事迹材料是我们用于记录任务事迹的书面文体，小伙伴们在撰写事迹材料的过程中需要注意字句精准，尚华范文网小编今天就为您带来了班级学事迹材料参考7篇，相信一定会对你有所帮助。

班级学事迹材料篇1

20xx年9月，43名来自四面八方的学子邂逅于美丽的岭南师范学院并组建了一个新的班集体。这是一个积极上进，团结友爱的班级，她的名字叫做外国语学院15英语（1）（2）班，这也因此开始了我们学习生活的新篇章。20xx-2018年度，在学院老师们的带领和全体同学的共同努力下，我班更是在班级建设、学习生活和开展、参与各项活动等方面都取得了显著成绩，充分展示了我班自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。

班级代表性先进事迹和主要成就：

（1）在20xx-2018年里，我们共举办了3次班级团活动，分别是以“校园文化建设”、“我的就业观”和“志愿服务”为主题的团活动，3次团日活动的顺利完满地完成，离不开各位同学的支持和配合，同时也得到了评委和嘉宾的高度赞扬和肯定。

（2）班级曾连续两年荣获院“先进班集体”、校级五四红旗团支部称号。班级成员思想觉悟高，共有34人递交入党申请书，其中中共党员（含预备）4人，发展对象6人，积极分子若干。全班同学积极进取，12人获学校奖学金，5人获国家奖学金和国家励志奖学金。

（3）英语专业四级过级率81.4%，全国计算机二级过级率为18.6%；班级共获31项个人国家级学术竞赛奖项，4项省市级奖项，51项院级专业技能竞赛奖项。共17人参加大学生挑战杯，其中1人所参与项目入选广东省攀登计划。本学年境外交流人数达20人，其中包括赴泰带薪，赴藏支教，赴美带薪和赴日交流项目。

班级学事迹材料篇2

在两年多的时间里，我班已经成为了一个和谐、求知、团结、进取的班集体。

这主要体现在：

1.得力的班级干部

首先，创建班级的管理核心—班委会，全体学生选举有能力有责任心的学生作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又互相联系。其次，充分利用班团干部及学生会成员的带头作用，班干部轮流管理班级的日常事务，每天记录班级日志，并利用周一的晨谈时间对班级的一周情况进行反馈。

2.良好的学习风气

在树立多个学习榜样以后，我们班采取的是“学习小组”制度，小组内让优秀的学生引领后进生，每次考试后都要进行小组间的评比，优胜组加德育分，或是分发奖品。而组长要对个别给小组拖后腿的同学进行及时的交流和鞭策，争取不让任何一个学生掉队。现在，我班成绩在寄宿部6个实验班中名列前茅，集团前100名有14人，集团前50名有7人，总分优秀率最高，总分平均分最高。而我班的学生也因在2班而自豪，向着中考奋进!

3.整洁的班级环境

有利于学生身心的健康成长，能给学生增添生活与学习的乐趣，消除学习后的`疲劳。教室卫生是班级的一面镜子，它折射出老师的管理和学生的态度。我们班的同学养成了良好的卫生习惯，每天都保持教室干净，学生能自觉把垃圾丢进垃圾桶，个人的物品、桌子和椅子摆放很整齐，一眼看去，干净清爽。

4.暖人的同学情谊

大家生活在三(2)班这个大家庭中，和和气气，同学间互帮互助。迄今为止，班级还没有任何一个学生受到学校的处分，即使同学间有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有顽皮的，但是没有一个孩子是顽劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的缘分和情谊，希望这三年成为成为他们美好的回忆。

班级学事迹材料篇3

5（1）班是一个温暖、和谐的大家庭，进取、活泼是我们的最大特点。“真诚、好学、节俭、负责”是我们的班训，它时刻督促、勉励我们全体同学积极向上，不断进取，争先创优。

一、班风健康向上。

我们严格遵照校规。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，跟随集体的脚步，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健身，共同营造出良好的班级风气和融洽的班级氛围。

二、班级凝聚力强。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有能干的班委和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。扫把、笤帚、桌椅、门扣坏了，不用老师说，总会有班干部带领同学修葺好。每天的晨扫、朝读都不用老师督促，总能自觉完成。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将5（1）班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。

运动会团体比赛就是一个很好的例子。从一年级开始，我班与2班、3班相比实力悬殊，但是我们从未放弃过努力。上至老师、队员，下至拉拉队，无不全力以赴，奋力拼搏。因为具有了这种凝聚力，这种顽强拼搏的精神，我们班在这次体育节中获得团体总分第一名。跳长绳比赛第一名。迎面接力比赛第一名。

三、有着良好的写字习惯

从四年级开始，在班主任的带领下，我们开始了“认真写字”的习惯培养。每天三十分钟的练字（作业），每月一次的钢笔字的展示，每学期末的书法比赛。还有其间的欣赏名家字帖，背贴，比赛临帖的速度，办剪贴报，写研究报告等活动。因为有了这种坚持，全班58名同学的书写水平有了很大提高。有些同学的字不仅整洁美观，还形成自己的风格，让老师和家长赞叹。我们做到了写字踏实、继而做事踏实、做人踏实。

四、紧跟时代，学以致用。

我们爱学习，但我们不会死读书。现代网络给我们提供了一处很好的学习课堂。我们利用它，建立了班级博客，在博客上发表文章。让它成为我们展示能力的舞台，也成为学生、老师、家长交流的平台。

进步无止境，同学们仍需努力。这是我们对过去取得的成绩的认识，也是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，5（1）班必会走向更加灿烂美好的明天。

班级学事迹材料篇4

班级在第一年参加学院举办的先进班集体评比中便获得“先进班集体标兵”的荣誉。班级成员有22人次在校级以上学术竞赛获奖，3人次主持或参与校级以上大创项目。班级中有校干16位，院干25位，社团理事及主干7位。班级同学思想觉悟高，有中共党员1人，共青团员63人。

班级代表性先进事迹和主要成就：

（1）本班举行专业技能学习活动。作为一名对外汉语的学子，肩负传播中华优秀文化的责任，所以我们要尽可能地学一些才艺。为此，我们开展了一系列的专业技能学习活动，如编织中国结、画脸谱、打快板、赴泰交流活动等等。

（2）本班还举行国际交流活动。20xx年的上半年，我们学校迎来了一批泰国学生，17对外班的同学们主动到他们的课堂上与他们一起学习交流，建立中泰两方学生美好情谊。20xx年6月5日，我院于鸿园4楼举办了中白联谊晚会，17对外参与了全程工作与表演，获得了白方学生的赞赏。平日里，运用自己的专业素养与韩国留学生交流，互相进步。

（3）全班同学奋发进取，平均绩点达3.25；19人获学校奖学金，3人获国家励志奖学金。39名同学获得普通话二甲证书、英语四级率高达96%。立志考研的同学有57位，占班级总人数的89%。

班级学事迹材料篇5

xx，xx幼儿园教师，从事幼教事业已有10年，先后担任幼儿园小班、中班、大班的教学工作并兼任教研组长和业务园长工作。

在工作中，xx老师恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，经常早出晚归加班工作，用默默的言和行无声地影响着身边的同事们、孩子们，在幼儿园组织的各项活动中，始终是年轻教师的“楷模”。

在担任小班教学工作中，xx老师针对幼儿刚入园、年龄小、生活自理能力差的特点，从稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规训练入手，组织幼儿一日游戏教学活动，充分运用各种游戏，随机组织引导幼儿学习，使他们在轻松、自然的环境里学习儿歌、音乐律动，聆听故事，为幼儿入园升入中班打下基础。

在担任中班的教学工作中，xx老师认真制定教学计划，注重抓住教学重点，做好教学准备。同时，对一些性格孤僻、胆小和特别调皮好动的幼儿，不厌其烦地给他们开“小灶”，用慈母般的爱心温暖、体贴他们，受到了家长的好评。

在担任大班的教学工作中，xx老师认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维能力和想象能力，始终坚持以幼儿为主体，教师为主导的思想，积极为幼儿创设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不xx的特点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿良好的教学活动秩序。

在潜心搞好幼儿教育的基础上，xx老师注重把幼儿园教育与家庭教育有机结合起来，通过开展“开放式教学”、家长信息反馈窗、召开家长会、组织家长联谊活动等形式，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况，形成幼儿园教育与家庭教育的合力，使孩子们实现最大程度的发展。

在疫情期间，xx老师每天带领老师们不辞辛苦地做好幼儿健康数据统计，关注幼儿居家生活，及时在班级微信群里推送形式多样化的线上防疫宣传知识，开辟了一条条隔空送教的“爱的通道”。xx老师还主动担任幼儿入园晨检第一关，成为孩子们眼中可爱的“大白”。同时主动报名参加东申村抗疫志愿者，甘愿成为“志愿红”中的“一抹红。”

一分耕耘，一分收获。xx老师多次荣获各类奖项，多次被表彰为优秀教师，深受幼儿家长和社会各界的好评。xx老师说：“前边的路很长，前面的人很多，虽然我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。‘高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之’，这是我一生的追求。”

班级学事迹材料篇6

一、班级环境，温馨宜人。

1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

3、营造互相尊重的人文环境。这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。”

二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。

而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好！”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了！你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

三、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

xx班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。

如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪！从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。班主任十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，xx班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，xx班学生一定会拔得头筹。在每年全乡镇统考中，xx总是位居第一。

我们班就是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。我们的最大特点是团结、进取、活泼、创新。

班级学事迹材料篇7

20xx年九月，我们大家从全国各地因缘聚会，来到江西农业大学。在过去一年多的时光里，用积极昂扬的心态和勤劳的汗水共同谱写了一曲激昂奋进之歌。软件1313班是一个青春动感、活力四射的集体。自我们相识相遇的那刻起，便知道我们定会努力在班里，学院，学校中展露自己的风采，展露出软件1313的属于集体的风采。我们在这里放飞了梦想，也将在这里收获果实。

一、注重学风建设，营造浓厚学习氛围

学海无涯，学无止尽。成立了寝室学习制度，有了学霸寝室。并且申请了属于班级的qq，开通了1313班的网易邮箱，新浪微博还有微信，飞信等。积极开展寝室学习活动，共享资料；形成良好的学习习惯，注重学习效率，团支部对班级考勤进行严格的要求，积极杜绝任何迟到、旷课、缺课的情况；资源共享，共同进步，在qq群里共享学习资源，交流学习经验，互帮互助。

二、促进思想建设，树立建设祖国目标

不断进取是我们成长过程中不竭的动力。时代需要我们去努力进取。在长知识、学做人的思想指导下我们一定会不断进取，努力成为服务于人民的新一代。自党在十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观，软件1313班就定期开展主题班会和团日活动。

（一）开展践行社会主义核心价值观的团日活动，深入贯彻十八大精神。

（二）开展"社会主义核心价值观-和谐篇"的主题班会，引领同学们去树立社会主义核心价值观。

（三）雷锋月举行"种班树活动"，将雷锋精神延续下去，不断地提升自我修养和实现自我价值。

三、推进文化建设，做新时期的接班人

大学生是文化创新的重要力量。软件1313班被评为校"优秀班集体"，软件学院"红旗团支部"的荣誉，在软件学院一二。九合唱比赛中获得第一名的好成绩。在学校的重视，学院的关怀下，我们作为"试点班级"初生牛犊不怕虎，在大一就取得文化建设方面的好成绩。科技月月评比赛中，软件创新大赛中，都可以看到1313班很多同学的身影；辩论，演讲比赛时，激烈的，唇枪舌战的"战场"，也有1313班同学宏伟的声音。逢节日，班委都会悉心准备每一位同学的礼物，给予家的温暖。

"在活动中学习，在学习中成长"。软件1313班几乎每个月都会举行大型的班级活动。

（一）大一开学农家乐活动，增进感情。

（二）素质拓展活动，缓解大学压力。

（三）男生节女生为男生织围巾，带来冬季温暖。

（四）男生为女生过女生节，促进友谊。

（五）雷锋月种班树，服务院校，快乐自己。

（六）班班辩论赛，以理服人。

（七）班班篮球赛，挥洒青春汗水。

（八）中秋节做月饼，共同思乡。

四、培养各方人才，励志服务院校

不断提高综合素质，是我们不变的目标。软件1313班十分重视班级同学综合素质的提升。在新时期，做接班人，要把大学生培养成为有道德、守纪律、有理想、有胆略、有技术、有文化，又有创新精神和开拓能力的社会主义建设的高技能人才。软件1313班的同学在院学生会，团委都发挥了中流砥柱的作用。仅团委副部，就占据8人。学生会副部5名。e01协会部长1名。野人定向组组长1名。

我们梦想着像一匹骏马奔腾在辽阔的大草原上，让世界上每一个人的心都随着我们年轻的脚步声一起跳跃；

我们梦想着像一只海鸥翱翔在广阔的天地之间，让宇宙的每一个角落都看到我们矫健的。身影；

这就是我们，软件1313班39颗年轻的心，面对困难迎难而上！

这就是我们，软件1313班39颗乐观的心，面对失败从不言败！

这就是我们，软件1313班39颗奋发的心，面对挑战勇敢向前！