拥有丰富的心得体会可以让我们更加深刻地理解世界，每一次的心得体会都是一块宝石，装点着我们的内心世界，丰富着我们的人生，下面是尚华范文网小编为您分享的琼教思政心得体会7篇，感谢您的参阅。

琼教思政心得体会篇1

少年小杰，机灵幽默，文明懂礼，人见人赞。

有一次，他在门外踢球，忽然看见一个中年男子边吃香蕉边散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑过去认真地对男子说：“叔叔，您掉东西了!”男子一听到处翻查口袋，问道：“我掉啥了?给我吧!”小杰从身后拿出香蕉皮，说：“叔叔，您掉的香蕉皮，它应该放在垃圾桶里呢!”男子听完，脸瞬间红了，惭愧地接过香蕉皮扔进了垃圾桶。这一幕刚好被打扫垃圾的环卫工看见了，他一个劲地夸小杰是新时代的好少年。

又有一天，小杰放学时路过一个修车店，刚好看到一个衣着时髦的青年，正对着店里的老师傅大叫：“老头，快来给我的电动车充气。”老师傅一直没有回应青年。青年非常不耐烦，大声吼道：“糟老头，叫你出来充气，你聋了吗?”小杰看不下去，走过去对青年说：“大哥哥，你不用找老爷爷充气，你现在气得饱饱的，自己充就行啦!”青年听完脸都紫了。这时，老师傅出来了，他语重心长地说：“小伙子，像你这样无礼，谁愿意为你服务呢?言语粗鲁，有失体面啊!你还不如这个小学生明礼呢!”

每周日上午，小杰都会陪妈妈到菜市场买菜，有时会帮卖菜的阿婆热情吆喝，有时会和精明的鱼贩讨价还价，有时遇到城管执法还会学样耐心地劝导小摊贩不要占道经营，就连妈妈都骄傲地“批评”他“爱管闲事，人小鬼大”。

小杰这样的少年很赞吧，新时代有许多像小杰一样的少年，他们都是新时代新少年!

琼教思政心得体会篇2

时间是在逝去，而我们却在一天天的长大，暑假已经向我们告别了，伴随开学季的到来，作为一名学生，《思政第一课》是我们每年都必看的一档节目，这档节目，几乎每年都会给我们带来精彩的故事，不同的主题内容，也让我们从中领悟到了许多的人生道理。

?思政第一课》从播出至今，也有一些年头了，这是一档大型的青少年公益节目，对于中小学生的我们来说有着重要的教育意义，可以让我们在观看节目的同时，也能深深的体会到，在祖国的发展历程中，有许多值得我们学习的事迹与精神。这也让我们这些中小学生们，知道我们如今这个美好幸福的生活，是先辈们一步一步的创造出来的，同样也让我们深深的体会到，一个国家在建设发展的过程中，如果没有先辈们的艰苦奋斗，我们就无法拥有现在这个人人称赞的新中国。20xx年的《思政第一课》，向我们展现出来的又是一个全新的主题，那就是x，这个全新的主题内容，看得我感悟颇深，如今的幸福安稳生活都是先辈们用无私奉献，英勇牺牲换来的，观看屏幕上的轰轰烈烈壮举，让我们再一次从他们的身上感到了爱国热血，仰望飘扬的五星红旗，我都因为我是中国人而感到骄傲。“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，作为新一代的青年，在跨入新世纪的中国里，我们更应该懂得心存敬意、懂得担当，珍惜自己的青春，努力学习。在现实生活中，树立正确的人生价值观和理想目标，并且努力奋斗。除此之外，最重要的是我们要时刻保持思想觉悟，热爱祖国，努力学习科学文化知识，提高自己各个方面的能力，为成为祖国和党有需要的人才积极努力，实现的人生价值。

在欣赏美妙的节目过程中，我们也深深的感受到，在祖国的发展，都有哪些曲折艰难的困境，但正是有无数优秀的先辈们，以他们微薄的身躯，给我们带来如今这个繁荣富强的和谐社会。身为祖国的新一代接班人，我们要学习先辈们的爱国精神，立下一颗报效祖国的心，找到属于我们自己的目标，这样我们的人生才能更有价值，将艰苦奋斗的精神投入于学习之中。我们要铸就一颗坚定爱学的心。让自己的能力在学习中得到成长，立志要像《思政第一课》的各位前辈们一样，为祖国的辉煌贡献出自己的力量，用实际行动来表达自己的那份爱国之心，我们要常怀一颗热爱祖国的心，一起为实现中华民族伟大复兴而努力学习，展现出我们新时代少年的青春风采;在未来祖国需要我们的时候，能够挺起胸膛，接过祖国交付于我们的重任，能够成为一个合格的接班人。

“须知少时凌云志，曾许人间第一流”，作为新中国未来的花朵，时代赋予在我们身上的历史责任，我们要适应时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，积极进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，把爱国之志变成报国之行。努力做到为振兴中华而勤奋学习，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!让我们一起好好学习，天天向上，在《思政第一课》先辈们的目光中，一起不断往更好更强的方向跃进。

琼教思政心得体会篇3

生命是宝贵的，如果失去了生命，一切就一去不复返了，所以我们要从现在开始，安全第一。

随着时光流逝，科技飞速发展，汽车越来越多。随着汽车的增多，由于汽车引起的交通事故日益增多，交通安全越来越重要。

我看过一个关于交通安全的视频，播放了一个极为悲惨的车祸：在一条国道上，一辆小汽车慢慢的向左拐，准备掉头行驶。这已经违反了安全交通规则，小汽车刚拐过一半，突然，一辆红色大卡车飞驰过来，由于车速快，来不及刹车，立刻撞上了小轿车。一阵极大的碰撞声音后，小轿车飞出了十几米远，掉到了国道旁的草丛中，路上都是破碎的汽车零件和玻璃等，车里的人也死于这次车祸中，车祸造成了车毁人亡，状况惨烈。

我还有看过，有些人骑着自行车，过马路时总想节约时间，没有遵守红灯停，绿灯行的规则，导致骑自行车人被汽车撞伤的事故，真不应该啊。

除了交通安全，我们也要懂得如何在自然灾害发生时保护自己。如地震发生时，我们还在高楼上，这时不能做电梯，需要马上要关闭煤气，关闭电源，并躲到卫生间角落里(卫生间有水源，也由于空间较小可以取得比较安全的防护。这时要双手抱住头部，半蹲在角落，如果第一次地震过后，暂时没有地震发生时，尽快跑出门走楼梯下楼逃生，并找到一个空旷的平坦的安全的地方等待救援。

我们还有很多安全知识我们要学习掌握，我们要尽快掌握安全知识，珍惜生命，才能拥有一个美好的人生，幸福的生活。

琼教思政心得体会篇4

来源:光明日报

“体育思政”深化综合育人

“同学，你这是跑第几圈了？疫情封校这段时间，我看你每天都来跑步啊！”

这是青岛科技大学校长陈克正在学校操场晨练时与一位同学的对话。陈克正多年来有坚持运动的习惯，是校园师生都熟悉的“体育达人”，也是青科大“体育思政”教育改革的牵头人和带头人。

近几年来，青科大校园体育运动氛围持续高涨，这得益于该校“课堂教学+自主锻炼+校园联赛”三平台一体化体育综合改革新路径的构建。2021年，青科大被确定为山东省首个高校体育综合改革试点单位，在促进“体”与“育”深度融合方面，探索出了一条可借鉴、可复制、可推广的综合育人新路子。

构建三大平台，破解大学体育育人困境

教育部学生体质健康调查显示：大学生体质健康水平呈下降趋势，甚至不如中学生。“重文化轻体育”“重技能轻德育”“重宣教轻历练”“重分责轻融合”的大学体育教育弊端，导致体育本征的身体机能塑造、心理品格锤炼、道德情操修养相互割裂开来。

在陈克正看来，高校体育是学校体育的最后一站，也是大学生由学校体育向终身体育转变的关键期，如何让学生掌握伴随一生的运动技能，养成终身体育锻炼的习惯，成长为具有强健体魄、健全人格、社会责任、家国情怀的新时代大学生，是高校体育改革的初心和使命。

针对上述问题，青科大推出体育综合改革，构建“课堂教学、自主锻炼、校园联赛”三大平台，通过“教、学、练、赛”实现体育增值，形成制度化联通、信息化贯通、思政化融通的体育综合育人新路径。

“我第一次接触帆船是在学校的帆船课上，课程结束后总觉得意犹未尽，老师便推荐我加入帆船爱好者协会。通过专业训练，我成绩突飞猛进，代表学校参加了一些比赛，还得过金牌。”青科大帆船队队员江兆雨告诉记者。

“学校开足、开齐体育课，根据学生的兴趣和能力，实行分级分项教学。”青科大团委书记毛常明介绍说，学校还鼓励具有体育特长的学生加入体育俱乐部，通过参加俱乐部竞赛及各种活动，获得与体育课程学习等同的体育成绩和学分。

虎年寒假，2018级学生韩训邦过得有点不一样。每天，他不仅坚持完成两公里跑步，还经常邀请家人一起参与，从原来假期“宅”在家中睡大觉、打游戏到积极主动锻炼身体，他的转变让家人既惊喜又诧异。

韩训邦的转变同样得益于青科大的体育综合改革。按照学校“体能健康课”的要求，每个学生须分6个学期完成体能训练规定，获得毕业所需的1个学分。学生每四周必须完成10次跑步，每学期跑步次数不低于40次，这一过程由app软件进行全过程管理和监测，逐步引导学生养成锻炼习惯。

同时，青科大落实以赛促练，通过实施“班级—院级—校级”阶梯式逐级选拔推行模式，打造“月月有联赛、周周有比赛、人人都参赛”的体育教育格局；学校还制定出台了一系列刚性制度，改革学生体育评价与考核体系，将体育成绩、体质健康测试成绩与评奖评优、毕业等挂钩。

“体育思政”深度融合，立德树人成效显著

青岛科技大学党委书记马连湘表示，在整个体育综合改革实践中，学校立足“跳出体育看体育、用好体育抓思政”，深挖体育课程本身蕴含的丰富思政元素，统筹学生参与意识、学习态度、团队协作、进取精神、意志品质等，既推动了体育锻炼与体育竞技、体育素养和体育精神的对接融合，又深化了体育元素与思政元素的融合对接。

“校园‘红色打卡点’的设立与爱体育app的普及，让我每天都会主动去操场上跑步锻炼，这个习惯从开学一直坚持到了现在。几个月来，运动不仅增强了体质，也培养了我自律、坚忍的精神。”青科大信息学院软件194班方俊豪说。

“结合校园人文景观、建筑群、功能区域等，学校设置了36个红色打卡点，形成5个闭环线路，既相对独立又完整统一。”毛常明说，打卡点的创新在于它将思政课和时事政策等内容融入健身跑中，学生根据跑步有效次数获得答题机会，跑得越多，答题机会越多，成绩也就越好。按照规定，学生的答题成绩占到形势政策课成绩的15%，这也极大提高了学生们的锻炼积极性。

如今，“体育思政”已成为青科大校园新冠肺炎疫情防控的硬核力量。在近期学校封闭管理的一段时间里，青科大在严格落实疫情防控要求的前提下，组织开展了23场体育联赛活动，涵盖篮球、足球、乒乓球、跳绳、运动舞蹈、健康跑等8种类别，在校园里构筑起一道特殊的“强体魄，抗疫情”青春风景线。

“体育思政”让大学生在拥有健康体魄的同时，逐步形成健全向上的人格，进一步激发他们参与志愿服务、承担社会责任的积极性。在疫情防控志愿服务中，学校共有4767人次参与，累计服务时长达13340小时。

经过4年的实践探索，“体育思政”在青科大逐步“开花结果”：通过四项基本素质体测和数据比对分析，青科大学生体质健康状况持续得以改善，心理素质明显提升，抑郁指数持续下降。学校在大体育工作中收获各类荣誉80余项，包括大学生五人制足球联赛山东赛区冠军、全国亚军，全国大学生帆船锦标赛总成绩亚军、长航赛冠军等。

（本报记者 刘艳杰 本报通讯员 李鲲鹏）

琼教思政心得体会篇5

青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年的精神面貌决定了国家的精 神面貌与发展前途。

新时代需要新青年，新青年要有新使命。我相信，不久的将来，会有 更多的青年的师范生涌向乡村，在乡村谱写一曲曲动听的教育青春 歌。

新时代需要不忘初心的“引路人” 立足新时代， 中国梦是历史的、 现实的， 又是未来的； 是我们这一代的，更是青年一代的”的召唤。新时代需要新青年，但 也需要老一辈的引领和启蒙。

初到 __ 中心小学任职的时候，看着朋友圈在市区当老师的同学经常 晒自己的学校生活后，我一度陷入迷茫，不禁问自己“为什么我要来 农村？”在听完了老党员的发言中， 我找到了答案。

在会上， 我在其他党员教师中学会了： 不忘初心，用行动践行新时代。

__ 中心小学的游国全老师，他的初心是“坚持”。游老师在教育岗 位上奋斗了近四十个春秋，多少年寒暑交替，岁月更迭，他始终用心 做教育、用爱来教学。他长期坚持小学高年级语文教学；他善于发现 学生的写作和书法特长，除此之外，后进生在游国全老师的心中也占 有重要地位，他利用课余时间、假日辅导后进生，让他们进步。更难 能可贵的是，游国全老师除了认真完成本职工作外，从-起，他 每周都挤出时间，回到离现在居住点十二公里外的家乡小学，义务指 导学生学书法。他十年如一日，风雨无阻，从不间断，也是他的这一 份坚持，提高了家乡小学生的书法兴趣和水平。

__ 月明小学的陈学森老师，他的初心是“坚守”。月明小学是 __ 镇 最偏远的村级小学，因为基础条件不完善，很多孩子们都转学到镇上 的小学，但还有 5 名留守儿童的家庭条件不允许，只能继续留在这个 偏远的小学校。陈老师曾经自嘲，他就是这个学校的“孩子王”，既 是校长、又是传道授业的老师，更是关心他们生活的父亲。也是他的 这一份坚守， 这几名留守儿童才能继续在知识的海洋里自由自在的遨 游。

新时代的农村教育，不仅需要新青年教师担起大任，更需要老教师们 身体力行，行为示范，为我们这些年轻教师树立起榜样。而我身边正 有这么一些前辈， 成为我乡村教育旅途航行中乘风破浪之时的一盏盏 指路明灯，让我不忘初心、坚定初心、扬帆远航。

新时代需要争做接班人的“红领巾” 少年强则国强，少年智则国智。为了让未来的主力军、生 力军的少年儿童们能扣好这第一粒扣子，党中央一直在为之努力。

琼教思政心得体会篇6

新一年的开学季中，形式多样的“新生第一课”颇为亮眼。精彩纷呈的“开学第一课”，形式各异、内容不一，但这堂“大思政课”大多呈现了与“平视一代”教学相长的新特点。

思政课的本质是讲道理，既考验表达者能否把道理讲深、讲透、讲活，也要看倾听者能否从中启智润心、激扬斗志。如何与更自信、更自立、更自豪的“平视一代”产生更深情感共鸣、激发更强报国之志，是在新时代讲好大思政课的关键。

从日常中提炼思政内容，练好有高度与有温度的表达。思政课的目标是知行合一，既要有内涵高度，又不应让学生感到高不可攀。《诗经》有云：“伐柯伐柯，其则不远。”思政案例若远离学生的.日常经验、抽离于火热的社会生活，便会陷入“从定义到定义、从理论到理论”的桎梏。今年开学季，广西桂林中学的学生在校园中寻找“身边明星”，并请其在“开学护照”上签名；重庆两江新区行远小学聚焦“战高温、抗疫情、扑山火”中的平凡英雄，设计10天10堂思政课程……秉承“开门办思政”理念，很多学校以“身边人讲身边事”的形式替代传统报告会，增强思政教育的贴近性、落地感，通过榜样的力量激发学生“我也行”的积极憧憬与持续动力。

从创新中巧选思政角度，做好有意义与有意思的交融。思政课的目标是入脑入心，就先要让思想观点“声声入耳”。“平视一代”大多生长于海量多元的资讯环境中，思政课应精准把握其心理特点，重视青春语态、表达设计和融合创新，让思政内容有料、有趣、有价值。如华中农业大学4700余名新生在15个教学科研基地体验葡萄酒酿造方法、数字化考种机、前沿表型技术和平台等现代农业技术；绍兴中小学40余万名师生与2000多公里外四川马边彝族自治县民族小学的学子共享“云思政课堂”，聆听“经火不化、遇水不腐、宁折不屈”的越窑特性，提炼出守正创新的民族智慧。

从问题中发现思政要点，抓好讲理论与促实践的贯通。思政课的目标是学以致用，就要聚焦真问题、解决真困惑、促发真行动。近年来，在构筑“大思政”的育人同心圆中，科学家和行业专家逐渐成为“开学第一课”的授课主角，他们不仅带来专业与人生的建议，也直面新时代的挑战、回应年轻人关切的问题，在研学与创练两方面，为新生树立长远目标与正确三观。今年的《开学第一课》节目中洋溢着科学之问：培育金色种子的院士、探知地球奥秘的青藏科考队、逐梦太空的中国航天人，一个个“挑战不可能”的背后，中国之问、时代之问、世界之问等宏大问题展现在青少年眼前。

近年来，思政课在探索中积极革新，不过一些课程在说理透彻性、表达吸引力、现场感染力等方面仍有不足。究其原因，一是政理阐释空泛，脱离火热时代讲道理；二是学理支撑不足，缺乏令人耳目一新的思想和观点；三是对事理分析不透，难以回答学生的真切问题。

“平视一代”的成长恰逢百年未有之大变局，好的思政课应帮助他们在复杂世界里分析问题、追寻意义，并由此认识到，思政课是对接现实的有用之学。面对“平视一代”，讲深、讲透、讲活思政课，更需要以理论为支撑、以实践为载体、以奋进为底色，因势而新、因势利导地推动学生实现大发展，使其成长为可担民族复兴大任的时代新人。

琼教思政心得体会篇7

奥运会，又称奥林匹克运动会。自1894年创立，就成为了世界瞩目的赛事。它不仅是一次体育竞技赛事，更是人类精神的象征。而，这百余年来，奥运精神所蕴含的更是愈加丰满。