书籍中的奥秘是无穷无尽的，写读后感其实并不是一件容易的事情，撰写一篇读后感帮助加深人们对名著思想的了解，下面是尚华范文网小编为您分享的论中国的读后感优秀6篇，感谢您的参阅。

论中国的读后感篇1

在春意盎然的季节，当我们出门踏青，享受美好阳光的时候；在骄阳似火的季节，当我们吹着空调，吃着冰淇淋的时候；在硕果累累的季节，当我们享受丰收带给我们喜悦的时候；在白雪皑皑的季节，当全家人围坐在一起吃着火锅的时候……谁又想过这样的幸福生活都是怎么得来的呢？读完《红星照耀中国》这本书，我知道了这些都是中国共产党通过不懈努力为我们创造的。

这几天我认真品读了这本书。本书详细介绍了工农红军如何用智慧和毅力战胜国民党的故事。工农红军在失败中不灰心，不气馁，调整战略进行艰苦的二万五千里长征，并在途中帮助过许多百姓，深受百姓的爱戴，内容非常精彩震撼，感人至深。

这本书有很多故事感人至深，至今印象深刻。其中有这样一个故事：官帽山上的300多名红军被敌军重重围困。红军团长许光达突然看见有一条长长的藤萝，马上带领300多名红军战士用藤萝顺利下官帽山。红军战士用智慧和勇敢突围了。还有一个故事：夏明翰，1928年，由于叛徒的出卖，夏明翰不幸被捕。夏明翰写下了那首著名的起义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！从这两个故事中让我知道了红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲胜利的凯歌，为中国人民事业立下了不朽功绩。

那么，中国共产党为什么会取得历史性的胜利呢？这也是有章可循的。

通过本书的阅读，我认为：首先，这是一支老百姓的部队，他们虽然来历不同，但是同普通中国军队相比，是真正的“全国性”的军队。他们非常团结，作文他们帮助穷人救中国，打地主和白匪，而且是抗日的。也就是说他们一心想着老百姓，是有群众基础的。其次，他们有严明的纪律，书中提到红军采摘野杏，但没有人碰私人果园里面的果子，他们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的，农民对他们非常满意。再次，他们遇到困难时，积极调整战略。长征是历史上最盛大的武装巡回宣传，途中他们宣传“自由、平等、民主”，没收卖国贼的财产分给穷人，他们解释了土地革命的目的和他们的抗日政策。虽然在漫长的艰苦征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加并充实他们的部队。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军。这是杰出的政治战略。

总之，通过对本书的阅读给我很多启示：我们不能辜负战士们对我们的期望，要勤奋学习，做一个祖国的栋梁，为祖国做更多的贡献。我们要珍惜现在的美好生活，在学习中百折不挠，奋勇拼搏，把这些红军精神发扬光大，让红军精神代代相传，激励着更多的中国后来者。

论中国的读后感篇2

在近期的语文学习中，我进行了《乡土中国》整本书的阅读。在老师的指引下，我不仅懂得了如何构造思维导图，更对中国的乡土社会有了更为深刻的了解。

?乡土中国》是费孝通先生根据“乡村社会学”的讲义整理修订而成，它代表着中国的乡土社会，同时也是中国乡土生活的真实写照。

?乡土中国》是田野调查研究的产物，是一个实地研究者借文字来描摹中国基层社会结构的文稿。书中的每一个章节，每一个段落，每一个文字，都流露着作者最真挚的情感，也抒发了对理想中国乡土社会的热切盼望。换言之，中国社会学有今天之繁盛，是费孝通教授及其同事们艰苦创业、辛勤耕耘的成果。

在这本书中，作者根据自己对乡村社会学的理解，从不同角度对乡土社会进行了全面而又深刻地剖析与解答，深入乡土社会的权力结构与内在联系，将一个淳朴的中国社会展现于人们眼前。我们细细品味，不难读出费孝通老先生勇于为科学献身、不断付诸实践的高贵品质，这是他毕生的学术追求，将永远激励我们参与到中国现代化的宏伟事业中去。

“经验是实践的源泉”。费孝通先生虽然不是文学家，但是从他富于变化的语言中同样可以体会到中国社会变与不变的辩证，切实感受到乡土社会真正的存在价值，而这恰是《乡土中国》这本书的永恒魅力之所在。

当今时代，社会正处在不断地发展变化之中，中国在不断得到书写。有谁可以否认，数千年的农业文明所构筑的中国意识能够离开“乡土”这两个字去获得一种额外的理解呢？这又恰是《乡土中国》这本书的另一价值所在。

“我是你的一片绿叶，我的根在你的土地”——这不仅是费孝通老先生所固守的原则，更是每个乡土中国人的心声！

忆乡土，忆中国，忆文明之魂！让我们共同展望乡土中国更加美好的明天！

论中国的读后感篇3

在事关民族之存亡的关键时刻，中国共产党在历史的洪流之中挺身而出，带领当时备受苦难的中国人民闹革命，进行武装斗争。无论是抗战初期为建立抗日民族统一战线所作出的努力，还是抗战后期为巩固抗日民主阵地的付出……无数的事实告诉我们——没有共产党就没有新中国。即便是在局势相对和平的今天，中国共产党依然为了中国人民的幸福而不断地努力与奋斗着。

在中国获得重生的过程中，中国人民的功绩也极其重要。在社会深陷于民族危机与社会危机的泥潭中时，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，在这其中，有被毛泽东评价为一生都只做好事的吴玉章，也有被百姓称作白马将军的卢德铭，他们的斗争与探索或许并未完成全成功，但却对推动中国社会走向进步产生了一定的影响。完成救亡图存的民族使命与反帝反封建的大业并非易事，但正是有了前人的失败经验，才会有后人探索出的一条真正适合中国的革命道路。

中国共产党的领导地位，不是单凭任何人的愿望或意志就能造成的，而是真真正正地历史与人民的选择。党始终把人民放在第一位，中国共产党所踏出的每一步都是在为人民谋幸福，所以人民爱戴党，拥护党;中国共产党的理论具有先进性，党所探索出的道路是最适合中国的发展的道路所以人民相信党，并始终不渝地追随党、我想正是由于党和人民的相互配合，中国才能迎来如此看翻天覆地的变化。

当前，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队正在继续领导中国人民走更长、更艰难的道路，作为青年大学生的我们，要义无反顾地跟党走，用先进的理论知识武装头脑，在专业领域探求促进祖国富强的道路,和中国共产党一起，为实现国家的繁荣富强与人民的共同富裕的伟大而艰巨的历史任务，坚持不懈地英勇奋斗。

论中国的读后感篇4

20世纪初期，硝烟四起，烽火连天，却有人逆火前行，从光明走进了黑暗之处，一人穿过石雨江，将一个鲜为人知的红色中国带到了世界眼前，并留下了一本宝贵的著作，他就是美国记者埃德加斯诺。将近一个世纪以后，在阳光下幸福生活的我们又捧起了《红星照耀中国》。，这部记录了中国红军点点滴滴的纪实作品，在阅读中感悟历史，收获成长。

此书可把红色中国写的活灵活现，栩栩如生。在这些小小的书中，红色中国全然不是我懵时期想象的死板，紧张，这里有着好几百万的人民，而苏区的管理可谓井井有条，学校，工厂都有。真可谓麻雀虽小，五脏俱全。尽管在当时共产党被苏区外的国民党围剿压迫，苏区的生活十分艰苦，甚至连学校里的课本用的纸都是从敌方得来的传单，枪械更是从乾县府和的，但是在这种艰苦的生活环境下，老百姓仍然十分爱戴红军，我想这是因为红军不欺压百姓。反之，还帮百姓从大地主手中夺回了自己的土地。要知道在旧中国，土地就是劳动人民的命。红军可谓是人民的军队。试问，这样一支为人民着想，为人民服务的好军队，会有谁不去爱戴呢?

在书中我还认识了许多家喻户晓的领导人。譬如我们最伟大的毛主席，书中的第四章，对其有详细的描写，透过这些文字，我才知道，原来我们一直歌颂敬畏的毛主席，在新中国成立以前，还干过许许多多的大事。原来毛主席童年时期也是个有点叛逆的孩子。毛主席十分善良，对待老百姓可好了。这可真让我大开眼界，我情不自禁的把第四章读了好几遍。

从小爸爸就给我讲长征的故事，而在这本书中，我真正体会到了红军的长征精神，不管前方是崇高峻岭，还是在湍急大河，我们的红军战士都从不退缩。他们不畏艰险，克服重重难关，也许即将到来的是死亡坑和红色信息深深铭刻于战士们心中，他们绝不放弃，这就是红军的长征精神，既然红军战士可以取得胜利，我们也可以。

读《红军照耀中国》，体红色世界、感红军事迹、记长征精神，我想，这便是这本作品想告诉我们的了。

论中国的读后感篇5

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智”自打我从记事起，妈妈就经常叫我念。只不过我当时太小了，根本听不懂。直到现在长大了点，我才知道这激昂洒脱的文字来自于梁启超爷爷的《少年中国说》，是一篇具有时代意义的佳作。

这一句句铿锵有力的文字如同利剑一样深深地插入了我的脑海。

当我读到：“红日初升，其道大光。”我感受到我们少年就如同初升的红日，正在倾尽身上所有的光芒，来照亮中国前进的道路。

当我读到：“鹰隼试翼，风尘吸张。”我感受到我们就是振翅翱翔的雄鹰，在历史的天空中自由地飞翔。

每次诵读到这篇文章时，我的心就特别激动，因为它被赋予了激情。我的眼睛是明亮的，因为它被赋予了希望。

是，我们就是那乳虎，我们就是那朝阳。至今，我国尽管已发展成了不弱之国，但是我们还得继续向小康社会发展，使国家变得更加富强！

我们既然是乳虎，我们就要努力成长，发奋读书；我们既然是朝阳，我们就要发挥出自己的热量，谱写精彩的人生！

中国要想强盛，就需要一代又一代有志气的少年；中国要想发达，就需要一代又一代有梦想的少年。我们作为中国少年的一份子，就绝不会忘记国耻，而是牢记国耻，借历史之鉴，行大国之风！

少年如同振翅之鹰，在天地间咆哮；少年如同绽放之花朵，在丛林间芬芳一生。

我们是中国新少年，就应该胸怀梦想；我们是中国新少年，就应该奋发图强。我们要用这双勤劳的双手创造属于我们的新世界，真正地做到：少年雄于地球，则国雄于地球！

论中国的读后感篇6

近期，我阅读了《建设幸福中国》这本书。这本书使我真正的了解到了中国这些年来的翻天覆地的变化和成就，让我感受到了国家以及社会对我们青少年的亲切关怀，从身边点点滴滴的变化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！

这本书里的第一篇章的《喜看十一五》中的促进义务教育均衡发展这一个章节使我深受教育。这一篇章主要讲我国九年义务教育中实施的三免一补的小故事。三免指的是免除课本费、杂费、文具费。一补是针对小学半寄宿制学生和初中困难学生生活给予补助。从这些信息中我体会到国家对九年义务教育十分重视。

不仅如此，从我们身边的变化，就可以体现出建设幸福中国的成果。比如：我们的学校，原来低矮的平房成了现在的5层教学楼；教室原来是脏兮兮的，窄窄的，光线昏暗而现在教室宽敞明亮，南北透风，光线充足，现在老师还用多媒体教学呢！现在学校经常搞些活动，有运动会、有讲故事比赛还有唱歌比赛数不胜数，而以前呢，根本不能和现在一起相提并论！

每当夜幕降临，虽然天已经黑了，但是在广场跳舞的那些人心还是火热热的。我们瞧那位阿姨在广场的音乐伴奏下，手势一挥，脚步一踏，腰一扭就成了幸福中国的和谐篇章。

再比如现在九年义务教育不要交学费，爸爸妈妈可以用这些省下的钱帮我买课外书，让我丰富课余生活，让我在知识的海洋里畅游！

像这种例子还有很多很多。它蕴含这许许多多的艰辛与汗水和感动。我读完《建设幸福中国》这本书之后，我认为建设幸福中国人人有责，哪怕是一点点微薄之力，大家一起努力，汇聚成大海。如果我们问我怎样才能幸福，我会毫不犹豫的回答我们，只有国家幸福，我们才会更加幸福！