写读后感是很寻常的一件事，一起来写读后感吧 ，大家应该知道书写一篇读后感有助于加强我们对书上内容的了解，尚华范文网小编今天就为您带来了读城南旧事的读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。

读城南旧事的读后感篇1

?城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。

长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（20xx版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。

在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。

作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。

从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。

读城南旧事的读后感篇2

这个寒假，我兴奋地读完了《城南旧事》。这本书像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。

这本书的作者是林海音，她以小女孩林英子的身份记述自己小时候在北京南城的幸福生活。读者《城南旧事》我渐渐走进了书里看着英子的幸福童年。它们像一股细流，慢慢渗入我的脑海中：惠安馆的疯女人——秀贞；躲在草丛里的小偷；斜着嘴笑的兰娘姨；和“我们”朝夕相处，和蔼可亲的宋妈；以及最后因肺癌去世的爸爸。他们都与我建立了深厚的感情。

当读到英子去和秀贞玩时，我真担心英子会不会被秀贞伤害。当英子知道自己的好伙伴妞儿就是小桂子时，她不仅帮助她们母女重逢，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给她们当盘缠去找思康叔。此刻我不禁为英子自豪：一个六岁小女孩竟懂得友谊的珍贵，懂得人与人之间要互帮互助！读着读着，我时而心惊胆战，时而哭笑不得。我很奇怪，难道英子不怕秀贞吗？看到最后我才明白：她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯真的心。正因为她有这样一颗纯真的心，她的童年才如此快乐，如此幸福。那才是真正的，不折不扣的，无忧无虑的快乐。

读完书我不禁羡慕起英子，她的童年放生了多少有趣的事啊！不禁让我品位自己的童年。我小时候也很调皮，干过许多傻事。有一次，我养了好几只蚕，白白的，胖乎乎的，很可爱。我盯着它们看，突然想起来：蚕天天只在那儿不停地啃桑叶，怎么不喝水呢？不喝水它们可定会死的！于是我在喂桑叶的时候，故意在上面洒了一些水，把桑叶弄得潮潮的。没想到，第二天蚕就死了。后来我才知道蚕是不能喝水的。

这本神奇的书，像一位演员，为我呈现了一场精彩绝伦的演出。直到合上最后一页，林海音小时候那些美好的回忆，还一幕幕浮现在我眼前……

读城南旧事的读后感篇3

童年，就像一束美丽的鲜花，随着年龄的增长，花瓣会渐渐调落，童年也将慢慢逝去……在属于英子的童年里，在花落一地间，我读到了英子的悲伤，也体味了英子的欢喜。

英子的欢：是她认识了妞儿，和妞儿一起玩耍的时光;是她认识了小偷，和小偷成为朋友的日子;是施家兰姨对她很好，给她带来的那些快乐;是她帮宋妈找小丫头子，吃的食物“驴打滚儿”……那时，英子的童年是风，吹来朵朵云彩，英子的童年是云，化作新春的雨，英子的童年是雨，滋润着初生的花，英子的童年是花，映衬着她童年无限的快乐。 在《城南旧事》里，我也读到了英子无限的忧伤：秀贞和妞儿为了找思康三叔，离开了北京;小偷被人抓走，去不了他们约定的海边;兰姨和德先叔去外地谋生，离开了她;宋妈因为女儿失踪、儿子去世，回了老家;特别是她的爸爸因为身体原因去世，这时属于英子的那一束鲜花洒落一地，童年走到了尽头。

我们每个人都有童年，都拥有或快乐或悲伤的回忆，它就像糖葫芦一样，有甜有酸。对比英子的童年，我觉得我是多么的幸运：尽管父母有时要求严厉，但我知道他们是为我好，是为了我更好的成长;尽管我到杭州上学，离开了童年的好友，但通讯发达，可以时时地联系到，偶尔还可以见上面;尽管有时觉得学习辛苦，但我在“书海无涯苦作舟”的日子里学到了知识，受到了教育。

属于每个人童年的时光都是相同的，但所处的年代不同，所拥有的经历就不会相同。在英子的童年里，我读到了属于我处的年代里童年的幸福。我觉得，唯有珍惜，方对得起童年里所拥有的每一寸光阴。

读城南旧事的读后感篇4

在这个暑假，一本书把我给吸引了，那就是《城南旧事》车本书的一个“旧”字把我给吸引了，那就是林海英写的《城南旧事》，这个书名中的“旧”不得不让我深深地体会到童年时的多彩，这本书会让我终生难忘。

?城南旧事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分，在冬阳童年骆驼队中作者告诉了我们她是怎样写出这篇《城南旧事》的。在惠安馆里有一个人人都叫她疯子的女孩，她叫秀贞，秀贞与小英子建起深厚的友谊，秀贞告诉小英子她有一个失散多年的女儿小桂子，小桂子的脖子后有一块胎记，让小英子帮她找找。可小英子无意间看见好朋友妞儿身上也有那块胎记，于是小英子就带妞儿去和秀贞团圆。我们去看海，小英子认识了一个小偷，可小英子却分辨不出来他是好人还是坏人，最终这个小偷还是被警察给抓走了。漂亮的兰姨娘来到了小英子的家中，她与小英子度过了一段美好的时光。宋妈的儿子小栓子死了，女儿也被卖了，小英子就和宋妈去找她的女儿，小英子还吃到了驴打滚儿。爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子，长大的小英子要代表同学致谢！可小英子的爸爸病了，不能来参加毕业典礼。最后，爸爸的花落了，我也不再是小孩子。

最后一部分是多么的感人，这篇文章让我受益不浅，永生难忘。

珍惜这美好的童年吧！

读城南旧事的读后感篇5

“你听说了吗？小林又和别人打架了，又去老师办公室了。”

“啊呀，他可真是我们班的小黑羊，总是搞破坏！”

“对呀，我妈就说不能和他玩的。”

教室里像炸开了锅，因为大高个小林又“惹事”了。

生活中我们常常会因为一些小事判定别人。这个人很淘气，那个人很温柔……直到有一天，庄老师推荐给我们一本书——《城南旧事》。其中有一个篇章，是讲英子与一个小偷的故事。小偷问英子：“你觉得我是好人还是坏人？”英子却说“金红的太阳是从海上升起来的吗？可是它也是从蓝色的天空里升起来呀！我分不清海和天，也分不出好人和坏人。”

看到这一段，我不禁在心里默默地笑小英子：“笨家伙，贼怎么可能是好东西！”我觉得英子真好笑，很幼稚。

再看下去，我就笑不出来了。原来这个小偷之所以偷东西，是为了供他弟弟读书。他年少时不争气，败光了家底。可他弟弟不知道，照样要去好学校念书。去好学校念书，就要花很多的钱。他只好去拼命挣钱，可是他能力有限，就想到了去偷东西。他是人人喊打的贼，却也是弟弟眼中的好哥哥。

我突然也模糊了：他到底是好人还是坏人？他偷东西→坏人。为了供弟弟读书，他拼了命地想赚钱→好人。

这个问题困扰了我好几天，直到刚刚小林回到了教室，原来“大高个”这次没惹事。他因为同学被欺负，挺身而出，所以被老师表扬了。

他憨憨的笑脸，像一枚重磅炸弹一样，把一直不通的路炸通了：世界上没有绝对的好人和坏人。黑色的烟花，射出的也可能是白色的烟火。这两种颜色交织在一起，就诞生了“灰色”！