事迹材料是对自己过去努力的一种肯定和鼓励，事迹材料的编写是为了激发人们的勇气和信心，让他们相信自己能够战胜困难，下面是尚华范文网小编为您分享的个人先进工作者事迹材料7篇，感谢您的参阅。

个人先进工作者事迹材料篇1

先后担任团委书记、党支部书记、党委组织助理员，10余年政工经历，成都北车辆段xxx同志已是一名党务“老兵”。他无怨无悔的在政工这片沃土上辛勤耕耘，充分吸收“营养”，不断提升自我。

党务如家务，平凡见赤诚。xxx以“党性过硬、作风正派、工作出色”为目标，始终坚持加强自身建设，高标准完成了党组织赋予的各项光荣任务。

一个党员就是一面旗帜，xxx高度重视党员队伍素质提升，拟定讲稿、制作课件、开展授课……每个环节亲力亲为，先后为基层党员、中层干部、支部委员等多个党员群体授课，ppt课件也被评为优秀课件。

近几年，xxx先后被抽调从事集团公司巡察、“三会一课”质量年回头看、党史学习教育等专项工作，常常忙到深夜，有时候一碗泡面、几口面包就解决了一天的吃饭问题，一篇篇理论成果，见证了他披星戴月、夜以继日地艰苦奋战。

为了解决基层党务工作“最后一公里”难题，他全程指导12个车间党支部建立《党支部工作制度》，对所有制度进行审核，提出修订意见，让基层支部工作有章可循，井井有条。同时积极开展调研，主笔撰写的《加强支委会集体决策规范化建设的思考》党建研究课题获评集团公司2020年度优秀成果二等奖。

“子良同志做事有章法、工作有力度。”这是成都北车辆段党委领导对xxx的评价，简单的话语透露出最大的肯定。

个人工作感??

党务如家务，虽繁但要致力于简，虽碎但要化零为整。坚持从小事入手，用爱岗敬业影响人，用进取实干鼓舞人。

个人先进工作者事迹材料篇2

潘信芙，中学高级教师，自参加工作以来，一向工作在教学一线，担任语文教学工作和班主任工作。她热爱教育事业，思想成熟，业务过硬。注重自身品德修养，是教育战线为人师表的模范，是业务精益求精的典型。在这二十八年的教育教学工作中，潘老师兢兢业业，任劳任怨，敢于拼搏，乐于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，赢得了一届又一届学生及家长、老师和教育界的好评

在28年的教育教学中，潘老师辛勤工作，无私付出，关爱学生，为人师表。不仅仅赢得了学生的尊重，更得到领导的认可和上级有关部门的肯定，取得了很多优异成绩。

一、扎根职教、孜孜不倦、用心探索

“用笔墨耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。”这是潘老师对教师的诠释。她在工作中十分注重自身的道德修养，严于律己，宽厚待人，强化学习，提升技能，用自我的`人格魅力去感召学生。用学识去引导学生，用智慧去启发学生，用热情去温暖学生，用品行去感化学生，赢得了学生的尊重和爱戴。

作为一名职业学校的教师，潘老师明白：职业学校的部分学生基础比较薄弱，没有用心的学习兴趣和良好的学习习惯，再加上没有升学的压力，就更缺少了学习的动力、自觉性和主动性。但是应对这样的生源现状，她就经常思考一个问题，“怎样才能让学生们“由厌学到愿学”。她从不怀疑学生的智力，她经常对学生说一句话：“你们是最棒的!只要你们努力，必须会成功!”课下与学生聊天，动之以情，晓之以理，课上讲课时趣味导入、旁征博引，设置情景，激发兴趣，调动热情。如她在讲授一文时，为了让学生更好的理解作品的主旨，激发学生的学习兴趣，就录下由乔真，丁建华朗诵的小说《简。爱》片断给学生听，个性是小说主人翁那句“我们的精神是平等的”这一呼声使学生更加深入的理解了课文。还有在学习《忆冼星海》一文时，她从网上下载了《黄河大合唱》让学生听，从这一作品中，学生听出了冼星海的伟大气魄，同时也使学生体会到作者茅盾所表达的思想感情，慢慢的学生深入到学习中，感受到了学习的乐趣，愿学代替了厌学。

在工作中，潘老师不断地思考这样的问题：职业学校培养的目标是高素质的实用型人才，那么就不能简单地用“分数”去衡量一个学生的成功与失败，要多方面多角度的去评价一个学生，就要尊重多样性，珍视学生的个性发展，要习惯“一个世界，多种声音”。因此要用宽容的心胸去接纳学生的不一样见解，用一颗真诚的心去倾听学生的心声。因此，每次上课，她都是给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使学生用不一样的方式，简单自如地掌握知识，提高潜力，让学生在愉悦的环境中，充满了自信，鼓起来勇气，树立了信心，学会了学习。

在具体的课堂教学中，潘老师坚持立德树人，渗透优秀传统文化教育，让学生学会做人，学会做事。她率先实行以学生为主的“合作探究式”教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。把超多的时光和空间还给学生，问题学生提出，疑难师生共同讨论，课余时光学生自我安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。经常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。学生这样说道：“跟着潘老师学习大脑就会“强大”起来，我们从潘老师的课中品尝到了语文学习的乐趣!”她所教班级的语文成绩，每次考试都在学校名列前茅。在全国礼貌风采大赛中，她辅导的学生在征文比赛中有1人荣获国家级一等奖，4人荣获国家二等奖，10人荣获山东省一等奖。

她担任基础文科科长，语文组组长，班主任工作。每周还担任着18节语文课，但是她从不叫苦叫累，虽然感到比较忙碌，但是她不认为工作多，而是在思考怎样样提高自我的工作效率，她一心扑在学生身上，因此家里的很多事情都无暇顾及，80多岁的老母亲，在病重期间，她没有为此请过一天假，因此母亲的去世，使她感到深深的内疚。由于潘老师长期讲课留下的职业病，在去年年初嗓子就剧烈疼痛，声音沙哑，说话很费力。来到中心医院就诊，诊断为声带息肉和小结，之后吃药打点滴，在这期间她没有耽误一节课，每一天都是白天上课，晚上去医院打针，医生推荐住院做手术。为了不耽误工作，之后经多方了解，在齐鲁医院做了激光手术。医生叮嘱，五个月不能大声说话，不能讲课，但是手术后回到学校，她一天也没有休息，只是调了一周的课，几天后之后就上讲台了。一节课下来嗓子里的伤口很痛，因说话太多口腔中不断长出玉米粒大的水泡，疼痛难忍。也许有人会说，这是何苦啊?但是她看到学生为我的病痛担忧的眼神，听到同学们对她说：“老师，医生不让你说话，你就在教室里坐着看着我们，好吗?”听到这些，她就感到什么都不重要了，自我付出再多都是值得的。她任劳任怨的工作，孜孜不倦的追求，受到了学校领导和老师们的好评，在学校的综合考核中她年年为优秀等级，年年被评为先进工作者。2012年获济南市教学能手，2013年评为山东省劳动模范，山东省特级教师。

二、关爱学生、矢志不渝、默默奉献

潘老师担任班主任工作，至今已有27年。她关心爱护学生，做学生的良师益友，她认为教育需要爱，更需要培养爱，没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。升入职业学校的学生，由于他们的学习成绩差，在原先那种“分数第一，升学率是关键“的氛围里，这些学生是被冷落的一部分，处在一个被忽视的角落里。他们的内心里缺少爱。因此我要弥补给这些学生缺失却极其渴望的那份“师爱”。因此她每带一个班都是全身心的投入到班群众的组织管理中，及时了解班级状况，经常与学生交流沟通，把无私的爱奉献给每一位学生。

她认为：“对学生要有一种爱心，多一份耐心，给学生一点信心，把学生当作自我的孩子，班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自我的子女充满爱”。当学生有困难时，她总是尽心尽力地关心并帮忙学生解决，让学生在校读书能享受到像在家里一样的温暖，时时对学生有一份牵挂。比如有的学生请假离校，她估计学生回家的时光，及时给家长打电话联系，了解学生是否安全到家;个性是对于外地学生，更是问寒问暖，关怀备至。学生生病，她带学生去医院看病，给学生交费、拿药，护理，更是常有的事。她的付出，挽回了学生的自尊，唤回了学生的信任。她带的02级里有个学生这样感慨的对她说：“老师，在初中我一周不去上课，老师都不会管我，此刻你时时处处关心我，让我即使偶尔迟到一次都感到很内疚。”她07级的班里有个组织纪律比较涣散的学生，在潘老师的关心、引导下，有了很大的转变。临毕业时他这样说：潘老师，您三天不找我聊一聊，我就心里发慌，心想老师会不会不理我、不管我了?要放下我?所以您每次找我谈纪律，谈学习，我都很开心，在我的心里，您就像我的母亲一样亲!

在学生教育管理方面，潘老师始终认为：每个学生都有他的闪光点，只是你还没有发现而已;她从不放下每一位学生。记的她带的99级的一名同学，初中时学习和纪律都很差，父母对自我的孩子更是无能为力，刚来到班里时，上课不听讲，组织纪律涣散，晚自习不仅仅不服从班干部的管理，还记恨在心，联合其他学生一齐追打班长。晚自习后在宿舍内打闹到很晚，不仅仅自我不按时就寝，还影响其他同学休息。看到这些，潘老师首先进行了家访，与他的家长进行了交流，原先他父母都个体经商，工作比较忙碌，很少与孩子进行思想上的沟通和交流，孩子犯错后家长非骂既打，孩子的逆反心理个性强。他母亲对潘老师哭诉说：“孩子不听话，他爸爸往死里打，我真的不明白怎样办才好。”了解到这些状况后，潘老师一面加强了与家长的联系，劝学生家长以后尽量多抽些时光与孩子沟通，尽量不要使用武力，那样会使孩子的心离家长越来越远;同时潘老师不断地找这个学生谈心，特长、兴趣、爱好、理想等等都是他们谈话的资料。师生之间的距离慢慢拉近了。慢慢地这个学生变了，一些不良习惯少了很多，课堂上遵守纪律，听课认真，学习成绩也有了明显的提高。学期末学生带着期末成绩单回到家里。他的爸爸不相信孩子的成绩进步这么快，以为孩子自我私下改了成绩，又要打孩子。这时学生给潘老师打来求助电话。得到老师的证实后，他的家长看到孩子的进步，激动得一遍一遍重复地说着“多谢!”

对于班级管理工作，潘老师总结出了一些有效地管理技巧和方法。不仅仅盯得紧，靠得上。对于学生的学习和班级活动更是细心引导，精心组织，每一天晚自习都靠在班里。记得在2004年的秋天，学校召开运动会的前一天晚上，白天潘老师在外学习，只能利用晚上时光来到班里了解状况，并布置运动会的有关事宜，晚自习后回家时，在教学楼上她一脚踩空，从楼梯的第一个台阶摔了下去，一向摔倒转弯处的墙壁上又反弹回来，顿时血流满面，其他老师把潘老师及时送到医院包扎伤口。第二天的运动会，潘老师满脸的红肿乌青，伤口还包着纱布，在操场上就带着她自我的班级忙碌上了。那个运动会，她班的学生纪律和项目成绩都表现个性突出，获得精神礼貌班群众，总分第一的好成绩。学生含着泪说到：“老师为了我们，伤成这样，我们决不能让老师失望!”一分耕耘一分收获，她带的班级有87级、92级、96级、99级、02级、07级、11级，所带班级都被评为学校先进班群众;其中87级92级96级02级07级先后被评为济南市优秀班群众，她也年年评为优秀班主任，多次被评为济南市优秀班主任。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。潘老师的辛勤耕耘，收获了丰硕的成果。不仅仅获得了很多荣誉，和学生也建立了深厚的感情。她班的学生都成了单位的业务骨干，部分同学已担任经理的职务。每当教师节，母亲节，他们都会给潘老师发来这样的祝福信息“祝我们的母亲，节日快乐!”天气突变，在杭州出差的02级机电班的班长，专门给她打来电话，“老师天气转凉了，你要保重身体，不要太辛苦”。现担任海南某公司董事长和经理的96级的学生，春节还专门从海南来济南看望潘老师。

潘老师2002年撰写的教学论文《充分发挥语文教学优势培养学生的创新潜力》在《中国成人教育》上发表。2010年5月撰写的论文《如何加强职业学校基础课教师队伍建设》在《教育观察》这一刊物上发表。潘老师负责研究的《中等职业学校实践体验德育模式的探究》这一”山东省十一五规划课题”取得了丰硕的阶段性研究成果，此刻正进入结题阶段。2012年济南教育电视台对潘老师的教育教学工作进行了专访，潘老师的教学事迹曾在济南日报上刊登宣传。

个人先进工作者事迹材料篇3

2月5日下午，攀钢钒轨梁厂办公楼420办公室，一名青年男子盯着电脑屏幕，手指在键盘上跳跃。随着各种代码的不断输入，屏幕上的三维立体模型逐渐清晰了……

这名青年男子叫朱华林，是轨梁厂一名普通的职工。今年4月，他主研并成功开发钢轨矫直扭矩数字模型，实现了对钢轨矫直扭矩的自动控制，大大提高了矫直效率，同时降低了电能消耗和设备损耗，在国内同行业中尚属首创。

一名普通的岗位工人，是如何成为技术人才的呢?

勤学，打下技术基础

朱华林1996年毕业于机电学院轧钢专业，2019年到轨梁厂万能生产线矫直机岗位工作。

矫直机岗位处于重轨生产线的中间位置，对重轨质量控制意义重大。万能生产线的平立复合矫直机是从意大利引进的一套先进设备。面对全新的设备、全新的技术，朱华林产生了浓厚的兴趣，遇到不懂的就看书学习，或向专家请教。

爱琢磨，是领导和同事对朱华林最深刻的印象。

玩电脑游戏是很多年轻人的爱好，朱华林也不例外。但不同的是，朱华林在玩游戏的同时更注重对电脑知识的学习，思考得更多的是游戏的设置和开发。几年下来，他不仅掌握了常用软件使用，能排除电脑常见故障，而且学会了编程等知识，为开发数字模型打下了基础。

钻研，夯实技术功底

平立复合矫直机自2019年投入使用以来，随着产能的不断释放，钢轨在长时间连续矫直时，矫直辊的线速度出现了不匹配现象，使各辊之间相互干扰，产生较大的扭矩值，造成矫直机电机电阻出现过热、烧损现象，严重时造成设备直接停机，不能连续生产。

为了解决这一难题，轨梁厂的科研人员和岗位人员采取一次次调整辊径等方法，减少扭矩干扰，但效果并不理想，矫直辊的线速度不匹配问题未得到根本解决。

为什么会出现矫直辊的线速度不匹配现象?扭矩值如何减小?一个个疑问在朱华林脑海中产生，一个个破解问题的方法随之而来，但又一次次被排除……

能不能结合计算机数据来控制?2019年的一天，朱华林有了一个大胆的想法。紧接着，他开始进行大量的数据收集和推演。同年底，他撰写了《矫直扭矩干扰浅探》论文，包括图形、表格、计算公式等。这篇论文中提到的矫直机各辊线速度匹配公式，引起了轨梁厂领导和科研人员的高度重视。

当得知厂里提供支持，验证我提出的公式时，我高兴坏了，觉得自己的努力没有白费，没有因为我是岗位工人就不重视我的成果。已过去一年多时间，朱华林讲起当时的情景依然兴奋不已。

正是靠着这股钻研的劲头，朱华林和该厂型材首席工程师陶功明，以及相关工程技术人员一起，在钢轨生产过程中大量收集数据，反复对数字模型进行分析、模拟试验，成功研制开发出与矫直机线速度相匹配的钢轨矫直扭矩数字模型。

今年4月，钢轨矫直扭矩数字模型经过多次上线调试，成功实现了矫直扭矩调整的计算机数字模型控制，解除了人工调整扭矩时因画面显示工艺参数不真实而无法准确判断故障的难题，确保了计算机操作画面上的显示参数就是实际值。参照实际值，工程技术人员和岗位人员能够快速、准确判断矫直工艺对钢轨质量的影响，从而快速进行调整，使设备得到保护，保证矫直机电机无过热现象，有效延长矫直机电机及传动机械的使用寿命，大大提高了设备运行效率和钢轨矫直效率，实现了钢轨矫直生产高效率、低成本。

勤奋，积淀技术实力

今年初，轨梁厂本着人人都是人才，人人都能成才的理念，成立首席工程师研发团队，朱华林成为其中一员。

当兴趣爱好与工作结合时，能产生巨大的能量。如今，朱华林不仅要在生产现场收集设备运行数据，还要通过电脑软件对生产技术进行研究和改进，参与研究的项目有四五项。

加入squo;首席工程师研发团队squo;，是实现自身价值的好机会，我没有理由不努力。从朱华林不多的言语中，记者深深地感受到他在本职工作中的不懈追求。

个人先进工作者事迹材料篇4

___，男，55岁，本科学历，_人士，现任___医院院长。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，市委市政府高度重视，积极进行疫情防控工作。___医院作为登封市唯一一所定点救治医院一直冲锋在前，承担着全市疫情救治救治的主要工作压力，但存在空间不足、住院患者多等实际情况。为了有效应对疫情发展，最大程度地减少新型冠状病毒感染的肺炎对公众健康和社会造成的危害，切实维护人民群众身体健康和生命安全，市委、市政府决定改造__社区服务中心为新型冠状病毒感染的肺炎定点防治医院，预计工期7天，并于1月27日正式动工。

疫情防治刻不容缓，新型冠状病毒感染的肺炎定点防治医院建设期间，我院感染性疾病科空间不足，如有大量疑似病例来诊该如何应对?1月28日，___院长当即决定，将医院6号病房楼(肿瘤楼)腾出来，用作隔离病区专门收治新型冠状病毒感染的肺炎需要留院观察患者。历时一天，骨一科病区与骨二科病区合并至骨一科病区、肿瘤科五个病区合并至原骨二科病区，所有器械设备均已搬迁到位。到目前为止，我院感染性疾病科及隔离病区共计收治确诊、疑似、及留观患者25名，做到了防患于未然，将隔离留观患者与其他住院患者分区隔离，有效抑制了疫情的交叉感染。

2月2日改造完成的新型冠状病毒感染的肺炎定点防治医院开始收治新型冠状病毒感染的肺炎患者，现有的2名确诊及2名疑似病例已安全转运至东区定点防治医院，___立即协调抽调登封市人民医院医务工作者31名(医生：6名、护士：17名、检验：3名、放射：3名、财务3名)前往东区改造医院开展新型冠状病毒感染的肺炎患者救治工作。

“名不可简而成也，誉不可巧而立也”。___在此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情防治工作中勇于担责，牢记使命，最大程度地减少了新型冠状病毒感染的肺炎对公众健康和社会造成的危害，切实维护了人民群众身体健康和生命安全。

个人先进工作者事迹材料篇5

疫情防控工作事关广大员工的生命安全和身体健康，在集团公司安排部署下，广大党员积极发挥先锋模范作用，为疫情防控工作贡献自己的力量。其中，涌现出了一批先进人物事迹。xx，中共党员，xx电力公司办公室主任。自疫情预警发布以来，xx本着强烈的事业心和责任感，坚守防控各道防线，为维护公司员工的身体健康、保障公司和谐稳定做出了积极贡献。迅速行动，积极筹备。近期防护口罩非常紧缺，xx多方联系，于1月23日、30日先后两次购得口罩xx只，让员工第一时间得到保护。他安排人员每天加强厂区巡视检查和人员进出管理，杜绝无关人员进入，所有进出人员必须佩戴口罩，接受体温检测。高度重视，妥善安排。1月26日晚，公司疫情防控专题视频会议召开后，xx迅速将会议精神通过网络传达给公司各部门，要求各部门将员工生命安全与身体健康放在第一位，采取有力措施，防止疫情蔓延扩散。并加大宣传，联防布控，下载相关预防知识，通过企业微信工作群及微信工作群等载体转发给员工，提高员工自我防控意识。贯彻落实，严防严控。xx建立有效机制，全面摸排员工情况，密切关注员工动态，坚持每天向集团公司报备;安排配置消毒液，每天对办公楼、生产现场等密闭公共区域消毒。在消毒液紧缺情况下，根据公司安排，xx发动辅控部利用专业知识将消毒液原料进行有效配比，并将安全操作规程转发给其他部门员工，同时对有需求的兄弟单位进行发放。当前，疫情防控工作仍在继续，xx将在这场没有硝烟的战争中继续发挥模范作用，为打赢疫情防控阻击战贡献自己更大的力量。

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个人先进工作者事迹材料篇6

疫情当前，警察不退。在抗击疫情的战斗中，__市公安机关广大民警、辅警主动担当，勇于奉献，在市委

市政府和上级公安机关的坚强领导下，同全市广大机关干部、人民群众战疫情，斗严寒，奋力打好疫情防控阻击战谱写了一首首忠诚的赞歌，涌现出了一批批先进人物和事迹。

派出所的副所长和新警___就是这场疫情防控阻击战中的“逆行者”。2020年__月__日下午_时许，刚回家与家人团聚的两人接到派出所命令疫情紧急，马上返回命令如山，两人

匆匆和家人告别后火速赶回所里接受上级下达的任务，迅速投入工作状态，积极与__镇政府配合，做好疫情相

关防控工作，直至今日，他们仍坚守一线一直没有回家。

按照派出所应对疫情工作的既定部署，__、___分为一组，主要负责卡点值守、疑是或确诊病例密切接触者的隔离转移工作。1月27日上午，派出所接到__镇政府指令__镇__村发现与已确诊感染新型冠状病毒肺炎人员密切接触的人，需要立马转移到指定地点进行隔离。__带着___不顾个人安危，火速赶往病人家中进行相关的现场管控与隔离，此次需隔离的留观对象中都是年纪大的老人，对隔离持有一定的抵触情绪，两人第一时间安抚老人及家属的情绪，积极宣讲党的政策与相关防疫措施，促使老人及家属主动配合到当前的疫情防控工作中，主动到隔离点进行隔离观察，防止了疫情的进一步扩散。1月27日下午，派出所又接到两起需要隔离密切接触者的指令，两人又火速前往__村、__村进行相关人员的隔离工作。两人在做好隔离工作的同时及时解决好群众遇到的困难。__村需隔离留观的对象中既有两个月大的婴儿，又有不满4岁的孩童，考虑到婴儿需要哺乳的实际情况，__及时将该情况予以上报，配合镇政府给婴幼儿提供舒适方便的隔离环境。

_月_日下午，因__村隔离点房屋破旧环境较差，镇政府决定将__村__农庄设为隔离点，将__村隔离点人员统一转移到__农庄隔离点隔离。部分__村村民不理解，认为隔离人员将病毒带入村里，纠结几十人将__农庄围住，试图阻止隔离人员的转移，场面一度混乱，并在网络上大肆炒作，一场群体性事件一触即发。接到镇政府请求支援的指令后，民警__、___立即赶赴现场进行处置，民警采取了灵活的方法、策略，从疫情防控的严峻形势讲到触犯法律的后果，动之以情，晓之以理，告知村民在国家危难之际应以身作则、舍小家为大家，经过两个多小时的说服教育，争取了__村村民的理解和配合，将需转移的隔离人员平安安置在了__村隔离点，避免了事态的恶化升级。截至目前，__、___共配合__镇政府隔离人员40余人次，成功做到零失误。

除了配合__政府进行人员隔离外，__和___还在__线配合交警大队及__派出所进行卡点值守的任务。两人的值守时间为下午6时至次日8时，两人深知卡点的重要性，对于来往的车辆与人员进行仔细的盘查与询问，不符合规定的一律劝返，并详细的进行登记。对于不理解的群众，他们一一进行详细解答，传达党的政策与措施，并尽自己所能的去帮助遇到困难的人民群众。

“疫情就是命令，防控就是责任”在全国疫情防控的关键之时，当党和人民需要时，__、___挺身而出，迎难而上，夜以继日，顽强拼搏在维护人民生命健康安全第一线，彰显了共产党舍小家为大家的家国情怀，用实际行动诠释了“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的深刻内涵，谱写了一曲人民公安为人民的壮丽凯歌。

个人先进工作者事迹材料篇7

xx，一个在忙碌中生活的人。身为xx理工大学化学工程学院的副书记、副院长，行政事务缠身;作为一名教师，又是一名教授，不仅承担教学任务，还承担着重要课题，在实验室中不分昼夜地工作着;而在讲台上，他是一位可爱、可敬的老师，孜孜不倦地教书育人。行政、科研、教学，对于繁忙的工作，赵老师觉得生活很充实。忙碌着，丰富着，赵老师就是这样用勤勉书写着人生。

赵老师自1987年从xx师范大学化学系毕业后，开始化学教学工作。近二十年的辛勤工作，赵老师获得了骄人成绩，主持或参与科研课题11项;发表学术论文30余篇，发明专利两项、实用新型专利两项。曾获“青年教师讲课比赛”二等奖，xx省教学成果三等奖，连续三年获“先进工作者”称号。资料管理下载。在分管教学工作期间，曾连获两届xx理工大学教学工作评比教学先进学院三等奖，使化工学院的教学工作走在学校各学院前列。在分管学生工作期间，狠抓学风建设，使化工学院历年毕业生考研率、就业率名列前茅。对于这些成果，他一直挥手，“这都是以前的，不能守着过去不求进步啊。”

赵老师现在研究的项目有：主持两项xx省技术创新项目“化工塔用网状陶瓷填料”和“抛光砖防污剂”;参与国家自然科学基金一项。为了完成这些项目，赵老师常常利用周末或晚上，在实验室做实验，经常到下半夜。“兴趣是我最大的动力，我热爱科研工作，并把它放在工作的首位。”热爱使他投身科研，并乐此不疲。第三周学生开始做实验了，他告诉同学们：“做实验要实事求是。做现成的实验，结果如果与书本不符，要忠实记录实验数据。然后去分析在哪个环节出了问题，哪个条件没达到。所以做实验必须认真。”这是他对同学们的要求，也是赵老师一贯严谨的作风。现在有些同学对所学专业不感兴趣，以此为借口不努力。赵老师谈到他的兴趣也是慢慢培养的，因为化工与生活有着密切的联系，去观察，去琢磨，就会发现很多问题，兴趣也就逐步产生了。他现在的研究方向是：泡沫材料制备工艺、性能及应用、机械镀锌基合金工艺研究与应用、以片状金属(锌、铝)为主要成分的锌铬膜涂层原料制备及涂层防腐性能应用研究等。他饶有兴趣地拿出几个螺栓，“用电镀、热镀污染严重，现在用机械镀锌污染少，效果也好。省内大多数高速公路的护拦都应用了这种螺栓。化工很有趣味，用途无所不在。”赵老师是淄博人，淄博是一个重工业城市。他指了指外面：“看，蓝天白云，淄博的空气干净多了。化工会带来一些污染。我们研究化学，是为了使它朝有利于人民生活的方向发展，污染会逐步改善的。”他希望同学们能好好珍惜现有的条件，努力把化学、化工学好，服务于社会。

对他来说，时间是宝贵的，他担任04级化工两个班的《无机化学》授课任务，并悉心批改所有同学的作业。 “师者，所以传道授业解惑也。”赵老师正是以此来要求自己。晚上，他会到自习室去看看。对于那里浓厚的学习风气，他非常赞赏。他提了一点建议：学习不光要有劲头，还要讲求方法。多年的工作经验，他觉得班级风气很重要，这取决于宿舍风气，宿舍风气又在于每个人。他更推崇一种“无为而治”，同学们能自我约束，主动学习，自觉修身养性。大学里，诱惑的东西很多，要学会选择，学会舍弃。大学生可塑性强，要及早地对人生自我设计，去努力达到目标。一个人在大学的表现与他将来踏上社会的成就是一个复杂的函数关系。若想有一番作为，专业课首先要学好。很多同学乐于参加一些课娱活动，但精力不能分散过多，要分清主次。其次要培养与他人的沟通能力，组织能力，和吃苦的精神。他以自己的切身体会谈到“实现理想会有很多困难。比如，实验条件达不到，要去克服。在工作岗位，要细心观察，发现问题，运用所学知识去分析解决，才会有收获。”他鼓励两个专升本班，要把高额学费的压力变为动力。有了动力，生活不再空虚。

赵老师，迈着坚实的步子，走在办公室、实验室、教室。一路走下去，一路深深的足迹，用勤勉对待工作，谦逊、平和对待生活。摈弃浮躁，拒绝安逸。