书写一篇读后感帮助加强我们对名著片段的领悟，写读后感是记录我们读书后感受最直接的方式，读书就是个不错的方式，尚华范文网小编今天就为您带来了巜启示读后感精选8篇，相信一定会对你有所帮助。

巜启示读后感篇1

有一篇课文让我受益非浅，课文的名字叫《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了在安徽广德的太极洞内，有一块石头，石头的中间有一个洞。这个洞不是自然形成的，而是被水滴滴穿的。原来是这块石头的上方，有水滴连接不到地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。经过几万年，水滴锲而不舍，日雕月啄，终于滴穿了石块，成为了这一奇观。

一滴水的力量虽然微不足道，但只有目标专一、持之以恒，就能滴穿“顽石”。我们也一样，只要像水滴穿石哪样，就一定能实现理想，获得成功。例如著名医学家李时珍，他立志学医，经过不懈努力，终于写出了医学巨著《本草纲目》。还有爱迪生，在他的一生中，他拥有一千多项发明专利权。但在他们成功的背后，都隐藏着坚持不懈和刻苦努力。要是他们不滴穿“顽石”，能获得成功吗？

看着他们成功的事例，我也受到了启发。我的理想是当一名歌唱家。我觉得歌唱家是一个了不起的职业。当然，想当歌唱家也不是一件容易的事。所以一定要认真努力，上课专心、按照老师教授的技巧练习，而且要长期坚持等等。我希望通过我的努力，将来考到中央音乐学院，继续深造。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。只要这样，我们就一定能实现美好的理想。

巜启示读后感篇2

成功，有人曾经说过，成功＝天资+勤奋+机遇。这是正确的吗？小时候我不懂，可就在我学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我渐渐开始明白，何为成功？

这篇课文是一篇说理文。作者通过了安徽太极洞里的“滴水穿石”现象，向我们表述了他的观点：成功，要目标专一，持之以恒。接着，他又列举了古今中外名人成功故事，有李时珍，爱迪生，齐白石等等……这些名人都是朝着自己的理想不懈努力，坚持奋斗，最终成功。最后，作者又举了一个反例，雨水为什么不能滴穿石块，因为它并不目标专一，而且它不持之以恒，所以它并没有成功。

读完我开始思考，为什么只要目标专一，持之以恒，就会成功呢？后来，我找到了答案，因为只要目标专一，你就不会有杂念，你就能一直朝着心中的方向走，不会被任何阻碍打倒。持之以恒，不放弃，你的心理会变得无比强大，坚持不懈，这些加起来，还有什么做不到呢？

我也有过这样的经历。小时候的我，想学小提琴，于是如愿以偿。但在学了之后，我发现并没有想像中的光鲜亮丽。拉小提琴很苦，很累，常常一站就是一两个小时，我也想过放弃，但再想想，“台上三分钟，台下十年功。”哪一位伟人，没有经历过困难。于是我继续努力，朝着梦想前进，最终成功考过了十级。

成功，不在于天分，而在于你是否努力，只要你坚持不懈地努力，目标专一地前进，成功的大门就会为你而开。

巜启示读后感篇3

在一个偶然的机会让我结识了曾仕强所著的《胡雪岩的启示》一书，竟然对它爱不释手，细细品味书中的故事，从中学到了有用的道理。

胡雪岩是中国晚清时期的一位传奇人物，短短62年的人生，经历了就业、创业、败业三个完整阶段，有过贫困潦倒，也有过风光无限，但这些对我们来说并不重要，我们要学习的是他的精神和他的为人处事之道，并且能从他的失败中吸取教训。胡雪岩出身贫寒，但他没有因为出身不好而怨天尤人，他对工作更加倍的努力，却在短短十几年的时间里迅速发展，成为当时富可敌国巨商富贾，被人们称为红顶商人。胡雪岩的成功，绝非偶然，其中有很多的道理，值得去好好探究和效仿。

有一句说的好："做事先做人"，在《胡雪岩的启示》一书中，本人有以下几点看法：

1、诚信为本。在本书中关于诚信的例子实在太多，如：外国银行不肯贷款给清政府却愿贷给胡雪岩，就是一个生动的例子，何况在胡雪岩的一生中不难看出他的诚信，值得我们所有的人学习。

2、重在朋友，以诚相待。胡雪岩在一生当中结识许许多多的朋友，如：古应春、尤五、王有龄、左宗棠等等。在胡雪岩的一生中有太多的朋友帮助住他，为什么会有这么多的朋友帮助他呢？因为他把周围的每个人都当作朋友，不计较对方的身份、地位，并且以真诚相待。

3、工作当成责任。胡雪岩把左宗棠的事情都当成自己的责任，从不抱怨推卸，而是尽全力做到最好，非常了不起，我们也应该学会把工作当成垫脚石而不是绊脚石。

在当今社会中人人都是平等的，机会是给那些有准备的人！曾仕强教授在讲"胡雪岩的启示"时，说到了这样一句话"人要紧的是时时刻刻充实自己，常问自己准备好了没有"，通俗的字句，却道出了追梦路上的真谛。

?胡雪岩的启示》一书对于本人是受益非浅，从中明白了许多道理。希望每一个人都要善于读书，并能从中悟出不同的道理，此书带给我的启示也将会指引我在以后的工作、生活中走得更好。

巜启示读后感篇4

读了《滴水穿石的启示》我懂得了一个道理，虽然一滴小水滴的力量是微不足道的。可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画，他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界。这些伟人们成功的原因，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终才取得成功的吗？

记得有一次，妈妈买了两颗白山茶花，一颗是老妹的，一颗是我的，刚买来那几天，我觉得很新鲜就每天都帮山茶花浇水。可是它很长的时间都没有开化，渐渐我对山茶花失去了信心。它枯萎了，反观妹妹的已经开出了洁白山茶花了，这就是因为妹妹的目标专一。

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，可它不能把石块滴穿，是因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

巜启示读后感篇5

最近，我们学了一篇课文——《滴水穿石的启示》。没想到，只是一篇不到500字的课文，给予我的东西竟然如此之多。

课文讲述了太极洞里的石头之所以能被水滴滴穿，是因为它目标专一、持之以恒，终于完成理想，成为了太极洞内的一大奇观！小小的水滴，它是如何做到这一点的呢？那就是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。

俗话说得好，只要功夫深，铁杵麿成针。古今中外，哪个名人不是通过自己长久的努力才能在事业上达到光辉的顶峰？李时珍餐风饮露，尝遍百草，才编成了药学巨著《本草纲目》；爱迪生虽然没有受过正规的教育，但他毕生孜孜不倦地搞实验研究，最终拥有了留声机、电灯、电影放映机等一千多项发明权；齐白石老人用“不教一日闲过”的条幅来自勉，就算晚年时也坚持每天作画三幅，最后成为一位中外闻名的画家；史学家谈迁 有着厄运打不垮的信念，就算书稿被偷也要重编此书，就这样，他完成了比原来那部更加精彩的《国椎》；诺贝尔经过了一次一次再一次的失败，才陆续发明了“诺贝尔爆炸油”、“黄色炸药”等炸药。你看，这些伟人们用水滴的精神换来的，不都是那闻名中外、名垂青史的成就吗？

弱者，其心先弱，我们知道一个人天资聪颖，但他没有在学业上锲而不舍、持之以恒，而是三心二意地学习，也无济于事。相反，一些起步慢的人奋发向上，坚持不懈，他们照样能实现理想，学必求其心得，业必贵于专精，若我们有着滴水穿石的精神，还有什么事情做不成呢？

我们要牢记这一启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。我们只有像水滴那样在事业上有所追求，才能成功，才能取得辉煌的成就。

巜启示读后感篇6

今天星期日，我正在床上看电视，忽然听见爸爸跟妈妈说：“你去把琪琪叫起来，我带她钓鱼去，她这样懒洋洋的可不好”。我一听见要钓鱼，还没等妈妈走进房间就一骨碌从床上爬起来了。再说爸爸的话就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！

我和爸爸挖了些蚯蚓作鱼饵，然后带上鱼竿，水桶就向小河边走去。

“啊！好美啊！”来到小河边我不禁失声叫出来。河里的水真清啊，清的可以看见河底的沙石，小鱼和小虾们在水里尽情的嬉戏打闹。

我和爸爸分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把线抛了出去。河面在太阳的照射下，溅起一圈圈彩色的涟漪。我的线刚抛出去一会，浮标就动了，应该是有鱼上钩了，我想再等等，等鱼完全咬住鱼钩时再收线，可是浮标动了几下突然就不动了。“呵呵，钓鱼也不是很难的嘛”！我边想边把鱼钩拉上来，一看，我顿时像泄了气的皮球——鱼没有钓上来，鱼饵反倒被鱼吃了。

忽然我看到爸爸的鱼线动了一下，只见爸爸不慌不忙把鱼钩拉上来。“啊！好大的鱼！我要是能钓到这么大的鱼就好了！”爸爸看我垂头丧气的样子，“扑哧”一声笑了：“别灰心！钓鱼要有耐心，还要有技巧，关键要有灵活度，当有鱼上钩时，你要适时的把鱼钩收上来，这样就可以防止鱼吃掉鱼饵，摆脱鱼钩逃跑了。”我似懂非懂地点了点头。

于是，我听从爸爸的方法开始钓鱼，没多大一会，我也钓到了一条小鱼。虽然这次钓的鱼很小，但是我明白了一个大道理：做任何事都要讲求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不气馁，克服困难，就会有收获！

今天，老师给我们上了《钓鱼的启示》这一篇课文。课文将的是一个十一岁的小男孩和爸爸一起去掉鲈鱼。可是，还没到捕捞鲈鱼的时间，便掉上来一条鲈鱼，父子俩都很高兴。但是，爸爸却让儿子将鲈鱼放了，因为还没到捕捞鲈鱼的时间，要讲道德。

读了这篇课文，使我回忆起了一件往事：那是阳光明媚的一天，我像往常一样坐上公交车准备去上学。刚上车，我便看见一个鬼鬼祟祟的人向四处张望，我看他的样子像小偷，心一下子提到了嗓子眼。果然不出我所料，小偷马上走到我身边的一个小姑娘身边，伸出手，摸进她的口袋，寻找什么。这时，只见一个乳白色的东西露出了头。我定睛一看，是一部手机。我刚要喊出声来，小偷见我发现了他，便使了一个眼色，暗示叫我别喊出声来，再加上他那凶神恶煞的样子，使我刚要说出来的话，又咽回到肚子里。小偷以为我不吃硬，只吃软，便拿出一些钱，用眼神问我要不要？这时我想：人不能做亏心事，如果我拿了钱，小姑娘丢了手机，那不是我一辈子后悔、谴责自己的事吗？于是，我毫不犹豫地叫了起来，使那个小偷无地自容。

这使我受到了一些启示：道德是我们人生必有的东西，人生如果有道德，那么这个人生便会很有价值，活得很值，既对得起别人，同样对得起自己。

今天我们学习了《钓鱼的启示》，这篇课文中有段话“在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑的”鱼“当我一次次的面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我话，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难，一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”

从这段话中我感悟到一些道理，无论做什么事，都要遵守道德，不要占小便宜，觉得没有人看见，我就去做违背道德的事情。

在生活中学习上也能遇到很多很大的“鱼”的诱惑。比如在没人看到你的时候，你捡到一个钱包，你是否会据为己有；在考试的时你遇到不会做的题，在老师没有看到的时候，你是否去瞟一眼别人的答案。

还比如说，一个人，当了一名建筑师，为了省钱，在别人不知道的情况下，为了贪污了公款，选择了不好的建筑材料。几年过去了，出现了建筑质量问题，墙上开始列了口子，最后导致建筑倒塌，本想省钱，占点便宜，可是最后给人们带来了财产损失，结果这位建筑师也搞得臭名远扬。

这篇课文给了我很大的启发。我们无论做什么事情都要用道德来约束自己，什么是自己该做的什么是不该做的，不管别人是看见还是没看见，都不能违背做人的道德。

巜启示读后感篇7

这学期，我和同学们一起学习了22课《滴水穿石的启示》。这篇课文主要讲了安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是因为有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴落在同一个地方。告诉我们的道理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

是啊，人生就是这样，童第周也是这样的一个人，他是卓越的实验胚胎学家，中国实验胚胎学的主要奠基人，20世纪生物科学研究的杰出领导者。但他也是先像水滴一样努力才换回他辉煌的人生。童第周考取中学 后，成为中学三年级的插班生，可是他的成绩全班倒数第一。面对成绩单，小童第周流下了伤心的泪水，但他毫不气馁，决定要勤奋学习，“追赶”上班级的同学。从此，小童第周宿舍便熄灯后还在昏暗的路灯下专心致志地演算习题，早上同学还没有起床便坐在大树下大声朗读课文。功夫不负有心人，小童第周在自己的努力和老师的关心下，到高三期末考试，他的总成绩名列全班第一。连校长都无限感慨地说：“我当了多年校长，从来没有看到过进步这么快的学生!”是啊，童第周不就是凭着“水滴石穿”的精神才滴穿一块块“顽石”，最终取得成功的吗?

而有些人却偏偏相反，他们也有目标，但并不专一。他们也曾努力过，但不能坚持下来，而往往这些人相对是比较聪明的。

我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

巜启示读后感篇8

?钓鱼的启示》主要告诉我们，在应对道德问题抉择时，要站在道德这一面想问题，不能只顾自己，而不为他人着想。所以应对道德问题，不能只顾自己的利益，而忘记了其他人。

故事是这样展开的。

有一年，作者刚满十一岁。有一天，像往常一样，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。那次是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，作者和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去，在平静的湖面上溅了一层层彩色的涟漪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，作者一看，心想看来是来了个大家伙，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，留意翼翼地操纵着，也许是鱼太想挣开鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面不时地发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，作者迅速地将它拉上岸来。啊！好大的鱼！作者在心里赞叹着，并和父亲一齐得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下翕动着。

这时，父亲划着了一根火柴，看了看手表，此刻离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时，也就是此刻还不能钓鲈鱼，就算是钓到了，也要放回去。父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了作者：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”作者急切地问道。

“你还会钓到其它鱼的。”父亲平静地说。

“但是不会钓到这么大的了！”作者大声争辩，哭了出声。

作者看了看四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人的影子和别的船，作者再次把乞求的目光投向了父亲。但是尽管四周没人，可作者从父亲那不容争辩的声音中，很清楚地明白，父亲的话是没有商量余地的。作者十分沮丧地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，放回到湖里。只见大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼就消失在湖水中。

转眼间已经三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的设计师了。作者再也没有钓到过三十四年前那个夜晚那样大的鱼，可却不止一次遇到像那条鱼一样诱人的“鱼”。可每当作者一次又一次应对道德抉择的问题时，总会想起那个夜晚，父亲曾告诫他的话：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起却很难。一个人要是从小就获得像把钓到的大鱼放回去的教育，才能获得道德实践的勇气和力量。”

这个故事告诉我们，在应对向这样一类的道德问题时，只有选取放弃，才能获得这种实践问题中真正的财富与启示。比如像，你走在车水马龙的马路上，突然所见一个人口袋里掉出了十元钱，别人都没发现，这虽然不是什么百元大钞，可对你这样一个学生来说，你如果捡起来，就能够去买一袋零食，一些便宜的小玩具，一瓶水或去干点别的什么的。但是如果你是叫住那个人，然后把钱交给那人，只会获得一些赞扬，心里很舒坦。但相反的，如果在你捡起放进自己的口袋里，丢了钱的人心里不好受，你的心里可能更不踏实，因为这钱不是自己的。

所以，应对这种问题就像做选取题，如果你选对了，将会受到终身的启示和益处，如果你一旦选错了，就会误入歧途，甚至于会将自己的一生毁于一旦。