对待调研报告，我们一定要遵循上级的命令，拟定出可以执行的调研计划，每完成一项任务一般都要向上级写份调研报告，尚华范文网小编今天就为您带来了三下乡社会实践调研报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

三下乡社会实践调研报告篇1

摘要：在国家精准扶贫政策的大力支持以及县、镇领导的重点关心下，苗香梨以及杨梅有着极大的发展潜力。其产业化发展具有一定优势，由于受到基础条件、发展要素、栽培技术等因素制约，仍存在不足之处。本调研从调查城步苗香梨和杨梅种植合作社栽培植株存在的问题入手，提出可行的发展对策及建议，为城步苗香梨和杨梅产业的发展提供一定思路。

关键词：苗香梨杨梅城步产业化保鲜技术可持续性发展

经过在城步为期数天的实地走访与调研，我所在的规划设计组认识到城步县有着得天独厚的自然优势及物质资源，然而，却不难发现这里仍面临着植株专业栽培，科学管理，农民知识技术缺乏的问题，为了进一步提高经济水平，改善人们生活质量。“20xx年湖南农业大学园艺园林学院赴城步县暑假社会实践”成员对苗香梨以及杨梅的栽培管理情况进行了考察调研，现将调研情况报告如下。

一、城步县苗香梨及杨梅产业发展现状与优势

（一）苗香梨发展现状

白岩山村2011年开始大力引导村民以土地入股，种植苗香梨340亩，成立了苗香梨专业合作社。一方面，该镇大力宣传惠农政策，引导贫困群众主动参与扶贫开发；另一方面，鼓励农户参加合作社，给予百姓品种引进、栽培试验、技术普及、基地建设以及销售方面的帮助，仅2015年，专业合作社便为每户种植户提供了210元/亩的有机肥资金。并在同年，白岩山苗香梨实现亩产2000斤，总产值40余万元，为23户精准扶贫户带来每人每年1200元的分红。

开始发展至今，白岩山村一直采取“基地+合作社+农户”的工作模式，严格遵循“五个统一”，即统一良种、统一购药、统一验收、统一标识包装、统一销售。同时，通过利用高产品种梨授粉提高产量。目前，白岩山村苗香梨已成功注册商标南岭苗香梨，完成总投资4000多万元，建成连片开发基地5个，最大基地面积500多亩。

（二）大木山杨梅发展现状

大木山村位于城步白云湖景点旁边，村内古木参天，生态良好，现有居民88户460人。在儒林镇党委政府指导下，该村于2002年引进杨梅种植，全村所有农户种植杨梅面积达500余亩，人均30至40棵。其中，包括了浙江“荸荠”乌梅、靖县“木洞”乌梅、“东魁”乌梅等几个优良品种，预计全部进入丰产期后，该村人均可增收3至4万元。

在大木山村杨梅树随处可见，年产量20万至30万斤。大木山杨梅以特有的香气浓重、色泽呈乌、酸甜适度、果大核小、营养丰富而著称，在县委县政府的大力支持下，大木山杨梅基地联手城步天元木业，通过电商平台解决了销路难的问题，大木山杨梅已经成为村民们的致富金梅。

大木山村的杨梅个大汁多味甜，深受消费者喜爱。今年5月以来，在县妇联、团县委等驻村帮扶工作组大力扶持下，该村对产品外包装进行了改良，同时利用县内三大微信平台广为宣传，大力推进乡村休闲旅游和农家乐发展，做大做强了大木山村“杨梅经济”。自6月9日开摘以来，每天销售在3000公斤以上，每斤销价12元，预计今年杨梅产量可突破4万公斤，仅此一项就可为村民带来收入近百万元。

二、城步县苗香梨和杨梅产业发展优势

（一）苗香梨和杨梅自身优势，利于产品开发

1、苗香梨具有清纯香甜、水份足、口感好、质地美观、耐储存、抗氧化、绿色高山环保等优点，特别是其在常温下采取自然收贮能保质6个月以上的独特品质，是其它水果所不能比拟的。另外，它培植时间短、见效快、经济效益高，市场价位在8元/公斤左右，迎合了在高寒山区发展绿色高效农特产品的市场需求，逐步实现人们的致富需求，具有广阔的发展前景。

2、杨梅作为我国南方的特有水果，具有很高的药用价值，其含有抑制肿瘤细胞生长的抗癌物质，叶、仁、果实、皮均可作为药材；还具有很高的食用价值，其富含氨基酸、维生素、矿物质、果糖、蛋白质等营养质物，果味酸甜。

（二）生态环境优越，供农业发展的自然资源优良

城步县位于湖南省西南部，山川秀丽，溪河纵横，土地肥沃。境内崇山峻岭，溪河纵横，地势南高北低，形成东、南、西三面层峦叠嶂，北面丘岗疏落，北部与中部连成狭长平缓地带。县内有1000米以上的山峰657座，大小溪河816条。全县平均海拔696。8米。全年日照时数在1134。6-1601。5小时左右，年平均气温为16。1℃，年平均降水量1218。5毫米，相对湿度年平均在75-83%之间，年平均有霜日数为17。1天。境内除盛夏与初秋盛行偏南风，主要风向为偏北风，年平均风速2。3米/秒。由于森林植被和复杂地形的综合影响，使该区气候具有冬暖夏凉、昼夜温差大的显著特点，其立体气候及地形小气候都十分明显，对于果树的培养十分有利。

（三）各类资源丰富，利于苗香梨和杨梅的产业打造

城步拥有得天独厚的自然资源，种类齐全。有中国南方“呼伦贝尔”大草原之称的南山牧场；有十万古田原始生态区；有古银杉自然群落；有喀斯特地貌百里溶洞群；有绵延十八公里水路的白云湖；有被誉为“东南亚第一”的两江峡谷国家森林公园；有长安古城；更有苗、侗、瑶、满各民族人民创造的灿烂文化。

（四）交通与通讯便利，利于产业做大做强

城步自古就有黔巫要地之称，连接湘桂贵，随着洞新高速、邵怀高速等高速的通车，现在高速路网骨架基本已经形成。南下两广，西经怀化去贵州，北上长沙武汉都是比较方便的。

截至2010年交通运输和邮电通信业完成增加值7803万元，增长15。9%。通过实施村村通工程项目，年内完成了覆盖6个自然村的3个移动基站建设，年末全县固定电话用户13001户，移动电话用户122324户，互联网宽带用户12018户。

（五）政府支持下，支撑产业迅速崛起

2004年至2010年，县委县政府通过贯彻落实中央扩内需、保增长的“一揽子计划”，大力实施“项目兴县战略”，成功克服了国际金融危机和全球经济下滑带来的冲击和影响，县域经济发展出现新的拐点，呈现出发展速度不断加快、发展质量不断提升、城乡发展齐头并进的喜人局面。

在“湖南农大园艺园林学院20xx年赴城步暑期三下乡活动”启动仪式上，城步县人民政府副县长唐耀平强调要大力发展现代化农业，要”将知识带到基地，将科技带到农村”，并指出“生态循环，绿色有机”是城步县农业发展的特色与发展的目标。各大高校深入城步县各个农业基地考察指导，为城步县脱贫建设、农业现代化建设总结出宝贵经验，为城步县农业特色化发展提出有效途径，从而促进城步县区域经济的发展。

三、城步苗香梨及杨梅发展中存在的问题及解决方案

（一）宏发种植专业合作社在苗香梨种植方面的问题

1、座果率不高，授粉问题突出

当梨树开花时，保证它们的授粉品种提前一天或两天开花，最好保证一天是最佳授粉情况。

彻底解决授粉问题需要对梨树的生长期做一个详细记录，开花日期、绽放期限、落花时间等进行整理，编辑成册，利于专家参考为农民推荐种植品种，栽培方法及相关授粉问题的解决方案。

2、栽培不规范

梨树种植达到了一定的规模，但是种植位置、方向等错乱，没有达到对土地的高效利用，影响植物的光合作用、营养作用，不利于梨树的生长结果。理应重视种植规范化，每棵树之间3米的间距，每行之间4—5米的间距，保证独立充分的生长空间。

3、对栽培土地了解不足，无法达到科学种植

专家进行品质分析，检测土样微量元素种类及含量以及ph值，并以此为参考选择种植品种、肥料以及养护方法。

4、树的修剪不够好，降低了座果率

当地农民树形维持较好，萌发率高。但是抽枝方面并不理想。顶部放任长得太长，理应将长枝用绳子向下吊，才能提高座果率。

5、梨树患病严重

由于周围的松柏树的影响，导致梨树不能健康生长，患上梨锈病。农民需要尽快砍掉周围的松柏树，控制初侵染来源，防止担孢子侵染梨树。除此以外，还有轮纹病，采用美国进口的托布津治疗效果良好。

6、农民不重视、不懂科学

由于喷洒除草剂太多，并且浓度很高，导致化学物质残留在土壤中无法分解，梨树表现没有抽梢，果实稀少，根系已经腐烂，无法吸收供植物正常生长所需的肥水。解决这一问题，需要立马扔掉种植地旁边已经中毒的草，并剖开土，露出根系，施有机肥、3%比例的钙镁磷肥、1%比例的石灰，使其发出新的根系。并在农历9月份以后施浓度为0。1%—0。3%的磷酸二氢钾作叶面肥。进一步挽救树种。

7、农民缺乏技术化栽培的观念

在大面积栽培，产品商品化要求的情况下，农民应该树立自主学习的意识，做到科学化、技术化栽培，合作社的技术部门人员应该主动阅读关于梨的专业化栽培的书籍，给种植者提供科学的种植及养护方法。使苗香梨高产优质，拉动当地经济增长。

（二）大木山杨梅种植合作社在杨梅种植方面的问题

1、施肥严重不到位，没有改善土壤理化性质

农民对于种植施肥存在一定的误解，认为不该施肥，应该任其在大自然中生长。

为了补给植物从土壤中吸收走的养分，保持土壤的肥力。理应施肥，并且科学合理施肥。针对目前状况，施肥建议为：在植株根冠线下将肥料深施，防止挥发。复合肥施在最底层，再加入一点点硼肥在复合肥上层，最上层施有机肥。硼肥最好在开花前使用，可以起到延长花粉管的作用。

2、修剪不到位，植株高度偏高

为了提高座果率，方便采摘，安全采摘，在修剪时应该直接剪掉高处大的枝条，低处的小枝条用绳子拉下来掰开，有利于花药的形成。

3、没有科学养护树种

因为当地不需要灌溉，林区杨梅靠降雨量补给水。以至于农民对树的照顾不到位，果实量不是非常多。下雨时，农民应该借此机会洒复合肥，促进花药的形成。开花座果前进行打药灭虫。

4、杨梅树出现患病现象

本地杨梅树多患炭疽病，叶片已经表现的很明显了。农民需要用美国进口的托布津和多菌灵配合治疗。

5、采摘杨梅时方法不得当，伤害树种

采摘杨梅也是讲究方法的，不能随意扯下来，会伤害树。不利于再次结果。应该一只手托着枝条，另一只手轻轻扯下来杨梅，并连带一点点叶片。

6、地区偏僻、同类竞品以及市场信息不对称，面临不对销的状况

跟随时代的潮流，通过“互联网+媒介+渠道+消费者”的闭环发展模式，解决线下销售物流，信息传递面临的困窘，进一步推动城步杨梅的销售。

四、加快城步苗香梨及杨梅产业发展的对策及建议

（一）使苗香梨走产业化发展之路，强化流通环节

1、面向市场，走生产、加工、储藏运输、保鲜、销售综合发展的路子

农民需要转变观念，形成贸工农一体化，产加销一条龙的经营管理模式。在基地建设上，要统一规划、合理布局、规范经营。通过龙头企业连基地，基地连农户的运作方式，建立起农户和企业双方长期稳定的协作关系。企业组织生产，向农户提供优质种苗、无公害农药、专用肥料，农用设施以及栽培、管理技术，保证果品的产量和品质。降低农户的市场风险和种植管理风险，同时降低企业原料供应和管理风险，使企业与农户之间形成一个“风险共担、利益共享”的经济共同体。

2、加快香梨深加工产品的开发

发展果品分选冷藏、速冻水果、果汁、果酱、果脯等多种深加工产品，增加产品的附加值，提高农民收入，增加企业效益。形成完整的香梨深加工系列化产品，为香梨产业的发展不断注入新的活力

3、加快储藏、保鲜相配套的流通设施建设

建立起包括保鲜在内的冷链系统，解决鲜果长途外运难的问题。引进瓜果自动清洗、分选生产线，建设现代化精选保鲜设备，实施香梨保鲜后分期上市，全年销售，并统一标准，统一规格，统一商标，分类包装，分级包装，上精品，保品牌

4、密切保持与农业研究院校及科研院所的合作

靠科学技术，以科研院所为技术依托单位，加强与高校及科研院所的合作。首先，加强科研成果的应用，缩短技术转化为生产力的周期，这是确保果品高产、优质、高效的捷径；第二，运用高校实验场所及学生科学研究的平台，改变传统的香梨种植、管理模式。从苗香梨品种的栽培，病虫害防治，到果品的采摘、质量评级，再到果品储藏、深加工等各环节都要加大高校资源的应用和科技开发；第三，建立苗香梨科技示范园，做到试验、示范、推广相结合，成立与高校紧密联系的通道，促进香梨生产；第四，利用学校教授及学生传授知识的平台，加大科技培训的范围和力度，从整体上提高果农的科技素质。

湖南农业大学园艺园林学院共承担包含国家科技攻关计划、国家“863”计划、国家“973”计划、国家“948”项目、国家农业成果转化资金项目在内的省部级以上科研项目100多项，获各类科研成果奖13项，其中国家科技进步二等奖2项，湖南省科技进步一等奖2项，二等奖4项，三等奖5项；获国家发明专利授权3件；选育新品种18个；发表论文500多篇。发展城步独有的苗香梨优质品种和园艺相关知识密不可分，园艺园林学院有能力成为其发展的科技后盾，在园艺园林学院的各种资源的协助下，可以更快更好的成为当地经济命脉。

（二）发展杨梅保鲜技术，提高产值

梅收获期短，自然条件下难以保存。成熟杨梅采摘后2~4d即出现膜通透性增强、丙二胺含量上升、多胺含量下降等问题，出现明显的衰老代谢特征，降低销售率。发展杨梅保鲜技术很有必要性。

保鲜效果涂膜法是用乙烯作用抑制剂进行保鲜。基于其稳定、无毒、高效的性能，可以强烈阻断乙烯与受体蛋白的结合，抑制乙烯诱导果实成熟和衰老。杨梅保鲜处理时，采用1-mcp的α-环糊精（α-cd）包结物（1-mcp-α-cd）和羧甲基β-环糊精（β-cd）溶液，可有效抑制果实的呼吸强度，延缓果实衰老，保留果实的原味。

陈国烽等在杨梅保鲜技术方面研究表明，在密闭体积中用10mg/l1-mcp-α-cd薰蒸处理杨梅6h，同时喷洒0。5%羧甲基-β-环糊精溶液对杨梅果实进行处理，可以有效抑制杨梅果实的呼吸强度，延缓果实的衰老，延长保鲜期，有效减缓杨梅重要生理指标的降低，如水分含量、总糖、花青素、vc、总酸等。其中还指出表面覆盖喷涂技术和微生物保鲜技术进行保鲜的具体操作方法。

（三）有机肥与化肥配施，维持和提高土壤肥力，促进农田生态系统可持续发展

肥料在粮食生产中起着非常重要的作用，合理施肥，不仅能为作物生长创造养分贮量丰富、有效性高、贮供协调的土壤生态环境，而且还能调节土壤酸碱性，改善土壤结构和理化性质，协调土壤水、肥、气、热诸因素，提高土壤肥力，从而增加作物产量和改善农产品质量。当地农民对肥料有误解并且施肥意识淡薄。

1、肥料是土壤各种营养元素的重要来源

由于土壤有机质主要来源于作物根茬与有机肥源，与生物量的增加也相关。[7]。因此，长期施用化肥或有机肥总体上均能提高土壤有机质含量，尤以施用有机肥或有机肥与化肥配施的效果显著。

2、可以增加土壤n含量

有机肥n素残效连续叠加，使土壤具有强大而持久的供n能力，这是施用有机肥产生后效的物质基础和根本原因。

3、影响微生物的活动

长期施用有机肥或有机肥与化肥配施可大大提高土壤中细菌、真菌和放线菌数量，其中氨化细菌、硝化细菌、磷细菌、自生固n菌等增加显著。

4提高土壤酶的活性

土壤中几乎所有的生化反应和物质循环都是通过土壤酶的催化作用来完成的，是土壤肥力的重要指标。姚源喜等的试验（12年）表明，长期施用有机肥或化肥均可提高土壤中各种酶的活性，其中脲酶、蔗糖酶、过氧化氢酶、磷酸酶等增加较多，且有机肥与化肥配施的效果最佳；张电学等的试验（8年）表明，化肥单施或与有机肥配施均能增加土壤过氧化氢酶、蔗糖酶、脲酶、中性磷酸酶的活性，且有机肥与化肥配施均显著高于不施肥处理和单施化肥处理。

五、总结与展望

城步县自然环境优越，水土、物产资源丰富，发展苗乡梨和杨梅有优于同品种物品的市场竞争力，并且有国家扶贫政策的大力支持以及县镇领导的用心关怀、政策争取。因此有着极大的发展潜力。

但也存在着农民科学知识缺乏，栽培管理意识淡薄，对果树不能科学管理，造成了一定程度上的损失。例如给大面积苗香梨喷洒高浓度除草剂，破坏了土壤的理化性质，真正要恢复需要很长时间，并且很难回到初始状态。因此造成了巨大的损失。针对这些问题，该地农民应该多与高校交流，在教授的帮助下科学种植。并一步步加强标准化果园建设，调整产业结构，大力发展农业产业化，才能不断提高农业生产和经营效率，才能实现农业和农村经济的可持续发展。

三下乡社会实践调研报告篇2

今天是xx月xx日，是我们学院暑期“三下乡”社会实践服务活动结束的日子，也是我永远珍藏记忆的时刻，在为期7天的“三下乡”社会实践服务活动中，我们收获了成长。历民志愿者用行动践行着美丽“中国梦”，用自己方式证明了长师青年的风采，展现了xx世纪新青年的担当。用汗水挥洒青春，拿行动践行梦想是我对此次“三下乡”社会实践服务活动的最深刻感悟。

当我们决定加入这个自豪的团队的那一刻，责任已经压在我们的肩上，容不得我们有一丝懈怠，终于，20xx年7月5日，我们坐在了驶往xx区xx镇的客车上，志愿者们用笑容传递着青春的激情，大家不时望着窗外，似乎在思索：xx镇是一个什么样的地方，我们的活动能顺利开展吗，我能为这个团队做些什么，能为群众做点什么，尤其是那一群还未见过面的孩子，能为他们做些什么……正在大家若有所思的时候，我们到达了美丽的xx镇，简单整理一下之后，开始了我们的第一项工作——为支教组招生，在所有志愿者的共同努力之下，我们在镇上和平原村都招到学生，于是分镇上集中教学和平原村一对一教育帮扶，当然镇上的学生下午也是一对一帮扶，除了语文、数学、英语、历史、地理外，我们还专设兴趣班——音乐、美术、书法等。紧紧围绕“中国梦”这一主题，我们教孩子画出自己的梦想、写下自己的梦想，孩子们是那样认真，让我们志愿者老师们的心里乐开了花，根据孩子们写的、画的，专门举办了书画展，孩子们洋洋得意。每天按着日程表行课，到xx号那天，我们特意为孩子们举办了趣味运动会，让孩子和家长、老师一起痛快地玩，注重孩子德智体美全面发展，为孩子们准备小礼品，以示鼓励，家长们的脸上也露出会心的笑容，这让我们的志愿者们很是自豪。支教组的义务支教活动是我们今年“三下乡”的重点板块，有很多的细节都没写到，这里只是简单说一下。

除了支教组，我们的社会调研组的工作也做的很好，走基层--聆听基层声音，走访老党员，慰问“空巢”老人，下地干活等等活动是我们调研组一直在做的工作，大家都很辛苦，但是也看到了很多的问题，更加坚定了为人民服务的心。他们的后期任务也很辛苦，在这里道一声：调研组的同志，你们辛苦了！

知识宣讲组的志愿者们主要是围绕十八大和中国梦进行宣讲，这是这组今年知识宣讲的一个特色，此外结合本次我们三下乡团委下发的主题，我们的环保签名，动员大家注意环保也是一大亮点，同时他们组积极配合支教组的工作，也很是辛苦，我们各组都协同作战，共同把三下乡活动做好，能够真正使群众得到实惠，用一个词概括——惠民。

文化宣传组除了做好“复兴之路”电影展、“放飞中国梦-共绘盛世蓝图”文艺汇演外，积极配合其他各组工作，非常地辛苦，在xx日晚上，我们的文艺汇演完美落幕，我们的三下乡社会实践服务活动也圆满结束。

当然，一个好的活动，需要有见证者，更需要有宣传，在各组如火如荼开展活动的同时，我们的新闻通讯员也在默默耕耘，用他们的智慧和汗水记录下志愿者们的点点滴滴，今年的外宣工作也做得很好，今天在团委网上、巴渝都市报等上面都看到我们的信息，真的很感谢你们！

在这次活动中，我们的志愿者们一直坚持着，没有一个人因为天气的原因而请假，尽管在活动中有摩擦，但是大家都能够以大局为重，我感到很欣慰，也感受到历民学子的风采。长师青年一直在行动，历民学子一直在努力，看着支教组志愿者们一颗颗汗水落下，自己顾不上给自己擦汗，反而为孩子扇风时，我的心颤抖了，想到调研组的志愿者们顶着烈日下乡，我也是很感动，知识宣讲组和文化宣传组的努力也尽在眼底，总之，除了感动以外，就是感谢，除了感谢以外，就是自豪。

活动中的问题有很多，在很多方面仍然有考虑不当的地方，深刻的总结在社会实践报告中一一道来，深刻反思，以借鉴经验教训。

用汗水挥洒青春，拿行动践行梦想，我们青年大学生从身边的实事做起，脚踏实地践行美丽中国梦，为实现伟大复兴的中国梦而贡献自己的一份力量。共擎美丽梦想，践行青春使命，定格无悔青春！

三下乡社会实践调研报告篇3

小塞涅卡曾这样说过：“一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力”。参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼自己能力非常重要的途径，因此我们应该利用好假期，多去实践，创造属于自己的青春财富。而这次暑假，我参加了由班级组织的“心语心愿”三下乡社会实践队的活动，到廉江石岭第二小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子，为我的大学一年级画上了一个句号，深刻而有意义。

好的开始是成功的一半，梦想始于好的准备。为了能够顺利地完成这次三下乡的活动，我们就必须做好准备，而我们所需要做的又是那么的多，一切都在进行着。首先，我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样，那里没有床，没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等，为了减少开支，我们收集了一些毕业师姐不要的生活用具，还收集到不少可以用的本子和颜色笔，文具可以用来奖给小朋友。这充分利用了资源，达到了节约的效果。

我们是要给小学生上课的，但我们的讲课经验还是很不足的，要准备的东西还真是不少。我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育，另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、趣味运动会、心理游园等活动。队员们根据自己的兴趣选取要参与的课程与活动，在根据所选的课程和活动做好预备的方案，准备好所需的材料。在这准备的过程中，我明白到不是简单地去上一节可就可以完事的，要想上好一节课，不但要自己准备好，有东西可讲，还要从小学生的角度去思考，思考如果这样子上课，小学生会听得懂吗？又懂多少？怎样才能更好地与学生在课堂上互动？怎样才能提高的兴趣？在各个教学小组的讨论与协商后，都可大致得到一些共识，其中还用到了平时发展心理学的知识去分析我们教课的对象（四、五年级）在这个阶段的心理和生理发展上的一些特点，思考在教学中如何避免造成心理问题和如何更好地结合学生发展的情况在教学活动中加入相应的东西，使得教学活动能够收获到好效果。为配合其他队员的工作，我们还要去找资料，对比教材。网络，图书馆都成为了我们很好的帮手，充分利用身边的资源，让资源发挥本身的价值。

万事俱备就为出发，我怀着紧张而又好奇的心情就出发了，之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说，真正了解到的是亲身的去感受，只有实践了才能明白。这次的三下乡实践活动不仅是什么知识的交流，更多的是体会了生活，感受生活。除了参见教学小组的教学课程，我还参加了实践队的后勤组，进入后勤组让我接触和处理了以前从未接触的事情，也体会到生活的不易。

在后勤组最大困难就是煮饭了，虽然在家有煮饭的经验，但是一切都因时间地点条件而改变了，这次煮的不是几个人的饭，是将近50人的饭。第一次煮米饭的时候，大家都还没有什么经验，只知道面前提供的锅要煮两次才够吃，不知知道这么大的一锅饭要下多少水，幸亏那天有老师指导，饭算是煮成了。但因为是第一次煮，不是很清楚大家的饭量如何，有很多的剩饭，如果倒掉就会很浪费，经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了，就喝这剩饭煮的粥。米饭还是多了，水还是少了，还煮了将近2个小时，结果那天的早餐是名副其实的“稀饭”，在没有菜的情况下，这样的稀饭又被剩下来了，中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭，虽然大家都不希望这样，但都照做了，因为大家都不想浪费，很感谢大家能够理解。这几天饭菜煮得一次比一次有进步，虽然每次煮的人都是由不同小组负责的，但每个小组都有吸取上一个小组的经验，努力做好每一顿饭。而且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜，也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意。

这是我第一次比较正式地上课了，我上了简笔画课、手工课和创卫课，虽然我的课上得不是很好，但我也发现了自己的一些问题，以及在教学中应该注意的地方，感受最深的有以下两点：

（1）要学会应变。小孩子的思维其实是很广泛的，他会想到很多你想不到的东西，随时都会提出你意想不到的问题。例如我上第一节简笔画课的时候，我尝试通过一些简单的几何图形，教他们画简笔画，就用了正方形举了一个例子，画了很多以正方形为基础的图画，就有学生问到：“老师，为什么小鸟是方形的，人头可以是方形的，奶牛可以是方形的……？”，顿时我就蒙了，我不知道怎么用一些简单语言去向他解析这个问题，只是很含糊地说了这样可以更形象，其实自己很清楚这样的答案根本就说明不了什么。应对类似的提问又该怎么解决，这一切都应该在不断的思考和实践中去找到答案。

（2）要有老师的威严。我以前以为和学生要打好关系，要对他们好一点，他们就会对你好一点，其实这是不行的。课堂上不能什么都随着学生想怎样，例如有上台互动的活动，有时候会有很多学生举手上去，你不能每个人都叫上去，如果真是这样课就没法上了，在他们吵的时候就要严肃点，不然他们永远都不会静下来听你的，这点我做得很不好，课堂上总是有些失控的场面。看来要做一名成功的老师还需要作出很大的一番努力。

一个多星期真的很快就过去了，在这一个多星期所经历的事情，不能说有多么的了不起或者怎样的，但足以令我有所收获。毕竟相处有这么的一段时间，当我们彼此刚刚熟悉对方，刚刚习惯对方的时候，我们却要和这帮小学生说再见了，大家都很舍不得，就连一些平时很捣蛋的孩子都哭了……也许我真正带给他们的知识是很少的，但很能与他们一起度过我大学一年级最后的时光，我很满足，也很快乐了，希望每一个孩子也能快乐成长。

很多事情不去试过，根本不会知道，不会懂得，只有试过了才会知道。参加社会实践不仅能让我们了解自己的能力，还锻炼到我们的能力，在实践中积累经验，为今后我们走上社会，为社会做贡献打下坚实的基础。

三下乡社会实践调研报告篇4

假期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。我们怀着同样的梦想参加了假期的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识，在活动中我们深入人们内部，倾听大家的声音。参加假期的“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的三天，却是与在学校里有截然不同的体会，感触颇深，我们通过社会调研的形式进行了此次活动。

我们拜访了_村的干部，因为不擅长与人沟通，一开始我们都很紧张，气氛难免有些尴尬，但令我们开心的是，他们非常支持我们的工作，有时候还会为我们着想，让我们想问什么问就好了，很是热情，体现了淳朴的民风，渐渐我们也就放开了，感觉像是跟和蔼的长辈聊天。

为了加深对村庄的了解，我们还查询到了后_县里的一处长矛兔养殖合作社的报道：在这个农家小院里，自党的召开之后，该合作社的社员便隔三差五地围在兔舍前，交流一下养兔的新经验和新做法，畅想一下未来的小康生活，共话一下合作社的发展前景。

虽然过程中有些碰壁，有时被拒之门外，不被理解，还有门缝里警戒的目光，也有的队员被狗叫吓到过，有过刺骨的灰心，但只要有颗真诚的心，一切冷漠都可以理解，我们只要怀着真诚的心意一定可以做到，不管经历多少次尝试。

在_村进行了小学生义务辅导时。我们一共进行了语文、数学、英语、计算机四个辅导。在进行各种辅导时，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲科技故事，绘画，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，

走访了老党员时，我们听了老人讲他们从解放前一直改革开放后的巨大变化老人们的故事。老人用自身的经历告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路。

在调研中我们感受到，只有经济发展了才能真正的增加农民的收入，才能切实解决收入低的问题。因此发展经济是各项工作的重中之重，应该大力发展乡村的经济。坚持的精神，科学发展观，找到适合本村的发展方法。

这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的假期生活，更让我在社会实践中更好地了解自己，完善自己。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。通过这次活动调整和完善了我的知识结构，锻炼自己与人交往和应用知识的能力，积累更多的社会经验，提高自身素质，为以后的社会工作经历打下良好的基础。

“三下乡”使我们走出校园，走出课堂，走向社会。到社会的大课堂上我们认识到了自己的不足，见识了世面、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。那段难忘的日子，留给我们的不仅是感动，还有成长。

三下乡社会实践调研报告篇5

三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

从社会的角度来说，三下乡社会实践也为农村经济的发展注入了新的活力，大学生下乡，一方面大学生将在学校学到的知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供了一些线索；另一方面，大学生到农村去，也为当地老百姓提供了一个诉说苦情，发表自己观点的空间，让他们紧锁在内心的话语得到释放，所以大学生下乡受到各地农民的热烈欢迎和全力拥护，我们所做的事情虽然并不多，但是这样一种无私的活动也为他们提供了些许帮助，所以各地农民都非常满意。而且，这样一种社会实践，也为中国加快建设社会主义新农村，全面建设小康社会提供了一些精神支柱和智力支持，送科技下乡，服务新农村的三下乡社会实践活动，在社会上也引起了强烈反响，这同时也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识，让更多的人开始加入到这样一个行列当中来，共同为祖国的现代化建设出谋划策，这为加快社会主义现代化建设，拉动经济增长是很有意义的。

从第一产业的重要性来阐述，因为三下乡主要是城市支持农村，工业反哺农业。农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础。从资源配置的角度来说明，城市就业难，人力资源过剩，而农村缺乏相关的资源。可以从市场调节和国家宏观调控来说明。意义就是支持农业经济的增长、农村基础设施建设，达到资源的优化配置。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。抓住有利时机参与各种形式的暑期“三下乡”活动，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，对自己才干的增长干具有十分重要的意义。

大学生“三下乡”，有利于了解民情体察农村生活的艰辛。从而培养了我们大学生对农民的感情，只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。

大学生“三下乡”，有利于增长才干，磨炼品格和意志。通过下乡所开展的活动，从而使我们处在象牙塔中的大学生分析和处理事务的能力得到一定的提高，在活动中通过和其他人的交流，使我们可以认识更多的朋友，可以借鉴他们分析和处理问题的方法，从而使自己有所提高。

一是要着眼于促进农牧区经济社会发展的实际。“三下乡”的内容需从各地实际出发，紧密与本地农牧区群众的生产生活联系起来，把“三下乡”落实到帮助农民发展生产、增加收入上，落实到培养新型农牧民上，落实到满足农牧民群众日益增长的物质文化需求上，以此来促进社会主义和谐社会和新农村建设。

二是要着眼于实际效果。要把“大”与“小”结合起来，在组织好大型团队下乡的同时，要更多组织小型演出队、流动医疗队和科普工作队等，深入基层。要把“送”与“建”结合起来，注重培养农村本土人才。要把“老”与“新”结合起来，要更充分运用新的传播技术和手段，加快农村公共信息网络建设。

三是要着眼于解决农牧民切身利益问题。要加大贫困地区和困难家庭支持力度，既要扶贫又要扶志，帮助他们出思路、谋创业，尽快实现脱贫致富。要关心农牧区贫困户、五保户和残疾人、老年人，关爱农村妇女儿童，多为他们送温暖、办实事。通过“三下乡”活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来，抓好集中活动，发挥示范作用，做好日常工作，满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农民；通过“三下乡”活动，引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力；通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，加强自身建设；培育农村文化市场，制定政策措施，多渠道、多形式，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。

通过"三下乡"活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来，抓好集中活动，发挥示范作用，做好日常工作，满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农民；通过"三下乡"活动，引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力；通过"三下乡"活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，加强自身建设；培育农村文化市场，制定政策措施，多渠道、多形式，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。

实践已充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高了认识能力、适应能力和创新能力。

大学生的“三下乡”社会实践活动尽管涉及面广，内容丰富，但也必须与农村实际需要相结合，在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了一扇窗口，密切了高等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径，一般学校里面组织的三下乡活动形式以支教，调查为主。