我们在写述职报告的时候，要注意不能只是罗列事实，只有学会写述职报告，我们的工作方面才能取得进步，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的初中地理老师述职报告5篇，供大家参考。

初中地理老师述职报告篇1

尊敬的领导、各位同志：

一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终热爱人民教育事业，认真贯彻国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，积极投身教育改革，治学严谨，有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。教育思想端正，关心、爱护全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织安排，吃苦耐劳，任劳任怨，认真执行课程标准和教学计划，积极完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

一、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况;通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习地理的兴趣。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。我认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探索，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在地理教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

二、目标及打算

1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参加学科组活动和备课组活动;坚持参加学校安排的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。

2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到理论高度。积极投身学校的教学改革工作，认真学习各种教学理论，开展合作式教学模式和研究性学习，积极撰写教学论文和教学心得。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

初中地理老师述职报告篇2

尊敬的领导：

本人任现职以来一直从事初中地理教学工作兼高二制图教学工作。先后担任过21年的班主任工作。1994年12月被评审为中学一级教师。现就任现职以来本人的工作情况作一简单的汇报。

一、教学工作方面

任现职以来，主要担任初中地理教学任务和班主任工作，还兼任高二年级部分班级的制图教学工作。在做好本职工作的同时，还积极反思教育教学工作，撰写了多篇教育教学论文，参与地理课题的研究工作。为了不断更新教学观念，提升自身的业务水平，积极参加地理学会组织的学术年会、新课程培训和市教研室组织的各项活动。

认真钻研新课程，研究教材教法，探索新的教学方式，配合多媒体课件进行教学，激发学生的学习兴趣。在平时的教学过程中，本人不断钻研业务，遇到疑难问题总是虚心向同行请教，多方听取同行的意见和建议，不断改进，使自己的业务水平不断提高，因而也取得了一定的成绩。历年所带班级会考成绩名列前茅。20__年，在年度考核中被学校评为优秀。20__年，在年度考核中被学校评为优秀并获嘉奖。

二、班主任工作方面

我在班级管理与学生教育上，注重培养学生良好的思想品质，提出了“每天进步一点点”的要求，加强对不同学习阶段、不同个性学生的教育和指导，帮助学生形成正确的人生观.和荣辱观。从点滴小事做起，全方位进行管理。20__年至20__年，我连续任地段班班主任，由于工作经验丰富，善于和学生沟通，在转变问题学生工作中颇有成效。20__年带的地段毕业班，中考成绩超市平均三十多分，得到家长的认可，受到校领导和同事们的好评。被市教育局、市教育局团委分别授予市优秀班主任称号和优秀中队辅导员称号。多次被评为校优秀班主任。

三、教科研方面

多年来，我在教学这块天地中辛勤耕耘，获取了一定的成绩，得到了各级领导的肯定和鼓励。在教学过程中，本人不断钻研教材，对于课堂教学中遇到的问题，不断思考、总结，任现职以来，曾撰写过四篇论文。其中《深化地理教育 提高学生素质》一文被市地理学会评为优秀论文“三等奖”;《“比较法”在地理教学中的运用》和《谈初中“自然地理”中基础地理知识的教学处理》分别发表在《铁道师范学院学报》、《教育学院学报》增刊上。《回忆点滴 承前启后》一文刊登在《校园里的守望》上。同时有6篇论文通过评审。另外，我还获得省教委主办的oeh多媒体优秀课件评比三等奖。参与《新课程下历史与社会新型课堂教学模式的构建》课题的研究工作。

初中地理老师述职报告篇3

从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人;即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎，一时找不到红药水，我二话没说，骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益。以至于我去求职面试时，曾坦言：有此优势。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础，基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

述职人：___

____年__月__日

初中地理老师述职报告篇4

我能够认真团结和带领党组一班人，围绕县委中心工作大局，深入贯彻落实科学发展观，始终坚持“为人民司法，为大局服务”工作主题，扎实推进“平安泗阳、法治泗阳”建设，切实担负起维护社会稳定、促进和谐发展的政治责任，法院的整体工作有了较大的进步，先后被省高院、省人力资源社会保障厅、省公务员局授予“全省法院系统先进集体”称号，被省高院表彰为“审判绩效先进集体”、荣记“集体二等功”，被市委、市政府表彰为“市文明单位”和“全市政法系统人民满意政法单位”。

一、道德品行

紧紧围绕县委工作中心开展各项审判工作，在政治上保持坚定性与敏锐性。在日常管理中，我坚持以身作则，严于律已。工作上坚持民主集中制原则，保持领导班子强大的凝聚力与战斗力。在规范内部管理的同时，真诚关心和尊重干警，主动为干警的成长与发展提供帮助与平台，积极关注和解决干警在工作、生活中遇到的困难，解决干警后顾之忧。带头践行社会主义核心价值观。坚持以人为本，尊重法官的主体地位，培育职业尊荣感，自觉遵守社会公德、职业道德，不断提高道德修养。

二、政治理论学习

扎实开展领导班子每月精读一本书，写一篇心得、上一堂课“三个一”学习活动，在全院营造浓郁的学习氛围，使全院干警进一步增强立足审判、服务大局的意识。三是健全党内生活制度。定期召开民主生活会，开展严肃的批评和自我批评，提高班子依靠自身力量解决自身矛盾和问题的能力，形成一个目标拼搏、一个声音号召，不断推进班子团结共事。开展班子之间、班子与中层干部之间谈心活动，增进认识统一、促进思想凝聚，班子成员之间能够做到“到位不越位、谏言不谗言、献策不决策、分工不分家”。今年7月我院党总支被县机关党委评为“先进党总支”，并被评为“全县党建工作示范点”。

三、主要工作实绩

(一)服务中心工作实绩

注重将党委中心工作与法院审判工作紧密结合，不断探索通过审判工作服务发展大局的有效途径。积极响____县委决策和部署，加快建设殷实泗阳、美丽泗阳、和谐泗阳，为提前一年实现全面小康提供强有力的司法保障。积极投身法治泗阳、平安泗阳建设，高度关注涉民生案件发展趋势，依法审理好涉民生案件。密切关注宏观经济形势发展变化，及时化解涉及重点项目、重点工程的矛盾纠纷。深入开展调查研究，落实司法应对措施，提出司法建议。

(二)法院审判工作实绩

注重研究和完善符合审判工作规律的审判管理工作机制，狠抓执法办案要务，有效化解案件纠纷。刑事审判坚持准确把握宽严相济的刑事政策，严厉打击严重危害社会稳定的高发性犯罪，有力地稳定社会治安形势，提升群众安全感。民商事审判坚持公正办案与和谐司法相结合，不断创新调解工作方法，努力化解社会矛盾纠纷，促进社会和谐。执行工作坚持创新执行工作举措，以争创“无执行积案”法院为目标，大力推进执行规范化建设和执行联动机制建设，提升群众对执行工作满意度。行政审判工作坚持与行政指导相结合，上门为行政机关提供行政执法指导讲座，推动依法行政。进一步加强对案件运行过程的监管，全年共新收各类案件10656件，办结8988件，同比分别增长43.61%和25.72%，解决诉讼标的5.87亿元，为我县社会经济跨越发展提供有力的司法保障。

(三)创新创优工作实绩

深化和运用“全县诉前委托调解案件信息平台”和“民意沟通信息平台”两个平台对外委托矛盾纠纷调解，20__年我院利用诉前委托调解案件信息平台对外委托案件145件，调成约70件;民意沟通信息平台运行以来，共计向群众和当事人发送信息近15000条，极大方便群众与法官的信息沟通、提高了审判效率。围绕基层难点工作，构建大调解工作体系。依托乡镇已有的综治工作网络，纵向构建“庭、镇、村”三级调解网络，横向构建“庭、所、队”联动化解工作体系，在乡镇”设立调解指导窗口，重点村设立“综治调解指导站”，与派出所、交警中队开展综治共建活动和工作联动。

(四)基础建设工作实绩

抓好干警队伍能力建设，深入开展以“两项活动”为主体的系列主题教育活动，牢固树立服务大局、服务群众的理念。积极创造条件安排干警参加业务培训，提高干警的审判业务能力。有意识地加强青年干警培养教育工作，今年省高院专门对我院青年干警培养工作进行了调研采访。大力加强科技法庭建设，目前全院法庭“三同步”覆盖率已达100%。新袁法庭新审判楼建成并投入使用，各项硬件建设全市，计划20__年新建王集法庭和开发区法庭。

四、公正司法

(一)宽严相济惩治刑事犯罪，维护社会和谐稳定。始终把维护社会稳定作为首要任务，全年共审结刑事案件588件，判处罪犯834人。积极参与、食品专项活动，从严从快打击对盗窃、抢劫、聚众斗殴、寻衅滋事、网络赌博等严重危害人民群众财产安全和社会公共秩序案件，加大惩处力度，全年共审结此类案件200余件，判处犯罪分子400余人，其中23人被判处十年以上刑期。审结公安部挂牌督办的被告人刘蕾等26人传播物品案件、全市首例强制医疗案、李晓兵案等一批有重大影响的案件。深入贯彻“教育、感化、挽救”方针，有效落实未成年人犯罪前科封存制度。从今年1月1日起，对所有符合封存条件的34名未成年犯案件实行全面封存。

(二)调判结合化解民商事纠纷，促进经济社会平稳发展。坚持“调解优先、调判结合”原则，努力从根本上化解矛盾、平息纠纷。在审结的5137件一审民商事案件中，调撤率达58.63%。依法保护妇女、老人、儿童合法权益，共审结婚姻家庭纠纷案件1219件，调解结案774件，占53.49%。积极应对经济波动对司法审判的影响，妥善审理加强涉企、涉金融案件。审结追索劳动报酬案件76件，平均审限13.31天，结案标的54.56万元;审结民间借贷纠纷案件1523件，涉案标的1.6亿元。

(三)良性互动化解行政争议，监督和支持依法行政。注重维护行政相对人的合法权益，促进行政机关依法行政。通过邀请群众组织及个人评判化解、诉前协调化解、庭前“官民对话”对话、邀请人大代表旁听评议、讲解释明等方式，灵活运用协调手段解决行政争议。诉前成功协调38件行政争议。积极推进行政机关负责人出庭应诉工作，行政机关负责人出庭应诉率达100%。多次深入中包河改造工程、盛世嘉园二期、尚阳国际一期、运河cbd、人民北路改造等工程的征收现场协调化解。向征收办、住建局、运管所、计生局等单位发送司法建议4份，被建议单位均积极回复并落实了整改措施，收到良好效果。

(四)综合治理解决执行难题，保障胜诉当事人权益。积极争取县委支持，出台《中共____县委关于加强和改进人民法院执行工作的意见》，推进执行查控系统与辖区金融机构网上点对点查控的有效衔接。加大对失信被执行人的惩戒力度，向社会公众公布失信被执行人名单信息25人次。深化集约执行机制改革，构建执行工作长效机制，建立执行指挥中心，扎口处理执行信息查询，及时处置执行线索和突发事件，提高快速反应能力。共执结案件1061件，涉案标的21594万元，查控车辆17辆，化解执行信访案件23件，有效缓解了执行案件压力。

五、廉政建设情况

(1)没有利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人房屋、汽车等物品，或以明显低于市场的价格购买房屋、汽车等物品，或以明显高于市场的价格出售房屋、汽车等物品，或以劣换优及以借为名占用他人住房、汽车，或以其他交易形式非法收受请托人财物;

(2)没有利用职务上的便利为请托人谋取利益，以委托请托人投资证券、期货或者其他委托理财的名义，未实际出资而获取“收益”，或虽然实际出资，但获取“收益”明显高于出资应得收益，或为本人谋取预期的不正当利益;

(3)没有利用职务上的便利为请托人谋取利益，要求或者接受请托人以给特定关系人安排工作为名，使特定关系人不实际工作却获取所谓薪酬，或授意请托人将有关财物给予特定关系人;

(4)没有违反规定在企业兼职、兼职取酬、投资入股以及从事有偿中介活动，或利用职务上的便利为请托人谋取利益，由请托人出资，“合作”开办公司或者进行其他“合作”投资，收受请托人提供的干股;

(5)没有参加赌博、为赌博提供条件或者为赌博活动提供保护等行为，以及利用职务上的便利为请托人谋取利益，通过赌博方式收受请托人财物;

(6)没有违反规定收送现金、有价证券和支付凭证及贵重物品;

(7)没有利用婚丧嫁娶、子女上学等事宜大操大办、借机敛财;

(8)没有在招商引资的帮办服务企业中以本人或他人名义领取报酬;

(9)没有利用职权和职务影响为本人及其配偶、子女和其他亲友及身边工作人员谋取私利，或者放任、纵容他们利用职权和职务影响经商办企业或从事中介活动谋取非法利益;

(10)没有“跑官要官”行为，以及借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利;

(11)没有利用职权违反规定干预和插手建设工程招标投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动;

(12)没有违反规定在本单位或下属单位设立“小金库”;

(13)没有违反规定在工作日午间饮酒、用公款相互宴请或接受可能影响公正执行公务的宴请;

(14)没有违反公务用车配备使用管理规定、公车私驾和公车私用现象;

(15)没有用公款旅游或变相旅游及进行高消费娱乐活动;

(16)本人或本单位其他人员没有违反规定领取津补贴、奖金或存在“吃空响”现象;

(17)没有其他违反领导干部廉洁自律规定、作风建设规定和法律法规的情况。

初中地理老师述职报告篇5

本学期本人担任高三(4、5)班的地理课程,为了抓好教学,本着认真负责的工作态度,课前认真备课,上好每一节课,督促学生及时完成作业并复习,使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点.具体主要是做好以下几项工作：

一、提高教学质量,上好每一堂课.为了上好课,我课前做了下面的工作：

1、今年是我校实施新课程教学的第二年,为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读,,等书籍.在备课过程中认真分析教材,钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构,重点与难点,和学生的实际情况设计教案.2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.

二、重视课堂管理.做为一名教师,我十分清楚课堂管理的重要性.我深知,有了一个科学的课堂管理,那教学就等于成功了一半.为此,我十分重视课堂管理,在课堂上向45分钟要质量.一般我一进课堂,就以自身饱满的情绪影响全体学生,使学生们也能以饱满的,高涨的情绪来上的我课,然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完,把难点剖析清楚.接下来学生的精力开始涣散了,课堂秩序有些不稳定了,这时我来个地理小故事或小幽默,改变一下课堂气氛,待学生精力又集中时,及时把重点,难点巩固.至于简单易懂的知识,我一般是让学生相互讨论来完成,这样学生的积极性很高,效果也不错.

三、虚心学习,提升自身的课堂教学能力.一个教师最先被要求的往往是他的教学能力.教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长.是做一个成功的教师,还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者.多次的听学校各位老师的公开课,让我有了学习观摩的机会,取其之长,补己之短;多次的组内教研活动,让我有了检查自己的时机;通过梁永禄老师,张郁老师的尽心指导,各位组员的大力帮助,改变自己,提高自己.要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。