二学年工作计划优质7篇

时间：2023-02-16 16:02:34 分类：工作计划

我们要养成在开展工作前，提前制定工作计划的好习惯，想要自己的工作更加顺利地展开，我们就要认真准备好适合自己的工作计划，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的二学年工作计划优质7篇，供大家参考。

二学年工作计划优质7篇

二学年工作计划篇1

依据中心校20xx工作要点，结合本校实际，积极贯彻基层组织建设年工作精神，以“切实有效落实管理机制、着力提升教学质量、力争构建百姓满意的学校”为年度工作整体目标，进而以“明确工作目标，明确岗位职责要求，明确工作评估体系，明确成果奖罚制度”为主要措施，在中心校与村小一体化管理中，倾全力开展各项工作，保证工作质量，使学校工作尽最大系数又好又快向前发展。

一、师德建设与学生德育工作

切实体现以德育工作为重点的办学理念，充分认识德育工作的重要性。

主要工作内容：

1、重点体现：关心集体、关爱学生、增强服务意识，促进和谐。

2、积极有效地开展政治、业务学习，每周各一次。

3、积极开展师生“六个一”活动，加强学生行为养成教育。

4、充分利用黑板报做好宣传教育辐射工作。

5、尝试开展特色活动。

6、有效落实德育评价一票否决制度。

二、教育教学工作

坚持以教育教学为中心，继续探索“巩固、提高全校教育教学质量工作的有效措施”，树立新目标，挖掘新举措，争取取得新成绩。

1、加强教师专业发展管理工作，力求“管理抓规范，治学促成效。”

2、依据中心校相关要求，积极开展网络教研工作。

3、克服实际困难，严格执行课程计划。

4、深入有效开展课堂教学听、评、研活动。即，

（1）积积极落实校长进课堂制度。

（2）与“三制”、“三课”相结合。

（3）在教学中，形成教学风格个性化，教学质量突破化。

（4）规范教学特征，即，备、讲、批、辅、测。

5、教科研工作

（1）立足校本小课题工作，积极探究有效地工作模式、教学模式，积淀自身在工作中的立足之本。

（2）形成相关的方案、总结、课程设计、经验论文。

6、做好“贫困生”、“学困生”的帮扶与辅导工作，确定帮扶对象，建立档案，制定帮扶方案、做好记录、总结。

7、积极评定全校（尤其是毕业班）的综合质量，将对中心校确定的课堂教学、单项竞赛、成绩测试评价的同时，学校给予再次奖励。

8、积极推进体育、卫生、艺术教育工作

（1）积极开展“两操”及大课间体育活动。

（2）积极开展各方面卫生评比工作。

（3）积极响应准备“艺术节”活动。

9、规范开展日抽查、周反馈工作。

三、后勤工作

（1）加强财务管理工作。

（2）加强各方面破损、陈旧设备的检查维护，争取改善办公设备。

（3）加强和谐校园、平安校园建设工作。

（4）积极准备做好校园绿化美化工作。

（5）争取做好新教室的班级布置工作。

（6）积极做好幼儿园的辅助工作。

（7）做好食堂的科学管理，统筹规划。

（8）做好暑期的招生工作、宣传工作。

四、安全工作

1、本着安全无小事的思想，加强校园平安建设。

2、重点加强门卫工作、防火工作、防病工作、安全教育工作。

3、各项工作力求做到目标明确、责任清楚、记录详实。

二0xx年的工作，从校本实际看，工作压力很大。但我们相信，经过全校师生的共同努力，积极进取、通力合作，一定能够圆满完成我们的工作目标，为建设发展型学校做出我们应有的贡献。

二学年工作计划篇2

为了全面贯彻党的教育方针，适应社会需要，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，提高教育教学质量，全面落实素质教育，培养学生技能，培育学生创新能力，使学生成为身心全面发展的新型社会所需人才。为顺利完成本学期教学任务，根据教材内容、学生情况和目标要求，特制定如下计划：

一、教学理念：

小学阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

二、学情分析：

本学期我继续担任二年级两个班的数学教学工作，一班47人，二班41人，共计88人。与孩子们在一起已有一年半的时间了，对孩子的家庭情况和学习状况已基本了解，学生也已经适应了我的教学方法。学生已形成良好的学习氛围，并掌握了一定的听课技巧和形成了较好地听课习惯；且养成了课前预习的习惯，有一定的学习能力，尤其是在数与计算方面。但由于年龄特点的限制，孩子们不论是哪方面都具有不稳定性，需要我们培养，使其得到内化。

三、教材内容：

本册教材的内容包括：表内除法，有余数的除法，混合运算，万以内数的认识，克和千克，图形的运动，数据收集整理，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。

这册教材的重点教学内容是数与计算的教学内容，如表内除法、混合运算、有余数的除法和万以内数的认识。

在量的计量方面，本册教材给学生初步建立质量观念，使学生初步认识克和千克。让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念。并通过实际操作与体验，培养学生估量物体质量的意识。

在图形与几何方面，本册教材安排了“图形的运动（一）”一章，包括简单的“对称现象和轴对称图形”，图形的“平移和旋转”等教学内容。结合生活实例，使学生通过直观、操作，感知对称、平移和旋转现象，初步认识轴对称图形和图形的平移，学会进行最简单的图形平移，发展学生的空间观念，初步感受变换的数学思想方法。

在统计知识方面，本册教材安排了“数据收集整理”一章，让学生经历简单的数据收集和整理过程，学习简单的数据收集和整理的方法，即运用调查的方法收集数据，学习用最简单、最基本的方法记录、整理和呈现数据，能对统计表中的数据进行简单的分析，回答简单的问题，初步了解统计的意义。并且通过对周围现实生活中有关事例的调查活动，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。

“数学广角——推理”介绍了简单的逻辑推理方法，引导学生通过尝试、推理等活动解决简单的逻辑问题。培养学生初步的分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了一个综合与实践主题活动“小小设计师”，让学生通过小组合作的探究活动，综合运用数学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

四、本册教材目标要求：

使学生：

1、认识计数单位“百”和“千”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数；

2、初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序；

3、知道除法的含义、除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系，能够熟练地用乘法口诀求商，能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法；

4、初步认识轴对称现象，初步感知平移、旋转现象；

5、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克；

6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识简单的统计表；能根据统计表中的数据回答简单的问题，并能够进行简单的分析；

7、初步形成观察、分析及推理的能力；

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动，经历自主探索、合作交流的过程，体验数学与日常生活的密切联系。

五、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。

5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和思维能力。

7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发, 自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，让学生掌握学习方法。

10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础，创建问题情境，设计符合学生认知规律的教学过程。

11、加强对后进生思想教育建设，让其主动积极参与学习。

12、培养学生良好的听课习惯、书写习惯和独立思考完成作业的习惯。

13、从小让学生养成良好的学习习惯和数学素养。

二学年工作计划篇3

指导思想：以党的十六届四中全会精神为指导，认真践公民道德建设实施纲要，以教师的师德建设和学生的爱国主义教育为重点，以师生的思想道德建设为基础，进一步加强学校的政治思想教育和教师职业道德教育，优化德育方法，提高德育工作的针对性和实效性。具体工作：

一、抓好教师职业道德教育和法治教育，严禁体罚和变相体罚学生，要求全体教师做到为人师表，言传身教。本学期重点抓好教师的仪表和职业形象教育。

二、学校积极开展校本培训，多角度、多形式、多途径对教师进行德育工作业务培训，提高教师的德育工作科学性和实效性。

三、关注教师心理健康状况，有针对性地开展心理辅导活动，提高教师们自我心理调节的意识和能力，保障教师们的心理健康和人格健全，更好地胜任教书育人工作。镇邀请心理专家到我镇进行心理讲座。

三、开展班主任的培训工作，组织新任班主任学习，结对子以老带新(陈美玲—赵慧贤、卢柳霜—卢瑞坚、杨清华—钟满生)，组织教师们学习有关班主任工作的方法和经验。通过培训来提高教师的班级管理水平。加强班集体建设，培养良好的班风和学风，培养一支学校得力的'教师队伍。

充分发挥班主任研讨小组的作用，每月定期组织开展班主任工作研讨，加强班主任之间的学习与交流。开展以读德育刊物为主的读书交流活动，促进班主任对德育科学方法的钻研，提高德育实效组织。

五、以德为首，充分发挥校内外德育工作主渠道的作用，拓展“三结合“教育网络的作用，加强沟通和联系，要持之以恒，把学生的违法犯罪率控制为零。

六、继续开展心理健康教育研讨活动，把心理健康教育工作向纵深方向发展。本学期对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

七、组织参加区主办的德育干部及教师代表的德育科研方法讲座、中小学生性健康教育成果展示会和“谈班主任工作专业化”的专题报告会。

八、评选镇优秀班主任和先进班集体(七月)。

九、围绕三项重点工作开展对中小学生的思想教育和规范教育：一是开展弘扬和培育民族精神教育;二是加强文明行为习惯养成教育;三是加强诚信教育。

十、继续开展“创建特色班级”活动。活动要体现实效性和创新性。

十一、加强法制、禁毒、交通等安全教育。坚决遏制、杜绝在校生违法犯罪行为的出现。

十二、开展中小学校交通安全宣传活动，举办中小学交通知识问答比赛和交通漫画比赛(时间在2月和3月)。

十三、大力加强网络文明安全教育。充分利用网络资源进行网上德育教育，提高学生的是非辨别能力和分析能力。自觉遵守有关行为规范。

十四、进一步健全和落实法制副校长制度，充分发挥法制副校长的工作职能的教育资源。学校要配合镇有关部门开展集中整治学校周边治安行动，为师生创设良好的学习环境。

十五、继续建立后进生的转化制度。班级要设立后进生情况登记表，制定后进生转化的实施方案，分期初、期中、期末三个阶段对每个后进生进行跟踪分析，期末做出转化鉴定，载入后进生转化档案。关心中等生，在后进生转化基础上要重视中等生的帮教工作，提高他们学习的极性。

十六、发挥家长学校的作用，通过讲座、交流等活动，提高家长们的家庭教育水平，进一步促进家、校教育有效配合和补充，更好地营造小学生们健康成长的家、校氛围。

(1) 加强与家长委员会成员的联系和沟通，组织他们参加学校的组织活动，发挥他们在社会、家庭的桥梁作用。

(2) 根据本校学生及其家长的实际情况，分年级对家长进行业有针对性家庭教育专题讲座，切实帮助家长掌握家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使家长能积极配合学校共同为学生的健康成长而努力。

二学年工作计划篇4

指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即中央8号文件）为中心，以“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动为重点，进一步提高我校德育工作的针对性和实效性。

工作重点

一是深化“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，总结上个学期的工作得失，加大力度，扩大成果；二是结合现代公民教育活动，进一步加强校风校纪建设。针对学生中出现的、日益突出的新问题，采取有效的应对措施，并力争取得初步成效；三是针对下学期新上岗的级组长、班主任和青年教师较多的实际情况，继续加强德育队伍建设。

工作内容

一、深化现代公民教育活动

1．加大教育活动的宣传力度(板报专栏、校园标语宣传)，注意对高一新生加强相关的学习。

2．继续开展系列主题班会活动。

3．组织与教育活动相关的社会实践活动。采取年级、班级、兴趣小组以及个人等多种途径，开展参观、访问、调查等多种形式的社会实践活动。

4．会同有关方面，完善德育网站、环保教育、健康教育、家长园地等专题网站，使之成为德育工作的重要阵地。

二、加强校风校纪建设

1．做好高一新生军训工作。

2．在高一军训期间，穿插进行“莞中校史、办学理念”、“东莞中学规章制度”、“心理讲座”、“法制教育”等专题教育活动。

3．针对校园男女同学交往过密的现象，采取宣传学习、分层讨论、主题班会、家长座谈等形式开展工作，并探讨与各种考核评奖挂钩的可行性，争取在行为界定、批评处罚等方面制订出相关条例。

4．通过主题班会活动，引导同学们对“物质攀比”、“小车接送”等现象进行讨论、反思，争取在形成共识的基础上出台制约措施。

5．针对学生单车摆放混乱、校园内骑单车等现象开展专项治理。

6．建立学生情况动态监控制度，对“后进生”和“异常变化生”建立专门档案(包括学生入学时的学习、思想、身体状况和家庭情况)，逐级定期检查，提出分析报告，制订工作措施，并及时地反馈工作情况。

三、加强德育队伍建设

1．组织一次级组长工作经验交流，提高级组长德育工作的理论水平和管理能力。

2．加强班主任老师之间的学习交流。

3．继续开展青年教师班主任工作培训。

四、加强宣传工作

1．进一步落实宣传组相关人员的具体分工，明确责任。.

2．加强宣传工作的计划性，提高时效性。

二学年工作计划篇5

孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长，是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部分。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救放法，我班制定了一份安全教育计划。

在xxxx年小班安全工作计划幼儿园必须把保护生命和促进的健康放在工作的首位。安全是一切发展的保障。我班进行了目标定位如下：

一、开展安全教育的情况

教育遵守秩序，增进自我保护意识，学会安全使用各种道具。（如：不玩尖锐的东西、不把异物放入口鼻中、不把玩具用来开玩笑等。）

二、每周教师们还会对幼儿们进行“安全五分钟”教育，教育幼儿

在下课后不再教室乱跑，

提醒他们在家中不作危险性动作，不随意攀高，教育幼儿在上下楼梯时应手扶栏杆慢慢走。

三、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不懈怠危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物品），不擅自离开集体，同班之间友好相处，互相谦让，不挤撞，不打、咬、推、抓人。

四、进餐、午睡安全

幼儿要知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链、别针等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯安全（午睡室楼梯）

五、生活安全

教育幼儿不玩插座，电板，以防触电。不把手指放放在门、窗处以免夹伤。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼儿入厕时不推挤，以防撞伤。

六、药品管理安全

请家长配合将需要吃药的幼儿的药品写上姓名、剂量、时间等。教师们做好药品管理工作，以免幼儿误食。

七、接送安全

来园要进班，并与教师们问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与教师道别，并说明来接着的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。

八、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如：110、119、120），同时教育幼儿不可随意拨打这些号码，要熟记自家住址，电话号码，父母姓名等。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻易相信陌生人，若只有一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避，培养幼儿多做力所能及的事，学会自立。

二学年工作计划篇6

大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质服务”为宗旨，为家长提供全方位的服务，来提升服务质量。并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广大家长的认可和支持。

一、工作目标

1、建立合作的、积极向上的班级氛围。

2、做到“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

4、英语教学成果显著。

5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。

6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

二、具体措施

（一）班级人员管理

1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。

2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的'班级氛围。

3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。

（二）教育教学工作

本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。

（三）保育工作

本学期由王晓丽老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，王晓丽老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对

不错的幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。

（四）、财产管理工作

在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。

二学年工作计划篇7

今年我继续担任八年级九班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。

一、指导思想

（一）坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

（二）坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标

由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信;

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法;

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)针对特殊学生，开展特殊教育