编写好演讲稿可以使我们在紧张的情况下更好地保持冷静和自信，提高演讲的表达效果，制定演讲稿可以让我们更好地理解听众的需求和期望，下面是尚华范文网小编为您分享的校园演讲稿推荐7篇，感谢您的参阅。

校园演讲稿篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自五年级六班的xxx，今天我演讲的主题是《文明校园，从我做起》。

每当我走进我们xx市第二小学的校园时，就能感受到它的洁净和美丽。崭新而整齐的教学楼矗立在面前，宽大的操场，还有教学楼两边刚刚完工的花池，我拥有如此优美的校园环境，这让我就读于xx市第二小学感到无比的自豪。

若想要拥有一个文明的校园，就必须要有一个文明的校风、班风、学风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了，文明常常被一些同学挂在嘴边，可是却有许多同学并没有牢记。我们应该以身作则，并号召同学们告别那些不文明的`行为，不仅只是说，更要行动起来，文明校园，从我做起。

1、养成良好的卫生习惯，不随地丢垃圾，主动捡起垃圾，放进垃圾箱里，不随地吐痰。

2、爱护校园教室的公共设施，不踩踏花草，不乱涂乱画。

3、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

4、讲文明用语，有礼貌，不打架骂人。

5、端正学习态度，不旷课，不迟到，不早退。

如今我们拥有着一个如此美丽的校园学习环境，我一定要倡导：做到以上几点，同学们，让我们行动起来！文明校园，从我做起，引领文明风气，争做文明学生！我相信通过我们的努力，我们校园的明天会更美好！

我的演讲到此结束，谢谢大家

校园演讲稿篇2

各位老师、同学：

今天想跟大家聊一个稍微沉重一点点的话题。不知大家有没有留意，最近有一篇由一位母亲讲述孩子遭遇校园欺凌的文章刷爆微信朋友圈。

这位妈妈是这样叙述的：刚满十岁的孩子就读于北京市海淀区一所名校。上周四，儿子上厕所时，同班两个男生跟了进来，突然一个堵在门口大喊“我要打开门看看你的屁股！”，另一个“从旁边的隔间扔下了一个垃圾筐，正好砸在了男孩的头上，垃圾筐里擦过屎的纸洒了他一脸一身。”随后两个男生“哈哈”嘲笑着跑开。卫生间只剩小男孩一人，他开始哭泣，觉得自己很臭，全身发抖，很害怕。

这位妈妈写道：“当孩子回家告诉我这一切时，孩子已经抖成一团，我想安慰他拉他去洗澡，他立即嚎啕大哭起来，告诉我他已经在学校用凉水冲了好久好久，已经没有臭味了。那是北京11月的冬天呀，一个孩子一边哭一边用冷水冲头发，之后他因为担心被同学们发现他湿漉漉的头发而再一次引来嘲笑，他只好用红领巾匆匆擦干，然后赶去操场检查做操情况，因为那一天他是值日生。”

事后，老师和家长在追究此事时，面对欺负小男孩的这两个同学，问他们，“当看到垃圾筐砸下去的时候你们在做什么？”他们说，“我们在笑，因为这太可笑了。我们就是在跟他开玩笑。”

这真的只是玩笑吗？

小男孩因为这件事情，开始晚上不肯睡觉也不愿意吃饭，好不容易睡着了又会惊醒。妈妈带着孩子去医院检查，得到了“中度焦虑、重度抑郁”的报告，被医生诊断为：急性应激反应。

我读到这篇报道的时候，心情久久没办法平静下来的。因为，在我过去的心理辅导中，有过类似经历的同学并不在少数，这样的事情可能就发生我们的身边呀。你有没有在无意间，已经参与过校园欺凌事件了呢？

比如说：语言欺凌，用粗鲁的语言欺凌对方，包括无礼地评论别人的某些特征。比如：当一个同学对另一个孩子说：“你可真够肥的，像猪一样”。被说的同学如果长期遭受这样的欺凌，他可能会因此而变得犹豫自卑，否定自己。

又或者，是身体欺凌。以一种不当的攻击性方式反复地对他人进行殴打、绊倒等。比如：一个同学在操场上被人拉下裤子。你们知道这样的经历，会对他的自尊伤害有多大吗？你的一个玩笑将成为别人的挥之不去的阴影。

又或者，关系欺凌。故意排斥别人，不让某个人加入一个群体或组织。比如：

同一个宿舍，一群女孩子开心地讨论近期班里的活动，而故意将剩下的那个女孩孤立起来，似乎在她们眼里根本不存在。或许我们会说，那是因为这个女孩的一些行为伤害到我们了，我们才会这么做的，可是，你现在的排挤行为也在伤害着这个女孩呀，如此一来，我们不一样和伤害我们的女孩没有什么区别吗？

又或者，是网络欺凌，就是利用网络里的微信、qq、贴吧这样的社交媒介，通过粗俗的言语、谎言和谣言等攻击某人。比如：有人发贴子说，某某某完全是一个装模作样的人，怎么还有人和他一起出去玩？”可能因为你的一句话，他可能开始不相信朋友是值得信任的。

这些看似都是发生在我们生活中的一些所谓的玩笑，但是你不知道，你已经成为了可恶的校园欺凌者。

同学们，如果你们身边发生了这样的事情，你可以怎么做？

如果你是被欺凌的同学，隐忍绝不是最好的解决问题的方法。找到你信任的老师家长，向他们寻求帮助。如果这样的事情，已经影响到你的生活学习，我想学校的心苑老师会特别希望能够帮助陪伴这样的你，让你重拾开心的生活。

如果你曾经或者正在欺凌同学，你即可要做的，就是停止这样的行为。我并不认为，大部分的欺凌者是可恶的人，很多时候，我们的行为仅仅是欠缺思考，当我们意识到这是欺凌，意识自己的行为可能会对对方造成深远的影响时，请停止。一个好学生难得可贵的，不是他一直都做对的事情，而是在意识到自己做错时，敢于纠正自己，回到对的事情上。

如果你是一个欺凌事件的目击者，不要认为欺凌事件与你无关。反而，你在这件事情上正在起着举足轻重的作用。有同学说，我不是欺凌的发起者，我只是在旁边看。是的，你似乎没有参与欺凌，但是你的观看、你的无动于衷，其实就是对欺凌者的纵容，你不经意的笑声，对于欺凌者来说，是鼓励。对于被欺凌的同学来说，就是伤害。所以我们不能让这样的行为在校园里肆意蔓延，我们要做一个保护者。我们要怎么做？因为欺凌者喜欢自己的行为被人观看，而如果我们表示对这个行为并不感兴趣，或者不赞成这个行为，会降低欺凌者的兴趣。除此之外，我们可以想办法将欺凌者的注意力引开，或者向老师说明情况，甚至可以寻找其他同学支持，一起保护被欺凌的同学。

同学们，校园是我们成长学习的地方。需要我们一起努力去营造维护和谐的校园氛围，让我们一起对校园欺凌说“不”。

校园演讲稿篇3

同学们，下周二，我校将迎来广东省绿色学校专家组的复评。我很高兴今天能在这里和大家讲讲有关绿色校园方面的事情。

我校于20xx年5月被评为广东省绿色学校，是开平市较早获得该殊荣的学校之一。20xx年到现在，已经过去了12年，时过境迁。我和各位同学一样，没见过20xx年的开侨长得是什么模样，但是我相信，一定是很美。

经过12年的发展，我校在“绿色校园”建设方面又跨上了一个新台阶。上次我和大家分享的开侨八景

1、竹林春早。 2、凤凰花开。

3、红豆树下： 4、渔舟唱晚：

5、操场漫步： 6、芒果花好：

7、桃李芬芳： 8、榕树底下；

就是很好的代表。开侨现在的绿化水平都是开侨历史上最好的。如果你是一位懂的细细品位生活的人，你就会发现开侨有很多不同种类的花草树木，有一些还是名贵珍品。这些花草树木就像是我们开侨这个大家庭的一份子，它们和我们朝夕相处，晨风暮鼓，风雨同舟。

当然，我们在“绿色校园”方面也有一些值得改善的地方。比如：

1、随意践踏草地的行为时有发生。在方君学楼前通往图书馆的那一片草地，有的同学在下课冲去吃饭时，因为人多，赶时间会从草坪三角处踩过去。本来草地里是没有路的，现在硬生生地踩出一条路。“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”如果鲁迅先生看到了也会不高兴的。

2、有个别同学喜欢在上楼梯的过程中，将饮料瓶放在楼梯的栏杆上，这种行为很怪异也很丑陋，而且丑陋得有点奇葩。

3、有的同学喜欢将饭带回班里或宿舍里吃，这个不太好。有的同学竟然将剩饭直接倒进马桶或厕所，这种行为简直就是道德败坏。如果你是打扫卫生的阿叔或阿母，你去打扫卫生时看到这种情况怎么想。同学们，如果你发现你的身边有人做这种事，请你马上跟该人断绝一切来往，这种人不值得你留恋。你想，这种人的道德和长相都会惨不忍睹。

同学们，“绿色校园”需要我们共同参与。如果你还有一些不良的陋习，请你改正。我相信你们，哪怕你是那位直接将饭倒进厕所的人，我也相信你能改正。因为你们年轻，因为我相信你缺少的只是别人善意的提醒。

我的学生们，我相信你们。就像上周四我说评操员评操时不要将手放进口袋，这样不端庄。第二天我观察了一遍，每一个评操员都做的很好，都很端庄。所以，我相信你们。

一抹绿色，几分欢喜。让我们共同努力，建设绿色开侨。我的讲话完毕，谢谢大家。

校园演讲稿篇4

各位同学、老师：

大家好!

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

我讲话的主题是：做文明学生，创和谐校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜.

文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

那么校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有校园的和谐，因而文明缔造和谐。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立好的学风、校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创和谐校园。

社团来电话，希望我月底返校参加毕业典礼时，能出席他们的晚会，要我做个lecture，讲讲我对大学生活的感受，分享下经验。

我当时就在想，分享经验，这不在笑话我吗，我有什么经验，要是我有经验的话，我当初就不会那么失败了，要是我有经验的话我早把握住生活、学习、音乐、工作四不误，让它们共存不会冲突。

下午比较悠闲没什么事，我就在组织点语言，想想到时讲什么内容好，可只有短短十分钟，讲我这几年的缩影可能不够，想来想去，觉得还是讲点这几年大学里叫喊得最热的几个话题——寂寞，挫折失败，交际问题，还有迷茫堕落。

首先寂寞第一时间给我删除，要是讲这个话题肯定会涉及到感情问题，我并不是感情方面的专家，讲这个力不从心，欺骗观众也欺骗自己。

挫折失败，有太多关于这方面的讨论了，再谈这话题会有听觉疲劳，于是我想转一转改成希望与失望。大学中的我们，正在作青春之旅。今天之于我们，犹如一叶从昨天渡向的小舟，我们不能搁浅于昨天的天意，或停泊于昔日的欣喜。希望在熠熠闪光，别以为那是海市蜃楼，只要我们奋力划动理想和知识的双桨去追求，希望之光便会照亮我们。没有希望的生活会让人失望，希望之后有失望会让人萌生新的希望。大学生活不应是一幅呆板的平面画，而应该成为一座立体的雕塑。

交际，怎么说呢，我之前认为心地善良就能与人交心，现在我补充一下除此之外还必须还要学会在不同的场合带上不同的面具去配合。

迷茫堕落，我觉得所谓堕落，就是做着连自己都觉得没价值没意义的事。所谓迷茫，就是没有了解到大学时光的流失是最可怕的慢性病。

至于总结，说成我们要理智处事要勤奋学习充实每一天做国家栋梁什么的，似乎非常老土。我想就两句话讲两点，学习与生活，这两词延伸出来就是“学会一技之长，掌握核心竞争力;学会带上面具应付不同场合，面具可变，但我们的人格不能变。”

我想大概就这样了，时间够的话就多扯谈点。

其实我很想讲讲我这几年的生活，可一来时间可能不够，二来多数都是涉及音乐寻梦之路，观众没有亲身体会过的话讲这些我怕很难引起共鸣，所以虽然可能会很普通平淡，最后我觉得还是该讲些普遍的，每位大学生都切身体会过的事。

校园演讲稿篇5

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。

我理解大部分同学会唱《祝你平安》，《好人一生平安》等歌曲。祈求成功，寻求和平；相信所有同学都明白“平安是福”、“平安是金”这几个字所蕴含的人生思考；我的结论是，所有的学生都用“和平、健康、幸福、顺利”等吉祥的话语向他们的父母、亲戚、同学和朋友表达了最美好的祝愿。是的，安全比泰山更重要。它一直是个人、家庭、群体、社会最基本的生命线，也是个人享受生活、群体维持稳定最重要的保障线。

目前，中小学生因思想、心理和行为偏差造成的伤亡人数众多，暴露了当前学生在思想、心理和行为方面普遍存在的安全隐患。令人震惊的血泪杯，不禁让人心酸和担忧，也为我们敲响了安全警钟。

“生活”，多么生动的一个词；“安全”，多么古老的话题；多么美妙的“幸福”境界。同学：一人平安，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生活只有在安全中才能永远保持活力，幸福只有在安全中才能永远保持魅力。安全建造了我们完美的家，成为朋友和家人之间的纽带。在安全问题上，我们绝不能麻痹和侥幸。在安全问题上，一定要防患于未然，提高警惕。一定要警惕思维，要符合规定，要谨慎；有必要建立高度的安全意识。大家都讲安全，总是讲安全，什么都讲安全；要为思想、行为、生活筑起安全长城。

也许很多同学会认为，安全只指身体的安全，甚至肢体的健康无害；我觉得只要身体健康，可以自由活动，就叫安全。在我看来，这绝不是安全的全部。即使是一个体格健全的人，如果思想道德水平低下，明辨是非能力不强，糊里糊涂爬上兄弟姐妹，就有克利福德嫌疑，有喝酒的意思；如果他对忠诚和烦恼一无所知，他不仅喜欢随波逐流，还期望出问题；这就说明了思想安全的问题。就在上周，球场上发生了几起同学打架和事件。篮球比赛本来应该是打出来友谊和风格的，但是有些同学却为了输赢而战，使得同学之间的关系变得紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，很难做一个平静一辈子的好人。再说一个体质健全的人，如果沉迷于坏书和网游的精神鸦片，天天到处抽烟，甚至上课都会忍不住分神思考；半夜忍不住翻墙泡网吧一夜；如果过早迷恋上了男生女生缠绵的结局，他会无缘无故的找愁找恨，会疯，会傻，会疯，会疯，会疯，甚至会嫉妒对方。这说明了行为上的安全问题。这样的不安全行为，很难脚踏实地的看好书，很难顺利的走到最后。

无论是人身安全、思想安全还是行为安全，都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故、游泳溺水事故、运动意外伤害、偶尔发生的班间追逐打闹事故，都能伤害人的体质，危及人的生命，后果是残酷的。而思想道德的不完善，行为的越轨，比体质的不健全更可怕。

臧克家老师在诗《有的人》中写道：“有些人活着，他死了。”我想，那些失去了健康的精神追求，失去了正确的人生方向，活着的身体和死去的身体不都是空的吗？这种“产品”充其量只能是一台无休止地吸收消化父母血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险之物。

亲爱的老师和同学们，我们都生活在一个由家庭、道德、责任和义务交织在一起的亲密关系中。所以，个人不仅仅是个人。每个人的现在与未来相连，每个人的自我与家庭相连，每个人的荣辱与整体相连。为了个人成长，为了家庭幸福，为了荣辱，让我们一起筑起思想、行为、生活安全的长城，做好人。只有好人才能一生平安；祝好人一生平安。

校园演讲稿篇6

有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

美丽的学校中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自我，让我们的学校永远充满欢乐的气息。

关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起。我们在日常生活中骑车、走路、在学校生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自我。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在学校中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有教师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个欢乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自我的家一样爱着我们的学校。此刻我们是否注意过一些不安全的因素呢?比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听教师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。

有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。

为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小提议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行;当几个人一齐上下楼时，主动站成一竖列;当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会十分多，这时我们更应当注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的学校将变的更加和谐，更加美丽!

最终，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的学校里学习提高，健康成长。也期望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。

校园演讲稿篇7

各位老师、同学们：

上午好。

中国素以“礼仪之邦”著称于世，源远流长的礼仪文化是我们中华民族的宝贵财富。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。作为一名中学生平常需要注意哪些礼仪？

一、课堂礼仪：

(1)上课：上课的预备铃声一响，应进教室、端坐、安静地恭候老师上课。若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先报告得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应及时做好笔记。当老师提问时，应该积极举手发言，态度要落落大方，声音要清晰响亮。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师因特殊情况还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，发出响声，这是对老师的不尊重。下课时，全体起立，“认真”与老师道“再见”。

二、服饰礼仪：

服饰仪表要合体；适时；整洁；大方；讲究场合。不穿怪装异服、男生不留长发，女生不烫发、染发。

三、尊师礼仪：

校园里和老师或来宾相遇时，应主动招呼：老师好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。

四、同学问候礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。同学问候可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的困难，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

五、集会礼仪：

由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。首先入场要保持安静，其次遵守集会纪律，认真观看或记录，适时鼓掌，最后有序退场。

六、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内骑车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

同学们让我们一起告别不文明的言行，建设文明和谐的实验初中。

谢谢大家！