一份优质的工作计划是需要结合实际的工作能力的，光是纸上谈兵没有意义，工作计划是依据自身的能力水平来制定，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的责任督学工作计划8篇，供大家参考。

责任督学工作计划篇1

1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心;遵循教育规律;遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重;实事求是、客观公正。

2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。

3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。

4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5、对课堂教学和教学质量进行监控。特别是课堂教学改革工作的推进;要经常性走动式巡视课堂;组织教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。

6、对学校的办学行为进行督查，开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查，学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校安全排查进行督查，学期末要对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

7、巩固均衡教育成果，要把重点放在各种设施设备的正常使用上，要让设施设备发挥作用。对部分有能正常使的教师要进行再培训，一定达到教师人人能用，科科用好，不得出现不会用，不想用，不愿用的局面，出现这种现象的学校年终考核一票否决。

8、努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

责任督学工作计划篇2

一、全力推进义务教育均衡发展督导评估工作

认真落实全省教育督导工作会议和省教育厅、省人民政府教育督导委员会《关于进一步推进县域义务教育均衡发展及督导评估工作有关问题的通知》文件精神，继续开展义务教育均衡发展过程性督查，强化问责与监督机制，督促三区一市政府抓紧时间查缺补漏，加快评估进程，--区、--区、--市于1月17日前完成自评工作，--区将开发区及属地省、市直学校纳入重新计算后于1月31日前完成自评工作，3月底完成市级复评工作并报省政府申请接受省级评估;指导--县、--县、--县按照均衡发展要求扎实做好各项基础工作，对照均衡发展主要指标，加大投入，加快实施进程，在全省定期向社会公布的义务教育均衡发展状况公报中如实体现出各地努力程度和实际现状，接受社会监督。

二、坚持做好以党政干部教育工作考核为主的督政工作

市教育督导委员会办公室将会同市委组织部按照省统一要求，继续开展县(市、区)党政领导干部教育工作督导评估工作。各县市区也应按照原定工作计划开展乡镇党政领导干部教育工作督导，督导评估结果要形成督导公告，向社会公布，在不断总结督政工作成功的做法和经验的基础上，巩固已取得的成绩，充分利用考核成果，营造更加优良的教育发展环境。积极引导有条件的县市区争创教育强县。

三、加强对落实中小学督学责任区责任督学挂牌督导制度的指导与督查工作

在全面完成市县两级中小学督学责任区建设和责任督学挂牌督导的基础上，以健全工作制度、完善工作机制为重点，注重督导工作实效，切实发挥督导作用。市政府教育督导委员会办公室建立与各县市区、开发区分局、市直学校督学联系制度，划分相应的督查区域，加强市县两级沟通，开展检查与指导工作。

上半年举办市级中小学督学责任区制度培训班，对全市教育督导干部和部分责任督学进行业务培训，县市区也应在上半年完成本地责任督学培训工作。

四、针对教育工作中存在的突出问题开展专项督导工作

认真落实国务院教育督导委员会办公室《教育重大突发事件专项督导暂行办法》精神，并针对社会关注的教师队伍管理、规范办学行为、教育教学质量等热点、难点问题选择性地开展专项督导;根据年度教育工作需要及省教育厅要求开展相应的专项督导。同时继续做好“人民满意学校”创建验收、复评工作。

五、逐步推行基础教育质量监测工作

20--年要把基础教育质量监测工作作为教育督导三位一体中的重要内容，积极探索，着手研究落实，力争在全省基础教育质量监测工作启动之前，提前做好相关准备工作，确保质量监测工作顺利开展，并做好监测结果分析、运用工作。

六、增强教育督导为教育事业发展的服务能力

通过积极参加党的两学一做教育实践活动，增强服务意识、责任意识、纪律意识，提升督学队伍综合素质。要深入基层学校、转变思想观念、改变工作作风、精选督导事项、优化督导方式、完善工作机制，积极鼓励各县市区开展有地方特色的教育督导项目，丰富工作内容，切实提高教育督导工作实效和工作质量，增强教育督导为教育事业发展的服务能力。

责任督学工作计划篇3

为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对责任区学校管理工作和教育教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学期督导工作计划。

一、指导思想

教育督导工作以科学发展观为指导，以国务院颁布的《教育督导条例》（国务院第624号令）和《关于加强督学责任区建设的意见》等有关文件为依据，把更新教育观念、强化教育教学管理、规范办学、校园文化建设督导评估工作落到实处，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进被督导学校教育教学质量的全面提高，促进学校的内涵发展。

二、工作内容及措施

1．认真学习《教育督导条例》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；监督与指导并重；实事求是，客观公正。

2．对学校教务处、科研室的督导。调查、了解学期工作计划、有关政策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教学改革、课程建设、师资培养、教科研工作等情况进行督查。

3．对课堂教学和教学质量进行监控。对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，结合学生座谈的形式了解教学状况，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。

4．通过随机听课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在学习态度方面的信息。

5．通过参与校本教研活动，了解学校教研活动开展情况，夯实教研，促进年轻教师专业发展。以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发现优点、寻找亮点，明确教师发展方向，扬长避短，促进教师持续发展，提升师生精神面貌。

6．深入到教师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价和要求。

7．监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。

8．对学校特色，校园文化进行督导，促进学校内涵发展。

9．努力做好安全卫生工作。要监督学校定期进行安全排查，及时消除，做好各种安全预案，进行安全演练，确保不出任何安全事故。

10．对每所学校实施经常性的督导及专项督导，认真填写各种表册，做好学校管理及教育教学督导原始资料的积累工作。

11．制定计划总结，每月撰写督导报告，整理材料上报局督导室存档。

12、继续做好家长咨询答疑工作，发挥桥梁纽带作用。

三、工作行事历

八月：

制定督学工作计划。

九月：

1. ?开学工作专项督导。统计各校（包括新校区）责任区督学公示牌缺损情况，及时上报督导室更新。

2. ?做好“全国中小学责任督学挂牌督导创新区”国家级评估验收迎检准备工作。

十月：

1.教育教学工作督导。

2.午餐工程、放心班工程督导。

3.做好责任区学校“市素质教育示范校”的指导、申报工作。

十一月：

1.开展语言文字和校园欺凌专项督导。

2．教育教学工作督导。

十二月：

1.午餐工程、放心班工程回头看。

2.积极开展“约请式”督导。

元月份：

1．安全工作专项督导。

2．认真总结本学期督导工作。

责任督学工作计划篇4

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点

1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

三、主要工作内容

1、随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于1节。

2、进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3、加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

1、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。

3、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。

5、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。

责任督学工作计划篇5

一、工作思想

在推进“__”工作的中轴之年，督导工作在党的精神引领下，紧紧围绕市教育局暑期教育工作会议要求，以牢牢抓住我校创建任务为契机，全力推进各项工作迈上新台阶，全面完成全年各项目标任务。办好人民满意的教育，积极推动我校教育全面实现现代化的进程。

二、督导工作思路

董浜中心学校常规督导工作继续贯彻《常熟市中长期教育改革和发展规划纲要》和《常熟“十二·五”教育事业发展规划》精神，围绕教育法律、法规和教育方针政策，根据学校要求和自身发展情况的需要，将认真履行教育督导职责，强化督导评估的有效性、质效性和系统性，努力促进教师队伍专业化，全面提高教育教学质量，促进我校教育事业的持续科学和谐发展。

三、督导工作领导小组

组长：李瑞达副组长：金映秋

成员：季静、桑正东、戈沁春

四、督导工作要点

落实《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》的相关要求，促进中小学素质教育进一步深化，争创省“素质教育示范学校”。推进教育优质均衡发展。为此制定好督导目标，才能促进教育工作进步：第一、教育教学教研督导;第二、师德师风建设督导;第三、安全工作督导;第四、后勤管理与服务督导;第五校务公开情况督导。

五、督导工作安排

督查以实事求是、公开、公平、公正为原则。

督导的项目分为：

l教育教学教研督导

课程实施规范度。

1、教学常规的落实度。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生课外体育活动表。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，督导组将坚持“一月一重点”检查制度，通过自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查相结合，做到每次检查有记载、有等第、有反馈。

(1)专项督查：进一步落实好《江苏省中小学管理规范》，加强“五·三·一”规定的专项督导。按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，严格控制学生的作业量，一二年级不留书面回家作业，中高年级书面回家作业不超1小时。

(2)常规督查：加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查，提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。期末组织学生对教师教学工作满意度问卷调查。

(3)经常性督查：统筹安排青年教师的培养工作，采取“以老带新”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、课堂教学改革的推行度。

切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。结合教学实际写出课改案例计划、小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。青年教师和班主任要继续实施“20__1”工程，积累好相关资料，下学期组织评比。

3、“健康第一”的执行度。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，深入推进学生“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动实践时间，提倡开展每天晨练活动。切实提高学生的体质和健康水平。抓好“三课两操二活动”的质量。积极抓好《国家学生健康体质标准》的测试上报工作，完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。

养成教育严格度。开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

学习常规精细度。开学初各科任教师要配合班主任搞好“学习常规”的训练活动——课前的准备、课中的学习(如认真听讲、积极发言等)、课后的练习等课堂学习习惯和按书写要求、错题及时订正等作业习惯，让良好的作业习惯、课堂学习习惯在日积月累的规范要求中逐步养成，为学生的可持续发展奠定良好的基础。督导组每周不定期随堂听课，每位教师不少于20节，对学习常规较差的班级给予方法上的指导。

师德师风建设督导：

领导干部队伍建设常态化。领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增强履职尽责的责任感和使命感。形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍,齐心协力管理学校。充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，全体党员教师要制定党员公开承诺书，并上墙公布，年末进行检查对照完成情况。

政治学习制度常态化。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：①针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型、专家型教师;②读教育经典著作、名家、名著，与智者对话，做智慧型教师;③读自己喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴;组织开展读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的，进一步提高教师读书的积极性和实效性。加大师德考核力度，学期末组织开展“师德标兵”评比工作。

继续教育工程常态化。开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为主要内容的教师全员培训，以“新课程标准”和“新课改实验”为具体切入点。做到人人有计划，个个均参与。组织教师参加远程非学历培训工作。鼓励教师参加高一级学历培训，提高教师的学历层次。

工会协调功能常态化。积极组织老师参加各种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将积极努力添置必要的活动器材，整理工会活动室和教师锻炼的场所。要充分发挥工会组织在学校管理中的监督作用，增强广大教师的主人翁精神。

班主任培训工作常态化。每月召开一次班主任工作会议，开展班主任工作培训、学习、交流活动，形成齐抓共管新格局，提高班级管理水平。

学校安全工作督导：

督查学校安全管理工作。力争认真贯彻执行《学校安全工作管理办法》、《学生伤害事故处理办法》，完善学校安全管理机制，强化安全预警机制，做到临危不乱，做好学校安全保卫工作。学校与班级、任课教师要签订安全责任书，做到有章可循。认真做好食品卫生安全，道路交通安全工作。加强消防安全，坚持对校产、校舍、教学设施等进行经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报。

督查健全校舍安全预警机制。继续执行防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作，杜绝安全责任事故的发生。定期开展安全卫生检查，及时整改安全隐患。

督查学校食堂管理，让师生吃饱、吃好、吃得放心。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

后勤管理与服务督导：

明确校产管理职责。做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。要经常检查校舍和活动器材使用情况，常规做好校舍的维护与修缮工作，及时消除各种安全隐患。后勤保障做到勤俭节约，不铺张浪费，将有限的资金用在学校的发展上。

严格财务管理制度。严格按照上级部门的有关要求，坚持校长一支笔审批、经手人签字的原则。规范收支预算管理，严守财经纪律，严肃收费管理，努力提高教育经费使用效益。

关心教工和学生生活，切实办好师生食堂，加强管理，确保食品安全、卫生。保障师生身体健康，让师生满意，让家长放心。

学校校务公开督导：

执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，特殊情况的向老师解释清楚，让老师知情，相关纸质材料存档。凡涉及到学校大的建设或开支，都要经过教代会讨论通过。尊重教师的意见和建议，真正实行民主治校，让每位教师都能发挥主人翁的作用。

责任督学工作计划篇6

一月：

1、制定2017年督学个人工作计划。

2、督促、指导学校制定《2017年学校工作计划》。

二月：

1、督促学校做好学期结束工作;对学校假期值班进行明查暗防，确保学校有人值班。

2、查学校有无违规补课。

三月：

1、督查学校收费行为。

2、督查学校开课行为。

3、督查学校绿化美化。

四月：

1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

2、指导学校巩固进行义务教育验收成果。

五月

1、对各校各功能室使情况进行全面督查。

2、进行一次安全大排查。

六月

1、督促学校做好学期结束工作。

2、开展防溺水专项教育工作。

七月

1、做好学期工作总结。

2、对学校管理进行工作考核。

八月：

1、开学准备工作。

2、对有建项目的学校进行工程进度督查，确保开学使用。

3、对招生行为进行专项督查。

九月：

1、开学工作督查。

2、收费和安全工作督查。

3、对分班行为进行督查。

十月：

1、结合十一国庆节对教师、学生进行一次爱国主义教育

2、对学校规范教学行为进行督查。

十一月：

1、对学校各功能室使情况进行全面督查。

2、进行一次安全大排查。

十二月：

1、召开好学生、教师、家长三个座谈会。

2、各在校(学区)督学根据情况进行有真对性开展活动。

3、年终总结评比。

责任督学工作计划篇7

一、指导思想

以《高邮市教育局20xx年工作要点》为指导;以促进教育均衡，推进素质教育，提高教育质量，维护教育公平，规范办学行为为重点;以监督、检查、评估为手段;以指导、引领、服务、促进学校(园)科学可持续发展为目的;以在协商中指导、在服务中引导、在落实中主导为基本理念;以用科学的理论指导督导，用规范的操作开展督导，用扎实的整改回馈督导为根本思路。为加快我市教育现代化建设进程发挥应有的作用。

二、主要任务、目标：

督查常规管理，构建校园新常态。

监督办学行为，坚持依法办教育。

调研教学管理，推进质量再跃升。

助推水平提升，快达标准化学校。

协调各种关系，营造和谐好氛围。

配合中心工作，上下一心创佳绩。

推介典型经验，榜样引领快发展。

三、工作措施

1.进一步扎实做好责任督学随访督导。

根据责任区年度督导工作主题，制定好督导方案，评价目标和细则，开展随机性的督导，本着客观性、公正性、发展性原则，评价学校工作，激发学校发展动力，提升学校发展质态。

2.进一步强化责任区组织的专项督导。

继续组织对学校的专项督导，专项督导的主题一般以随访督导中发现的薄弱环节确定，帮助学校进一步改进相关工作。同时进一步推介典型，扩大区域内的辐射作用。

3.积极配合市政府、教育局、督导室重点工作，开展相关督查。

积极认真参与督导室组织的“中小学素质教育督导”和“幼儿园综合督导”。

提升责任区月度工作交流分析会的质量。坚持正常召开责任区月度工作会议，针对督导事项开展组内的督前学习培训，交流反思督导工作，厘清督导思路。研判学校情况，提出改进策略。

四、工作行事历

二月：

召开责任区责任督学会议，学习、布置相关工作。

制定责任区、督学个人督导工作计划。

开学工作检查及安全工作专项督导。

三月：

督导教学管理。重点督查：教学管理规范的落实、集体备课制度、学习小组建设和课堂教学效果、课业负担监控情况;

毕业年级工作运行质态。

迎接“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)”国家级验收。

参与督导室组织的对甸垛初中、龙虬小学、八桥小学素质教育督导以及南艺幼儿园的综合督导。

责任区组织对南海中学“教研组磨课提升教研工作”专项督导。

责任区组织对城北实验小学“教科研工作”专项督导。

四月：

督导标准化建设。重点督查：功能室建设情况、器材设备配备情况、会考及考查学科师资配备情况。

责任区组织对城北初中开展“课堂教学工作”专项督导。

责任区组织对实验小学“名优教师建设工程”专项督导。

责任区组织对机关幼儿园“园本特色打造”专项督导。

参与督导室组织的对三垛幼儿园、马棚幼儿园、周巷幼儿园的综合督导。

五月：

督导校本教研。重点督查：课程建设水平、骨干教师示范引领和校本教研平台建设情况及实施效果。

参与督导室组织的对平胜小学、界首小学、秦邮小学素质教育督导。

责任区组织对城北小学附属园“骨干教师培养工程”专项督导。

六月：

责任督学工作计划篇8

20--年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下，认真遵照所制定的督学工作计划，紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重，使督学各项工作形成了十三所校(区)的“全覆盖”，经常开展常规督导和专项督导，积极主动地完成各项任务，努力做到提升水平不止步，认真工作不懈怠，努力提高教育督导的公信力。通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式，对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。并及时撰写督导计划、总结和月报告，上传督导新闻，反馈各校相关问题，提出了切实可行的指导意见，全力协助学校更好地开展工作，努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。现将下半年督学工作汇报如下：

一、坚守学习，注重提升专业能力。

学习是从教者立身之本，也是督学工作的力量之源。为提高思想素质和专业水平，更有针对性地开展督学工作，作为责任督学、校极干部，始终把-自我、提升自我摆在头等大事。不断加强研究，熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件，常怀敬畏之心，进一步研读督学责任区建设的意义，督学的内容、权利和义务，力求甚解、力悟精髓，并力求外化于行;在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中，作为督学同志“打铁还得自身硬”，更应牢记正直自律的宗旨，处处做好师生的表率。确保“大道”不偏离，“小节”不缺失。同时，努力加强自身管理，积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习，认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断，切实提高自身督学水平。工作中，真诚为人，踏实做事，努力聚集正能量，营造良好氛围，提高工作实效，力求为庐阳教育发展尽责尽力!

二、坚守原则，注重提升督导实效。

每学年，在开展挂牌督导工作中，都在认真调研的基础中，和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划，并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容(包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等),始终坚持监督与指导并重，科学合理安排，积极扎实地开展一系列工作。每学期不定期深入学校十余次，使督学各项工作逐步形成了“全覆盖”,通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式，对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查，认真填写《责任督学工作记录簿》，并反馈各校相关问题如：教师的专业化需亟待提升、教师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学校的管理仍需加强等，均提出了切实可行的指导意见;对各学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果!

1.加强联络，规范场地。

为更好帮助督学开展工作，我责任区还督促各校专门设立了“督学办公室”，按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位，规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙，营造了浓厚的督学氛围，为迎接省、市和外地的各类检查、调研等，奠定了坚实的基础!

2.热情接访，认真落实。

挂牌督导，不仅是将信息对社会公开，还意味着接受社会的严格监督;不仅对学校、家长、社会高度负责，还要替百姓真正能排忧解难。每学期，本人都接待和处理来电咨询十余起，其间还和不少家长、市民建立了“微信”联系，对百姓反映的情况，不厌其烦，并认真做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等，均在第一时间内和相关部门、及学校领导进行有效沟通和协调，并以最快速度，给来电者提供满意的答复，畅通了家长反映的渠道，真正履行了督学的工作职责，还为家校间架起了一座真正的桥梁!对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等，及时下发了整改通知，并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结;在发现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时，曾第一时间赶赴现场，及时督促学校尽快处理，并迅速上报相关部门协调应对。

3.严守流程，有序推进。

责任督学，重在监督与指导，关键是落实。在不定期对各校进行的各类督导时，不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改，还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。本责任区将此细化为“七个一”的督学行为，即：每月到学校一次、参加听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。

在安全专项督导中，着眼“四不漏过”，即：不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。在每学期的开学初、中和结束时，都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等，进行地毯式的检查;并督促辖区各校，建立了安全责任制，实行隐患排查、整改、消号制度。并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等，进行严格的普及教育;定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练，全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理健康课程。发现问题，及时指导整改，为师生营造了安全、优美、舒适的教学环境。

4.创建迎检，尽责完成。

像承担两次“国家义务教育质量监测样本校工作”，校园文明创建工作，“百日整治”系列行动工作，预防校园欺凌工作，“午餐和放心班”两项惠民工程，城市少年宫的建设，“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的创建与迎检工作，功能室、警校监控联动和运动器材的安全迎检工作，迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观，等等，本组全程参与，研读标准，严格对照，认真筹备把关，可谓精益求精，力求准确、适当如：为方便各校监测，整理打印出精简的工作流程，使质量监测工作圆满完成;还有督学办公室的布置、各类材料的收集整理和设计的任务。从文字的起草，到照片的选用，不厌其烦地与专职督学、设计人员进行沟通，细致到每一个标点符号的修改，对各类内容的精准把握，真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。

5.联动促进有效备考

多年来，密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作，常深入各年级听课调研，借助区教研室、区“名师、名班主任工作室”的力量，促进教师专业化成长。督促各校形成了“七个强化”机制(强化备考规划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养成、强化双基训练、强化凝聚合力、强化体验教育)，各校通过形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等，积极营造浓厚的备考氛围，发扬“三不”精神：不服输、不怕苦、不懈怠，从学校到家庭到班级，从教师到学生到学科，事事力求做到“三精”：精心、精细、精准。通过定计划、精选练习题、精心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措，力求毕业班质量有一个明显攀升。

6.重视宣传，扩大影响。

为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解，为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作，充分展示庐阳督学的风采，本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告，并及时将相关计划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《庐阳区教育督导报告汇编》、《庐阳区教育督导案例》和《庐阳区教育督导培训教材》，让更多的人了解督学的工作，了解学校的发展，了解教育主管部门的精神，扩大了社会影响力。

三、坚守研究，注重探索创新机制。

多年来，本责任区主要创新两种督导形式：一是整合工作内容，先后与区教体局相关科室有效联动，如：法制安全科、基教科、电教馆、教研室等开展合作，极大的提高了督导工作的效率。二是根据学校自身发展需求，实施“约请式”督导。积极引导已获得“合肥市素质教育示范学校”称号的学校，认真协助部分校做好“体、艺2+1项目示范学校”和“数字化校园”等的创建、申报和评估工作。同时，在每次开展专项性督导、综合性督导等之前，我责任区都结合督学观测点的具体要求，自我加压，充分设计相关的表格，一方面让学校予以对照自查，另一方面还在下校时进行严格复查，提出整改方案和要求，并形成具体文字。在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。既肯定工作中的成绩，也指出了存在的突出问题，还责成定时督促加以整改。不仅提高了工作的针对性、实效性，还为学校的办学目标、特色发展出谋划策，发挥了责任督学的真正作用!

1.约请督导，助力发展。

到19中、42中北城校区、36中、新华实验和47中等九校开展“约请式”督导。努力关注城乡接合部的寄宿制教育,公民办学校管理、初高中教育等的共性与个性特点，针对学校自身需要解决的问题，上门督查，对症下药，从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结，理清思路，突破瓶颈，使学校得以百尺竿头更进一步。并及时形成和提交调研报告，以便主管部门采取决策，全面促进学校的特色可持续发展.

2.指导创建，促进提升。

狠抓规范，着力创新，积极参与“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(区)”创建工作，如：开展“秋季开学专项督导”、“义务教育学校基本办学条件专项督导”、“中小学教师队伍建设专项督导”、“放心班与午餐工程管理专项督导”、“校园欺凌与少年宫课程开展专项督导”、“教育信息化工作专项督导”和“学期末安全专项督导”工作等，每一次督导，我们均能够根据有关通知要求，制定自查工作方案，对专项督导工作进行有序协调，实地、全面督促，还就专项督导检查发现的问题，督促制定整改措施，顺利完成各类专项督导及相关迎检工作，使我区不仅顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。

在今后的督导工作中，本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，不断加强自身学习，不断增强督学的专业能力;努力坚持督与导相结合，做到工作到位不越位;认真履行督学职责，强化服务意识，加大工作力度，力求把督导工作做得更好，力争为庐阳教育做出更多、更大的贡献!