读后感其实是非常考验我们的理解能力的，都需要认真对待才行，撰写一篇读后感可以深化你们对名著情节的领会，下面是尚华范文网小编为您分享的读科学书的读后感5篇，感谢您的参阅。

读科学书的读后感篇1

?人体科学》读后感知道免疫系统是怎么工作的吗？知道ct能检查什么病吗？知道玩游戏机有什么危害吗？在《人体科学》里，这些都不是问题。

今天，我就要讲讲我读《人体科学》的感受。世界之大，无奇不有，连我们身体也蕴藏着无穷的奥秘，然而有多少人知道这些奥秘呢？《人体科学》这本书像一个人体解读机，生动形象地给我们描述了人体内部的器官知识，详细而又简单易懂的给我们揭示了各种现象的原因，也纠正了我们的一些生活误区。我以前不懂输青霉素水液前为什么要做皮试，要用皮筋死死地勒着胳膊，还要用针注射进药液，疼死了，一点儿也不好受。我问爸妈为什么要做皮试，他们也说不出所以然来。后来，我在《人体科学》上看到，有些人体内有一种名叫iｇｅ的青霉素抗体，通过皮试可以了解有无这种抗体，如果有，就不能用青霉素，否则会出现呼吸困难，面色苍白，血压下降等严重过敏反应，甚至危及生命。我看到这段话，吓出一身冷汗：如果我对青霉素过敏，不做皮试就用青霉素，就会丢了小命！从此，我不再讨厌皮试了。还有一次，我发烧时，妈妈不停地给我喝白开水，我的肚子都被喝胀了，不知道为什么要频繁喝水，我还是在《人体科学》上查到：多喝水散热，还冲淡体内毒素，随小便排出体外，有利于治病。哦，原来多喝开水减轻病症啊！一个星期天，我去找小杰玩，只见他捧着一个小小的游戏机玩。我想起了《人体科学》上的话，就劝他别玩。小杰一脸的不解与不在乎，问：“为什么不能玩？”我向老师授课般地说：“你这样玩游戏机时间久了会导致手指僵硬，视力减弱，成绩下降，坏处多的是呢！”小杰奇怪地说：“有理！你从哪儿看到的？”我手指一晃：“秘密！”正是因为这本书，我才知道为什么流鼻血了头不能往后仰，为什么艾滋病病毒能破坏免疫系统，血拴是怎么形成的等等，我学到了当医生的爸爸都不知道的事，同时我的知识面也在扩大，爸爸妈妈都夸我呢！

我非常喜欢《人体科学》这本书。它启示我们在探索世界的同时，还要关注人体自身活动，促进身体健康，才能更好地了解充满未知数的世界。

读科学书的读后感篇2

科学能嚼么？你见过一个人抱着科学书在吃么？我一看到《大嚼科学》这个名字，注意力立刻被吸引过来了。再看了看书皮上的这几个问题“食人花真的存在么？”“蘑菇能当武器么？”我就迫不及待地要翻开书大嚼特嚼，寻找答案了。

这本书一共有四章，从植物根茎叶的介绍讲到饭碗中的植物园，最后特别介绍了能改造地球的植物员工。其中有一些小章节特别让我着迷，让我惊讶，让我觉得植物的世界真是无比神奇，无比奇妙。比如“蝇子草的万年大复活”，“蘑菇催泪弹”和“魔女的红杉树”。

在“蝇子草的万年大复活”里，我第一次知道植物的寿命极限居然有30,001年。永久冻土中含有的生命极限真不少，从细菌一直到其他生物的dna数不胜数，甚至还有一万年前的活种子——北极羽扇豆。

“蘑菇催泪弹”中有一个传说，十六世纪的时候，西班牙来打美洲印第安人。印第安人抛出一种奇怪的，圆头状武器，只听到“噗嗤，噗嗤”的声音，那些物体放射出催人泪下的“烟雾”，西班牙人吃尽了苦头。更有意思的是这些武器竟然是一个一个大蘑菇。虽然我们不知道这个故事的真假，但是马勃这种蘑菇现在依旧散播自己的烟雾。

宫崎骏的《魔女宅急便》是我最喜欢的动画片之一。里面那片笔直向上，高耸入云的红杉林给我留下了深刻的印象。可是我们怎么能认出这是红杉树呢？原来除了热带雨林之外，如此高大的针叶树也只能是红杉树了。这是我在“魔女红杉树”中学到的知识。

除了精彩纷呈，让人手不释卷的内容以，这本书还有很多细节让我惊喜。首先这本书很环保。它使用了再循环的纸。这种纸的一个特点就是非常轻。120多页的一大厚本才跟薄薄的20页一本的精装绘本一样重。其次，充分考虑了保护我们小读者的眼睛。绿色的书皮可以让我们的眼睛放松；黄色的再循环纸，不会像白色的卡纸一样反光刺眼。还特意使用了较大的字体，让我们看起书来不费劲。最后这本书里还有精美逼真的植物插图和让人忍不住“噗嗤”笑出声的可爱小卡通漫画。正是这些特点令我对这本书爱不释手！

介绍了这么多，你是不是也被这书吸引住啦？那就赶紧来跟我一起“大嚼科学”吧！

读科学书的读后感篇3

妈妈新给我买了一本名叫《触摸科学》的书，当我拿到这本书后，不禁有个疑问——科学是身边的，可是它是看不见、摸不着的呀，怎么能触摸呢？于是，我便带着疑惑不解的心情进入了这本书的科学“海洋”。

这本书里讲了许多有趣的科学实验，例如：“鸡蛋生根”，“不听话的乒乓球”，还有“手感水温也有错”等等。其中，我最喜欢“小小泡沫灭火器”。想知道它是怎样灭火的吗？哈哈，让我告诉你：它倒出时，一定要对准火星，这样才可以灭火。（悄悄告诉你哦，我也是查阅资料才知道的呢。哈哈！）知道它是怎样ko掉火的了，那么也教教你怎么做吧。首先要准备一个容器——可乐喝剩下的瓶子（肯德基全家桶就有），能放入瓶中的试管、铁丝、吸管、小苏打、食醋、洗手液和水。接着，把铁丝绕在试管上，上面留一个钩子。这样是为了把它吊在瓶子里。然后在瓶盖上钻一个孔（能把吸管放进去），插入吸管并用胶带固定住。吸管要插入5厘米以上，管口要露出来。在试管里倒满醋，用之前做的铁钩钩在瓶中。然后用布条把铁丝和试管固定住。再在大瓶子里放3－5大匙小苏打，洗手液100毫升，水100毫升，摇晃瓶子将上面三样东西混合。这样便完成了灭火器啦！你要不要试一试？

其实这个实验的科学原理是：小苏打和醋混合后，会产生二氧化碳气体，气体在洗手液和水中形成大量气泡，然后气泡从吸管中喷射出来。由于二氧化碳本身是不助燃的，又阻隔了燃烧物体与周围的空气接触，使燃烧物失去空气的助燃而熄灭。

书中像这样的实验还有很多，都可以告诉我们很多以前不知道的科学知识。其实，亲手做这些实验，我们才能更加理解科学。

看完这本书，我才发现，科学原来就在我的身边。假如没有科学，人类将无法生存。比如，没有摩擦力，汽车就不能动，人也拿不起任何东西……我也终于明白，为何书名要叫《触摸科学》了。因为，它是想要我们在玩中学，在做中学，通过边动手边动脑来了解我们身边的科学，通过实验让我们寻找出藏在日常现象中的科学道理。

啊，科学，我的生活里不能没有你！

读科学书的读后感篇4

一只圆滚滚的大熊猫系着可爱的餐巾围脖儿，吐着红红的舌头，馋兮兮地盯着手中拎着的一只老鼠。这就是《大嚼科学—动物卷》的封皮。那么熊猫真的吃老鼠么？想知道这个有趣问题的答案么？快跟我一起翻开这本书吧。

这本书一共有四章。我觉得是按照动物的生命过程来介绍的各种动物的有趣事情。首先讲了动物繁殖的有趣事情，然后是动物长大，接着介绍成长过程中吃的东西，最后讲到动物死亡中的奇闻异事。里面不仅有很多我闻所未闻，想也不敢想的有趣故事，还纠正了我很多错误的想法和认识。

“龙是怎么出生的？”我一直认为龙应该是从蛋出来的，因为龙看上去像爬行动物，爬行动物应该是卵生的。但是我也没听说过哪条龙会生蛋呢。“龙生九子各有不同”，不论龙的九个儿子再怎么不同，也不是从蛋里生出来的。实际上他们是“卵胎生”的。别以为我写错词了，我们平常只听过卵生和胎生，谁听说过卵胎生呢？龙就是这么繁殖后代的。首先龙产下一颗卵，但是不排出体外，在肚子里把小龙孵化成功，再把龙宝宝生出去。明白了吧，这就是“卵胎生”。

“熊猫吃老鼠么？”还记得一开头的这个问题么。答案就是以前的熊猫是吃老鼠的，可是后来由于食物的欠缺，它们改吃素了。不过这个还不神奇。有一种深海鱼，一天能变三、四次性呢。这种鱼为了生宝宝，两条鱼在一起，一条鱼先当雌鱼，另一条当雄鱼。

鸳鸯在我们的传统故事里，总是模范夫妻。我们在画里，刺绣，枕套上经常看到两只非常美丽的鸳鸯在水中嬉戏。那么我要告诉你，这对鸳鸯“夫妻”其实是两只雄鸳鸯哦。因为真实的雌鸳鸯不如雄鸳鸯好看，古人认为不美丽的雌鸳鸯画在画中不美观，于是就用两只雄鸳鸯来代替。这可把我们搞糊涂了。有机会我会告诉画家别再这么画了。

?大嚼科学—动物卷》从封皮的馋嘴熊猫开始，到书尾的小老鼠从熊猫手里逃跑掉。中间的内容带给我无限的乐趣，无限的惊讶。大伙儿还等什么呢？让我们一起抱起这本科学书“大嚼”起来吧。

读科学书的读后感篇5

“科学技术是第一生产力”是邓小平科技思想的首要观点，是邓小平科技思想的精髓。这一观点的提出，反映了我们党对科学技术地位和作用的认识，经历了两个转变，即从“否定”到“肯定”的转变，从“之一”到“第一”的转变，把科学技术作为生产力的第一要素。这一论断是邓小平对马克思主义关于科学技术和生产力理论的重大发展。“科学技术是生产力”是马克思主义的基本原理。马克思曾指出：“生产力中也包括科学”，并且说：“固定资本的发展表明，一般社会知识，已经在多么大的程度上变成了直接的生产力。”马克思还深刻地指出：“社会劳动生产力，首先是科学的力量”；“大工业把巨大的自然力和自然科学并入生产过程，必然大大提高劳动生产率”。

1988年9月，邓小平根据当代科学技术发展的趋势和现状，提出了“科学技术是第一生产力”的论断。邓小平的这一论断，体现了马克思主义的生产力理论和科学观。“从“一般生产力”到“直接生产力”，再到“第一生产力”，我们对生产力内涵的认识随着实践的发展越来越深化。邓小平在深刻论述科学技术是生产力这一观点的基础上，全面论述了科技发展的历史和现状，从实现党在新时期奋斗目标的战略高度，反复强调：“不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话”、“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去”，“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想要从科学和教育着手”。提出“科学技术是第一生产力”的论断，表达了科学技术对世界的深刻影响，展现了科学技术一往无前的持续发展前景。这是一个当代社会的新事实，是再也不能用任何过去旧的社会观念来观察和理解的。科学技术是第一生产力，要求中国共产党人在实现中华民族伟大复兴的进程中，必须高度重视科学技术在当代生产力中的中心位置，明确科学技术在现代文明发展中的至上性和不可超越性，真正以科技的崛起来推动民族的崛起。

当今世界各国综合国力的竞争，其核心和关键在于知识创新和技术创新，以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新，一个民族就难以兴盛，难以屹立于世界民族之林。因此，在当代历史条件下，要代表先进社会生产力的发展方向，不断地解放和发展生产力，就必须高度重视技术创新和知识创新。谁掌握了高新技术的优势，谁就掌握了经济和政治竞争的主动权。我国作为独立的社会主义大国，必须在高科技的发展上占有自己的位置。只有大力推进科技进步，发展高科技，实现高新技术产业化，抢占当代先进生产力的制高点，才能代表先进社会生产力的发展要求，才能在国际竞争中立于不败之地。科学技术从“间接的生产力”到“直接的生产力”到“第一生产力”说明社会生产力内涵的深刻变化。这是一个值得深入研究的重大理论问题。它揭示了近现代人类社会所以发生如此迅速和巨大变化的根本原因。作为无产阶级的政党，一定要跟上时代发展的步伐，不但要认识到生产力的关键作用，还要认识到在现在的世界，什么是“先进的生产力”。在马克思的时代，先进的生产力反映在传统的工业产业上，如钢铁、铁路而在今天，先进的生产力是指以高科技如信息、生物工程、新材料等为基础的高新技术产业。现在关注发展生产力，不只是一般的生产力，特别要关注作为第一生产力的科学技术的发展。

通过对邓小平文选的阅读学习，我们不难看到邓小平的领导才能。对于每一个地方、每一方面的工作他都能从具体事情出发来做出决策，并能从历史教训中吸取经验改进管理方法。他从全世界的发展趋势和长远利益的角度考虑来领导中国，为我们中国的建设出了很大的力量，而且近几年的发展都验证了邓小平领导的正确性。对于我们学生来说，学习邓小平理论不但能令我们更进一步的坚持共产党的领导，相信他们的正确性；而且也能让我们学到如何分析处理事情，做出相应正确的决策。我们在邓小平文选中学到的这些都将给我们将来的学习和生活带来很大的好处，所以学习邓小平文选还是相当必要的。在这本书中我学到的收获不仅让我重新且更加深刻地了解了一代伟人邓小平，更加具体的学习了邓小平理论思想，更学到了一种伟大的精神，一种坚定的信仰。这本书对我有着某种诱惑力，不久以后我相信我会重新捧起这本书，重新研究邓小平的思想，读过这本书感慨良多，感触颇多，忽然之间感到自己渺小了许多，我会按照它给我指引的方向走下去，把它应用到自己的工作学习中，我相信我会取得一定程度的成功。以上是我读《邓小平文选》第三卷的粗浅感想。作为伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家，中国共产党、中国人民解放军，中国的主要领导之一，中国特色社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平同志永远活在我心中。