1） 在针对同类型的加工方式的时候尽量采用同一类型的建模方式，可以实现模块化。例如，对于一个工站存在多个待加工工位时，可采用如下模块化的模式：如图。

20 在3d物件上设置机台ct时，尽量采用链接global table的方式，以便后续方便更改ct及其他资讯，如图。

4. 模拟结果

1) 模拟结果一般以ppt的形式呈现；

2) 需要呈现治具不够和治具够两种状况下各个指标的对比状况。

做模型心得体会篇6

高二学生应该学提高成绩？高中不论哪一科，都需要有科学的学习方法，有努力向上的学习态度，有孜孜不倦的课后练习，大概率才能取得不错的成绩!

到了高中这个阶段，家长能做的很有限，更多是依赖孩子自己，但是孩子的自觉性、悟性、执行力都会影响最终的学习效果，这时候如果能有专业的人，给孩子做学习规划、思维提升、学情分析，无疑是至关重要的!孩子不再闭门造车，也避免家长们操碎了心结果却无济于事!

我家孩子刚上高中，就在高途高中这边做了非常详细的学习规划，获得的指导真的不是多少钱能衡量的，孩子开了窍，思维也提升了，我们作为家长省心，孩子学习也积极很多!

下面给大家分享一些关于过来人的经验，希望对大家有所帮助。

高二学生应该要养成哪些好的学习习惯

1、养成自主学习的习惯。从初中的被动学习转化为现在的自主学习，培养自己主动获取知识，巩固知识的能力。考试成绩差，就要主动找问题，分析问题，每科考试问题出在什么地方?能针对性的予以调整。

2、养成“日清、周结、月反思”的习惯。每天尽量把当天的学习任务搞清楚，每周做一个总结，总结经验教训，及时调整学习方法，每月做一次反思，看这个这一个月的学习还存在什么不足，及时加以改正。

3、从思想上摆正，以学为先。对于学习，要有自己的心理预期，思想上要摆正。你看在学霸心目中，学习是正事，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。抛开那些困扰自己的不重要的思想。

4、合理安排，按照自己的步骤。该做什么时就做什么，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

高二学生应该要用好一早一晚

1、一早，早上要明确今天的计划内容。做好计划表，明确要上什么课。复习什么内容，训练什么知识点。凡事预则立，不预则废。首先要知道学的是什么，想要学什么，不能按照自己的心情来学，拿到什么就学什么。

高中白天也会有自习课，晚自习也有自习课，一般有三节，第一节最迟第二节，就可以把当天作业给做完了，剩下时间就是给自己复习用的。背单词要知道今天要背几个，要达到什么效果?做专题训练什么内容?自习课拿来做什么。做好时间计划表，防止学习的随意性和无目的性。

2、一晚，就是晚睡时，把今天的流程过一次，看看哪方面做好了，哪方面没做好，哪个知识点完成了，哪个知识点没完成，把内容过一次，安心睡觉。

关于高二学生应该学提高成绩，相信大家已经有答案了，最后再说一下，孩子的学习就跟我们的工作一样，都需要科学的方法和专业的指导，做学习规划和指导是宜早不宜晚。