教案的完善能够帮助教师有效地评估学生的学习成果和反馈，编写教案可以帮助我们对教学目标和教学策略进行明确和细化，为教学提供清晰的指导和方向，下面是尚华范文网小编为您分享的小班体育滚的教案推荐5篇，感谢您的参阅。

小班体育滚的教案篇1

活动目标

1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。

2、发展幼儿的平衡能力，培养规则意识。

3、练习在宽15——20厘米的平行线中间走、跳跃、做模仿动作。

活动准备

1、音乐：动物狂欢节

2、场地平整，红色、黄色、蓝色小旗若干。

活动过程

一、导入

1、音乐《动物狂欢节》，导入课题。

教师：小朋友，你们在这首音乐里听到了什么？

（启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢）

2、教师：我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗？

3、教师带领幼儿一起做热身运动。

二、展??

1、学习基本动作——单脚跳。

（1）启发幼儿单脚跳。

（2）教师示范讲解单脚跳的要领：

单腿弯曲，脚掌用力蹬地，两臂顺势配合向上跃起；

落地时，前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。

幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的基本动作。

（两腿交替进行练习）

2、游戏《小动物接力赛》

（1）幼儿呈四路纵队站在起跑线后。

（2）教师讲解示范游戏玩法：

老师口令发出后各队第一名小朋友出发，

从起点到第一面小旗的路上，用双脚并拢跳跃前进的方式行进；

到达红色小旗处，改换成双手握着脚裸走步的方式行进；

到达黄色小旗处，改换成单脚连续前进跳的方式前进；

到达蓝色小旗处，快速跑回起点，用右手拍击第二位小朋友的右手后，站到队尾，

第二名小朋友才可以出发。

速度最快并按要求完成接力的一队获胜。

（3）幼儿游戏3次。教师随时指导。

三、结束

教师与幼儿坐在地上，拍拍肩，锤锤腿，清轻松愉快的进行放松运动。

小班体育滚的教案篇2

活动目标

1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备

1、音乐：动物狂欢节

2、乌龟的头饰若干

活动过程

一、热身活动

1、扮演角色，幼儿戴上乌龟的头饰。

教师：现在你们就是小乌龟了，我就是乌龟妈妈。

2、师幼一起做热身运动。

教师：今天天气真好，我们听着音乐，做做运动吧!

点点头，伸伸臂，踢踢腿，蹦蹦跳，扭扭身子转个圈。

二、开始游戏

幼儿扮乌龟站在起跑线上。教师发出口令，幼儿手脚着地向前爬行，比比谁爬的快。

三、听信号爬

请幼儿听信号向前爬、向后倒退爬。

四、整理活动

放松活动“乌龟游泳”。

小班体育滚的教案篇3

活动目标

1、能模仿鸭子走路的动作，练习大步走和小步走。

2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动准备

1、自制“鱼”若干或用插塑玩具代替。

2、铃鼓。

活动过程

1、游戏——小鸭散步。

（1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作，进行热身。

（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。

情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。

2、师幼共同玩游戏——狐狸来了。

（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山上做早操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕赶紧跑回家。

（2）教师与幼儿边念儿歌边做操：

大清早，做做操；（两臂由侧向下内绕环一圈）

伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举，放下，重复一次）

弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次）

踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次）

蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次）

认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次）

（3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。

教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。

教学反思

在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。

小班体育滚的教案篇4

1．学习在25厘米宽的纸板上交换走。

2．在游戏的过程中，能够一边游戏，一边手持垫子向前移动。

3．通过游戏，增强与同伴间的合作意识。

垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动

1．队列练习

对行变化：大圆------两路纵队------四路纵队

2．做模仿操

教师带领幼儿做小鸡的模仿操：主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。

二、教师介绍游戏规则，幼儿游戏

1．一物多玩

（1）幼儿自由探索纸板的玩法。

师：纸板可好玩了，可以在上面走，可以跳，还能怎么玩呢？请小朋友动脑筋去玩纸板，也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦！

（2）讨论示范。

师：老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒，我们一起请他来做给我们看，好吗？

（3)幼儿分散练习

师：你们也来学一学他们的玩法吧。

（4)总结

2．游戏《小母鸡》

（1）交待玩法和规则并示范。

师：今天我们要玩一个新的游戏，名字叫做《小母鸡》

今天的天气可好啦，母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子，你们想去吗？

可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地，然后才能够捉到到草地上虫子哦！

规则：幼儿湿地踩完以后（动作要领同上），拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作，依次活动。

（2）组织幼儿进行游戏，教师指导

师：请小朋友们湿地踩完以后，拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子，并在湿地外跑回来，然后把垫子交给下一位小朋友哦！

三、整理放松，并结束游戏

师：母鸡宝宝们，你们吃饱了吗？

下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧！

小班体育滚的教案篇5

一、活动目标

1、引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。

2、让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

二、活动准备

1、人手1份皮球，体操圈；

2、指偶1个。

三、活动过程

1、游戏"小鸭拍皮球"师："小朋友，我们来玩拍皮球的`游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。"

2、引导幼儿用多种方法玩皮球

（1）、幼儿独自玩皮球师："你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？"

师："你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。"（幼儿练习）

师："还可以怎么玩呢？谁来说？"幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

（2）、两个人合作玩球师："刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？"

师："请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？"幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

师："我们变成小火车吧！"

（3）、借助器械玩皮球师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）

师：你们看，这是什么呀？（皮球）

师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？

1名幼儿示范，其余幼儿练习。

3、结束活动"开火车"。