人们需要依照发言稿的要求来拟订发言稿的详细文稿，我们都要知道发言稿是我们认真思考出来的结果，下面是尚华范文网小编为您分享的大学开学发言稿范文8篇，感谢您的参阅。

大学开学发言稿范文篇1

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

今天，是我们这所大学喜庆的日子。因为我们在这座新落成的体育馆里举行隆重的开学典礼，欢迎20xx级全体新同学。我受学校领导委托，荣幸地代表全校教师向考取东北师范大学的各位新同学，表示衷心的祝贺与热烈的欢迎！

各位同学，31年前，我和今天的你们一样，告别了母校的老师和同学，带着父母与亲人的期望，怀着自己对未来几年大学生活的梦想与憧憬，来到这所大学学习深造。虽然我在这所大学已经度过了31个春秋，但刚刚走进这所学校时的激动心情与感人情景却永远难忘。我想，我对各位新同学此时此刻的心情是有切身体会与理解的。

此时此刻，我想以我自己的亲身经历与感受告诉同学们东北师范大学是一所多么美好多么可爱的大学，在这里学习会对每个学生未来的生活与事业产生怎样的影响。然而我知道，对一所大学的认识、理解与情感，一所大学对学生究竟拥有怎样的意义与价值，这是要每个在这里学习的学生亲身经历和用心体验才能真正感悟到的。为了同学们能够真正获得这样的感悟，我想我们应该一起来思考我们这所大学的特质、品位与学生应有的追求，寻找大学学习生活应有的基点。

大学是追求真理的园地。不懈地学习、研究和探索知识与思想，是大学、学者和学生根本的存在方式。强烈的社会责任感、博大的人

文情怀、敏锐的问题意识和求真务实的科学精神，是大学、学者与学生最为重要的精神品质。

大学是培养精英的摇篮。我们这所国内一流、国际知名的研究型综合性师范大学，一直以来始终坚持精英教育的标准，以教师教育为主体，培养具有教育家潜质的优秀人才。因此，在我们这所大学学习的学生，应该葆有精英意识，真正养成对人类与民族、对国家与社会、对学校与自己的崇高责任感与使命感。

那么，我们学生应如何按照精英人才的水准塑造自我？我们应以何种态度与精神承当起大学学习的责任与使命？这是刚刚来到我们这所大学的每一个新同学应该认真思考的首要问题。我想，“自强不息、厚德载物”的人格，“养浩然之气”的境界，“自律自勉、止于至善”情怀，“吾爱吾师更爱真理”的勇气，“直面事情本身”的执着，“我思故我在”的信念，“革故鼎新”的创造，或许是大学学习应有的精神气质与思想品格，是我们共同走向未来的文化底蕴与精神家园。

著名思想家弗洛姆曾经说过这样一段耐人寻味的话：“心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。”亲爱的同学们，希望你们改变自己命运的大学生活，真正能够从“心”开始！祝愿同学们在我们这所大学愉快的学习和生活，不断地成长进步，成为志存高远、品学双馨、勇于承当的大学骄子与时代精英！

大学开学发言稿范文篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

各位老师同学们，xx很荣幸能够作为学生代表站在这里共同欢迎xx学院xx级的新生。

20xx年xx月，我第一次走进xx大学。在提前入学的两个月里，我们上了四门课，其中有一门是语文。这堂课我学到了清华终身校长梅贻琦先生的一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”所以在过去的三年多的学习里，我非常珍惜我们xx的大师资源。

在最初的xx班里有，对我们的编程要求既严格又会带我们出去春游谈天说地的xx老师，有风趣幽默而又学识渊博的xx老师，有能叫出每个学生名字如奶奶般的xx老师等等，进入xx学院以后，和大师接触的机会更多了，这是xx学院给我一生最大的影响。xx老师，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师，xx老师和周栋焯xx老师，xx老师，xx老师，xx老师等等，很多，尽管只有两年时间，但我已无法在此会部列举。xx是一个平台，让我有如此多的机会去认识这些老师，并与他们交流。在大三的一年里，我和几位同学共同在xx老师和xx老师指导下做神经科学方面的课题。这是我三年大学里受益最多的地方。两位老师给我们包括课题内外，学术工作的很多指导，教会我们学会追求自己喜欢的事。我们经常四五个小时的讨论，直到深夜一点，肚子已经饿得不行，xx老师再带我们去买东西吃。在xx老师的帮助下，我们也和耶鲁大学的xx教授比较深入探讨了相关的课题研究进展。我们很喜欢这样的生活。尽管成绩总在中上左右，但勤奋并且认真研究的那份热情因为致远一直在燃烧！

xx学院在学术上给我一份人生大礼包，在思想精神上，也给了我很多。我后来用二十个字总结，“独立之人格，自由之思想，扎实之基础，卓越之创新”。这里很多是在这些老师的课程中所获得的，也有很大一部分是和xx老师探讨课题中闲聊得到的，还有一部分就是来自于xx学院学生这样一个团体中。xx的舞台很自由，作为第一届，我们共同建立学生会，我们共同为我们这个团体服务，我们一起春游，一起在晚会中登台，第一次开中秋晚会等等。我们可以把自己的想法去实践。为了表达xx老师对我们的关怀照顾，我们学生会自己给xx老师颁了“感动致远学子”奖。在我回乡创办三期的“xx班”的路上，学院给了我很大的鼓励和支持，xx院长亲自挂帅替我争取了“校长奖”，xx校长为xx班亲笔题词，这些很感动，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七个分店，这让我们都很开心。我们期待每一个xx的学子也都能自由地把自己的想法发挥出来！用行动去追求梦想！

我只是很平凡的xx学子中的一员，你们会做得比我好，但作为学长，我仍然有两个字需要和大家分享。“真诚”。我在和老师同学的交流过程中，有时表现的口才很好，但也经常不懂得说话，特别是与大教授聊天的过程。在做一些学生工作，有时也会经常犯错误。但这一切都不要紧，我自信我很真诚，所以我知道大家能理解我，允许我犯错，允许我成长。谢谢很多老师对我的指导，谢谢我的同学对我的帮助。在我的同学中，特别要提的是xx，他总是把我拉进宿舍，关起门来对我大批特批。批得虽然不一定总对，但他在我的成长路上给了我很多帮助，今年他还回我老家帮我一起办第三期xx班。这一切归结到两个字，还是“真诚”。

最后，我希望我们每一位xx学子都具有“独立之人格，自由之思想，扎实之基础，卓越之创新”，思源致远的精神！

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大学开学发言稿范文篇3

老师们，同学们：

大家好!

能以学生代表的身份站在这个光荣的讲台上是我一直以来的梦想，虽然说受到大家的瞩目的确令现在的我感到有些紧张，但是开学典礼的的庄严性给予了我站在这里向大家抒发己见的信心和勇气，在这里我非常感谢上台前给予自己支持与鼓励的老师能够在这里听取发言，有些时候即便只是目光的肯定都能够让此刻的我倍感安心。

耀眼的阳光似乎在向我们宣示着开学典礼这个神圣而美丽的时刻是多么振奋人心，似乎我也受到鼓舞从而更加坚定日后努力学习的信心一般，在步入大学之前我不知道经历了多少个挥洒汗水与彻夜难眠的日子，那个时候父母和老师期待的目光以及自己不服输的内心让我明白一所好大学对将来的发展是多么重要，事实证明当我拿到那本录取通知书的时候早已被喜悦的泪水充盈着眼眶，每天晚上我在辗转反侧难以入睡的时候都在憧憬着大学的生活到底是怎样的，在拥有这样一个广阔的平台以后又该如何努力才对得起自己多年以来的苦读。

我明白大学的这几年除了学习以外最为重要的是如何整理过去所学成为对社会有用的人才，在我身边有着许多只想考上好大学直至实现目标以后又特别迷茫的同学，我想说的是大家要秉承着过去寒窗苦读的精神以及奋发向上的斗志来迎接大学生活，有的时候身边的监督少了并不意味着自己不再被人所期待与关心了，事实上我们应该认识到自己已经是作为一名成年人的身份站在大学舞台之中了，长大成人的我们应该要带着垂垂老矣的父母之寄托在大学中奋力拼搏!

正因为大学是一个全新的开始才不能够白白浪费这个来之不易的机会，所以我打算在这里投身于更加高深而且实用的学习科目之中，蕴含着无数前任智慧结晶的图书馆以及充斥着对所有学生善意微笑的食堂应该要多去看看才行，尤其是漫步校园之中的时候就能够发现刚刚开始的丰富多彩大学生活还等着我们去探索，正处于青春年华的我们难道不应该好好珍惜这段美好的时光而不留下任何遗憾吗?所以在以后的大学生活更应该要秉承校训投身于学习与建设之中。

作为一名学生能够完成上述目标并非自己的极限与终点，事实上我已经规划好了大学之中的学习计划以及今后的职业生涯，毕竟历经挫折才来到大学舞台的我们怎么能够自甘于平凡与享受之中呢?我们应当明白现在的努力学习以及钻研探索正是为了创造出一个充满无限可能性的未来。

谢谢大家!

大学开学发言稿范文篇4

同学们、老师们：

大家早上好!

当我们还未从过年的节日气氛中完全脱身出来，新学期的帷幕已经不容迟疑地在面前打开，似乎正应验着当前的流行语：世界上最短的距离是假日的开始到假日的结束。

可是怎么办呢，无论心情如何，我们都要收拾起游移的目光，打起百倍的精神，迎接这一崭新的开始。在这个并不算太长的假期中，同学们有外出休闲度假、亲近自然的，有走亲访友团聚一堂、感受传统文化的，有刻苦攻读、全力超越自我的，也有计划没有胜过变化而需冲刺寒假作业的，不尽相同的经历背后包藏着一个完全相同的事实——按照中国传统的说法，过年我们又大了一岁!

首先请允许我祝贺大家健康成长，在年龄上又有了新进步，有压岁钱为证;看似容易，其实也不见得必定容易，假如我们的生活换个时间或空间，在历史上的某特定时代，或者是今天地球的另外一个角落，生存也是问题的时候，成长怎么能说就容易?所以我说要祝贺，更要感恩!其次我又要对同学们表示由衷的同情，每当岁月交替，四季轮回之时，假如出现了这样的情况：即使没有他人的提醒，我们不由自主地也会感慨时光匆匆，好多的计划没能实现，好多的愿望还来不及表达，又有好多的设想几近落空。这时候，我们不能不承认的事实就是：成长是有代价的——必须负担起责任：国家民族、社会时代、人生事业。“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如秉烛之明。”时间是最宝贵的，也是最无情的，流逝的就永远不可能再找寻回来。正因为如此，最后，我要说一句老话：一年之计在于春，一日之计在于晨。

在新学期开始之际，在20xx的春天即将来临之时，在座的每位同学相信都必然会有新学期设想与计划，只要是切实而真诚的，我们坚信，努力之下，必有所成。我们老师们的教学计划和工作设想，是依照同学的学习需求与学科知识体系来制订的，而同学的学习计划和生涯规划则必然依照高中生学业水平评价标准，以及未来人生发展目标等来设计制订。我相信作为附中人的水准与目标一定是取法乎上，力求卓越的。而无数的历史事实证明：不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海;博学者必近思，高迈者必笃行;一屋不扫何以扫天下!在新学期来临之际，我要代表学校向各位同学特别倡议：从小事做起，从身边做起，从我做起，从现在做起。珍惜我们能获得的一切，付出我们能贡献的力量，爱护我们共同的校园，实现我们远大的梦想。

祝愿老师们同学们学习进步，身体健康，在新学期中焕发新面貌，树立新目标，取得新成就!

谢谢!

大学开学发言稿范文篇5

老师们，同学们：

秋高气爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们满怀豪情地迎来了又一批朝气蓬勃的青年学子。首先，我代表九江职业大学党委和行政以及全校师生员工向来自全国18个省、市、自治区的莘莘学子表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！你们是早晨八、九点中的太阳，你们身上洋溢着无限的青春与活力，美丽的校园因为有你们的到来而更加充满生机，更加靓丽多姿。你们的到来为职大注入了活力和新鲜血液，你们是九江职业大学新的主人！同时，我也要向参加此次开学典礼的领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位的莅临指导和亲切关怀！我们将牢记自己的办学宗旨和教育理念：面向全国，服务社会，培养人才！

同学们，当你们在这座山清水秀的魅力城市九江翻开自己新的人生扉页时，我首先向你们介绍一下你们将在此渡过人生最宝贵最难忘时光的九江职业大学。

九江职业大学成立于1985年，是内蒙古自治区创办最早的本科高等学校。学校现为国家西部大开发重点支持建设的学校，也是国家大学生文化素质教育基地院校之一。经过50多年的建设和发展，学校的各项事业蒸蒸日上，呈现出良好的发展态势。学校现有全日制在校生2万余人，专任教师1010名，有1个国家级重点学科、8个省部级重点学科，17个博士学位授权点，43个硕士学位授权点，2个博士后科研流动站。目前承担国家、自治区科研项目442项，项目总经费1。04亿元。近年来，有62项研究成果分获国家、自治区级科技进步奖。20xx年学校接受了教育部本科教学工作水平评估，评估结果为优秀。现在，学校正在深化教育教学改革，努力提高办学质量和办学效益，培养基础厚、口径宽、能力强、素质高，具有创新能力、实践能力和创业精神的以应用型为主的高级科技管理人才，积极创造条件，努力向教学科研型大学发展，将学校办成位居自治区一流水平和全国同类院校先进行列的现代化农业大学。在这样一个快速发展建设的大好时期，同学们能够来到九江职业大学学习深造，来到一个充满美好发展前景的大学里学习，大家一定会感到兴奋和自豪。

同学们，十年寒窗诚然刻苦，三载春华更须拼搏。大学时代是人生旅途中的一个加油站，对大家的政治素质、道德水准和科学文化知识的培养以及提高至关重要，你们正值风华正茂的大好年华，一定要珍惜这来之不易的奋斗结果和学习机会，珍惜自己的美好青春和大好前途。为使同学们三年学有所成，把自己塑造成为对社会有用的人才，我借此机会向你们提出几点希望和要求。

一、希望你们勤奋学习、学会学习。我们九江职业大学是一所职业院校，培养的是熟练掌握各种实用技能，毕业后能很快投入到生产一线中去的高素质技术和管理应用型人才，这是我们不同于一般高校的显著特色之一。在坐的各位同学从踏入校门的那一刻起就要始终铭记这一点，并朝这个目标去努力奋斗。步入新的学校是你们人生中一个新的起点，你们在九江职大将要度过的这段时光也是你们人生历程中十分关键的重要阶段，需要加倍珍惜。在小学和中学阶段你们学到的只是极为基础的知识和能力，还有许多对你们一生事业成功至关重要的东西没有学到。因此，同学们一定要树立远大的理想，勤奋学习，全面发展。新的世纪，新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，速度越来越快。世界的发展，时代的紧迫感催促我们不可懈怠。这就要求我们必须学会学习。学习能力是21世纪高素质人才的一项基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人。“十年寒窗，终身受用”的观念已被新的时代淘汰了。学会学习已被喻为“通向知识经济时代的个人护照”。作为九江职业大学的学生，同学们一定要创造性地学习，学习新知识，学习新方法，与时俱进，跟上时代的发展需要。当前你们的首要任务就是要尽快实现从中学学习到大学学习的转变，积极学习，主动学习，充当学习的主体。

二、希望你们积极上进、立志创新。“凡事预则立，不预则废”，你们要敢于把自己的人生目标定位到成才的座标之上并为之不断地去努力。只有这样，你们的大学生活才会更加丰富而充实；只有这样，你们才能完善自己的人生；只有这样，你们才能沿着职大的辉煌历史续写新的篇章。同时，你们作为新世纪的年轻人，应该深刻意识到“创新”是一个国家、一个民族、一个学校得以发展的不竭的动力和源泉。“一个没有创新的民族是一个没有希望的民族，一个没有创新的国家必将被历史淘汰。”迎接知识经济的挑战，培养具有创新意识、创造能力的人才，是大学教育的神圣职责，也是教育的根本出发点。２１世纪的人才必须具有创新意识和创造能力，这是知识经济时代高素质人才最重要的品质之一。正如美国哈佛大学校长普西所说：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭”。现在，我们的学校已经在这方面孕育了良好的氛围，创造了良好的条件。这就要求同学们敢于标新立异，打破常规，善于逆向思维，开拓进取，真正成为顺应时代进步的创新人才！

三、希望你们崇尚文明，团结互助。现代社会是崇尚文明的社会，你们应该成为崇尚文明的典范。文明要从小事做起，从我做起，自觉遵守学院的规章制度。通过入学教育和军训，同学们的组织纪律观念得到了加强，我希望大家能继续保持和发扬这种优良的作风，把它带到今后的学习和生活中去。正所谓“没有规矩，不成方圆！”我们九江职大是一所治学严谨，纪律严明的学校，严格遵守校规校纪是对每一个同学最基本的要求。良好的学习氛围，文明的生活环境，对于你们的成长和进步是至关重要的。同学们大多都是第一次走出家门，第一次过这种集体生活。面对这样的转变，我希望大家一定要增强集体主义精神和组织纪律观念，要学会宽以待人。无论是学校、班级还是宿舍，都是集体，生活在集体中，就不能处处只为自己着想，而要以大局为重，要团结同学，帮助同学，大家共同营造一个好的学习生活环境。

同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着勤奋、求实、进取之精神，抱着敬业、乐业、创业之态度，自尊、自爱、自强、自立，就一定会成为一名党和国家需要的合格人才！

最后，预祝同学们学业进步，身体健康，生活愉快！

谢谢大家！

大学开学发言稿范文篇6

金秋送爽，在九月妩媚的阳光下，又一批新鲜血液注入我们的校园——20xx届新同学，欢迎你们加入xxx学院这个温馨的大家庭！就像两年前我刚踏入校园时一样，此时此刻你们的心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷恋的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。我仅代表我院学生会全体成员和我院全体学生向你表示由忠的祝贺和热烈的欢迎！

作为你们的学长，我要告诉你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，也人生的美好阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。我想这也是每位同学所期待和追求的。万丈高楼从地起，大学阶段的学习是高层次的学习，有着自身特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从一点一滴做起：首先要做好第一个自我设计，确定大学时代的目标，尽快调整心态，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍地追求。其次是针对所学专业，选定好大学学习的努力方向。

专业是学习的基石，在学好相关专业基础知识的前提下，进而掌握求取知识的方法，培养、锻炼自己独立的科学思维能力。再次是从生活中的每一件小事做起，确立好大学的起步点，勿以小而不为，小事决定成败。要听好第一堂课，做好第一次作业，学好第一门课程。在小事中积累成长，渡过大学这段青春无悔的美好岁月。

同时也希望你们能提前做好准备，用自信来迎接大学生活的新起点。当然刚跨进大学校门时，懵懂的我也曾和现在的你们一样，都会问自己这样两个问题：“我来这儿做什么？”“我将成为一个什么样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而我们的回答就是点亮自己的灯塔。当思索这个问题时，我们正在为今后三年的大学生活或者更加长远的未来树立一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的我们将不断修正航向，向着那个人生的坐标原点前进。我坚信只要我们坚定信念，奋力拼搏我们一定会取得成功，收获我们想要的果实。作为你们的新朋友和学长的我，又不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在和无拘无束。

你们面对将是一段独立于父母依赖于同学的新生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗室友间的相互关心、互相体谅；在这里，没有师长拿分数“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同学间友好的“明争暗斗”你追我赶；在这里，没有人会责怪你对着冰冷的墙壁发呆，更多的是周遭环境无形中牵引你去挖掘校园文化的多资多彩。我敢这么说，是因为我的同学们和我已经走过。

慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅是“活着”。所以，我的新校友们，“忙碌”、“辛苦”从来都只是局外人对行为的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。当然，作为学生会主席的我和我的每一位同事一直都在为营造一个丰富多彩、积极向上、文明、和谐的校园氛围而努力。我们随时敞开大门欢迎你们的参与和加入，也愿意为你们排忧解难。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们在这生生不息、蓬勃向上的热土上揽万卷文集，汲文明精华，踏踏实实地走好每一步，携起手来共同创造美好、灿烂的明天！

同学们请记住：今天我以xxx院为荣，明天xxx院以我为荣！最后，祝同学们在今后的大学生活中每一同都能够过得充实、快乐！

谢谢大家！

大学开学发言稿范文篇7

敬爱的同学们：

金秋送爽，在九月妩媚的阳光下，又一批新鲜血液注入我们的校园——20xx届新同学，欢迎你们加入xxx学院这个温馨的大家庭！就像两年前我刚踏入校园时一样，此时此刻你们的心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷恋的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。我仅代表我院学生会全体成员和我院全体学生向你表示由忠的祝贺和热烈的欢迎！

作为你们的学长，我要告诉你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，也人生的美好阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。我想这也是每位同学所期待和追求的。万丈高楼从地起，大学阶段的学习是高层次的学习，有着自身特点和规律，这就要求我们踏踏实实地从一点一滴做起：首先要做好第一个自我设计，确定大学时代的目标，尽快调整心态，为自己的大学生活规划出完美的蓝图，瞄准目标锲而不舍地追求。其次是针对所学专业，选定好大学学习的努力方向。

专业是学习的基石，在学好相关专业基础知识的前提下，进而掌握求取知识的方法，培养、锻炼自己独立的科学思维能力。再次是从生活中的每一件小事做起，确立好大学的起步点，勿以小而不为，小事决定成败。要听好第一堂课，做好第一次作业，学好第一门课程。在小事中积累成长，渡过大学这段青春无悔的美好岁月。

同时也希望你们能提前做好准备，用自信来迎接大学生活的新起点。当然刚跨进大学校门时，懵懂的我也曾和现在的你们一样，都会问自己这样两个问题：“我来这儿做什么？”“我将成为一个什么样的人？”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而我们的回答就是点亮自己的灯塔。当思索这个问题时，我们正在为今后三年的大学生活或者更加长远的未来树立一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的我们将不断修正航向，向着那个人生的坐标原点前进。我坚信只要我们坚定信念，奋力拼搏我们一定会取得成功，收获我们想要的果实。作为你们的新朋友和学长的我，又不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在和无拘无束。

你们面对将是一段独立于父母依赖于同学的新生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗室友间的相互关心、互相体谅；在这里，没有师长拿分数“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同学间友好的“明争暗斗”你追我赶；在这里，没有人会责怪你对着冰冷的墙壁发呆，更多的是周遭环境无形中牵引你去挖掘校园文化的多资多彩。我敢这么说，是因为我的同学们和我已经走过。

慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅是“活着”。所以，我的新校友们，“忙碌”、“辛苦”从来都只是局外人对行为的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心理感受。当然，作为学生会主席的我和我的每一位同事一直都在为营造一个丰富多彩、积极向上、文明、和谐的校园氛围而努力。我们随时敞开大门欢迎你们的参与和加入，也愿意为你们排忧解难。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们在这生生不息、蓬勃向上的热土上揽万卷文集，汲文明精华，踏踏实实地走好每一步，携起手来共同创造美好、灿烂的明天！

同学们请记住：今天我以xxx院为荣，明天xxx院以我为荣！最后，祝同学们在今后的大学生活中每一同都能够过得充实、快乐！

谢谢大家！

大学开学发言稿范文篇8

亲爱的同学们：

大家上午好!

今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢!

从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。

韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。

然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。

何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，因而道自然也就包含了善。不仅如此善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。然而就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对未来国家和民族将赋予你们的历史责任和担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有过执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。因此责任和担当应该是对道的一种悟，也是道的一种具体的外在表现。我曾经多次说过，我们培养的学生要有对个人包括对自己、对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校的教育只是重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么很可能培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。

我们每一个人在对积极而严肃的价值的追求当中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括人类存在的.意义究竟是什么，人类的终极命运到底会怎样等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供一种完整的答案，但是我们必须对它进行思考。因为只有对这些问题进行思考，才能获得一套崇高的价值。

爱因斯坦也曾经说过，人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。他对崇高的价值体系的追求远远地高于他在物理上的巨大的成就。我们复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程以及专业课程改革，使得整个教学过程融入到一种价值的追求当中去。虽然我们对这类问题不可能提供一个终极答案，但是我们至少能够提供一些思考线索，而这种思考线索的重要性在于启示人们如何让这个世界成为有道德、有精神和理智的世界，从而在充满着种种困难的现实世界当中不至于迷失。不仅如此，而且我们还要为这个世界提供新的希望和合理性。在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，具体说来就是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。践行这样的社会主义核心价值观，能够使我们更具有使命感，才能让我们在中华民族的伟大复兴当中具有更大的担当。

所谓的“道”也是一种智慧。智慧很难定义，在我看来，智慧是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法，也包含了正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能够深刻地理解世上的事物乃至社会和宇宙。与智慧相比，知识只是获取智慧和悟道的一种途径而已。我们常说的升值引以为荣的智力只是“形而下谓之器”当中的“器”而已。就获取知识而言，在今天网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识，尤其是诸如慕课等等网络视频课的出现极大地丰富了大学教育获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育时代，大学教师将沦为节目主持人;而更加危言耸听的是，就连我们大学存在的必要性都应该受到质疑了。其实这种担忧并非什么新鲜的事，早在上世纪60年代，哲学家罗素就指出过学习并不是一个传播知识的过程，当然其中某些东西确实需要传播，但教师不是传播中唯一起作用的人，也不是最重要的人。注意，知识传播过程中，教师并不是最重要的，因为任何一个有阅读能力的人，都可以从图书馆获取信息，现在途径更多了。如果我们把大学只是理解为课堂上的知识传授，也就是传道授业当中的授业，学生也只是去接受授业，那么上述的担忧当然就不无道理。因此当时罗素就提醒我们，说教师不应该仅仅是知识的传播者，教师应该做的是引导学生自己去领悟知识。如果教师只是一个知识的传播者，那么教师可能是要失业了。其实，教书育人自古就是为了使得学生的心智更加成熟、人格更加独立，惟有人格的独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵是传授思维方法，而学习的本质那就是获取隐藏在各种知识背后的智慧。

学习一定要悟道，悟道是获取智慧的过程。但是老子说道可道，非常道，既然道难以言说，中国古人就说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。悟道这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。网络和软件能够做什么?在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，只有当学生在学习这一类知识的进步能够非常定量地、精确地来进行表征，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力;同样的知识，只有好的教授更能引导学生获得意想不到的洞见。

其次，网络上的论坛无法完整地复制现实当中的讨论这样一种微妙的互动关系和各种现实对话中的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人，都具有小说家一样娴熟的技巧，有能力以小说或者散文的形式来重现复杂的思路和体现，这个要求是太高了。更为重要的是，悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间的微妙的互动关系当中的，这种微妙的互动关系才是大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学是通过书院的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器所无法模仿的，不管程序编得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人，学生对课堂和书院里所遇到的辩论情境，以及与他人实时接触时的思考，机器无法复制。而这些恰恰将对学生产生极其大的影响。因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且在当今显得更重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向传道意义上的智慧教育，即授人以渔，以传授思维方法为主的教育。这种转变与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回到古代、古典关于教育的定义，回到更加注重智慧传授的教育，回到中国人说的传道。从而也能够让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。

悟道必须坚持持续的思考，学而不思则罔，思就是思考和思想。只有经过思考才能达到释惑，也才能解决你心中长久存在的一些迷惑的问题。曾经有人说过，没有经过谨慎慎思的生活是没有任何意义的，这也表明思考的重要性。当然“思”还是思想，我们虽然习以为常地说这个世纪是一个知识的时代，这似乎已经成为人们的共识，然而我在这里要强调的是仅有知识是不够的，我们更需要的是思想。脱离了思想，脱离了对道德的知识，无论社会科学还是自然科学，还是其它任何什么学科，一定都是一把双刃剑，可能造福于人类，也可能祸害甚至毁灭人类。要让知识真正服务于人类未来的命运，我们更需要的是思想和智慧，也就是中国人常说的道，以及对道本身的思考，思考人类的大道，思考我们每一个专业学科中的专业之道。人类近一两个世纪的巨大发展，基本上是基于20世纪中叶思想家们和哲学家们的思想而来的。人类在近一两个世纪以来，由于在技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大的成功，在很大程度上摆脱了自然法则、社会法则对人类自由的限制。但是我认为它同时也带来了一个思想极度贫乏的时代，因为我们现在所依据的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世纪时候所诞生的。因此我更加希望在新世纪初时，将知识的时代转换成为一个思想的时代，转换成一个一流的思想家和哲学家辈出的时代，转换成一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代，因为科学也需要思想家。我曾经说过，一个国家有再强的经济军事，若没有一流的哲学家和思想家，就成不了一个真正的世界强国，它最多是一个武装到牙齿的国家而已。同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各种重大而又复杂问题的挑战。

复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道授业解惑的一种具体阐述。“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”，所以我最近在对校训有关的诠释当中提到，我们的校训当中其实还有一个内在的重要逻辑，也就是唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思，这样去做了，你们与别人包括与社会自然就形成了一种和谐的关系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面?从我个人来讲，我不相信那种所谓快乐学习的说法，这就是刚才陈思和老师讲的，只有当你热爱它了，那么乐就在苦中。若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且你们将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。我希望大家成为这样的人!