写读后感一定要用心对待，一篇优秀的读后感书需要我们进行认真仔细的斟酌用词的，撰写一篇读后感可以强化我们对名著情感的理解，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的为妈妈读后感模板8篇，供大家参考。

为妈妈读后感篇1

我在家里读了《我的妈妈是精灵》这本书。

我刚开始读到标题时，心里一直在猜想：她的妈妈为什么称为精灵呢？她的妈妈难道有什么奇怪的表现吗？带着问题，我开始去读这本书。

这本书的主人公是陈淼淼，有一次，她在妈妈的杯子里倒进了一点酒，他的妈妈一喝，全身都变成蓝色的了。读到这里，我想：这难道就是精灵吗？后来，他爸爸要和他的妈妈离婚，陈淼淼的好朋友给他出了许多主意，甚至让他变坏，可是都没有用。最终，她的妈妈回到了精灵的世界。

让我印象最深刻的情节是：有一天晚上，陈淼淼去厕所，闻到了一股很奇怪的味道，陈淼淼一看，妈妈正在喝青蛙的血。他大叫了一声，爸爸听见了，赶紧出来，妈妈告诉陈淼淼，如果她不喝青蛙的血，她就会死掉。看到这里，我想：要是妈妈每天都吸一只青蛙的血，不久后，青蛙就会从世界上灭绝的。

读到陈淼淼和妈妈分别时，我的眼泪差一点就流了出来。记得有一次，我的电话手表没有电了，我的妈妈想打电话给我，可是怎么打也打不通。妈妈告诉我，那时她的脑海里闪过了无数种我遇难的画面。这句话触动了我的心，让我想起了一首歌：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”这本书让我感受到了什么叫亲情。我拥有母爱，我是一个幸福的孩子。

为妈妈读后感篇2

这个暑假，我读了很多书，不过我最感兴趣的书是《妈妈走了》。这本书的故事情节非常曲折，讲的是主人公卡勒尔、乌娜和保罗的妈妈因病而去世了，一开始他们三个和爸爸不停地哭，但后来保罗突然提出：妈妈已经去世了，再怎么哭也不会回来了。乌娜便听从哥哥保罗的话，以后不再哭了。妈妈走了之后，他们在生活上遇到了很多难题，比如说做饭、洗衣服等，以前都是妈妈做的，现在都要他们自己做了。虽然这些事情对他们来说很艰难，但他们一次次地克服了困难，最后终于学会了做很多家务事。

我觉得保罗、卡勒尔都很坚强，我也和他们一样坚强。在学校里，我们每天都要在操场上晨跑，每次跑五圈。很多次晨跑时，我跑到三四圈都是大汗淋漓，太累了，看到有的同学放弃不跑了，我也很想停下来休息一会儿。但想到老师平时教育我们：坚持就是胜利。我便继续跑下去，每天都能坚持跑完五圈。

生活中还会遇到很多困难，我们不能退缩，要不断地想办法克服。这样，我们才会在人生的道路上不断成长。

为妈妈读后感篇3

三月，妈妈走了，随着而去的是她天使之一样的笑 它是九岁的女儿说的一句话。

这是一个阳光之家，爸爸是一名手工艺人，妈妈是一位文学家，也有乌娜十六岁的哥哥卡勒尔与十四岁的二哥韦德，也有纯真可爱的小闺女乌娜。那时一个春回大地的三月，在这个轻风拂动的三月，妈妈来到一个始终不容易回家的地区 人间天堂。此后，全部家都默默流泪，谁也不肯进到妈妈的屋子。乌娜妈妈的墓牌是一块角型黑色大理石，它是父亲在西班牙带到的，那时二十多年前的事。在这儿，大伙儿一直在享受快乐，她们谁都不提妈妈。在妈妈来到人间天堂的日子里，她们用温暖的手抹除相互脸部的眼泪，艰辛的勤奋着，找寻将来生活的支撑点与开心

读过《妈妈走了》这本书，我的泪停不住地往下滴，如果我是创作者。我能把题型改为《寻找快乐》，尽管妈妈走了以后，全家人都沉浸在忧伤里，可是她们并不了解，她们在享受快乐中早已很快乐了，我认为她们并不孤单。我认为生活对每一个人的给与都不一样，他给与了会笑的人一条又宽又长的的路面，这条道路被阳光明媚，但给与了看不到生活的人一条黑喑的小路，假如你肯定不会笑那麼你可以要小心了，由于你很有可能就在这里条黑喑小路的某一个角落里。假如碰到了艰难，你是不是觉得天一下子阴了出来，但别害怕，要是勤奋的向前跑，都会见到太阳，如同《谁动了我的奶酪》上说的一样，假如遗失了旧 乳酪 ，就需要寻找新的 乳酪 ，但是，这方面 乳酪 仅有珍惜眼前的一切，并且绝不放弃的优秀人才能发觉，或许就在你生活的某一角。

珍惜眼前的一切，假如你失去绝不能放弃，要往前飞奔，瞧！正前方那边不就有一块称心如意的 乳酪 吗？

为妈妈读后感篇4

我看到了一本书，名字叫《我的妈妈是精灵》。光靠这一个书名，就吸引了我。我心里想：“妈妈”不是人类是精灵吗？还是说她妈妈就像一个精灵一样？或者是因为她妈妈有魔法？……我情不自禁的走过去，拿起这本书津津有味的看了起来。

故事里最让我印象深刻的两个事情：一、陈淼淼的妈妈变成了浑身蓝色的精灵。二、妈妈在喝青蛙血。当我读到陈淼淼的妈妈变成浑身蓝色的精灵的时候，有一点怀疑，自己的妈妈是不是精灵。当我读到她的妈妈会飞的时候，我也好想让我的妈妈变成一个浑身蓝色的精灵，带我在天空中飞来飞去。要不要看从来没见过的风景，带我看世界奇观。但我读到最后的时候，说道她的妈妈又要回到精灵的世界的时候，又有一点伤心了，谁想让自己的妈妈离开自己一辈子呢？唉！即想让妈妈变成一个精灵带我飞来飞去，又不想让妈妈离开我一辈子，真是难以选择呀！

我读到陈淼淼的妈妈喝了青蛙的血的时候，又有点害怕了，我可不想让我妈妈这那样会多残忍呀！多可怕呀！

读完后我知道了，要珍惜现在的美好，现在不享受，以后就没了。

为妈妈读后感篇5

上个星期我读完了，巜我的妈妈是精灵》这本书，这本书让我深深感动了，也是，我还着迷想看第二版。

这本书非常好看，你前面不是很好看，但到后面就会越来越精彩，也有非常的疑问，我看这本书的时候，我也是有非常多的疑问，我都有好几个疑问了，好好的，为什么要跟精灵妈妈离婚呢？这样不好吗？我还有许多你问，但我说不出来。

最后那一张让我深深感动，因为陈淼淼一直百无聊赖的想着自己的妈妈，有时还出现了幻境，陈淼淼来到了，爸爸和她妈妈初见的地方，你猜我为什么知道呢？因为文中已经明显说出来了。

我可真希望陈淼淼的爸爸和她的妈妈复婚，但愿第二版会吧！我希望第二版他们还会成为幸福的一家。

为妈妈读后感篇6

生活在农村的乌娜一家五口人本来过着幸福快乐的日子，可后来遭遇了一个巨大的不幸——他们家那拥有美丽容颜和可爱笑容的妈妈“走了”。

多么可怜！看着我的妈妈，我那辛劳的妈妈总是早出晚归的，我真的无比心疼……

看着年迈的外婆，总觉得时间是过得太快……外婆已经不再像以前那么强壮了。

想到外婆家的枫树，由小苗成长着，多年以后的秋天叶子被染红了，被外婆郑重地采下收藏着，教育着我们。时间毫无保留地走着，枫叶再次走到了人生最后篇章。

外婆像一棵已经快失去生命光泽，在生命边缘挣扎的大树，对于外婆，眼前是多么迷惘。在房间中，我一个人思索着，有些压抑，有些迷茫。

妈妈也在担心外婆，害怕有一天会见不着了。

这几天外婆身体又不舒服了，人活到了这般年纪，毛病也随之接踵而来。妈妈又是打电话，又是去医院，又是陪着外婆，她已经十分憔悴了。妈妈觉得时间太短，过得太快，快得不够让她尽一点孝道。我也这么觉得，假如再给我们几年时间，时光在倒退几年，我们一定加倍地陪着外婆。我会耐着性子陪外婆聊天，我会把好吃的统统拿来给外婆尝，我还会为外婆干活，外婆她干了一辈子了，没歇过，该歇息歇息了！

我们是爱外婆的，外婆是更爱我们的……

来到庭院，这里长满了灌木，花儿在风中摇曳，似乎对生命充满一切期待，这里的生命气息已经做好了迎接寒冬的准备，随处可觅，鲜活透亮。

心情依旧烦乱，想着外婆那经历岁月沧桑的身躯，眼眶就不由自主地红了；秋天沉载着太多太多生命的絮语，蕴藏着太多太多梦想的释放。

外婆如枫树，红透了；在与寒冬抗争着，憔悴了，但她那任意挥霍的善良，却始终传递着，历久弥新。

为妈妈读后感篇7

每个人都会有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。

鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过得好或坏它都会留给予们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好的。

为妈妈读后感篇8

我的女儿今年已经上四年级了，在她一年级入学伊始，学校家长会上校领导建议家长们读一读《好妈妈胜过好老师》这本书。前段时间闲暇时，我又翻看了这本书。时隔数载，身为人母的我，依旧被书中的内容深深的吸引和打动。看的时候，我的心情一直起伏不定，给我最大的感受是，它让我发现，原本我们一直认为正确的教育方式，事实上是完全错误的，从而大大地贻误了我们的孩子。

书的作者是一位成功的妈妈，她16岁的女儿参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，这倒还是其次，最主要的是，我们能从字里行间感受到作者女儿从小到大的乖巧懂事、快乐和健康、成熟和自立，我们能感受到女儿所有的一切绝非天生，她的一切成绩都来自于这个细心又有智慧的妈妈的教育。

文中：“年轻的父母会得到一块玉-----可爱的孩子，多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。”

关于家庭教育，我们承认，孩子家庭教育的影响远远大于学校教育，俗话说：“言传身教”，指的就是孩子在家庭在父母身上潜移默化学到和感染到的一些生活习性。本书的作者尹建莉是一位妈妈也是一位老师，书中记叙了许多，作为一位充满良知又懂教育的妈妈，尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，把所学的东西应用到生活中去，真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯；惩罚你，不让你写作业；学习不要“刻苦努力”；不考一百分；考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理：要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。尹老师说：“学习为什么非得是苦的不可？我们都希望孩子喜欢学习，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？”一个人不可能既讨厌一件事，又能把一件事做好。我们常说“兴趣是最好的老师”，也就是说要让学生爱上某件事，他才能把这个件事做好。因此，我们要做的，是思考如何让学生对学习有兴趣，小心呵护孩子的好奇心，让他们始终保持浓厚的学习兴趣，变被动学习为主动学习，变“要我学”为“我要学”。

书中记叙了许多事情再次地证明了作为一名母亲只要真正从爱、理解、尊重孩子的立场出发，任何一个智力正常的孩子，都可以被塑造成为优秀的人才。

但真正的问题是，当我们在一次又一次的抱怨孩子不懂事、不听话、总是在犯错误，永远达不到自己理想的时候，我们愿不愿意反思自己的教育行为，我们愿不愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。甚至我们作家长的有时对孩子不满了、生气了则非打即骂，打骂的理由是充足又充足的，简直无懈可击。书中说：“打孩子是一种陋习和恶习。一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。这一瞬间，你以为自己强大而正义，其实是缺少理智，恃强凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能从体力上给自己找平衡---在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。”

“在爱的名义下施暴”这句话给我很强烈的感受，它让我越来越深刻的反思。有时，我的脾气略显暴躁，失控时总是对孩子施以拳脚。我们儿时的教育，多数都受到过父辈拳脚的教育。可时代不同了，现在的孩子不该再接受20世纪父母那种煞费苦心却失败的教育。作为孩子的启蒙老师——家长，我想只有不断地学习提高，才是我当下要走的教育之路。当我们抱怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己理想的时候，我们是否愿意反思自己的教育行为，是否愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。

书中说“现代家庭教育中一个很大的问题是，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。”我们从来不否认一个溺爱孩子的父母对孩子深深的爱，所以我们也从来不否认作为一个良苦用心的老师对孩子所做的一切努力，但这远远不够，如果我们真正能够爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习、克服自己的缺点做起。

书中说“不是所有成为父母的人都会做父母。”一个成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母，作者把自己的育儿经验无私地奉献给读者，让我们对孩子的教育有了方向，了解了如何做才能更好地使孩子接受我们的意见，从而培育出聪明、健康、活泼、富有爱心的好孩子。

看了这本书，真的觉得受益匪浅！让我们记住她的一句话吧！“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中。