一篇成功的事迹材料能够起到弘扬正气，引导良好风气的功用，通过事迹材料，人们能清晰地看到一个人在特定领域中的专业能力和影响力，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的局先进个人主要事迹范文5篇，供大家参考。

局先进个人主要事迹范文篇1

班主任头衔很小，但责任很重大，是班级管理的灵魂，是孩子们生活的组织者、指导者，是班级成员人格的导师，品德的典范。

作为一名班主任，首先要有爱。让爱渗透在我生活、工作的每一个细节中。爱园如家，我视“园荣我荣，园衰我耻”，不说有损幼儿园形象的话语，不做破坏幼儿园利益的事情，争做幼儿园模范带头兵，时时用积极向上的行动感染班级成员;爱同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我们相互帮助，工作中我们相互支持。

从孩子的学习活动到大的活动：安全教育、六一儿童乐节等等我都会真情换真情，首先自己做好，自己付出休息时间，加班加点再带动大家无怨无悔。做到了每一项活动领导满意、家长放心、孩子高兴。

幼儿园里无小事，孩子的事无小事。对于孩子的一个眼神、一个动作，我就知道孩子要想什么做什么;即使在家，外出，也牵挂孩子们，我会收集不同废旧物品，琢磨怎么利用起来给孩子做个玩具，看过的好故事会想怎么改编成童话、儿歌说给孩子们听。

心系孩子，才有真心、爱心、耐心、细心，才把平凡琐碎的工作一如既往的坚持20年。所以孩子爱我，喜欢我，离园很多年也会回来看看老师。

家园联系，班主任是纽带。取得家长的理解、支持、配合，我们的'教育工作会取得事半功倍的效果。也只有把所有的孩子当作自己的孩子，把家长当作知心朋友，才能以心换心，以情换情。

时代在变，孩子在变，教育理念在变，不变的唯有爱，心怀感恩地工作，才能让我在班主任这一平凡而又不可缺少的岗位不断进步!

局先进个人主要事迹范文篇2

xx，男，满族，河南郑州人，中共党员，1988年10月出生，2011年6月入伍，三级指挥员，现任郑州市消防救援支队巩义大队防火参谋。

该同志根据辖区实际主动拓展工作思路，积极发挥自身协调能力，以高度的政治责任感投身于火灾防控工作中去。针对辖区的特点，该同志多方联系相关单位，积极指导、联合行业部门、辖区政府、派出所开展火灾隐患排查，对火灾隐患突出的不放心区域铁腕整治、死看硬守，对发现的火灾隐患无论多晚都要现场督促整改完毕，对当时无法整改的隐患一定同各区域或单位负责人确定好整改方案后再离开现场，并及时跟踪问效。他始终坚持严格执法、热情服务；在社会火灾防控工作中，他多措并举，强力推进消防安全网格化建设，尤其是在各项消防安全专项治理工作中，他兢兢业业，任劳任怨，从严整治各类火灾隐患，严格执法,热情服务,把群众的满意作为工作的出发点和落脚点,用业务知识帮助社会单位整改火灾隐患，用热情服务化解执法矛盾，充分展示消防队伍行简政之道、施公平之策、开便利之门、促高效服务的形象。

该同志全年共检查单位563家（次），发现火灾隐患529余处，督促单位整改隐患502余处，为辖区的火灾形势平稳发挥了良好作用。

局先进个人主要事迹范文篇3

他选择教书育人，并自愿在讲台上躬耕四十载。他对莘莘学子的教诲和呵护，就像那随着吱吱作响的粉笔撒下的洁白尘屑，铺满从前和未来。他是一位普通而平凡的老教师，甘愿永做一片绿叶，托起娇嫩的花朵，托起祖国的明天。他就是我身边的一名老共产党员——**老师。

1976年，*老师带着对教育事业的满腔热忱，参加了工作，成为教育队伍中的一员。有人说做一件事情容易，但一辈子坚持同一件事情却很难。然而，*老师却凭着对教育的热爱和贡献，一干就是几十年。寒来暑往，送走一批学子，迎来另一批学子。如果没有一份执著，是很难坚持的。

从学生的角度来看，*老师既是严师，也是慈父。*老师不仅上课兢兢业业，严谨治学，利用课后时间免费辅导学习中的学困生，而且与他教导过的学生亦师亦友，教育学生怎么学习，更重要的是教会他们如何做人。上课时学生们看着他永远板着脸，皱着眉，从不姑息学生犯下的小小错误，在他的课堂上，没有人敢坐不端正，学不认真。顽皮的学生常常在背后给他取绰号，这个时候的*老师要是听见了，不仅不生气，而且还会一改上课时的严肃架子，与学生尽情玩乐、聊天，完全只是个普通慈祥父亲的样子。

洛水镇渔江村二组的学生岳，其父亲曾是劳释人员，岳一家经济拮据，并受家庭环境的影响，岳对学习不感兴趣且学习困难，性格胆小怯懦，未来堪忧。*老师了解到岳情况后，常常找到她谈话聊天，打开她的心扉，让岳重拾了生活和学习的自信心。不仅如此，*老师还利用放学后和周末的时间到岳家中，免费帮助岳复习功课，并且与其家长推心置腹地交流，说服岳父亲让自己的女儿继续上学，并保证支持她完成学业。经过*老师的帮助，岳成绩由原来的不及格考到了九十几分。岳也由曾经那个对生活失去信心的小女孩蜕变成懂事好学的好姑娘。

从同事的角度来看，*老师既是益友，更是良师。工作中，他作为学校工会的优秀带头人，带领着所有的同事鼓足干劲，扎实工作，在他组织学校工会工作的十几年时间里，学校工会年年都被评为第一名。生活上，*老师就是位和蔼可亲的同志，完全没有领导的架子，就像一位经验十足的老大哥，哪个办公室松了钉子，哪班学生蹭了皮肤，哪里有困难，哪里就能看见他的身影。

从家人的角度来看，*老师是工作狂，也是被抱怨的对象。工作时的*老师几乎以校为家，不仅兼任班主任和工会主席，课也是全校较多的，一有时间，还去免费到学生家里补课，这样一来，*老师陪伴家人的时间便少之又少，刚开始家人因为不理解他而常常抱有怨言。对于家人的数落和抱怨，*老师都只是笑笑了之，默默地将自己的付出藏在心里。退休后的*老师不仅没有放弃教育事业，对工作的狂热情况更加变本加厉。他在社区成立了免费的辅导班，一有时间便给学习后进生进行细腻的讲解和辅导。当听说社区小孩子遇到成长中的烦恼，*老师总会义不容辞地跟他们沟通，谈话，多次反复耐心地疏导。

退休前，*老师总是在学校忙；退休后，*老师又在社区忙，专注于关心下一代的健康成长。对于如此忙碌的*老师，家人也已经见怪不怪了。当别人提起这件事时，与曾经的埋怨不同，现在家人对他更多的是理解和支持。

与救国救难的伟大英雄相比，*老师要渺小许多；与花环满天技艺高超的名师相比，*老师要普通许多。但就是这样一位做着一些普普通通事情的普通老师、普通党员，对教育事业的执著和给孩子们倾注的爱却影响着一代又一代。

朱帅琼，女，汉族，四川阆中人，中共党员，1974年2月出生，大学学历，2012年2月任天林乡党委书记，2016年6月任双龙镇党委书记，她扎根农村5年在脱贫攻坚战线上以坚强的党性和务实的工作作风认真履行着一个共产党人的神圣使命，她认真贯彻省、市关于脱贫攻坚工作的一系列安排部署，不断强化帮扶意识、健全工作机制、拓宽帮扶思路、落实帮扶项目、解决脱贫攻坚中的实际困难，为天林乡和双龙镇的脱贫攻坚工作做出了积极贡献。

严把政策找准贫困对象

天林乡地处阆中西南方向，属偏远乡镇，自然条件较差，基础设施薄弱，群众生产生活水平较低，全乡6个行政村12000余人中，有4个省定贫困村贫困人口1159人，占总人口9.6%以上，2月刚上任党委书记，她就立志改变该乡群众的生产生活条件，全面启动精准扶贫工作以后，朱帅琼同志更加明确了自己作为党委书记的重要职责，明确把抓好脱贫攻坚工作作为压倒一切的政治任务来推动落实。她认真钻研精准扶贫政策，深刻领会精神实质，根据贫困村贫困户的。基本情况，分别制定适合各村的发展规划，有针对性地开展精准扶贫工作。她深入到贫困村、贫困户家中，召开贫困户座谈交流会，广泛宣讲脱贫政策，全面了解建卡贫困户的家庭情况和致贫原因，逐一细化帮扶措施，量身定制脱贫计划，引导贫困户落实脱贫措施。她层层压紧压实责任，牵头与各村签订目标责任书，将目标任务细化到分管领导、细化到村、细化到责任人、细化到贫困户，列出清单，倒排工期，挂图作战。

在贫困户识别、复核工作中，因为时间紧、任务重，她带头，深入各村社农户家中查看房屋、核实收入，把关评议，足迹遍布了全乡6个村，通过比对，原下达的2063个贫困人口中有不符合政策的对象，及时召开群众会公开评议出365户1159人，清退了904人，经过公示群众无异议。

心系脱贫时刻关爱贫困群众

作为党委书记，她心里时刻装着群众尤其是贫困群众。她常说要让最困难的群众优先享受党和政府的温暖，2013年8月的一天，在查看中心村土地整理现场时，她了解到该村贫困学生邓肖因父亲去世母亲改嫁家庭贫困无钱上学，听到这个消息，她立即到邓肖家中看望，鼓励邓肖要保持信心，乐观生活，并将邓肖家确定为个人帮扶联系对象，对其资助了4000元钱，在空闲时经常关心邓肖的学习情况，在她的帮助下，邓肖顺利考上了大学。

要干好脱贫攻坚扶贫工作，不能让一户贫困户掉队，在天林乡和双龙镇，朱帅琼同志走访了大部分贫困户，与他们拉家常、问原因、鼓斗志、明方向，天林乡金星村的贫困户程光勇2015年在她的多次帮助下，发展鸡鸭养殖200余只，生猪10余头等，当年就增加了6000元纯收入脱了贫，双龙镇的贫困户董大连在她的帮助下，养殖母猪8头，预计今年纯收入将达到20000元。针对每户贫困户的不同致贫原因，她要求乡镇干部扶贫先扶志，量身定制每户的发展措施，盯紧市场引导群众发展产业。群众的冷暖时刻放心上，她倡议社会捐款70余万元帮助天林中心村严重烧伤儿童杜浩一恢复了健康，她帮助天林村因失火房被烧的邓开礼重新≮.1mi.net≯修好了安全住房，帮助杨寺垭村大学生杜林青筹集学费5000元，她尽所能的帮助贫困群众，也赢得了群众的好评。

攻坚破难，加快发展早脱贫

面对基础条件薄弱的现状，她带领党委一班人抢抓扶贫机遇，把项目建设作为促进群众脱贫致富的有力抓手。近几年来，天林乡建成了天林—天宫快速通道，完成村道建设40公里，完成了4个村的安全饮水工程，完成了200余户c、d级危房维修加固工程等，群众生产生活条件有了极大改善，全乡群众行路难、饮水难、灌溉难等问题得到解决，全面提升了天林的交通通行能力，有力地推动了天林又好又快的发展。

精准脱贫重在思路清晰，措施精准，规划到位。朱帅琼同志始终围绕贫困户“一超一有一无”减贫目标和贫困村“一低七有”脱贫摘帽标准定规划、明措施，确保精准脱贫不离心、不偏向。

“授人以鱼不如授之于渔”。她转变“抓扶贫就是给资金”的观念，瞄准致贫根源，更加注重源头治贫，坚持走“造血式”“开发式”扶贫的路子，扎实抓好小微园区建设，实现了“输血”与“造血”相结合，从根源上解决长远生计和持续发展。在充分征求贫困户意见的基础上，她创新探索建立了“支部+专合社+产业周转金+贫困户”的扶贫模式，在天林桥楼村和双龙连山寺村等村建成3个小微园区，种植油用牡丹350亩，韩国辣椒海椒200亩，订单蔬菜300亩，肉牛养殖200余头，带动贫困户300余人积极参与，每年人均持续增收600余元。

在脱贫攻坚主战场上，朱帅琼同志勇于担当，身先士卒，攻坚破难，体现了共产党人的家国情怀，取得了阶段工作实绩，赢得了群众的高度认可。

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局先进个人主要事迹范文篇4

王艳清老师，性别女，1971年10月出生，现年44岁。1991年亳州师范学校毕业，随后又通过自学考试获得了本科文凭。她是龙扬中心中学的一名普通教师，参加工作已经近二十四个年头，一直坚守在最偏远的农村教学岗位上，并担任主要学科的教学工作，工作成绩非常突出，为龙扬中学教育教学质量的提高和教育事业的发展做出了卓越的贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。曾先后多次被评为镇级优秀教师。综合评定如下：

一、教书育人，无私奉献

王艳清老师，她将自己的心血全部无私地奉献给了自己深爱的教育事业，家与学校是她两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了她大量的精力，花费了很多属于她自己的时间。繁忙的工作使她连与同学、亲人聚会的时间都没有，她将自己大量的时间留给了学生，家里的一切家务她很少顾及。孩子很少照顾，为了学生的进步，她亏欠老人和孩子的实在太多太多。自己没有请过一天假。有时自己病了，她也是调好课去输液，然后补上课。无论什么原因，她从不缺学生的一节课。

二、教法独特，技术精湛

她十分喜欢学习，无论工作有多忙，有多累，她总是要挤出时间在网上学习有经验教师的教法，不断进取。良好的学习习惯，使她拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人说得好：授人以鱼，不如授之以渔。因此，她在教学时不要求学生去死记硬背简单的基础知识，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中她一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使差生有所进步。历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。

王艳清老师，她热爱教育教学工作，尊重领导，团结同事，热爱学生，与学生打成一片，辛勤工作。既注重师德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了超人的成绩，20xx年度和20xx年度考核，成绩名列同级同科前列。

三、有事业心和责任心

她热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高自己的教学水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担。每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的氛围中学习数学。随着教改的发展，她不断学习新的教育教学理论，更新自己教育教学理念，并应用在实际教育教学当中。

王艳清老师任劳任怨，服从学校的工作安排，勇挑重担。多年来一直担任班主任工作，她管理班级，有一套很好的班主任管理办法，学生的行为习惯和校园环境也随之发生了很大的变化，从学生渐渐地学会了不乱吐、乱丢、乱刻、乱画的现象。她每天、每周坚持卫生评比制度，每天监督值日生对教室、学生宿舍、食堂、厕所、等公共场所能进行清扫的都做到位，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物等，营造了良好的育人环境，使任课教师进班有好心情上课。

随着当今社会的不断发展，对教师的要求也越来越高，王艳清老师近几年来不断学习现代教育理论，不断更新自己的教学观念，用现代科学理论来指导自己的教学实践工作。她努力探索现代化教学手段，提高课堂教学效果。近几年来，通过自学、网上学习已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。

综上所述，王艳清老师爱岗敬业，责任心强，在自己的教学岗位上努力工作、尽心尽责、勤勤恳恳、兢兢业业并且勤奋学习，出色地完成了各项本职工作，她的这些付出也得到同行们的赞誉、学校和社会的认可，曾先后多次被评为优秀教师。

局先进个人主要事迹范文篇5

xx是公司项目部的一名新进员工，参加工作虽然只有短短的一年时间，但凭借自己刻苦钻研、勇于攀登的求知欲望和脚踏实地、兢兢业业的做事态度，不仅很快熟练掌握本岗位所需的基本技能和业务内容，还想方设法积极调动广大员工，特别是一线员工的劳动积极性。在加强自身业务技能的同时，也帮助和提高了一线员工的劳动生产技能。并运用所学的专业知识和亲身实践，积极参与和配合了设备点检方的工作，为有效把控现场设备的异常状态和生产的高效安全顺利的进行，出谋划策，建言献行，并提出自己的合理化建议，其中多次被相关岗位和部门吸收和采纳。其突出的工作业绩和强烈的工作责任心，在获得自身成长成熟的同时，也得到了领导和同事们的一致好评。

20xx年是xx争创6000万吨年吞吐量的攻坚之年。为顺利实现这一目标，公司项目部领导和港区上下，如今正如火如荼的掀起一场“保安全、促生产”的年终冲刺运动。xx也立足自身岗位，本着“服务生产、争创优先”顺利完成冲刺任务的这一目标，在自己平凡的岗位上进行着不平凡的工作，不仅践行着自己的岗位职责，还履行了作为公司项目部的一员所肩负着历史发展使命。其爱岗敬业、身顾大局的职业操守，深深感染着周围每一位员工并吸引着他们争相学习，受到了各级领导的期许和表扬。现将该同志今年来的工作表现情况汇报如下：

一、拥有丰富的理论知识、超高的实践能力和扎实的学习功底

xx于20xx年1月份进入电气专项点检部门。在点检岗位上，他认真学习、虚心求教，在领导和师傅们的关心和指导下，不仅在很短的时间内熟悉了生产现场的环境，而且还熟知了各个系统的电气图纸，并加以运用。还对多个生产故障问题发表了具有自己真知灼见的看法。

例如针对皮带机跑偏严重，生产岗位人员不能及时拆卸、回装跑偏装置的问题，他和师傅同事们深入分析研究共同提出了皮带机跑偏装置的优化。即将原固定式的跑偏装置改为活络式插销装置，并积极参与到这项工作当中。该方案的实施，不仅在跑偏严重时，节省了现场岗位人员拆除螺栓的时间，一拔即可将跑偏故障消除，减少了跑偏故障对生产效率的影响，而且跑偏装置位置固定，不会发生移位。在确保生产岗位人员安全的同时，还方便了回装。

其次，他还熟知各项点检日常业务，做到异常信息的及时消缺和各类软件台账的汇总、处理和备案。在检修过程中力求全程跟踪，严把检修质量关，避免了二次检修情况的发生，在节省了人力和预算的同时，还减少了材料备件的消耗，提高了检修效率，有力的保障和服务了生产。

二、具有极强的团队观念和职业操守

为强化充实三班运保岗位的职能和作用，优化人员配置，更好地为生产保驾护航，20xx年7月，xx加入到三班保驾岗位。

进入岗位后，他很快融入到三班这一大家庭式的集体当中。在竭尽岗位职责的同时，他还活跃在班组内部和班组间虚心请教、刻苦钻研、积极探讨各类故障的处理方法，带动了三班的学习氛围。他还根据对现场各类故障处理的方式和过程，利用闲暇之余，潜心研究，总结和编纂了一大批有用的故障手顺书，以供周围同事们查阅和学习，极大的方便了本岗位人员对日后类似故障的快速锁定和排除，节省了排除故障时所需的时间，有效的保护的生产安全顺利的进行。

为提高一线生产员工的劳动技能，他还积极做到对岗位操作人员的传、帮、带的培训工作。对现场设备极易出现的故障潜在源，教会他们如何辨识和怎样及时排除。例如皮带沿线跑偏装置的调整、金检的测试、润滑系统的维护保养和现场设备积灰的清理等。

此外他还积极配合设备点检方对异常设备的跟踪和反馈，提出了许多有价值的建议和意见，并得到相关点检的认可和采纳。

三、具有求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风

面对今年生产任务重，停机间歇少，设备状态不稳定，安全形势又十分严峻等问题，他立足岗位，积极穿梭在生产一线，对现场生产设备认真巡检，做好相关设备倾向性数据的采集、分析工作并记录在案，及时反馈。例如为了保生产、抢时间、达目标，致使设备运行周期过长，高压电机及减速机时有异音产生，再加上补油周期过长（6m），对设备无疑是一大伤害，由于他及时发现这一问题的严重性，提出了缩短补油周期（3m）的合理化建议，得到相关领导的重视。

他还加强了对重点设备的巡查力度，发现一起重大隐患就及时上报一起。同时还确保了相关软件报表、故障异常信息的详细汇总和及时有效、零失误的传达和发送。其求真务实的工作态度和一丝不苟的工作作风值得广大员工去学习，并得到了各级领导的认可和表扬。

回顾过去的一年，他认为自己取得的成绩跟领导的关怀和支持、师傅同事们的帮助和教诲和个人辛勤努力密不可分。展望未来一年，他将一如既往，倍加努力，立足岗位，力求将工作做善做美，为公司项目部的发展竭尽所能、多做贡献。这就是平凡的岗位所孕育出不平凡的人，一名普通而崇高的同志。