每一次心得体会都是我们内心的一次升华，让我们更加明确自己的人生追求和意义，心得体会的写作过程需要我们进行大量的思考和分析，这种思维训练对升写作能力非常重要，下面是尚华范文网小编为您分享的小故事和故事心得体会优质6篇，感谢您的参阅。

小故事和故事心得体会篇1

提起“雷锋”这个人，我们马上会联想到“乐于助人”这四个字。他曾经做了那么多的好事，想起他的那些光荣的事迹，我们大家一定会毫不犹豫地发出敬佩和赞叹之声。假期里，我认真阅读了雷锋的故事一书，书里那一个个关于雷锋的小故事，让我再一次了解了雷锋，也让我深深地感动。

书中介绍说：雷锋是个孤儿，后来长大参军。那时他有200元的积蓄，入伍后他把100元捐给了公社；当辽阳发水灾时，他又把剩下的100元捐给了灾区。自己平时省吃俭用，袜子坏了也舍不得买新的，补了又补再穿。我不由得想到我平时看到同学带来的漂亮的活动笔，戴的新颖的手表，我会羡慕不已，回家后总要缠着妈妈帮我也去买。可是明明我的活动笔和手表都还好好的。和雷锋比起来，我真的好惭愧。他把省下的钱都去帮助别人了，我却在乱花钱。以后我要向雷锋学习，勤俭节约，省下零花钱，为那些贫困地区的失学儿童献出自己的一份爱心。

书中还讲了一个故事，说的是雷锋有一次肚子痛，医生叫他要休息，可是他还坚持去工地帮助别人运砖，累得汗流浃背，也不肯休息，让我非常感动。唉，想想我自己，有一次有一点小小的感冒，就赖在被窝里不肯去上学。而雷锋呢，他负病干活帮助别人，顾不得自己，我真的该好好地学习他。

雷锋虽然已经离开我们了，但是他的精神却会永远感染着我们。2-年上海世博会就要召开了，作为上海人的我们，更加需要雷锋精神。如果世界上像雷锋这样的人越来越多，那么我想，我们的城市会变得更加美好！

小故事和故事心得体会篇2

去年暑假，妈妈送了我一本书，书名叫《狐狸列那的故事》这本书的作者是季诺夫人。

这本书主要写主人公列那，捉弄他叔叔伊桑格兰以及花猫蒂贝尔等其他动物的故事。主人公是个狡猾机敏的狐狸，他的叔叔――伊桑格兰是一条凶残而暴躁的狼。他们有时像亲戚般亲密无间，有时却战争不断。列那还有一个表弟，獾子格兰贝尔，那是它真正的亲戚，它总是以友好，热情的态度对待列那

很多动物想尽办法让列那死。是因为列那干过很多坏事，比如：列那偷过它叔叔的腌猪肉、想吃公鸡尚特克莱尔、捉弄兔子兰姆、把花猫蒂贝尔的尾巴弄断了等

最终，列那被判了死刑，但是，贝尔纳神甫把列那救了，他把列那带到修道院，让列那作僧侣。

不过，江山易改，本性难移，列那在一个夜晚，迫不及待地咬死了四只母鸡，然后吃了一只母鸡，带着其它母鸡踏上了回家的路。贝尔纳神甫知道后非常后悔，当初就不应该救列那。

这本书告诉了我们很多道理：告诉我们做人不能太贪心，告诉我们不能捉弄别人，否则会想列那一样，被判死刑，告诉我们江山易改，本性难移;这本书还告诉我们，列那身上有很多点不能学，比如他的狡猾不能学，捉弄人不能学，骗人不能学……如果大家有时间，可以看看这本书。

小故事和故事心得体会篇3

?格林童话》是我很喜欢的一本书，里面的每一个故事都是那么的令人难忘。在《格林童话》里最令我感动的一个故事就是《灰姑娘》。我想跟大家分享一下我的感受。

?格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》。灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子，也就是她的继母。继母有两个女儿，她们都比灰姑娘要难看，她们非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，继母就让灰姑娘不停的干活，一刻也不让她休息。有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘的两个姐姐也包括在内，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去。

晚上，灰姑娘的两个姐姐和继母都去参加舞会了，家里就只剩下灰姑娘一个人了，突然一位手拿星形棒的女人出现在她面前告诉她：“我是就是仙女，是来帮助你的。”马上变出了一辆马车和一个马夫还有许多仆人，并告诉灰姑娘，必须在零晨12点前回来，说完，仙女就不见了。灰姑娘乘着马车就去了，零晨12点到了，灰姑娘走时太匆忙了就掉了一只鞋，最后经过好多人试穿，确定了就是灰姑娘掉的，王子把灰姑娘接进了王宫，并封她为皇后。

灰姑娘不但不惩罚两个姐姐，而且还把两个姐姐接到王宫，嫁给另外两位王宫贵族。从此，灰姑娘就过着幸福快乐的日子。

我爱看《格林童话》，更爱看里面的《灰姑娘》，更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心，懂得宽容，不贪婪。不只是灰姑娘，《格林童话》中每一个故事都会给我们很多的启示，希望同学们能到书中去寻找答案。

小故事和故事心得体会篇4

人生百年，立于幼学。学前阶段是人生最重要的启蒙时期，科学的学前教育对人的终生发展具有不可替代的重要作用。遵循幼儿身心发展规律，科学保教，才能保障幼儿健康快乐成长。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下称《指南》）提供了幼儿学习和发展目标和典型表现，是幼儿园教学设置的方向和参照，是正本清源防止和克服“小学化”教学提供了具体方法和建议。学习《指南》，就是要去旧观念，树新意识。让《指南》的灵魂和精髓应用在幼儿教学和课堂引导上，最大限度的满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。《指南》主要的载体是幼儿教育的五大领域的目标设置，因此重点学习和体会五大领域的要旨，就可以把握《指南》的基本要义。下面就谈谈我对《指南》之五大领域的心得和体会。

一、健康领域

幼儿身体健康是其全面和谐发展的基本条件，是品德和审美的基础。健康是身体、心理和社会适应的健全状态。通过健康教育，促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参于体育活动的兴趣。

我们教师应了解幼儿身心发展的特点，掌握有关生理、心理、行为等方面的知识和技能，注重幼儿身体和心理两方面的健康教育，满足幼儿身心和行为举止的合理需要。《指南》分别从身心状况、动作发展和生活能力三个方面阐述了幼儿健康领域所涵盖的健康体态、情绪愉快、适应能力、身心协调、自理和自我保护的目标和建议，给幼儿园管理、膳食卫生、环境布置、教育观察设置提供了科学保教的依据。

因此幼儿教师主动的培养幼儿对体育活动的兴趣，充分的利用日常生活中的每一个环节培养幼儿良好的生活习惯和自理能力，提高其自我保护的意识和能力，使幼儿在主动参与中逐渐获得良好的发展；为幼儿提供一个宽松、接纳、理解和支持的精神环境，使幼儿产生安全感、愉悦感和被信任感，积极、主动、快乐的参与各类活动，为幼儿更好的在社会和艺术领域的获得更高层次的发展。

二、语言领域

语言表达能力在幼儿成长中的重要性不言而喻。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响：幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。

?指南》分别从倾听与表达和阅读与书写准备两个方面定义幼儿语言教育的内容，但对于教师来说，却具有丰富的内涵。倾听是与人交往交流的一种方式、方法和经验，善解人意者必是善于倾听者；而引导和培养幼儿初步的表达和阅读及书写准备能力却又包含着一种从无到有的学习过程。

如何引导幼儿认真倾听和与人交流，如何的引导幼儿愿意讲话到表达清楚，如何规范幼儿的语言习惯，如何培养幼儿的阅读兴趣和恰当的书写准备，是考验幼儿教师的`业务素质和知识结构的重要命题，也是幼儿园教学特色形成的重要依据。对此《指南》给予了建议性的解答。幼儿园设置轻松自然的环境氛围，教师认真、耐心的倾听幼儿的表达，树立幼儿讲话的信心，了解幼儿语言的发展特点，尊重差异，平等对待具有不同语言能力的幼儿。准确把握不同年龄段的教育重点，教师语言规范、生动、文明、亲切。以念儿歌、简笔画和涂鸦等形式激发幼儿的阅读和书写兴趣，让其感觉到乐趣，感受到事物的美，并形成一种态度和产生了解事物的欲望。

三、社会

人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的本途径。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。《指南》从人际交往和社会适应两方面概括了幼儿阶段社会性教育的内容和目标，对人际交往目标，培养的过程应是循序渐进和交叉进行的。幼儿不断的经历从愿意交往到友好相处，从自我表现到尊重关心他人的复杂心路历程，而同时又是一个不断尝试，面对挫折，重新开始的循环过程。对社会适应目标，《指南》提出了幼儿园和家长应引导幼儿喜欢并适应群体生活，遵守基本的行为规范和具有初步的归属感的共同任务和行为方向。

对幼儿教师来说，应当意识到自身行为的榜样作用会潜移默化的引导幼儿社会性教育。所以要随时注意自已的言行态度，严格自律，积极鼓励支持幼儿的交往活动，注意观察幼儿的交往行为，给予每位幼儿平等的爱和尊重。通过游戏、体育活动等方式，营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，培养幼儿自信勇敢活泼开朗的性格和态度。

四、科学

在这个领域中，主要培养幼儿热爱大自然的情怀，引导幼儿主动关心周围环境及事物，激发其好奇心和求知欲望，正确运行感官认识事物，培养起初步的认识能力、操作能力、解决问题的能力以及数学的初步认知和数量关系意识。幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数，关注周围与自己生活密切相关的数的信息，体会数可以代表不同的意义。

幼儿园周围环境、园地、室内自然角等都能启发幼儿的好奇心及认识兴趣，通过可操作的材料以自然物和废旧物为主，便于幼儿摆弄，探索、操作，从中获知科学的奥秘。幼儿是环境创设的主人，园内、室内的环境创设，从选择主题，收集材料、布置环境到使用材料，都应尊重幼儿的意愿。一方面要精心的创设科学教育环境，另一方面不断的激发其好奇心，鼓励幼儿积极的提问和寻求答案。允许幼儿反复的感知，体验，表达和概括，而不要回答他们自已能够回答的。

五、艺术

?指南》在艺术领域的设置由两方面构成：感受与欣赏和表现与创造。其实幼儿期的艺术活动主要是音乐、美术和文学等形式，幼儿对鲜明、突出的节奏和律动具有浓厚的兴趣，喜欢有笔随意的涂画，尝试用涂画表现自已，并对小故事、动画片、木偶剧和儿童剧十分关注，常常在游戏中和生活中再现他们喜欢的对话和动作。

基于以上的认识，对幼儿艺术认知的培养应融于游戏教学中充分的重视幼儿的创造和个性的表现，注意把握幼儿审美特点。充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。音乐的引导，主要是发展幼儿对音的`高低、强弱、长短和音色的感知；美术教育应引导幼儿对事物独立的观察、感受、想象、操作和思考，创设求新存异的氛围。

总之，学以致用是目的。我们教师理解和运用《指南》各领域的目标和要求，注重在日常的教学和生活活动中，注重个领域之间和目标之间的相互渗透和整合，根据幼儿的兴趣和需要，制定有针对性的活动目标，选择活动内容，提高丰富、适宜的玩具和游戏材料，把握教育契机，促进幼儿身心健康协调发展，决不能片面强调和追求幼儿在某方面的发展。

小故事和故事心得体会篇5

四月是花的季节，缤纷的鲜花开满五月；五月也是劳动者的季节，辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础，提供给我们所需的一切生活来源，我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力，才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神，感受那份劳动的力量。

“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月，在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天，世界各国的劳动人民都要集会，以示庆祝。在新中国成立后，中央人民政府政务院作出决定，将每年的5月1日确定为劳动节，以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉，人类文明进步依靠劳动的积累，依靠知识生产劳动的催化，依靠各种类型和层次人才劳动的贡献，依靠创造性劳动的提升。正因如此，我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者，所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的，让自己以劳动为荣，弘扬劳模精神。

在此之前，我们应该认识到劳动价值有大小，劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层，我们都应践行各自的职业操守，维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动，劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美；不论是简单劳动还是复杂劳动，劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里，就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅，打扫教室的阿姨，宿舍管理员等都是默默的劳动者，他们在我们的生活扮演者重要的.角色，保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者，与劳模比起来，他们也许平凡，做的事情并不伟大，却是值得我们尊敬的。同时，作为辛勤的园丁，老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变，随着时间的成熟，人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长，见证学生的成功。他们传授知识，教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看，教书育人是教师的根本任务和职责，还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者，学生是劳动对象，同时又是劳动产品，教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识，培养能力，还要塑造心灵。他们以燃烧自己，照亮别人的奉献精神来对待自己的工作，尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章，但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

在众多辛勤的劳动者中，有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以，为表彰这些杰出的劳动者，国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”，其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜，他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里，用身体搅拌泥浆，压住了井喷，最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员，还传遍了全国，为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作，用自己的双手创造出了不俗的业绩，以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

小故事和故事心得体会篇6

x月xx日，我们组织收看了十九大盛会开幕式。习总书记长达三个半小时的报告鼓舞人心、催人奋进，特别是关于国防和军队建设的内容，更是让人热血沸腾，为我们在校学习和未来在部队工作指明了方向。

十八大以来强军兴军开创了新的局面，国防和军队改革取得了历史性突破，形成了新的格局，新的组织构架，新的力量体系。人民军队在中国特色强军之路上迈出了坚定步伐。在报告中，习总书记又再一次明确了党在新时代下的强军目标就是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队！

在聆听习主席报告的同时，我深感身为一名军校学员肩上责任重大。确保到二〇二〇年基本实现机械化，信息化建设取得重大发展，战略能力有大的提升。力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。目标已经制定，使命就在前方，这些光荣而艰巨的任务必须依靠我们每一名官兵去完成。

作为一名军校学员，我们为了实现强军目标而从五湖四海汇集在这里，我们要加倍努力学习科学文化知识，培养过硬素质本领，也只有这样，才能完成十九大描绘的宏伟蓝图，为强军兴军添砖加瓦。

纵是有满腔的报国情怀，也必须落实到日常工作当中。这就需要我们不断地加强理论学习，认真学习十九大会议内容精神，及时与党组织保持步调一致，提高自身的思想认识水平，端正自己的世界观、人生观和价值观，以四有革命军人的标准严格约束自己。还要努力学习科学文化知识，在书本中学习、在实践中学习，把学习当成一种乐趣、一种习惯，使自己努力成为学习型人才，为以后下部队打下坚实基础。

作为一名航空机务人，随着新型装备的层出不穷，主战机型的更新换代，只有不断锤炼自己精湛业务，树立极端负责精心维修的维护作风，才能做到对国家财产负责，对战斗胜利负责，对战友生命负责。随着士官队伍的发展壮大，作为未来机务岗位的中坚力量，我感到我们肩上的责任更重了，对自身素质提出的要求更高了。

透过十九大报告既看到了机遇也看到了挑战，未来会给予我们更大的舞台。站在军队调整改革的桥头，我们要以对党和人民无限的忠诚和对军队无比的热爱面对军校的学习训练，以斗志昂扬的姿态为实现强军目标贡献自己的一份力量，书写自己军旅生涯的华彩乐章！

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