撰写一篇读后感可以加深我们对书上内容的理解，自己在经历了读后感的写作之后还可以让自己的语言组织能力得到提高，尚华范文网小编今天就为您带来了感悟和读后感推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

感悟和读后感篇1

托尔斯泰说过：“理想的书籍是智慧的钥匙”。果不其然，书是人类的灵魂、精神的食粮、进步的阶梯。

今天，我偶然看见一本书——《钢铁是怎样炼成的》。我觉得这名字寓意深刻，便打开书迫不及待地读了起来。这里面有一位名叫保尔柯察金的主人公。他是一名布尔什维克，一生都在为党、为人民谋利益。虽然他也犯过错，可却能够及时反思，改正错误。他刻苦努力学习、勇敢顽强地与病魔做斗争。

保尔从小诚实、质朴、浑身是胆、无所畏惧、锲而不舍，更重要的是他能够自我反省，不成为自己感情的奴隶。他的这种纯洁高尚的道德品质影响着数代人。尤其是我，之前无论是学习还是生活上，遇到困难，首先想到的是放弃。看了这本书后我必会有所改变。

这本书看完后才发现，书的封面刻着几行字：

人最宝贵的是生命

生命对于我们来说只有一次

一个人的生命应当这样度过

当他回首往事的时候

他你不因虚度年华而悔恨

也不因碌碌无为而羞愧

这样

在临死的时候

他能够说

我这个生命和全部的精力

都已献给世界上最壮丽的事业

为人民的解放而斗争

这不是《钢铁是怎样炼成的》真谛吗?保尔的一生不就是《钢铁是怎样炼成的》的最好诠释吗?

读了这本书，我受益匪浅!读了这本书，我热血沸腾!读了这本书，我充满了力量!

感悟和读后感篇2

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，读一本好书就是与一个伟大的心灵对话，而《简.爱》就是这样的一本书。

?简.爱》是英国作家夏洛蒂.勃朗特的代表作，出版于1847年10月。夏洛蒂.勃朗特出身英国约克郡哈沃斯一个圣公会穷牧师家庭，她的母亲共生了六个孩子。因家庭贫寒，母亲的过早去世，夏洛蒂.勃朗特的几个姐妹兄弟的童年生活是凄凉的。

这本书主要写了女主人公简.爱从小失去父母，寄养在舅母家，因受其虐待而萌发反抗意识，进入劳渥德学校。毕业后，来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。后来到结婚那天，却发现罗切斯特先生早有妻室，前妻是一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简.爱孤身逃离庄园，四处流浪，后因心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到他身边。这是庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简.爱毅然和他幸福的生活在一起。

?简爱》是一部带有自转色彩的小说，它告诉人们一个人生的真谛。

在当今社会，人们都疯狂地为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简.爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简.爱》所展现给我们的正是一种返朴归真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵

感悟和读后感篇3

那天，狐狸遇见了小王子：“对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。我不需要你，你也不需要我。对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……”

是啊!朋友之间就是彼此需要，你对我来说是独一无二的我对你来说也是独一无二的……读了这话，我猛然间想起了那天……”

一张冰冷的试卷无力地躺在冷冰冰的桌上，狂风敲打着窗“咚咚咚，咚咚咚”一件单薄的上衣抵不住寒冷，但这哪比得上心中的冰天雪地。

泪珠从眼眶中流出，打湿了桌上的试卷。“小胡!”一种充满温度的声音围绕着我。“可爱的小胡你怎么了?”像一束阳光为我挡住了敲打窗的风。

她把手搭在我肩上，把头靠在我耳边，轻轻地摇着我的身体，“小胡，别哭了，再哭你就不美了!”她擦去我刚流下来的泪珠，可我不知怎么，鼻子一抽，眼泪像断了线的珠子不停地流着，我抱紧了她。

她看见了像大人哄小孩一样，拍着我的脊背，摸了摸我的头：“别哭了，别哭了，不就是没考好吗?没事的。下次加油就行了!你看我也没考好，我都没有哭!别伤心了……”

边听着，我边默默点头，她把脸朝向我，鼓起了那胖圆的脸蛋，我赶紧伸出手，和以前一样，假装很凶却轻轻地捏了捏她那“肉包子”。她依旧故作生气地说：“就喜欢你这样捏我。”

我笑了，她比我笑得更欢：小眼睛随着嘴巴的上翘变成了一条缝，裂开嘴，露出了参差不齐的白牙。她就像一颗照亮我内心中的太阳!

她是我的需要。

感悟和读后感篇4

所有人都要长大，只有一个人例外：那就是彼得潘。这个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，从一诞生就迷倒了许多大人和孩子。似乎每一个人在少儿时代，都会认识这样一个精灵。彼得潘是因为影子被保姆狗：娜娜咬下来了，所以，第二天回到温蒂家找影子，温蒂细心的帮他把影子缝回去了。彼得潘邀请温蒂、约翰、迈克尔一起飞去梦幻岛玩，后来与跟父母走失的孩子们在那经历了很多有趣的事情。最后飞回家和保姆狗——娜娜，还有日夜盼望他们可爱的三个孩子能早点回来的达林夫妇团聚。达大林夫妇并收下了那些没有父母的孩子们，让他们快快长大。小飞侠彼得潘和一些孩子一样，都不想长大，想永远是小孩子，想像小鸟一样在天空中自由自在的翱翔。看完这本书，我终于知道了：因为彼得想永远做一个天真无邪，活泼可爱，纯洁的小男孩，永远玩得开心。哪个孩子不想飞的?哪个孩子不想在森林里探险?哪个孩子不想玩游戏的?哪个孩子不想自由?没有!现在的孩子们出去玩还要一个人盯着，这边磕了，那边碰了都不行，或者连跑都不可以。也不想想我们小孩子的感受，不能痛痛快快地玩耍，要不就只能呆在家里写作业，要不就只能在楼下走来走去，有什么好玩的?既不能锻炼身体，又很无聊。他们一定非常盼望可以像彼得潘那样自由自在地玩耍。家长要呵护孩子，但是没有给我们自由。彼得潘很独立，从一出生就没有爸爸妈妈的呵护，是因为他听到了自己要长大，所以，自己跑去和小精灵一起快乐的生活，不长大。说到这里，我想到我自己，每天上学、放学都要妈妈接送，，自己还不会煮饭，炒菜，平时都是父母煮饭，万一他们不在家时怎么办?我根本没有自己在老家待过，都是跟爸爸妈妈一起的，什么都要依赖着爸爸妈妈。但是，我自从看完这本《小飞侠.彼得潘》后开始尝试独立。虽然彼得潘有点淘气，但他的勇敢、独立我铭记在心。听了我的介绍，大家一定都想去梦幻岛玩吧，想去见可爱的彼得潘吧!彼得潘也想见你哦!还期待什么!那就去看《小飞侠.彼得潘》，它会给你带来更多惊喜!

感悟和读后感篇5

阅读课外书一直是我的一大爱好。这次，我阅读了《城南旧事》。从女作家林海音的笔下，我读到了老北京社会上、生活中各种性格、模样的人；看到了主人公小英子眼中大人世界的种种情绪。我仿佛身临其境。

这部自传体小说分成五部分：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿，爸爸的花儿落了我已不再是小孩子了。全书通过小英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并亲自感受了这生活。作者通过不同年龄，回忆了童年的时候自己住在北京城南的一幕幕。这本书讲述了这样一个故事：在南城，小英子认识了许多新朋友，有惠安馆的疯子，她天天在门前等她的孩子小桂子。后来这个小桂子竟是小英子最好的朋友妞儿，妞儿其实是她父母捡来的。

后来，在一个草丛里又认识了一个小偷，他为了帮弟弟读书所以去偷东西。还有爸爸从外面带回来的兰姨娘和德先叔。可是这些人却都离开了小英子。甚至最后连奶妈和爸爸都离开了她。主人公小英子经历了悲欢离合，感受到了生活，从一个无知的幼童成长了。正如书中小英子所说的：“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”小英子似乎终于看懂了这个世界。

?城南旧事》以朴实、纯真的笔调，描绘了20实际20年代，小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。我在读这本书时，就仿佛身临其境，仿佛我也在西厢房里，和小英子还有妞儿一起看小油鸡，一起捉“吊死鬼”。《城南旧事》是一部经典的小说。八十年代还被搬上荧屏，受到广大观众的喜爱。它通过看似狭小的描写，却反映了当时北京的整个历史面貌，有很强的社会意义。这本书无论是内容，还是含义都很深入人心。这也正是这部小说吸引人的地方。林海音曾经说过：“《城南旧事》里的故事并不一定全部真实。

但我在写的时候，疯子秀贞，奶妈宋妈，爱说爱笑的兰姨娘和不理我们小孩子的得先叔，都一一浮现在我的眼前。感觉回到了童年。”这部小说影响了一代又一代人，向现代人展现了旧北京，老北京。它满含着怀旧的基调，将多层次的情绪，以一种自然的手法精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊：缓缓的流水、缓缓的＇驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……似一首淡雅而含蓄的诗。给人一种无限亲切的感觉，在无形中把读者带入另一个世界。

感悟和读后感篇6

看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人，而不能忘恩负义！

父母对我们的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育更是尽心尽力的，不惜任何代价的！而我们，却是怎样回报的呢？从于丹的讲解中，有一个事例是这样的：有一个母亲太溺爱自己的女儿，有一天，她自己在倒水时，一不小心烫伤了自己的手，当她将自己的手伸到正在看电视的女儿面前想寻求帮助时，她的女儿竟然不耐烦地说：“快让开，难道你没有看到我在看动画片吗？”这难道就是我们对父母的报答之恩吗？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：乌鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们人呢？不，我们更应该懂得回报！

我们不仅仅只是对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、还有帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师，您辛苦了！我们以后一定会好好学习，不会再惹您生气了！

常怀一颗感恩的心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！

感悟和读后感篇7

?雷雨》是曹禺创作的一部以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。与一般人们所谓的“可怜人必有可恨之处”的悲剧不同，酿成这场悲剧似乎不是人性中的恶而是许许多多的“人之常情”和一种宿命论的影子。

周鲁两家三十多年恩怨情仇宿命般的纠缠：周家老爷周朴园曾为了门当户对的联姻驱逐平民鲁侍萍和他奄奄一息的二儿子，三十年后鲁侍萍却重返周家，而矿地上那个激烈反对他的工人鲁大海竟然是他的二儿子。这还不算，当周冲这个对未来怀揣着无限憧憬的无辜的向阳的青年毙命于天雷这种通常被认为是最高的天之谴责时，我们的情感几近爆发：“这真是太残忍了!”

莎士比亚四大悲剧之一《麦克白》结局惩罚的是人性对权利的贪婪，是贪婪之人自掘的坟墓，恶有恶报。然而鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看”，雷雨中有价值的东西不就是那些人之常情吗?那些在封建社会中尚未湮灭的人性的光辉：周朴园为父的涵养和气度，周冲诗意的理想以及鲁侍萍的善良等等。当这些在《雷雨》中被一件件毁灭，尤其是那象征天谴的雷电划过长空劈碎最后的美好时，我们多半会感到一种莫名的迷惘：善而恶报，这是为什么!难道这种情感就是曹禺所要传达的悲悯之情吗?

曹禺在《雷雨序》中写道：“生命本身的无奈，需要我们悲悯‘天地间的残忍’”。我想这里的悲悯应当是人类在面对一些天灾人祸时情感的共鸣，而不仅仅是一种深层次的同情。丰子恺的《护心画集》正体现了这种悲悯：“乱世做人羡狗猫”、“洋房四面是茅棚”以及他观阿里山的云海时写道的：“莫言千顷白云好，下有人间万斛愁”，无一不是这种悲悯的流露。有人批评他“不为穷人喊救命，却为禽兽将护生”。这话也许一针见血：对任何生命的尊重、共情正是悲悯博大的内涵所在，不管这生命是动物还是战争中的敌人。

而曹禺说：“我念起人类是怎样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己来主宰自己的命运，而时常不能自已来主宰着。”《雷雨》所体现的悲悯正是对人类自身渺小的悲悯，是对任何生命尊重的一部分。悲悯既是对恶的宽容，也有些对“命运弄人”的惆怅。悲天悯人是一种人性的光辉，这样的情感在一定程度上可以化解人世的苦难，也许是对曹禺作品中悲剧的最好情感归宿。

?雷雨》所呈现的不仅仅是《俄狄浦斯王》中人与命运的冲突，不是传统地赞扬人类战胜并改变命运，而恰恰体现了其阴暗面，带有种宿命论的影子，最终带给人心以悲悯之情。怀揣着悲悯之情，我不禁想起《人间世》中一个又一个在命运中苦苦挣扎的患者甚至是那些与命运、死神斗争的医护人员，想起被澳大利亚大火埋没的五亿多生灵，他们又何尝不是在宿命面前渺小无助。没有人是一座孤岛，可以自全，而悲悯正是这孤岛间的桥梁，在每个生命的互相尊重中建立起一道爱的屏障，用悲悯用宽容化解恶与宿命。