一份事迹材料可以激励人们向善、追求卓越，通过欣赏他人的事迹，我们可以学会更加坚持自己的原则和信念，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的在学校的事迹材料5篇，供大家参考。

在学校的事迹材料篇1

眯着的笑眼、活泼的性格是对房媛媛老师的第一印象，后来发现，瘦弱的身躯下是小宇宙般的能量。办事一丝不苟、行事雷厉风行，总能在办公室听到她对学生语重心长的关怀。就是这样一位年轻的女教师，在疫情大考中心系学生，主动驻校，用实际行动交出优异答卷。

从接到小区管控、全员核酸消息的那一刻开始，房媛媛老师就主动请战。她说：“如果需要志愿者老师，算我一个！”，她说：“驻校时间长没事，报名！”。简短的两句话，没有任何修饰的言语，足以看到这位年轻教师，作为辅导员、作为党员的责任和担当。进入学校后，房媛媛老师就和学校的其他老师们一起，肩负起守护学生、共同抗疫的重任。

3月9日，进入学校后，作为学生一支部书记的房老师，迅速组织支部在校学生党员召开线上会议，简单介绍了疫情形势，号召各位党员要时刻准备着，并且拿出态度、做好表率、展开行动。3月14日，经贸系学生一支部和学生二支部在校党员教师和学生自愿组建党员先锋队，房老师以身作则，带领先锋队加入到学校志愿服务中。只要有需要，她从未停下脚步。

严谨与认真一直都是房媛媛老师对待工作的态度。驻校前几天，高强度的工作、突来的任务，让这位年轻的女教师总是累到倒头便睡，“核酸检测时间变动了”这句话比闹钟还管用。一声声电话铃声，一句句“别落一人”的叮嘱，一点点核对哪个班级还未回复群消息，手机光亮映照的是满脸的热忱和担当。作为一名共产党员、一位辅导员，房媛媛老师能扛重担，能打硬仗，脚踏实地的完成党交予的每一项任务。经贸系和学校各位驻校教师，为守住校园这一方净土，无私奉献、默默付出；舍小家为大家、毫无怨言。冲破重霾终有时，站好疫情大考中每一班岗，必能迎接万丈光芒。

在学校的事迹材料篇2

17年的教学之旅，7年的管理历程，她用满腔的热血培育花朵，用关爱的甘泉浇灌春苗，用心智的灵光照耀孩童，把平凡的工作当作神圣的事业，做出一种追求，做出一种境界，教育教学精益求精，教学管理有声有色，辛勤耕耘，努力践行着“争做优秀人民教师”的人生格言。她就是多次荣获“教学新秀”、“优秀教师”、“优秀党员”、“教育教学先进个人”、“优秀辅导员”、“青年教学能手”等荣誉称号，用无悔青春书写教坛诗篇的瓜州县渊泉小学教师、省级学科带头人、连续12年专业技术年度考核获“优秀”等次的赵玉娟同志。

她，潜心学习，率先垂范

熟悉她的人都知道，她是一个多面手：数学教学的骨干、课件制作的“达人”、教改科研的好手……这些都全在于她有一种勤于学习的精神和敢于创新的钻劲！

“要给学生一杯水，老师要有一桶水。”要想成为一名学生喜欢、家长信任教师，就必须有深厚的理论功底、扎实的业务技能和过硬的自身素质。在工作中，她始终把学习作为一种任务，一种责任、一种精神追求、一种生活方式。向名师学、向有经验的老教师学，积极参加省、市、县教育部门组织的多项培训，不断开拓自己的专业视角，提升专业研究层次，丰富专业研究内涵，练就了扎实的教学基本功，凭着钻劲和韧劲，在教坛上崭露头角。先后在《酒泉教育》、《中小学电教》等不同教育教学刊物上发表论文6篇。同时在教学管理中她严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。带头学习、带头上课……要求别人做到的，她自己首先做到。她默默奉献，不计回报，把整青年献给了她所热爱的教育事业。

她，业务精湛，勇于创新

她深知，作为教导主任，不仅要做“教学管理上的能手”，还要做“教学上的高手”，这样才能成为学校工作的“领头雁”，才能得到广大教师的拥护和支持。在教学中，她认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据不同专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己的教学特色。她带领教师探索出了“导学式五环节”的课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，提高学生学习兴趣的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，所带班级成绩遥遥领先，多年来业绩考核名列前茅，连续12年专业技术考核获得优秀等次。此模式参加甘肃省中小学高效课堂教学法评选获一等奖。自参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。正是凭着这份对教育的执着与热情，她多次在城乡交流联片教研活动中承担示范课教学和专题讲座任务。2010年被县教育局授予“教学新秀”称号，2011年被县委、县政府授予“优秀教师”称号。2012年执教的《三角形的面积》参加全国第五届创新杯优质课评选获一等奖。2012年被甘肃省教育厅授予“青年教学能手”称号，2013年执教的《三角形的面积》参加全省交互式电子白板大赛获三等奖。2013年被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。2014年被市教育局评为市级“学科带头人”。2016年被评为“省级学科带头人”。

她，春风化雨，爱心无限

从开始教师生涯的第一天起，她就立志要用真挚的爱去对待每位学生。爱是打开学生心灵的钥匙，爱是教育的核心，只有爱学生，才能教好学生，才能赢得学生的爱。作为班主任，她始终注意渗透道德教育严格要求学生，帮助学生养成严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、诚实守信，乐于助人的健全品格和健康人格，努力做学生的良师益友，走进学生的心灵世界，了解他们的优点与不足，她认为，一朵花显现不出春天，万紫千红才是春，老师要用真挚的情，浓浓的爱去感染每一个学生，使每一个学生健康成长。对学习上有困难的学生，她总是利用课间、课外活动时间进行耐心细致的谈心、辅导，以平等关系和他们交朋友，并帮助他们化解心中的疙瘩，帮助他们扬起理想的风帆，使他们变得热情开朗，关心集体，学习认真，成绩平稳上升。她理解尊重学生，关怀和激励学生不断进取，对学生晓之以理，动之以情，导之以行，启发学生懂得自尊自爱，尊重他人。她热心帮助困难学生，在寒冷的冬天，她总是细心提醒班上学生多穿衣服，预防感冒，经常将自己的衣服拿给衣着单薄的困难学生。

看到孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容时，她是幸福的……

她，潜心科研，硕果累累

做学习型教师，做科研型教师，这是她孜孜不断的追求。多年来，她始终坚持走“科研引路，教改助教”的路子。在教学中，她勤于思考，不断总结，不断提高自己的教学水平，取得了可喜的成绩。2011年主持市级重点课题《交互式电子白板在小学数学教学中的应用》，现己结题。2013主持县级课题《留守儿童健康成长与教育对策的研究》现已结题。2010年撰写的论文《课堂因白板而精彩》参加全市优秀论文评选获二等奖；2010年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学低年级数学教学中的应用》参加全国论文大赛获甘肃赛区二等奖；设计的教案《三角形内角和》参加全市优秀教案评选获一等奖。2011年撰写的论文《浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用》发表在《教师教育研究》第3期；撰写的论文《电子白板，让课堂精彩不断》获省级论文评选一等奖；制作的课件《回收废电池》参加全市多媒体课件获二等奖。2012年撰写的论文《追寻课改真谛，感受课改魅力》参加全市优秀论文评选获二等奖；撰写的论文《电子白板，让课堂“趣味”不断》参加第三届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年撰写的论文《“霸气”变“和气”》参加全市论文大赛获一等奖。撰写的`活动方案有3篇获市、县一、二、三等奖。2014年撰写的论文《巧用电子白板，让课堂插上腾飞的翅膀》参加参第五届“中国移动‘校讯通杯’全国中小学教师信息技术与教育创新论文大赛”甘肃赛区获二等奖。2014年在酒泉市第29届青少年科技创新大赛中作品《小学生健康食用零食》荣获二等奖。2014年设计的教学案例参加甘肃省小学数学优秀课堂教学设计、教学案例评选获一等奖。2015年在全市“一师一优课、一课一名师”评选活动中，执教的《三角形内角和》被评为优质课。

她，示范引领师徒相长

为造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年教师队伍，在教学管理中，她始终遵循“示范带动、典型引领、以点带面，全面提高”思路，给青年教师压担子，搭台子，配导师，积极开展青年教师教学技能大赛、“师徒结对喜牵手，教学相长共发展”师徒结对等活动，鼓励青年教师积极参加省、市、县级各类比赛。她充分发挥自己省级学科带头人引领示范作用，先后指导青年教师参加省、市、县赛课活动，有郑晓霞、彭瑞琪等十几名教师在各级各类赛课活动中获一、二等奖。2016年3月她被县教育局确定为首届小学数学名师工作室负责人。做教育科研的先行者，改革创新的引路人，在她的带动下，学校广大教师认真学习，钻研教材，研究学生，改进教法，教育教学基本功进一步提升，在全县教学质量检测中，学校的教学成绩遥遥领先，同时自己2015年也被市委、市政府授予“教育教学先进个人”荣誉称号。

这就是她，一位执着于教育事业的年轻教师。面对荣誉和鲜花，她没有陶醉，没有松懈，而是茹苦自励，矢志不渝。她将继续格守着“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”的诤诤誓言，在传递知识的阶梯上，以甘为人梯的高尚品格，用自己的青春年华、无限爱心，坚定执着为学生撑起了一片广阔的蓝天，谱写着一曲新时期人民教师的青春之歌。

在学校的事迹材料篇3

近年来，我校按照“服务、管理、保障并重，树形象、增效益、强能力”的工作思路，求真务实，开拓创新，走出了一条后勤服务发展的新路，先后被评为“市级双创建后勤管理先进单位”、食堂被主管单位评为c级食堂。我校自以来每年要接待市、旗县级兄弟学校前来参观学习，其成功经验于10月在全旗后勤工作会议上进行交流，得到广泛好评和充分肯定。

一、打造团队抓班子，提高服务意识和管理水平

后勤服务工作，繁、杂、脏、累、险。要搞好这项工作，必须打造良好团队，抓好班子建设。为此，校委会给予高度重视、大力支持。

（一）加强领导班子、强化服务意识。

校委会抽调一名主管后勤及安全副校长与后勤主任，分别负责勤工俭学、基建、食堂、学校安全、学生公寓、教师公寓、门卫、商店、医务室、理发店、浴室管理等工作，以“保持党员先进性教育活动”为契机，在后勤管理中深入开展了“履行新职能，后勤服务怎么办”、“为谁服务，怎么服务”、“不怕岗位没作为，就怕岗位不作为”的讨论。分管后勤领导亲自参加，协同后勤职工谈思想、谈改革、谈创新、谈服务、谈管理、谈保障，畅所欲言。通过这些活动的开展，增强了后勤职工大局意识、服务意识、节约意识、保障意识，解决了存在的思想问题，提高了工作积极性。

（二）提高管理能力、培养团队精神。

我校先后组织食堂经营者、食堂管理员、后勤主任学习后勤经营管理、后勤安全管理、食品卫生管理等知识和劳动法规，多次深入兄弟学校参观学习、培训。学校领导还经常通过看、查、访、问等方式检查后勤各项工作，听取各方意见，解决实际问题，并把检查情况纳入后勤主管领导、后勤主任综合目标考核内容，提高了后勤领导的业务理论和实际管理水平。学校指派主管后勤领导负责牵头每学期在规定的业务学习时间，组织后勤职工一方面学习孔繁森、任长霞、牛玉儒等一线人民公仆的先进事迹，让无私奉献精神深入人心；另一方面组织后勤职工学习党的方针、政策，深入持久的学习党的理论精髓，使每位职工入脑入心，在平凡的工作岗位上耐得住寂寞，做出不平凡的工作业绩。

8月，学校新建的标准化食堂落成完工，后勤主管领导放弃节假日休息，投入到工作一线，现场指挥清理财产、了解新的办公物资需求、落实有关物资采购招标、车辆调度，起到了良好的先锋模范作用，许多同志也放弃休息时间，主动到一线工作。在班子的带动下，我校后勤的全体职工任劳任怨，忘我工作，圆满完成各项工作任务，受到了上级主管领导表扬。

二、坚持“五特”精神建队伍，打造学习型团队

搞好后勤服务工作，队伍建设是关键。多年来，我校后勤工作始终坚持“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的“五特”精神，以提高后勤职工综合素质为重点，着力打造学习型团队。

（一）发挥党员先锋模范作用。

在“党的理论学习”中组织党员职工认真学习新时期党的先进性理论及指导思想，要求党员以身作则，务真求实，带动其他职工群众从认识上，坚定岗位服务、岗位奉献、岗位成才信念，增强服务工作的主动性、积极性。食堂管理员白金山老师常年带病工作，工作中任劳任怨，认真完成领导交办的各项工作，几年如一日，上班期间没请过一次假。在他的感召下食堂工作人员尽职尽责，我校食堂管理得到家长的认可，学生的满意。几年来学校食堂没发生一次饮食安全案例。

（二）开展业务培训提高业务水平。

学校支持职工参加经济、餐饮、经营管理等知识学习，形成了“比、学、赶、帮、超”的风气；开展了《细节决定成败》读书活动，增强了“细心、踏实、热诚”的后勤服务观念；定期组织职工进行业务学习，内容涉及食品卫生、服务意识、礼仪、法律等相关专业；组织后勤相关人员到旗卫生监督所进行相关食品卫生安全培训。

三、坚持改革创新，提高管理服务水平和保障能力

近几年来，学校后勤管理锐意创新、深化改革，后勤管理服务的水平和保障能力不断提高。

（一）完善物品采购制度的管理。

各科室进行物品采购，事前要填报采购单，校长审核后，由学校专职采购人员统一采购，采购后由学校保管员入库登记后，按着采买人员名单统一发放，杜绝了物品采购管理混乱现象，最大限度的保证了学校财务管理的正规化，保证了学校工作的有序开展。

（二）广泛征求意见，推行标准化服务。

学校下发后勤管理征求意见卡，向学生家长、广大教职工广泛征求食堂管理意见，希望家长、教师对食堂的伙食标准、主副食品种类、食品价格提出合理化建议，仅1月至7月，就三次征求家长、教职工、及兄弟学校意见、建议，制定完善了有关服务、管理的工作规程、服务标准、服务内容及责任制度，使之规范化，受到上级主管领导的表扬。

（三）后勤管理社会化，对外拓展服务，走以外养内的新路。

学校通过招聘、把食堂、商店、浴室对外承包，主动走向社会、走进市场，实行对外承包学校参与管理的新模式，这样极大地缓解了后勤用工不足的现象，学校同时也解决了部分社会人员就业困难问题。

食堂的生命力在于深化个性化服务。我校食堂窗明几净，工作区、用餐区分开，桌椅井然有序，库房及工作间各种生熟食品、原辅材料、刀具、厨具分类存放，所有工作人员着装统一规范，用餐结算实行刷卡管理系统，给人一种整洁有序、轻松明快的感觉。我校把食堂工作重点放在改善菜品结构上，主管领导、食堂管理人员与食堂经营承包者共同协商主副食品种类，结合学生的成长需求合理搭配主副食品，选取过程中重点从、成本、营养、价格方面考虑，因为我校是一所寄宿制农村学校，学生的家境并不富裕，为了孩子的健康，为了减轻家庭负担综合考虑，经过后勤领导及管理人员的努力，我校食堂自至今学生的饮食搭配即合理由经济实惠，学生每月的伙食在180元——240元之间，食堂管理得到学生家长的普遍认可。

四、推行考核评比机制，促进食堂管理精细化

由于食堂对外承包经营，学校参与管理，为了使食堂更好地服务于广大师生，使学校食堂持续稳步的发展，学校推行了食堂考核评比机制，其目的就是使食堂管理更加精细化。

学校的具体做法是，值周领导对食堂的平时考核打分、食堂工作人员平时考核打分、食堂管理员平时考核打分、学期末学生的民主测评，几项按着一定的权重比例进行综合考评。学期末总分第一者，学校奖励资金1500.00元、总分第二者学校奖励资金500.00元。学期末考核总分没有达到90分的食堂，下一学年不能竞争经营食堂，学校通过考核评比使食堂各项工都能保质保量的完成，承包经营者也能够与食堂管理人员密切配合。

五、学校后勤“开源节流”开创勤工俭学之路，为学校教育教学“注入新鲜血液”

我校开展勤工俭学，使我国义务教育事业的优良传统和特色之一，是在教育经费比较紧缺的.情况下，依靠自力更生改善办学条件的一条成工之路。我校开展勤工俭学不但是为实践教育与生产相结合，也是为解决教育经费短缺而使学校发展得以保障的举措。我校自至今，现有可耕地面积170余亩。大面积的可耕土地为我校开展勤工俭学奠定了雄厚的基础。

为了提高经济效益，提高单位面积产量，我校近几年来先后种植高梁种子，优质树苗、优质玉米、优质小麦、高产豆荚籽、高产大豆、优质玉米对比试验，每年都喜获丰收。

学校每年都利用周边空闲地为师生种植无公害蔬菜10余亩，亩产蔬菜5000余斤，大大缓解了食堂用菜紧缺的困难，同时学校利用学生食堂的剩余饭菜，每年都喂养50余口育肥猪，及改善了师生的伙食质量又增加了经济效益。由于学校领导的高度重视与全校师生员工的共同努力，我校仅勤工俭学，每年收入就达20余万元，为教育教学奠定了坚实的物质基础。

一流的业绩必须由一流的队伍来创造。在今后的后勤管理中，我校在强调加强全体工作人员业务学习的同时，不断加大队伍思想政治和道德教育力度，始终本着精心培育政治过关、业务精良、思想先进的战斗队伍。在今后的后勤管理中，我校将本着“创造一流后勤管理和一流的服务”为目标而努力奋斗。

在学校的事迹材料篇4

肖xx，xx年参加工作，曾先后担任胜利街小学辅导员、胜利街小学教导处副主任、胜利街小学副校长。现分管学校研究性学习教学工作，并担任六年级研究性学习的教学工作。分管学校的党建工作、精神文明工作、行风工作、关工委工作和德育工作，作为一名副校长，肖xx能以身作则，模范贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱德育工作，事业心、责任感强，工作态度端正，为人正派，踏实肯干，团结同志，无私奉献，有较高的德育理论水平和较强的工作能力。

肖xx能认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真实施《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法规，重视并努力搞好学校、家庭、社会“三结合”教育工作，不断开创了学校工作的新局面。

肖xx忠诚于教育工作，潜心于教育教学研究，以良好的心态面对教育中的变革，以积极的热情去接受教育观念更新，认真学习新课标，认真钻研教材，认真总结教育教学上的成败，树立良好的师德风尚，遵守师德规范，并努力做到以德育人，以身示范，教育学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，组织多种形式的爱国主义教育活动，使学生爱到良好地品德教育，并在日常生活中以课堂为主要载体，结合教材对学生进行教育。

肖xx工作认真细致，积极探索德育工作的新路子。她协助校长努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动。认真抓好学生的养成教育，建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，多方配合，形成合力。加强班级管理，重视思想品德课和心理健康教育。根据新时期的要求，组织开展了“破除迷信、拒绝邪教”、严禁参与赌博、远离毒品等专题教育活动。并在学生中广泛开展“我的中国梦”征文、演讲活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本学年，她坚持继往开来、循序渐进的工作方式，学校德育工作成效显著。

肖xx在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校党支部委员岗位上，精心设计，让全体党员增强使命感，展现新风貌，树立新形象。扎实推进强基工程。使学校的党建工作制度化、规范化。同时认真做好“积子”培养和新党员的发展工作。充分发挥一个优秀党务工作者的作用，在杨校长的支持和她的不懈努力下，胜利街小学党支部开展多项活动，真心实意地为教职工多办实事、多办好事，让每位教职工真正体会到学校大家庭的温暖，体会到支部、工会对全体教职工的关爱。一是热心支持离退休教工小组活动，力争给老同志“精神上有依托、政治上多关心、物质上多支持、生活上多照顾”。二是积极开展有益教工身心的文体活动，例如，参加胜利办事处举办的辖区运动会，海区教育系统篮球、排球、乒乓球比赛。三是参与支部为教职工办实事、每年依据上级部门要求开展“真情送温暖”的送温暖活动，了解掌握困难教职工在生活中的突出问题。在春节期间深入开展节日走访慰问活动，对特困教职工进行必要的资助活动;让他们感到学校大家庭的温暖。以上这些工作，让胜利街小学教职工充分感受到组织的关怀，集体的温暖，学校的深情。近年来，由于工作出色，我校党支部连续三年被评为先进党支支部，有多名党员被评为先进共产党员，肖xx也被海拉尔区教育局党总支评为先进党务工作者。

教学工作是教师安身立命的基础。身为学校领导的她积极带头学习提高，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。大到一学期全校研究性学习各项教学工作总体部署安排，小到一个班的一节课主动参与指导工作。用负责的精神，积极、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好服务工作，为学校教师做出了表率，深受学校广大师生的尊敬。

肖xx作为学校的一名领导，从来没有摆架子，她和蔼可亲，平易近人，她对学生无私的爱深深地吸引着与她年龄相差四十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长。肖xx把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。在学生们心目中是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找她说，学习生活上的困难，同学相处的.问题，和父母关系的处理上，总能得到她悉心的帮助。

“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是肖xx经常说的一句话。她在教育战线上辛勤耕耘了26个春秋。多年的教学、管理实践使她深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任副校长校长几年来，她协助校长很抓“师德、师能、师表”教育，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，在肖xx主持下，学校制定并贯彻落实了《胜利街小学教职工师德行为规范》，明确提出为人师表、爱岗敬业是师德的核心内容，“对教师来讲，修养是教育的载体，人格是教育的风帆，境界是教育的起点”。学校每学年都举行“师德标兵”、“师德师风先进个人”等评选活动，通过正反两方面的对比，引导广大教职工脱离低级趣味，克服庸俗，杜绝市侩并要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。每位教师职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。

寒来暑往，肖xx在自己的工作岗位上兢兢业业，奋斗了二十六载，无论她担任什么职务，无论是分管什么工作，无论在一线教学岗位，还是在领导职位，她都始终如一的做好本职工作，尽善尽美。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是肖xx奋斗在教育战线上的座右铭。她始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

在学校的事迹材料篇5

“建院8年来，最近连续5届毕业生初次就业率平均在98％以上，总体就业率平均为99．23％。去年和今年，全球金融风暴导致全国高校毕业生困难，但深圳信息职业技术学院却逆市飘红，20xx年毕业生的初次就业签约率已经达到98．75％，与往年持平。”学院分管招生就业工作的刘颖副院长告诉记者

作为今年唯一一个来自高校的十佳优秀校长张xx，就是这所学校的领航人。从20xx年11月，学院被教育部批准为“国家示范性软件职业技术学院”到20xx年成功申报广东省级示范性高职院校，现圆满完成申报国家级骨干高职院校，在他带领下的信息学院一步一个脚印，走得快速而稳健。

张xx多年潜心学术研究，先后主持了国家自然科学基金、广东省自然科学基金、广东省科技计划项目等14项。主持科研项目获20xx年度深圳市科技创新奖1项，广东省科学技术奖励二等奖1项。在国内外权威核心期刊和ＩＣＡＳＳＰ等著名国际会议上发表学术论文60余篇。曾当选为第九届“深圳市十大杰出青年”。

任深圳信息职业技术学院党委书记、院长后，面对深圳最年轻的高校，他对办学目标进行了重新定位，确立了“突出信息技术特色，办好软件示范学院，固本强基跨越发展”的办学思想，坚持面向市场定专业、面向岗位定课程、面向学生定教法的职业教育观、人才观，为深圳信息技术产业生产、建设、管理、服务一线培养具有高素质和高技能的专门人才。

张xx力行特色强校、质量立校理念，坚持走内涵式发展道路，推动学院跨越发展。

他提出高职院校不仅要提高教师技能，而且要立足前沿，加强教研、科研工作，促进科研成果转化，提高服务社会能力。在张xx的主持和带领下，学院出台了一系列科研管理制度，成立了创新团队，营造了良好的科研氛围。

近3年，全院教师教科研立项课题270项，其中国家级9项，省部级63项，市级37项，院级137项，横向24项，教学研究成果获得国家教学成果二等奖1项，省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项；科研成果获省科学技术二等奖1项，市科技进步奖一等奖1项，学院教师获专利数22个。学院先后组织49个项目参展了6届中国国际高新技术成果交易会，有13个项目（成交金额189万元）与企业签署转让协议，进入应用生产。学院教研科研成果丰硕，整体教研科研实力在全省同类院校中处于领先地位。

在广东省大力发展高职教育的新形势下，突出培养学生的动手能力，提高教育教学质量，学院“有效”人才培养成效显著，社会认同度高，毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”素质良好，深受深圳市及珠三角地区用人单位的好评。

在人才培养方面，他大力提倡“以赛促学、以考促教”，鼓励学生积极参加国际、国家、省、市组织的技能竞赛，并取得丰硕成果。20xx年以来，学生参加市级以上各类专业技能竞赛52项，获奖119个，其中，国家级（全国性）奖项38个，省级奖项69个，市级奖项12个。有的奖项填补省内空白，有的项目竞赛水平在省内具有绝对优势。学院毕业生不仅就业率高，而且毕业生就业对口率、稳定率和起薪工资等就业质量指标也名列全省高职院校前列，历年毕业生总体就业率保持在98％以上，毕业生就业率始终名列全省同类院校前列。

对教育事业的挚爱，成为张xx人生的精神支柱，他用心中的那份赤诚、那份执著在神圣的讲坛耕耘了十多个春秋，谱写了绚丽的人生华章。他兼任广东省第十届政协委员会委员、市委候补委员、市委教育工委委员，是国家教育部教学指导委员会委员，国家自然科学基金项目和国家精品课程评审专家，权威期刊《电子学报》、《信号处理》学报和核心期刊《数据采集与处理》、《深圳大学学报》编委，《深圳信息职业技术学院学报》主编等职。他先后获得“深圳市教育系统优秀共产党员”、“南粤教坛新秀”、“广东省千、百、十工程优秀人才”、“深圳市优秀青年科技人才”等荣誉称号。