写读后感必要趋于感受篇幅的长短，书籍中的奥秘是无穷无尽的，起草一篇读后感可以加深大家对书上理论的理解，尚华范文网小编今天就为您带来了《穷人》的读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。

《穷人》的读后感篇1

有一种人，他们拥有善良的本性，宁愿自己吃苦也要帮助别人。他们是《穷人》中的渔夫和桑娜。

这篇课文主要讲了：渔夫和他的妻子，在自家非常贫穷的时候，收养了已故邻居西蒙的两个孩子。

桑娜在收养这两个孩子的时候，曾经想过：自己的家已经非常的困难了，为什么还要收养这两个孩子呢？万一自己的丈夫不同意，还会揍自己的！可是她也不知道自己为什么会这样做。

从这里，我可以感受桑娜善良的本性，还可以感受到桑娜宁愿自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。

如果我是桑娜，自己家已经那么困难了，每天孩子吃的都是黑面包，菜里只有鱼，再收养两个孩子，那可是多了两张嘴呀！这将会给自己家带来多少麻烦！

所以，如果我是桑娜，是不会收养那两个孩子的！可是桑娜拥有高尚的品质。她收养了已故邻居西蒙的两个孩子，这应该出自于她那善良的本性吧！

另桑娜想象不到的是，自己的丈夫竟然也同意收养西蒙的孩子！他们两个人，都拥有善良的本性！宁愿自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质！

我要向他们学习！

这篇课文，改变了我。我以后一定会像桑娜和渔夫这样，做一个善良，乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人的人！

《穷人》的读后感篇2

课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。

这篇文章告诉了我，爱心是比金钱更贵重的东西，有时爱心可以换取到钱买不到的东西，例如：开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的'东西是爱，是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道，虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱，但这种微小的爱心怎么能和桑娜渔夫他们的爱心比呢？

同学们，让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律，流淌在我们的心田吧！

《穷人》的读后感篇3

?穷人》这篇文章是俄国著名作家列夫托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于当时沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人。

民的生活与他们美好的心灵。

渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿，这件事使我万分感动。

现在我们的生活水平提高了，可是也有一些偏远山区的人，生活不好，得了病也无法医治，因此就去世了。

我看过一个节目，就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会，让得了不治之症的人退出黑暗走向光明。

我还看过一个节目，他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病，一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。”

这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。

方老师点评：这篇修改后的文章写的不错，后面举的例子和原文有一定的关联性。

到最后也很好的做到了主题回归，回到了中心思想，如果能在最后再顺带提到一下原文，就更好了。

《穷人》的读后感篇4

渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人。

令我印象最深的是描写桑娜的一句话：它的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时，宁愿自己挨苦挨饿，也不可让西蒙的两个孤儿饿死，这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!“这句话是那么坚定，虽然渔夫考虑过自己的日子，但也执意要养西蒙的两个孤儿，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的，但却能体现他们的善良本性。

穷人拥有无私的爱，温暖的家，善良的心，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮助别人，让世界更美好!

我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。

《穷人》的读后感篇5

学了《穷人》一课，帮我的感触很深。

这篇课文的作者是俄国作家列夫》。托尔斯泰。关键讲了在一个寒风呼啸的夜里，桑娜着急地等候出海打渔的老公回家的情况下，去探望得病的女邻居西蒙，发觉西蒙早已早已去世了，2个幼年的小孩变成弃儿，桑娜把他抱回家了，与老公收留了2个孩子的故事。

原文中的渔夫和他的妻子桑娜是一对贫困的夫妇，她们早已拥有五个小孩，可她们还豁达大度收留了隔壁邻居的2个弃儿。这篇课文主要表现了渔夫与桑娜的勤快、善解人意和朴实，并且，2个都是有一颗愛心。另外，从桑娜一家的生活体现了在沙皇的黑暗统治下，大家生活极其贫困。

见到她们，我想起了自身，自身生活服装安心，游戏娱乐、生活、学习培训都很顺意，更应当像渔夫夫妇一样协助柔弱。尽管无需像她们一样收养孤儿，但也应当从一点点的琐事学起，如捐赠贫困地区少年儿童，送她们学习用品，在公共性车里给老年人让位、保护生态环境这些。我想让自身也变成一个品格高尚，善解人意的人。

如果我们每一个人都能像渔夫那般，尽己所能，去协助大家，共度难关，品味到帮助他人的愉悦，那麼大家的社会发展可能更长治久安，生机勃勃。

《穷人》的读后感篇6

今天，我们学习了《穷人》这篇课文，穷人那善良、勤劳的心灵，让我们无法忘却。

本文主要写了在一个寒冷的夜晚，桑娜在等待出海打渔的丈夫归来的时候，去看望生病的邻居西蒙，发现西蒙死了，便抱回了两个孩子，与丈夫一起收养这两个孩子的事。

“ 贫穷的生活更彰显出人性的光辉!”正如这句话所说的，桑娜和渔夫并没有被贫穷的生活压垮，用善良的心灵诠释出什么是真、善、美。

当我读到“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮”时我仿佛看到了一个温暖而温馨的小屋。桑娜贫穷的生活没有吧桑娜压垮，而是给桑娜更多的辛劳与动力，可见桑娜多么勤劳。当我读到“屋子没有生炉子，又潮湿又阴冷时”我仿佛看到了西蒙家穷苦而简陋的样子，正是这触目惊心、感人泪下的场景，才会让桑娜受到良心驱遣，从而抱回孤儿。尤其让我感动的，是渔夫做出决定的过程，一个“熬”字，写出了渔夫生活贫穷，一个“熬”字，写出了渔夫甘愿受苦也要帮助别人的高尚品德。

一对贫穷夫妇，一样善良之心，桑娜和渔夫正是这样，人穷志不穷。让我们做一滴露珠，润大地干涸;让我们最一只红烛，暖万家心灵;让我们献出一点爱吧!让世界变成美好的人间!

《穷人》的读后感篇7

我在读《0.4%的家庭占有70%的国民财富》时，我就感受到，中国的社会差距在逐渐拉大，只是一时间还没有办法缩小这种差距，这是为什么呢。在我们的国家的大前提下，我们的发展还是有着很大的不明确性，不知道何时才能够做好这一切，相信只要我们集体努力，才会缩小这种差距。

拜读《穷人与富人的差距》后，感慨万千，人生不平，人有穷富之分，人有贵贱之别，下面我讲一个真实的故事，穷人的酸甜苦辣自味其中。200×年6月22日晚，我与校长相约，去看望局长生病的大哥，这位局长哥与我、校长生长在农村，局长通过自己的努力，从一个危困企业考到税务部门工作。因为大家有太多共同的经历，所以我、局长、校长的关系特“铁”。

我和校长到医院时，真是谢天谢地，局长大哥由于病况严重，正动身转院到遵义，晚半拍我们就赶不上了，局长的大哥在他女儿和儿子搀扶下，痛苦地坐在凳子上，他的女儿和儿子也哭成泪人，局长大嫂一脸的茫然和无赖，眼睛红红的，看样子不知流了多少伤心的泪，手提一个方便袋和半箱牛奶，这就叫转院。

我原先想借看望之际，多安慰两句，但融入此情况，我也无语，送局长大哥的车快要动了，匆忙中，校长和我表达一点微薄意思后，我见局长也不知所措，我反复叮嘱局长：“到遵义后，有情况打电话，差钱我们想办法。”局长和其大嫂随车到遵义，车动了，局长侄儿侄女顿时放声大哭，爸爸、爸爸……，我和校长竭力地劝说下，他们俩个终于回家了，其实局长侄儿和我女儿读一班，小学五年级。局长家住太平农村，条件是非常之坚难的，其大哥大嫂为了让下一代走出大山，在城关租房子照顾孩子读书，平时做点临活维持生计，其坚难可想而知，但两个小孩都很争气，学习都很好，但天有不测风云，人有旦夕祸福，不幸偏偏要降落在这本坚难但又幸福的一家子身上，真是屋漏遭雨淋，局长大哥一家由于在外，没有办理农村合作医疗保险，医疗费报销就成了问题，我打电话给××哥哥咨询，没办法。

局长一行到了遵义两天后，病因检查不算明朗，局长急了，来电说：“他现在六神无主，叫们为他拿定个主义，他都快撑不住了”，由于大家关系铁，我就直言，叫局长私下给主治医生讲是得了什么病，讲家庭的困难，如得了不治的绝症，就不治了，开几千块钱的药回来算，听起来好残酷，这就是穷人的不幸和无赖，后来局长按我说法咨询了医生，得知此可医，谢天谢地，局长大哥有救了，一个完美的家庭得以保全，试想，如果局长大哥医治无效，家庭的顶梁柱倒了，大嫂改嫁，这个家庭就四分五离，孩子读书就成了大问题，局长的负担就更重了，局长家庭也不富裕，去年刚购房，爱人没有工作。

穷人与富人最大的区别，富人占有大量的社会资源，其保障和保险系数是穷人的若干倍，生活的质量和生活的环境是穷人无法想象的，穷人要挤生于富之列，不知难而进要在富人的基础上要费多少的心和劲，穷则思变，变则通，这通的捷径——教育子女读好书，所以有这样一句标语“经济要发展，教育要先行”，同时教育子女读好书，受到良好的教育，也是富人守住富业的根本，所以也有这样一种说法：“中国的民营企业家，富不过三代”，不是没有道理。

我生长在农村，工作也在基层，时常看见一些关于教育的宣传标语，如“读完初中，才去打工。”从教育宣传的本意上讲是善意的，是让大家都重视教育，关心教育，但我本人认为，这是一句害人的标语，是对教育的不负责，是对穷人的歧视，是对中华民族花朵的贱踏，是富人剥削穷人的源源无穷的资源宣传。读完初中，才去打工，一则初中学到的知识有限，去打工都是干一些低技术、低工资、劳动保障差的活；二则这群学生年龄小，大多都低于18岁，正是学习知识文化的宝贵时光，所以忠心劝告广大穷人家长，要把“读完初中，才去打工”，改成“读完大学，才去打工”，那穷人与富人之距离将拉近或超越，虽条条大路通罗马，但通罗马行程的卫星定位系统就是知识，广大穷人家长，再幸苦七年（高中三年，大学四年），你将为你下一代幸福一生，彻底改变你子孙后代穷人的帽子，这是你对你家庭的负责，这是你对社会的责任，这是你对人类进步的贡献。钱不是万能的，但没有钱是万万不能的！这是穷人和富人都明白的道理。

以后的日子还要怎么过，我也不知道，因为前景实在是不明确。在中国，只要一生病，即使是可以治愈的病，一般都会把一辈子的积蓄花光，从一个富裕家庭走回贫困，这就是现状。看病难，看病贵，不是一般的厉害，也不知道何年才会改变这种现状，不知道何时才能够构建我们曾经幻想的社会主义和谐小康社会！

《穷人》的读后感篇8

在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。

这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。

课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！”这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。

渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢？有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动了我。

我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好！