在平常生活中，每个人都会接触到事迹，对发生的事迹都比较熟悉，我们如何书写事迹材料呢，编制事迹材料时，要以事实为依据，不得随意夸大或美化事实，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的学模范事迹优质6篇，供大家参考。

学模范事迹篇1

弘扬劳模精神，争做时代楷模。每个人不一定都成为劳模，但人人都能学习和践行劳模精神。劳模精神没有“光环”的预期，更多的是职业的喜爱，发现的喜悦，劳动的乐趣，结果却实至名归。我们不妨带着“问题”、“感情”、“镜子”去学，或许，我们更容易学到劳模精神的实质。

勤问好学，带着“问题”去学。我们学习劳模，就是要带着问题去学，学习劳模如何在本职岗位上做好本职工作。劳模都是在我们身边的楷模，我们就是要学习劳模在处理问题时，多问几个为什么，要带着自己的思考，带着自己的问题去学，有学习才有进步，有问题才有进步。

尊师重教，带着“感情”去学。劳模的闪光点就在于他们把工作当事业，把付出当追求，在平凡的岗位上发光发热。学习劳模精神，首先就要尊敬、尊重劳模，带着一种深厚的感情去学，带着真诚地心去学习，学习劳模如何在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要想学到真本领，腿就要跑勤一点，或许一些不起眼的事情，就在潜移默化中教会我们如何处理问题，如何将事情做得更好。

取长补短，带着“镜子”去学。劳模就是我们身边的一面镜子，值得大家经常照一照，这样就能找到差距、发现不足，激发见贤思齐的内在动力。常照照“劳模”这面镜子，就是要认真地分析自己存在差距的原因，做到既知其然也知其所以然，下工夫逐步规范自己的行为，奋起直追，不断向劳模靠拢看齐;常照照“劳模”这面镜子，就是要持之以恒向劳模学习，做到常态化，不断克服“小胜即满”的肤浅认识，避免三分钟热度;常照照“劳模”这面镜子，就是要选择正确的方式方法，不偏离角度对照，做到务实、求真;常照照“劳模”这面镜子，不断给自己加油、鼓劲，方能百尺竿头、更进一步。

学习一种精神就是树立起一面旗帜，标示出一种导向。学习劳模精神就是在宣告，这种自强不息、持之以恒的精神正是企业发展新需要、新呼唤的精神，这种吃苦耐劳，百折不挠的精神不仅过去需要，现在需要，将来更需要。

学模范事迹篇2

xx同学是德清县实验学校401班学生。自入学以来一直品学兼优、多才多艺、能力突出，每学期均被评为校五星少年、全优生，一直担任班级中队长职务。在学校、老师的关心、教育和帮助下，在父母支持和自身的努力下，xx同学一直都很优秀。她德智体美劳等各方面全面发展，能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。

一、学习勤奋，成绩优秀

xx同学在老师的教育和父母的关心下，养成了良好的学习习惯，学习专心，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，从中获得了很多的进步。在老师的鼓励和熏陶下，对源远流长的中华文化十分热爱，她养成了爱好阅读的好习惯，较早便广泛阅读了历史类、传记类、名著类和其他多种题材的作品，有效拓展了知识面，并注重学有所用和学习创新，勇于实践，不断进行写作锻炼。其中撰写的作文习作《回报》发表在了《小作家》杂志上，平常经常有习作发布在班级博客《实验春晖》上。

经过辛勤的努力，xx同学的学习成绩始终名列班级前列，每个学期都被评为全优生，在校数学竞赛中也多次获得佳绩。

二、待人热情，尊敬师长

xx从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一直在行动中不断实践着自己的理想，得到了老师和同学的好评，曾被评为德清县“行为规范小标兵”。xx发自内心地尊重与敬爱老师，是她们给予了她知识，帮助她成长，没有老师的辛勤付出，就没有她的健康成长和进步。

xx能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。她以一颗真诚的赤子之心，换来了同学们的信任和支持，每一学年她都被同学推选为班级的中队长。特别是在今年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己积攒许久的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。

三、能力突出，工作出色

某同学从一年级开始一直担任班级中队长工作。对于学校大队部布置的各项任务，她总是积极认真地去完成，力求快而好。在班主任老师的指导下，她组织了多次中队活动，如跳蚤市尝交通安全教育、税法知识竞赛等有意义的活动，不仅活跃和丰富了班级的文化生活，而且提高了班级的凝聚力。另外她积极出谋划策，组织同学参加社会实践活动，锻炼能力，奉献社会。

四、爱好广泛，素质全面

xx不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在每一年的校田径运动会上，都能看到她矫健的身影，在跳跃、在奔跑、在拼博，为班级争取荣誉。经过勤学苦练，她写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，她都积极画报花、写字，并且在县写字比赛中荣获四年组三等奖。xx爱好音乐，乐感好，坚持利用课余时间练习电子琴。此外还参加了校合唱队，其中小合唱《萤火虫》还参加浙江少儿频道《炫舞春天》的节目录制。

xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。

学模范事迹篇3

吴伏连是一位普通的农村妇女，用自己的大爱践行生活的意义，用自己的行动诠释了“上慈下孝”的生动内涵。

这是一个很普通的真实故事，故事的结局有些凄凉，有点沉重，不会像电影剧本里的那般峰回路转，有的也许只是我们对事实的惋惜，对生活的叹息。三年前的一天，不幸降临到这个家庭，24岁的孙子突然感觉身体不适，去医院检查，患有尿毒症，需要高额的费用做透析，还需要换肾，而这时，孙子的父亲早年患有糖尿病，母亲有高血压，而父母两人都不能为自己的儿子捐肾，这让做父母的只能为孩子干着急，而这时，吴老太却毫不犹豫的决定捐肾给孙子做手术，吴老太自己也不知道，这手术是什么，会有什么危险，但她更知道，孙子还很年轻，快要当爸爸了，还有大好的青春等着他，而自己过了大半辈子了。

配型的结果非常的乐观，手术也很顺利，手术过后没多久，孙子和女友结婚了，随后，孙子也当爸爸了，吴老太也做太奶奶了，这本该是让全家人都万分开心的事，可惜好景不长，20xx年的3月，为了赶车，孙子跑了一段路，就是跑了这几步，使得缝合的地方裂开了，让本该可以慢慢恢复起来的孙子病情突然恶化，谁都不会想到，手术完后才半年多的时间里，孙子就这么离开了人世。吴老太经历了人世间最惨痛的白发人送黑发人的丧孙之痛。

即便如此，吴老太也从没有抱怨，悲观，依然乐观、平淡的生活在这块属于的她的土地上，很平凡，很普通，每天陪着年迈体弱多病的老伴下地种菜，生火做饭，日复一日，年复一年的照顾着老伴的日常生活。或许我们的主人公在外人看来会是多么的无助和悲伤，而当她在70岁高龄时，还能开心，惬意的生活着，无论身边发生了任何事还能坦率，诚然的去面对，不禁的让我们对这位老太太产生了由衷的佩服与敬意。

吴老太的伟大在于她的无私，她的奉献，她对生活的认知态度与人生追求，或许这样的人在生活中还有很多，我们只是缺少一双发现它的眼睛，又或许对于这些人，他们要的不是回报，这只是他们对人生的感悟。这里，我们衷心祝福老太太身体健康，安享晚年。

学模范事迹篇4

我总不承认自己马上要走了，可是时间让我不得不相信，我的支教生活已经四个多月了，还记得当初自己一出大学校门，那种带着教师称号的光环让我从心底骄傲自豪，“我会是一名好教师!”这句话承载着我的梦想与自信。

在洼里中心小学的四个多月中，有过难过，有过开心与快乐，我从来没有觉得艰苦，我喜欢时而喧闹充满欢声笑语，时而安静、绿郁葱葱的校园，它带给我快乐与温馨，我怎么舍得离开?

我的专业是音乐表演，而我在洼里中心小学担任的是五、六年级的音乐与科学，我很喜欢这两门学科，一门是所擅长的专业，一门是我从小就喜欢的学科。所以我尽我所能教授他们。音乐课对于他们来说是一门奢侈课，从没有受过专业老师的教学，我能想到他们对“do re mi ”好奇与欣喜，音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

在我的课堂上，我告诉他们一定要抓住每一个机会，我把舞台交给他们，告诉他们只要站在舞台上，你便是焦点!一定要把自己最美，最强的一面展现出来，这是培养自信，更是锻炼自信!五、六年级的孩子已经很大了，很多事他们都懂，但是对错分的并不是很清楚，我所要做的是在他们旁边以最委婉、最有力的方式告诉、引导这些孩子们走一条光明、正确的道路。

学模范事迹篇5

他，有一个像西瓜一样圆圆的小脑袋，蒜瓣似的鼻子，还有红樱桃一样的小嘴。最有特点的莫过于那双圆溜溜的眼睛，双眼皮上那长长翘翘的睫毛又浓又密，漆黑的瞳仁里透出机灵与古怪。在我们这个家里，他可是一颗“闪亮”的新星，说他“闪亮”，一点不掺假，全凭他的`一手绝活儿——“老磨”，所以又获一美名——“劳模”。

以每天早晨起床吃饭为例，更加突显他的“磨蹭可嘉”。因为磨蹭，所以他最早起床。他慢吞吞穿衣、慢吞吞刷牙、慢吞吞洗脸，这位小少爷总算来到餐桌前，一手捏着白嫩嫩的馒头，一手握住筷子，不着急吃饭，却玩得“不亦乐乎”。东抠抠，西弄弄，时间在分秒中流逝，他却毫不在乎，仍旧慢条斯理地像婴儿般咀嚼。我等他这些事做得差不多了才起床，来到桌前，正准备拿起一块馒头津津有味地品尝，可看看他，是在玩呢，还是在吃呢？馒头变成了他手中的玩具，不停地翻着滚儿，早已黑不溜秋，看得我目瞪口呆。十分钟后，我便吃完，拍拍衣服，擦擦嘴，准备扬长而去。可转身一瞧，我不得不再次瞠目结舌，天啊！他盘中的馒头，这才吃第二个吗？比拳头还小的馒头，竟然能耗那么久的时间！牛奶还是纹丝不动，筷子试图去夹菜，一滑，掉了，又夹，又一滑，又掉了……他仍旧漫不经心地小口小口咬着，馒头却不见缩小，而他照样边吃边玩、边喝边乐。“再不加快速度，就要迟到了！”恼羞成怒的我不管“三七二十一”，大声嚷嚷道。谁料想，他把我的话当作耳边风，不理不睬，继续发扬自己的“磨蹭精神”。费了“九牛二虎之力”劝说他吃完早饭，正准备出门时，他却红领巾没戴，鞋没有换，书包也没收拾。我恶狠狠地盯着他，说不出的愤怒，抬头望了望时间，7时50分了。天啊！我怎么会有这样一个与我截然不同的弟弟？急忙背上书包，头也不回地向学校飞奔，哪还有时间等他磨蹭。

对这个“劳模”啊，我“肃然起敬”，为他举行了一个隆重的仪式——“颁奖”。颁奖词这样写道：李炳岑小朋友获得这个令全家可望而不可及、无人能敌的奖项，是因为他在磨蹭方面有着突出成就。他几年来一心一意、坚持不懈、奋发图强地坚持；他几年来呕心沥血、艰苦卓绝、不遗余力地努力；他几年来再所不惜、义无反顾、视死如归地执著；他几年来勇往直前、顽强拼搏、至死不渝地争取，才成就了今天的硕果。几年来，他无论挨训，还是吃亏，一心只想获得这个殊荣，今天他的梦想终于实现了，多么令人‘敬佩’啊！

我这个“老磨”弟弟果然名不虚传！

“我们要呼唤劳模，劳模是一种精神；我们要尊重劳模，劳模是一种奉献；我们要学习劳模，劳模是一种榜样。”7月27日，__加油站全体员工为了响应中国石油新疆销售公司发出的向劳模学习的号召，特此展开对“感动在一线”、“先模人物向党汇报”两本关于劳模事迹书籍的学习和讨论。

在对劳模事迹的学习过程中，通过作者朴实的语言我们似乎看到了一场场生动精彩的事迹报告会，他们的事迹感人肺腑，催人奋进使我站员工感到很受鼓舞，并纷纷结合自身实际情况，表达了对劳模的敬佩之情。学习劳模，就是要学习他们在基层一线的工作岗位上把平凡的事情做到不平凡的敬业精神，把对工作的热情及强烈的责任感融入到工作中。有了这种精神我们才能不怕困难，对工作充满激情，使工作不断走上新的台阶。通过这次学习，让我们感悟到在平时的工作中的确存在着一些这样或那样的不足之处。

为了让广大客户得到优质的服务，在工作上我们要以劳模为榜样，严格要求自己，在自己的工作岗位上不断创新，寻求突破，克服一切困难，为企业发展奉献出我们的微波之力。

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学模范事迹篇6

__，一个听起来简单而平凡的名字，多次被评为优秀党员，优秀医生··她，一个平平凡凡的女人，而且是一个患有严重心脏病的病人。但是，她却忘了自己是病人，只记得自己是一名中国共产党员，一名承载着患者生命托付的医务工作者。忍受着病痛折磨在自己平凡又伟大的工作岗位上辛勤的耕耘，把自己的一生都奉献给了患者，奉献给了医疗事业。她的爱岗敬业和用自己的健康换取病人欢笑的精神无不时时刻刻感动着我们所有的同事。是她，为我竖起了一面旗帜，指引着我前进的方向;是她，让我明白柔弱的身躯内也可以有一颗强大的心;是她，让我明白了共产党员的使命，明白了白衣天使的真谛。她，就是我们医院的内科主任----梅莉同志。

因为一次感冒，她很不幸的患上了心肌炎，继而发展为心肌肥厚、心脏增大。呼吸困难、心悸气短就常年的伴随着她，折磨着她，特别是当有点感冒的时候，每走几步就需要休息，晕倒更成了家常便饭。每次看到她情况不怎么好时同事们都劝她在家里休息休息，可她总是回答：“在家里有什么意思，要是让我一天就在家里呆着，我估计会更难受，因为我是一名医生，我离不开我的病人，离不开我的岗位。”离不开自己的病人，多么朴实无华的一句话，却反映出了一名医务工作者对自己那份职业的眷恋和对患者深厚的感情。但是我们每一位和她一起工作的同事都不得不为她感到揪心，在我们的内科办公室，我们的梅主任左手打着吊瓶，鼻孔里插着氧气管，右手不停的为病人开处方成了一道亮丽的风景线，听着她仿佛快要掉气的语调为了给病人解释被她用力的提得老高，看着她因为缺氧而发绀的嘴唇和因用力呼吸而煽动的鼻翼，我们不禁红了双眼。无数次我们因担心她的身体劝她休息，无数次因为她不听我们的劝告而大声的骂她，而她只是笑笑，然后费力而坚定的走进了病房开始了她和病人的交心和交流。

记得那是一个秋天的早晨，在上班的公交车上，她就开始感觉到呼吸困难，心慌气短。但是她还是坚持着，心想反正都是老毛病了。到了医院，她拖着仿佛一下子有千斤重的双腿费力的爬上了医院对于我们来说不算太多的台阶，叫了一声：“快，我要吸氧!”便转身往抢救室走，就在一瞬间，我们还没来得及扶着她便听到她晕倒在地的声音，她的头部重重的摔在地上，起了一个大大的血肿。我们急忙把她扶到急救床上，吸氧、输液、冷敷摔伤的头部。看着梅主任因缺氧而苍白的皮肤、青紫的嘴唇，因呼吸困难而不得不端坐在床上用尽所有的力气用力的呼吸着，我们没有一个人劝她回去休息，因为我们明白没用的。看着她的病情逐渐稳定，我们就开始各忙各的。这时，突然我们听到楼梯间响起了急促的脚步声，“快点，抢救病人!”，我们急忙奔向病人，将病人安排在床上，是一个农药中毒已经陷入昏迷的病人。这时，我们的梅主任快速的拔掉鼻氧管，和手上的针头，奔向病房。“快，给他吸氧、建立静脉通道、准备洗胃。”抢救在梅主任的指导下有条不紊的进行着，病情也逐渐得到控制，但病人仍处于昏迷中。可是有谁看到，梅主任的脸上早已虚汗直流;有谁注意到，她的声音已经越来越虚弱，虚弱得我们都快听不清;又有谁注意到，她的嘴唇已经青紫，双手双脚都因缺氧而发麻，快没有了知觉。但是她的脸上没有一点点倦意，仍然全身心得关注着她的病人，心系着她的病人是否脱离了危险。我们叫她快去休息，她只说了一句：“别忙，病人还没清醒。”这时，病人突然眼睛动了一下，病人醒了，我们的梅主任却再一次晕倒在病房里。我们再也忍不住，边哭边抢救她。病人的家属也忍不住了，泪水早已浸湿了双眼。

就是这样一个平凡的医务工作者，或许她的身上没有轰轰烈烈的事迹，也没有感天动地的豪言壮语。却用她被病痛折磨得不堪一击的身躯和她那颗为了患者永远炙热的心为患者撑起了一片艳阳天。将自己的毕生精力都献给了自己热爱的卫生事业，献给了她认为比自己生命更重要的患者。她虽然身患疾病，她依然春风满面，精神矍铄的用行动践行这她的入党誓言。当我们问她为什么时，她说：“我是医生，更是一名共产党员，对照《党章》我还有很多做的不够的地方但我会尽自己最大的努力并用尽我毕生所学为患者带来健康。”

我想我们的每一个人，特别是21世纪的医务工作者都应该向我们的梅主任学习，学习她的爱岗敬业，学习她的工作热情，学习她为了患者不顾一切的那颗“医者父母心”。当我们还在为自己多加一天班而喋喋不休时，在她面前我们是否该深深的埋下我们那颗高傲的头，仔细的审视自己。为我们的斤斤计较而脸红。