通过小组讨论，教案可以促进学生之间的知识交流与合作，教案的时间安排应灵活适应学生的学习进度和反馈，尚华范文网小编今天就为您带来了游戏捕鱼教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

游戏捕鱼教案篇1

活动目标：

1、能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。

2、愿意和老师同伴一起做游戏。

3、初步发展对音乐的感受能力和表现力。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动重难点：

能跟随音乐的节拍做鱼游的动作，感受音乐游戏带来的愉悦。

根据对音乐的了解，能随音乐的节奏来发展对音乐的感受能力和表现力。

活动过程：

1、引入：今天老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不好？

2、教师示范鱼游的动作，幼儿跟学。

3、教师邀请一位小朋友一起把手拉好，作渔网，请部分小朋友做小鱼，边唱边游戏，突出快快捉牢的时候把手放下，捉住鱼，捉住的小朋友回到位置上。

4、请两名幼儿作渔网，其余的小朋友作小鱼，进行游戏。

5、游戏反复进行。

游戏捕鱼教案篇2

一、教学目的：

1、增强幼儿的自我保护意识。

2、培养幼儿勇敢、不怕困难的坚强品质。

3、训练幼儿双脚并拢，动作轻松自然地从高处25---30cm高处往下跳。

二、教学准备：录音机、音乐磁带、粘贴小星、小鸭头饰、小鱼若干、场地布置。

三、教学过程：

1、小鸭表演（准备活动）

（1）听音乐走圆、变队走。（音乐：我爱北京天安门）

（2）听口令排队。

（3）做徒手操。（音乐：海鸥）

2、小鸭跳水（基本技能训练）每个幼儿搬一把椅子摆成跳台

（1）鸭妈妈示范从25---30cm高处往下跳，并讲解动作要领。（用儿歌的形式解说）

（2）小鸭模仿跳，边念儿歌边自由练习从25---30cm高处往下跳。

3、小鸭捕鱼（体育游戏）

（1）鸭妈妈告诉小鸭游戏的玩法。（刚才我们掌握了??

个本领——跳水，现在妈妈带你们去池塘捕鱼了。小鱼在水里游，你们跳水的时候可要轻轻的，不然，吓走了小鱼，就捕不到鱼了。）

（2）鸭妈妈告诉小鸭游戏规则。（捕鱼之前，妈妈告诉你们一个规则，小鸭们一定要记住：每个站台只能站一只小鸭，跳下水时，动作要轻。我们比比看哪只小鸭最守规则，捕鱼最多。）

（3）鸭妈妈和小鸭一起游戏。

4、小鸭的舞（音乐：数小鸭，整理动作）。（小鸭们跳的舞好美呀！我们要回家啦！与老师们打个招呼吧“再见啦！”）

说明：此次活动在中（二）班进行。

游戏捕鱼教案篇3

游戏目标：

锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。

游戏准备：

在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。

游戏方法：

在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"(手拉手)，其他游戏者做"鱼群"。

教师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就加入网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。

游戏规则：

(一)鱼群和鱼网只能在网中自由活动。

(二)鱼可以冲破网逃跑。(从臂下逃过)生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼(手拉手站成纵队)，念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时候开始打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题："你叫什么名字?家住哪里?在哪上幼儿园?你喜欢谁?"等回答对了放了他，若回答错了，退出游戏休息。游戏继续进行。

游戏捕鱼教案篇4

教材分析：

盘旋飞舞的海鸥为青岛的海边增添了灵动的美。幼儿跟着爸爸、妈妈到海边看海鸥捕食、给海鸥喂食是开心的事情。本次活动设计了“跳漩涡”的游戏，引导幼儿模仿小海鸥捕鱼的过程，设置不同的“漩涡”情境，帮助幼儿练习助跑跨跳过一定距离、高度物体的动作， 提高幼儿动作的灵敏性与协调性，鼓励幼儿勇于挑战、不怕困难。

活动目标：

1．能助跑跨跳 50cm 以上的`距离。

2．愿意与同伴合作游戏，体验团队游戏的快乐。

活动准备：

套圈（代表泡泡），鱼、蟹的图片，标记线，背景音乐。

活动建议：

1．创设“风来了”的游戏情境，带领幼儿进行热身。

带领幼儿扮演小海鸥跑步进场，进行热身练习；提醒幼儿，“风大了”跳进泡泡，“风小了”跳出泡泡。

2．创设“跳漩涡”的游戏情境，指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。

（1）请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。

提问：泡泡变成了大海里的“小涡”，我们可以用什么方法跳过去呢？谁来试试？ 请两个幼儿示范跳过涡的不同方法。

（2）请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。

提问：两个小漩涡变成了一个大涡，你还能跳过去吗？

师幼共同讨论越过大激的方法，教师进行示范，鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跳过大漩涡， 提醒幼儿腿要抬高，快速跨过。

小结：先做好准备，然后冲向流涡，靠近漩涡时拍高腿，用力跨过。

（3）再增加一个小圈，将漩涡加大到 50cm 以上，鼓励幼儿尝试挑战。

提问：漩涡又变大了，你能跳过超级大漩涡吗？提醒幼儿选择适合自己的位置进行跳，不让自己掉进漩涡里。

3．组织幼儿玩“小海去捕鱼”游戏，进一步练习助跑跨跳动作。

（1）介绍玩法：幼儿分成 6 组，扮小海去捕鱼。排头幼儿先跨跳过两个泡泡，

再跳过大漩涡，捕一条鱼，从右侧返回，递给下一个幼儿，然后返回队尾。下一个幼儿把鱼依次递给后面的幼儿，然后出发，排尾的幼儿将鱼放到后面的小泡泡中。

（2）请排头幼儿集体示范一次。

（3）幼儿集体游戏 2～3 遍，教师巡回观察，提供帮助。

4．带领幼儿随音乐进行放松活动，调整呼吸，重点放松腿部、手臂腰部等部位。

游戏捕鱼教案篇5

活动目标：

1．练习集体躲、追、捉、跑，发展灵敏素质和奔跑能力。

2．培养孩子协调一致，团结战斗

游戏过程：

1. 介绍游戏规则

“小朋友们好，今天呢，老师要和小朋友们一起玩一个好玩的捕鱼游戏。这个游戏呢，首先要请两个小朋友手拉手变成一张网，剩下的小朋友呢都当小鱼。从这里到这里（边讲边指出范围，两条黄线加两条白线围成的长方形），在这个范围内，小鱼们可以随便走或跑。这个时候，变成网的小朋友就可以张开大网去抓小鱼了，被抓到的小鱼就变成渔网，跟他们一起去捕其他小鱼。一直到把小鱼都捕完为止。还有一点要注意的事，当网的小朋友小手要拉好了不能松掉，不然网破了可就捕不到小鱼了。小朋友都听清楚了吗?”

2. 开始游戏

“好，那现在有没有小朋友愿意当渔网的？”

“那其他小朋友就当小鱼，让我们看看哪条小鱼最棒，最后才被抓到！小鱼们可以逃了，渔网要来抓了！”

开始捕鱼，小鱼越抓越多，渔网越来越大，直到抓到最后一个。中间休息过一次。（她们玩不动了，所以休息过一次）

3. 结束部分

“今天小朋友们都很棒，当渔网小朋友真能干，最后渔网越变越大，所有的小鱼都被抓到了，小朋友们都给自己鼓鼓掌吧。老师还要表扬那位小朋友，她是最后一条被抓到的小鱼，真棒！”

“虽然小朋友们都很棒，但是在玩游戏的过程中，老师发现了一些问题，刚开始的时候很多小朋友都跑出了老师规定的范围，重新提醒过之后，小朋友们都注意多了。还有一点就是，当渔网越变越大的时候，小朋友都管自己抓，管自己跑了，所以都断了，渔网也就破了，这样是抓不到小鱼，小朋友们要想好一起往一个地方跑去抓小鱼，这样才能抓到更多的小鱼。下次玩游戏一定要注意哦。”