大家能够在读完一些文字后用心写上一篇读后感，撰写一篇读后感有助于加深我们对书上理论的认识，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的小罗伯特读后感5篇，供大家参考。

小罗伯特读后感篇1

根据《罗伯特议事规则》如何组织一个社团呢，首先，一个社团应该是一些志同道合的人聚集在一起的地方，所以社团的筹建应该是逐个邀请这样志同道合的.人。

当邀请到相关的人士以后，就可以召开第一次筹备会议。第一次筹备会议比较简单，首先安排一个人宣布会议开始，紧接着选举会议的临时主席和临时秘书。临时主席和临时秘书选出后立即就任，临时主席会问“有没有动议”，这时有人动议本会议决定成立一个社团，社团的宗旨是什么等等，得到附议后主席重复动议，然后开始辩论和修改，最后表决通过这一动议。要注意的是这时只是会议决定成立一个社团，但社团还未真正成立。

紧接着需动议成立“社团章程起草委员会”，并任命该委员会成员。然后动议授权“社团章程起草委员会”将完成的章程草案的复印件发给每一参会者，并明确期间产生的费用在社团成立后报销。

会议完成以上动议的表决以后，就可以动议并表决下一次筹备会议的时间与地点，然后休会。这样第一次社团筹备会议结束。

下一步的主要任务是制定社团的章程。社团的章程非常重要，其定义了社团的根本性制度，是社团耐以生存的规则基础。章程规定了成员的权利与义务，社团运行中具体权限的划分，明确了全体会议是唯一能代表社团意志采取行动的机构。

明确章程的修改程序。章程修改的表决额度一般是三分之二或更高。

当章程起草委员会起草完章程以后就可以进行第二次筹备会议。第二次筹备会议仍然由上次选出的临时主席主持，会议开始时由秘书宣读上次会议的会议纪要并由本次会议修改并通过。

之后章程起草委员主席会提出动议，要求会议通过其起草的章程。这时不需要附议，因为起草委员会就是多人组成。这时主席会说：“现在的议题是通过章程起草委员会起草的章程，委员会主席现在逐章或逐节朗读章程。每一章节朗读之后，可以对此部分展开辩论和修改，但在整个章程得到修改之前，不进行任何表决。”读后感·在整个章程修改完以后，主席会说：“现在还有没有进一步的修改？”如果没有，主席说：“现在对修改后的章程进行表决，赞成的请起立（举手），反对的请起立（举手）。”初次起草的章程只需要过半数通过，但通过以后的章程修改则至少需要三分之二表决。

当然如果章程需要修改的地方太多，也可以动议再次委托起草委员会修改，那么需要再举行一次筹备会议。

当社团的章程通过后，会议将休息，并登记会员。这时确认每一会员的身份，这些会员就是社团的初始会员。每一会员会在名册上签名，签名意味着承诺遵守章程并按照章程要求及时缴纳会费。

休息结束后，临时主席会在会议上宣读所有会员名单，接着宣布按照章程选举社团的官员。这时主要是选举主席和秘书。当按照章程要求选举出主席和秘书后，主席和秘书应该立即就任，这时主席会说：“是否有需要立即处理的事务。”这时继续按照章程的要求选举出其他的官员，只是主持会议的改为正式主席主持。

当所有的筹备工作完成以后，会议还要确定第一次社团正式会议的时间，并要求计划委员会在第一次正式会议上作年度工作计划报告，财务委员会在第一次正式会议上作年度财务预算报告，然后主席可以宣布休会。这样一个社团就成立了。

小罗伯特读后感篇2

通俗地讲，《罗伯特议事规则》就是关于如何开会的指南。大家都开过会，然而无论在企业还是在社会组织中，开会效率都是一个令人头疼的问题。现状是我们凭借着个人经验或者与会者的权威来保证会议效果，但这是一种靠能人不靠制度的思路，不具有大范围内的可复制性。《罗伯特议事规则》一书，至少在四个方面远胜同类指南：

首先，它是人类议事智慧的严谨梳理，篇幅虽大，但紧紧围绕多数方、少数方、成员个体、成员整体、缺席者五大权利框架展开分析，既关心会议的决策效率，也意在防止民主表决变成多数人的暴政，同时划清了个体利益与整体利益的边界。

其次，该书虽然已出11版，期间根据时代发展做过重大修订，但仍保留着罗伯特将军的初衷——把人们从议事规则分歧所造成的混乱中解放出来，在原则的稳定性与方法论的适应性之间取得了很好的平衡。

第三，《罗伯特议事规则》虽事无巨细地考虑了会议可能出现的各种情况，但它在行文风格上，是建议性的而非规制性的，也即列出典型情况及针对性措施，并不急于推荐所谓“最佳实践”或“制度红线”。

最后也是最重要的一点，《罗伯特议事规则》没有意识形态色彩，它基于常识的力量和冷静客观的语言，无论左中右，都能在这里找到改进各自会议的技术方案。

议事规则的12条基本原则：

第1条动议中心原则：动议是开会议事的基本单元。“动议者，行动的提议也。”会议讨论的内容应当是一系列明确的动议，它们必须是具体、明确、可操作的行动建议。先动议后讨论，无动议不讨论。

第2条主持中立原则：会议“主持人”的基本职责是遵照规则来裁判并执行程序，尽可能不发表自己的意见，也不能对别人的发言表示倾向。（主持人若要发言，必须先授权他人临时代行主持之责，直到当前动议表决结束。）

第3条机会均等原则：任何人发言前须示意主持人，得到其允许后方可发言。先举手者优先，但尚未对当前动议发过言者，优先于已发过言者。同时，主持人应尽量让意见相反的双方轮流得到发言机会，以保持平衡。

第4条立场明确原则：发言人应首先表明对当前待决动议的立场是赞成还是反对，然后说明理由。

第5条发言完整原则：不能打断别人的发言。

第6条面对主持原则：发言要面对主持人，参会者之间不得直接辩论。

第7条限时限次原则：每人每次发言的时间有限制(比如约定不得超过2分钟）；每人对同一动议的发言次数也有限制（比如约定不得超过2次）。

第8条一时一件原则：发言不得偏离当前待决的问题。只有在一个动议处理完毕后，才能引入或讨论另外一个动议。（主持人对跑题行为应予制止。）

第9条遵守裁判原则：主持人应制止违反议事规则的行为，这类行为者应立即接受主持人的裁判。

第10条文明表达原则：不得进行人身攻击、不得质疑他人动机、习惯或偏好，辩论应就事论事，以当前待决问题为限。

第11条充分辩论原则：表决须在讨论充分展开之后方可进行。

第12条多数裁决原则：（在简单多数通过的情况下）动议的通过要求“赞成方”的票数严格多于“反对方”的票数（平局即没通过）。弃权者不计入有效票。

现代文明的议事精神精炼成为十二条原则，凸显了三个特点：

约定性，即规则明示在前，对事不对人；

工具性，凡事不往道德上扯，能用工具来解决的绝不无端拔高和指控；

价值中性，旨在凝聚组织认同，提高运作效率，平衡多元利益，通过文明议事来说服、辩论、妥协，从而形成有效果的行动。

小罗伯特读后感篇3

“爱”是什么意思呢?我查了字典知道“爱”的意思是：对人和事物有很深的感情，喜爱和爱惜。但什么是爱呢?我一直都不很清楚，在前几天我读了《爱的教育》以后终于明白：爱是为了寻找母亲而走遍了千山万水;爱是把最后一个活下来的机会让给了陌生人;爱是为了保护亲人而勇敢的面对坏人;爱是为了祖国的胜利不惜牺牲自己的生命.

?万里寻母记》是说一个工人家的儿子，只有十三岁就独自一人从意大利的热那亚到美洲去寻找母亲，一路上每当他要失去信心的时候，都会有人同情和帮助他，使他可以重新振作起来，对母亲的爱让他最终找到了母亲。

?难船》是说一条大船在海上遇到风浪快要沉没了，一个小男孩把救生艇上最后一个位置让给了刚认识的小姑娘，他把最后生存的机会让给了别人，他的心灵是高尚的。

?费鲁乔的血》是说费鲁乔和祖母在家时，坏人来抢钱并要杀死祖母，费鲁乔打跑了坏人自己却死了。费鲁乔很勇敢，为了救自己的祖母连生命都不要了，真是个小英雄。

?伦巴底的小侦察员》是说一个小男孩在战争年代帮自己的军队侦察敌情时死去了。这孩子十分热爱祖国，临死时也要说出哪里有敌人，真了不起啊!

?爱的教育》中安利柯听到的遇到的种种和爱有关的事情，在我们的生活中也是无处不在的，只是我们没有用心去感受，只要我们每个人心中都有爱，这个世界就一定会充满爱!

小罗伯特读后感篇4

今天，我读了《黑孩子罗伯特》这篇课文，使我心潮澎湃，掩卷沉思.......

罗伯特一直生活在种族歧视的恐惧和压抑之中，他怀揣着一个愿望那就是白种人与黑种人手拉手像兄弟姐妹似的走在一起。在学校，虽然老师一不在跟前丽莎就不停的骂罗伯特是“小黑鬼”，但罗伯特并不恨丽莎。当得知丽莎得了病，可能就要死，罗伯特毫不犹豫的将自己攒来买心爱战斗机模型的钱捐给了丽莎，尽管最后丽莎还是去世了，但是罗伯特的善良、热心和诚恳感动了丽莎的爸爸，感动了我，感动了所有维护和平的人。

当我读完这篇文章时，已经泪流满面了，我心中泛起一阵阵涟漪。我真的很同情罗伯特。罗伯特想消磨种族歧视这有什么错?罗伯特想与白人孩子丽莎手拉手做好朋友，这又有什么错?我认为，罗伯特并没有什么错，错的是那些看不起黑人的白人，他们总认为他们优越于黑色人种的人，黑色人种怎么了?人家一生下来就是黑面孔，这怎么能怪他们呢?人不分什么贵贱，在这个“大家庭”中，人人都是平等的。人的肤色本是一种自然现象，人类不应该以此有歧视。黑皮肤怎么了?这也是一种阳光皮肤。我想信有一天那些歧视黑色人种的人会醒悟的。

马丁.路德.金的著名讲演：“我有一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能跟白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起......”又回响在我耳边.

小罗伯特读后感篇5

那是一段苦涩的过去，一段豁达的故事；这是一次又一次的报复行为，也是一次原谅的会面；这是一个令人内疚的笑话，也是一次难忘的经历。所有答案都在这本书里。

?罗伯特的三次报复行动》讲述了一位退休教师罗伯特和她母亲的故事，他们进行了一系列酝酿了37年的报复行动。于是，乐康的餐馆被罗伯特放进去的大狗布鲁斯弄得天翻地覆；乔治姐妹美容院的聚会被罗伯特用起重机扔的一大堆垃圾搞砸了；最终，歌手马赛克毛毛以真诚影响了罗伯特，使他停止了疯狂的报复，开始了平静的生活。

在这个故事中，乐康、姬友姐妹和马赛克毛毛都在学生时代捉弄过他们的老师罗伯特。他们认为这是一个可爱的笑话，但他们不知道他们对罗伯特的心理造成了多大的伤害。正是这个笑话导致罗伯特进行报复。

在生活中，我们经常会开一些可爱的玩笑，但有时候过分的玩笑会给别人带来很多困扰，甚至心理阴影和伤害。

有些人在大学校园里做过这样的调查：采访高年级学生他们是否戏弄过新生(同学)，其中5%的人写道承认戏弄过他们。当被问及大一新生是否被学长调侃时，80%的人抱怨自己被调侃过。这是为什么？原来大四遇到问路的大一新生，有时候会指错方向。它们似乎只是一个笑话。众所周知，有些人会因为迟到被老师批评，有些人会迷失方向，耽误集会。这件看似搞笑的事情，却给受害者带来了伤害。

我自己也是一个笑话的受害者。有一次午休看《汤小团》，书里的故事让我如痴如醉。感觉和唐晓端一起进入了秦煌吴晗的时代，看到精彩的东西，忍不住站了起来。不知道什么时候，我身后的同学把我的椅子挪开了，我毫无防备的坐了下来，不忍直视下一幕：一声尖叫，四脚朝天，一片狼藉，最后被送到校医办公室。后面的同学开始笑，然后吓得脸色发白。这个笑话真的让我难忘！

看完《罗伯特的三次报复行动》，我明白了这个道理：笑话是我们枯燥生活中的调味剂，可以让我们的生活更有趣，但是我们开玩笑的时候一定要把握尺度，不要让笑话变得伤人！