唱团歌活动方案5篇
撰写活动方案的目的是为了确保活动的组织和执行过程更加有序，避免出现不必要的延误和错误，有了活动方案够确保活动场地的准备和布置工作有条不紊地进行，减少不必要的麻烦，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的唱团歌活动方案5篇，供大家参考。
唱团歌活动方案篇1
一、指导思想
为了全面推行素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，营造和谐的校园文化氛围，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使合唱活动顺利高效地开展，现将本学期活动情况安排如下：
（一）、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然地运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）、活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）、 参加对象： 在学校的所有学生中进行选拔，人数在30-40人左右。
（四）、 活动时间： 活动的时间定于每周下午第二三节课。
（五）、 活动地点： 学校多媒体教室
（六）、 活动准备： 提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
（七）、活动要求：
（1）、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
（2）、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
（3）、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
（4）、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
（5）、每位队员将合唱团发给的资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
四、活动过程设计
（一）训练教师：由学校专职音乐教师担任教学，其他擅长的老师协作。
（二）、训练内容：
用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音；规范学生的`合唱姿态和舞台造型；五首高质量的少儿合唱歌曲。
（三）、训练方法及过程：
1、声音的训练
2、音准训练 多声部，合唱的音准训练。
3、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
4、节奏训练
5、咬字与吐字的训练
6、歌曲的学习
唱团歌活动方案篇2
一、指导思想。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
二、活动安排
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
（一）活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
（二）活动目标：
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
（三）参加对象：
在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。
（四）活动时间：
每周二下午第三节课。
（五）活动地点：
音乐教室
三、活动过程设计：
a、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
2、中外少儿合唱歌曲。
3、合唱姿态、舞台造型。
b、训练的具体内容
1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）
2、音准训练
3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）
4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）
5、节奏训练
6、咬字与吐字的训练
7、中外歌曲的学习
唱团歌活动方案篇3
为了更好地推进素质教育，加强爱国主义教育，丰富校园文化生活。根据区市教育局下发通知精神要求，学校决定于20xx年11月中下旬开展“班班有歌声”大型合唱比赛活动。为了使我校的“班班有歌声”比赛活动顺利开展，各音乐教师在尽量不打乱平时正常音乐课进度的情况下，需抓好各班的“班班有歌声”比赛曲目的选择和训练，同时更好的激发学生的学习积极性，以此陶冶学生的情操，活跃学习气氛；为“班班有歌声”比赛活动的开展做好精心而又充分的准备。
一、活动主题：
唱响校园，追逐梦想
二、活动安排：
1、以班级为单位，充分发挥学生的主体地位，有计划、有选择地学唱优秀合唱歌曲。每个班在音乐教师和班主任的指导配合下，组织好本次活动。
2、以音乐课为前沿，开展合唱歌曲训练活动。充分发挥音乐教师在活动中的主导作用，并以此为契机，发挥艺术的教化功能，对学生进行理想、信念和道德教育。
3、学校将在活动尾声阶段举行合唱比赛，以此提高学生的合唱热情与水平，陶冶学生高尚的情操，弘扬学校教书育人的主旋律，并将“班班有歌声”整个活动推向高潮。
三、活动规程：
1、每个班级选两首歌曲，一首是推荐歌曲，由级部统一安排。另一首教材内歌曲，由音乐组确定。
2、每个班级的每个学生没有特殊原因，必须做到人人参加。
3、走台时间：比赛的前一、两天，各班抽空走台。
四、主要负责人：
五、各年级负责人：
一年级及各班主任
二年级及各班主任
三年级及各班主任
四年级及各班主任
五年级及各班主任
六年级及各班主任
六、“班班有歌声”比赛工作人员安排：
1、背景、台阶
2、音响、话筒、摄影摄像
3、比赛评委：学校中层领导音乐组老师
4、活动主持、组织：由级部主任负责
七、评分办法：每个年级各评出2个一等奖，4个二等奖，5—6个三等奖。
八、评分标准：（总分10分）
1、正确表达歌曲的情感内涵，有一定的音乐表现力；
2、有一定的歌唱方法，咬字吐字清晰，声音和谐统一；
3、音准好、节奏准确，歌曲处理得当，声部清晰；
4、速度稳，伴奏与合唱或指挥配合默契，指挥手势准确；
5、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
班级声部的配合与情绪、节奏（8分）精神面貌（2分）总分
有下列情况之一的，不予评奖：
1、学生声音概念很差，没有歌唱方法，声音不和谐，喊唱现象严重；
2、音准差，节奏不准确，歌曲处理不当，几乎听不出声部；
3、速度不稳，合唱与伴奏或指挥不协调，指挥手势不准确；
4、演唱无表情、不熟练，学生精神风貌差。
九、20xx年“班班有歌声”合唱比赛节目
教材内歌曲：
1、一年级：《玩具进行曲》
2、二年级：《儿童在游戏》
3、三年级：《祖国祖国我们爱你》
4、四年级：《铃儿响叮当》
5、五年级：《甜甜的秘密》
6、六年级：《跳吧跳吧》
十、比赛日程
时间：11月中下旬
地点：大阶梯教室
十一、比赛注意事项
1、每个节目之间（含上下场时间）不得超过5分钟。
2、各班主任要认真做好组织工作，按时参加比赛。
3、切实加强对学生的安全教育与管理，确保比赛安全、有序地进行。
桥堰实验小学教导处、音乐组
20xx年桥堰实验小学“班班有歌声”大合唱成绩通报
唱团歌活动方案篇4
一、比赛时间：
20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）
二、比赛地点：
各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
3、参赛名额：全班参加。（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。（本校音乐老师除外）
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1—5年级分段进行。（各年级段比赛时间另行通知）
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
唱团歌活动方案篇5
活动时间：
周三下午放学后30分钟安排集中学习..
活动对象：
已从三至六年级选定的60名小学生
活动地点：
科学实验室
活动准备：
1、向60名学生发出“合唱团录取通知书”
2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的安全、纪律问题。
活动内容：
1、合唱教材选择途径。
a、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材，以便于教师和学生之间的交流合作。
b、选择适合进校园的民歌进行改编，充实合唱内容。
2、课程内容范畴
歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题
3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。
活动要求：
1、凡是三至六年级学生均可自愿报名参加；
2、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；
3、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；
4、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；
5、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；
6、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。
