只有不断积累感受和想法，我们才能写出优秀的心得体会，优秀的心得体会是可以让读者过目不忘的，下面是尚华范文网小编为您分享的听宣讲团报告心得7篇，感谢您的参阅。

听宣讲团报告心得篇1

为进一步拓展丰台区新时代文明实践中心建设，将实践活动与“学习贯彻党的十九届五中全会精神”宣讲紧密结合，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。日前，丰台区“学习贯彻党的十九届五中全会精神”新时代文明实践推动日主场活动在长辛店镇新时代文明实践所启动，丰台区委宣传部、丰台团区委与来自长辛店镇的100余名干部群众一起参加了此次活动。

活动期间，清华大学博士生讲师团、清华大学马克思主义理论报告团的郭芷材讲师从起草情况、文本特点、逻辑主线、主要内容和重要概念等五个方面详细介绍了十九届五中全会的会议公报，并对全会精神进行了深入解读。丰台区“百姓宣讲团”成员，长辛店镇太子峪村大学生村官选调生张亚鑫以“以党的十九届五中全会精神为指引，助力乡村振兴战略”为主题，与现场观众一起展望了自己的“十四五”规划。随后，在“听听你心中的五年小规划”互动环节，主持人邀请5名现场观众分享了自己未来五年的“小目标”，并向观众代表赠送了《我家的规划册》等小礼品。

据了解，丰台区将学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神作为重要政治任务，目前宣讲活动已在全区全面展开。丰台区委宣传部相关负责同志介绍，丰台区启动“2+1”宣讲模式，通过组建“丰台区学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲团”和联合教工委、团区委和基层单位组建“特色宣讲团”两支队伍，用群众视角、百姓语言深入基层开展宣讲，同时，创新运用北京丰台客户端、微博、微信、短视频等新媒体形式，成立“云端”宣讲团，开展新媒体宣讲。

与此同时，丰台区新时代文明实践中心也组织全区21个新时代文明实践所、394个文明实践站同步开展“学习贯彻党的十九届五中全会精神”主题宣传活动，进一步构建区委、区政府、街道(乡、镇)、社区(村)三级联动、政府部门协调互动、理论讲师相互带动的立体化宣传格局，真正让党的十九届五中全会精神进入千家万户，牢牢根植在干部群众心中。

听宣讲团报告心得篇2

近日，财政部湖南监管局采取中心组专题学习、全局集中学习、领导干部研讨学习、支部主题学习以及各处室结合工作实际谋划来年工作等方式学习贯彻习近平总书记在党的十九届五中全会上的报告和讲话精神，学习贯彻《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下简称《建议》)精神，确保十九届五中全会精神落实落细、取得实效。

一、开展领导干部研讨学习。11月24日，财政部党组理论学习中心组学习暨党的十九届五中全会精神宣讲会召开，财政部湖南监管局全体在局副处级以上干部参加在线视频学习。会后，湖南监管局人员就如何深入贯彻十九届五中全会精神以及更好地发挥财政在国际治理中的基础和重要支柱作用进行了广泛讨论，并一致认为要迅速把思想和行动统一到五中全会精神上，积极主动作为，抓好贯彻落实。

二、开展全局干部集中学习。11月27日上午，开展了十九届五中全会精神专题集中学习，邀请中共湖南省委党校副校长、湖南行政学院副院长、国务院政府特殊津贴专家、国家二级教授吴传毅作专题辅导，全局党员干部参加。吴传毅教授认为十九届五中全会精神实质就是科学把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构改革为主线，实现经济行稳致远、社会安定和谐，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。党员干部纷纷表示吴传毅教授深入浅出得对二〇三五年远景目标和“十四五”规划进行了讲解，对大家深入理解十九届五中全会精神提供了帮助。

三、开展中心组专题学习。11月27日下午，财政部湖南监管局组织党组中心组(扩大)专题学习，在局局领导、各处室负责人参加学习。两名同志作了专题学习发言，全体参会人员进行了专题研讨。大家一致认为，党中央关于制定的《建议》明确了“十四五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标、重点任务、重大举措，是在新时代新起点上推动党和国家事业发展的纲领性文件;以推动高质量发展为主题是根据我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断。作为财政干部，大家要深入学习贯彻十九届五中全会精神，全面提升系统思维、战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维，紧密联系工作实际，做好财政监管工作。

四、以实际工作抓好贯彻落实。局党组要求各处室要按照《建议》建立现代财税金融体制的要求，认真思考预算管理制度、完善中央和地方的财政关系、建立现代财税体制和政府举债融资机制四方面问题，结合自身工作实际认真谋划今后工作，切实将十九届五中全会精神落到实处。目前，根据各处室上报意见建议，形成了《湖南监管局财政监管工作初步谋划》，确保了财政监管工作紧紧围绕财政中心工作，服从服务财税改革大局，以财政监管工作实绩贯彻落实十九届五中全会精神。

听宣讲团报告心得篇3

今天我们进行了“绽放战疫青春，坚定制度自信”五四主题团日活动直播的观看学习，作为新时代的中国青年，面对这场战疫胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名义宣示了“不惧”“不退”的担当。

90后、95后对青春的响亮回答，写在摘下口罩的勒痕上，写在穿着防护服的陌生背影上，也写在战“疫”烈士的墓志铭上。总有一种奋不顾身的力量，点燃青春热血，给青春留下最值得珍藏的记忆。20年前的孩子已经长大，他们是逆行而上的天使，在最好的年华做最有意义的事情。面对突如其来的新冠肺炎疫情，90后、95后毅然出列，交出一张让祖国放心、让人民满意、让亲人自豪的优秀答卷。

融入时代的青春之歌叩击灵魂，走近抗击疫情的青春画卷力透纸背，伴随着座谈交流的渐入尾声，隔着屏幕却连着心绪的对话与分享已然肇始延续，我们定会奋发有为，成为有理想、有本领、有担当的中国新青年!

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到了我们的肩上。时代赋予了五四精神新的含义，在秉承五四精神的同时，我们用我们的青春与热血谱写出永恒的时代旋律。“五四"的那种忧国忧民的五四精神，那种无私奉献的高度社会责任感，那种为了民主与科学而不断探索的执着与毅力，已经深深的感染到当代的中国青年。五四精神，像一缕朝阳，带来了光明与希望，照耀着我们,激励着我们。

听宣讲团报告心得篇4

为响应学校的号召，进一步加强学风建设，能够让学生们投入到学风建设一个活动。学风关系到一个学校的面貌，一个好的学校，有一个好的学风，学风是学校的灵魂。这次学风建设的主题班会结束了，大家都能够积极参加，学生们配合学风建设，在大家的努力下，学校的面貌会有所改善。

通过观看学风建设的视频后，学生能够合理利用上网时间，不要沉迷于网络，劳逸结合，有利于更好的学习知识。积极参加学校组织的活动，参加体育锻炼，提高身体素质，“身体是革命的本钱”，有了好的身体素质才能进行学习。

开展《学生手册》知识竞赛，使抽象变为具体。刚开学时，学生们都顺利的通过了《学生手册》的考试，开展这一个环节，让学生们巩固了知识，熟悉了手册的内容。

优生学习经验交流。这是学生的，从他的学习经历中我们学到了很多。作为一个大学生，实践能力很重要，但是学习更加重要，因为我们首先是一个学生，学生的本职就是学习，学习是为了以后更好的实践，为以后实践打下基础。理论知识大于实践能力，老师给我们上课都是自己的出来的经验，是宝贵的，我们应该好好的记下来。

最后一个环节是班主任的寄语，班主任跟我们分享了自己的学习经验，以及为人处世之道，在大学里学习是幸福的，当你踏入社会，社会是残忍的，在社会上是要靠自己一步一个脚印走出来的。

这次的学风建设主题班会我觉得真的搞得很成功，通过这样一个班会，能够促成班级整体的学风发展，建设一个良好的学风班级。我相信，在我们共同的努力下，我们班会成为一个优秀的学风班级。

听宣讲团报告心得篇5

一这个学期，在本院系领导及老师的带领下，高年级的同学组成了学风宣讲团，给低年级的同学宣讲学风活动。我在这次的活动中，深切得体会到了对于我们这些大学生来说良好的学风建设是多么的重要。作为一名大学生来说，只有努力加强自身学习，在走向社会的时候，才能更好的建设我们的国家，我们的社会。

百年大计，教育为本。教育事业担负着我国的重任，在国家强盛民族复兴的宏图伟业中全面建设小康社会，教育面临着极其繁重的任务，繁荣教育科学，为进一步加强学院学风建设，营造勤奋好学，求实创新的学习风气，创造秩序井然，用心向上的教育环境指导学横的日常生活，鞭策学生努力学习基础知识和专业知识。透过学院的学风宣讲中我深刻认识到，作为一名大学生，必须要立足自身的专业学习，必须要研究前沿，树立一种终身学习的态度。在人类对于自然科学和社会科学领域从无知到有知，从有知到不断拓展新知的过重中，谒实的学习，一向是科研工作的得以成功进步的首要条件。所以班级的学风建设是和量和评价一所校园的办学品位，育人环境和社会声誉的重要标志。班级是拉动社会进步的源头。

在这次学风宣讲活动中，我发现，近年来，我国高校体制改革不断深化，是高效发展迅速，育人环境得到很大的改善，个性是教学改革的深化，更为学生的成才创造了良好的条件，营造了一个良好的学习氛围。一次，大多数学生能够充分利用这大好时光和有利条件不断的积累知识，充实自己，他们关心国家的前途、命运，用心上进，有创新精神和竞争意识，刻苦学习，诚信为先，健康成长，体现了当代大学生用心向上的朝气和活力。

与此同时，我还发现，在大校园园里，有很大一部分学生，他们意志消沉，不思进取，经常逃课，整天泡在网吧沉迷于网络游戏或是窝在寝室沉溺遇武侠小说之中。平时不努力，临时抱佛脚，_，总想侥幸过关，经常违反校纪校规，而且屡教不改，个别人甚至常年见不到人影，从不上课甚至考试。

正所谓近朱者赤，近墨者黑。我想这一部分没有良好的学习习惯的学生之所以会如此消沉，很多大的原因是因为没有一个良好的学风。学风是同学们思想道德素质的反应，加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从同学们的思想工作上抓起。许多大学生的传统思想，认为考上大学后一切都能够不管了，一切有校园、国家包揽下来的错误的传统的意识。想要从根本抓起就就应在学生入学前更改这种错误的思想。如果周围的同学都在看书复习功课而你一个人在那里疯狂的打着游戏，你不会不好意思么所以，环境能够改变人生。

良好的学风能够让我们事半功倍，让学习成为乐趣。在老师和同学的帮忙下，加强自身吃苦耐劳的韧劲，帮忙身边不能控制自己的同学，一齐努力建设一个良好的学习氛围。

以上就是我对学风建设的心得体会，我想只要我们能坚持下去，定会使我院的学风建设更上一层楼。

听宣讲团报告心得篇6

近日，中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，明确了新时代科学家精神的内涵，即胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。这些精神特质，既有在科学的发生、发展中积淀的品格、方法和规训，又强调社会责任、人文关怀等伦理维度，体现了中国传统科技文化中物我合一、理实交融的天人观，是仰望星空的真理追求和检视内心的人文关怀的统一。

爱国精神是科学家精神的灵魂。习近平总书记指出：“长期以来，一代又一代科学家怀着深厚的爱国主义情怀，凭借深厚的学术造诣、宽广的科学视角，为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献。”科学没有国界，但科学家有自己的祖国。热爱祖国的人，才拥有完整人格。没有人格，“学问”越大，对社会的危害也越大;没有人格，也不可能有真“学问”。这就是人格与学问之间深刻的辩证法。追求知识和真理是中国科学家的初心，服务经济社会发展和广大人民群众亦是中国科学家的初心。在新时代，广大科技工作者不忘初心，就要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。

创新精神是科学研究最鲜明的禀赋。科学发现和技术发明只有第一、没有第二。近500年来，世界科学中心的几次转移，无不记载于人类敢于争先、勇立潮头的拼搏史之中。19世纪之所以被誉为“科学的世纪”，一个重要原因是科学发现创造性地通过技术应用第一次走出书斋和实验室，转化为巨大的社会生产力，也正是在这个意义上，马克思指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量。”面对日趋激烈、关乎国运的世界高新科技竞争，抢占制高点，布局于长远，是当代中国科学家的时代担当。面向未来，中国科学家要坚持走中国特色自主创新道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，加快各领域科技创新，掌握全球科技竞争先机。同时，科学的发展不可能一蹴而就，要鼓励创新，宽容失败，为科技创新提供宽松社会氛围。

听宣讲团报告心得篇7

在听过林院长、于书记、龚晓宽教授关于科学道德与学风建设的讲座报告，并观看电影《钱学森》之后，我感触良多，并开始反思自己对于科学、学术的态度。 近几年来,我国的科研不端案例呈不断上升趋势,已经成为严重的问题。受这种社会风气的影响，在本该十分纯洁的象牙塔中也出现了非常严重的科学道德和学风问题，大量的本科生、研究生的毕业论文等存在着抄袭、捏造等学术不端行为。因此，对于我们刚刚进入专业科研领域的研究生进行科学道德和学风建设的教育非常必要，也很迫切。

作为一名研究生，我们的主要任务是进行学术研究，而严谨的学术规范，良好的学术道德，是营造研究生的良好学风，以及浓厚的学术研究氛围的重要保证，也是保证研究生的培养质量、引导研究生走上正确的科研道路的重要前提。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量 ，具有非常重要的意义。

学习活动的开展，特别是研究生的学习活动，不仅需要我们勤奋努力，更加需要独立思考的能力，站在前人研究的基础上，通过自己的独立思考，得到自己的结论。如果缺少独立思考的能力和习惯，我们将不可能独立的进行研究，只能在前人的理论中打转，永远没有突破和创新。而在生活中缺乏独立思考的能力也会带来很多，比如缺少明辨是非的能力，没有主见、人云亦云等等。在这个社会的节奏越来越快，人们越来越浮躁的情况下，我们作为新一代的大学生应该有自己的坚守。不仅是对于社会现象有自己的见解、自己的想法，同时也应该有自己的坚持，至少是对人性良善的坚守、对人的尊重，而不至于与社会某些不良的风气同流合污。我想，这种坚守也是建立在独立思考的基础上的，只有拥有自己的想法、见解，才能够选择自己的坚持和信念。

通过电影《钱学森》，我看到了钱学森的一生，他这一生是为国效力的一生，是追求真理的一生，更是谦卑的一生。钱学森对于学问、科学的态度是严谨的、谦卑的，这种敬畏科学的研究态度值得我们每一个从事研究的人学习。他的这种谦卑的态度使他不断的攀登科学的高峰，不断的追求真理，不断的求实创新。这是真正的科学家精神，是真正的研究态度，也是对于真理最基本的态度。而我们的研究态度就太过浮躁了些，既急于求成，又追名逐利，没有把追求真理放在第

一位上，这样就不愿意花费更多的精力和时间来钻研，来探索。因此，我们需要永远保持着对真理谦卑的态度，不断的探索，不断的追求。

我们要在深入认识学校学术道德规范的细则与要求以及行业常规的基础上，秉承诚信的品质，不断地求实创新。诚信是中华民族的传统美德，也是当代社会的基本精神。在学术研究中，诚信最主要体现在对学术道德规范的恪守之上。当前，我国经济迅速增长，精神文明建设更上层楼，在高校与科研机构涌现大批优秀的科研成果，研究生的培养质量日益提升。但也有部分从事学术研究的人对待学术的态度不够严谨，在进行学术研究的过程中不尊重他人成果和知识产权，或在研究时急功近利，研究成果无法反映客观事实等情况时有出现。我们应以此为鉴，在学习和科研过程中严格要求自己，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，做一名合格的研究者。

研究生的主要任务是学术研究，未来也会有人继续深造或者进入高校或各种研究机构从事科研工作，因此，提高学术道德水平，培养严谨的优良学风显得格外重要。一方面，对于个人来说，学术道德是衡量一个研究者个人道德水平高低的重要标准，直接反应研究者的科研态度与学术态度，对学术道德的轻视，将使研究者的科研工作步入歧途，无法产生优异的研究成果。另一方面，对于国家来说，研究者的科研工作直接代表着一个国家的科研水平，只有重视学术道德规范，才能保证高素质的科研工作。研究生是国家的科研工作的继承人与接班人，只有从在校时期起便注重学术道德的培养与提高，才能保证个人研究道路的正确与国家科研工作的发展。

作为研究生，我们要重操守、重品行、重修养，遵守学术规范、养成良好学风，勇于探索、不断创新。要诚信、平等待人、正确认识自身、不妒忌，扎实学习、刻苦钻研，艰苦奋斗、实事求是。要勇于创新、把握前沿、注重实践，把握机遇，争取为国家和民族做贡献。我们的毕业论文选题要宽厚、阅读文献要经典，研究过程中要勇于攻关、取得成果后要扩大战果，撰写论文应严谨规范。科学是可传播可证伪的，而学术研究的核心是不断创新。因此在学术研究过程中应该要遵守学术规范标准，力求不断提出新的观点新的发现。与学术规范相对应的就是学术不端。

我们要尊重科学事实，践行学术道德。坚持严谨求学，诚实做人。自觉维护

学校学术声誉，坚决抵制为人、为学上各种弄虚作假行为。在科研、论文过程中要倡导严谨学风，防止学术浮躁，注重论文质量，不抄袭、剽窃他人作品，正确对待学术研究中的名与利;反对在学术研究中沽名钓誉、弄虚作假，以实际行动端正和践行学术道德。要坚持实事求是，遵守学术规范。遵守学术规范，尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动共建学术伦理。要倡导严谨治学，维护学术精神。坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度，忠于真理、探求真知，自觉维护学术精神，反对投机取巧的作风和行为，要争做遵守和履行学术规范和学术道德的先行者。