读后感的写作可以帮助我们发现书中的价值观和思想观念，思考它们对我们的影响和启示，读后感可以让我们更加深入地思考和探索自己的内心世界，下面是尚华范文网小编为您分享的小说刺的读后感精选5篇，感谢您的参阅。

小说刺的读后感篇1

总有一片荒原要独自穿过——气看完克莱尔。麦克福尔的《摆渡人》。

一本寓喻浓厚的英国小说，写自苏格兰格拉斯哥南部的中学女教师——麦克福尔。在小说里，我们看到孤独、爱、磨难、勇气、救赎、回归、家园等多层面叙述的脉络。

可以把它看成爱情故事，但读者似乎更愿意把它当作内省、发现、强大、自救和他救的心灵成长和灵魂救赎的小说。如果把小说主人公15岁女孩迪伦所穿越的荒原看作是人生必经的困顿、惶恐、黑暗、苦难，那么这就是本励志小说。

文中一句话，相信会打动一些读者，因为它已打动了我。“我引导灵魂穿过荒野……”

总有一片荒原要独自穿过。就像每人要从母亲温暖的子宫穿过黑暗阴道，才能来到人世。这一出生的过程，象征着人之灵魂的发现和拯救亦是如此。我们从懵懂无知，到洞彻世事，最后与尘世与自己和解，需要穿过多少荒原，甚至独自穿过没有星辰做指引的荒原，才能看懂自己？看清洪荒？

在苦难中，在跋涉中，逐渐发现自己力量的成长，发现对自己的爱，发现对他人的爱。等无数时间之沙从指缝溜走，等走过片片荒原，我们终于成长为人，一个拥有独立而自由意志的大写的人，才可以说：我来过，我见过，我征服过！

如果在穿越中，不能挖掘足够的力量和爱，易被荒原淹没，成为荒原中飘荡孤苦的魔鬼，以吞噬每个新跋涉者为生。一如《呼啸山庄》中的孤儿希斯克利夫，从爱出发，但被世俗等级的荒原摧毁了他的爱及他本人，由爱转恨，希斯克利夫成了荒原上的恶魔，一个复仇者。文中的每个人，都是悲剧的主角，所有的爱、恨，最后化作英格兰北部高地呼啸的长风，掠过孤寂的坟头，掠过茫茫的荒原。

“未曾长夜痛哭者，不足以语人生”。19世纪的浪漫诗人拜伦告诉我们，苦难是人之必经之路。但更重要的，从苦难中汲取生活的真谛，然后带着爱，穿过荒原。

我们都是荒原上的露珠，向死而生，转瞬即逝，在被烈日蒸发前，闪烁一点亮的光。

小说刺的读后感篇2

jane eyre was published in 1847 under the androgynous pseudonym of "currer bell." the publication was followed by widespread success. utilizing two literary traditions, the bildungsroman and the gothic novel, jane eyre is a powerful narrative with profound themes concerning genders, family, passion, and identity. it is unambiguously one of the most celebrated novels in british literature.

born in 1816, charlotte bronte was the third daughter of patrick bronte, an ambitious and intelligent clergyman. according to newsman, all the bronte children were unusually precocious and almost ferociously intelligent, and their informal and unorthodox educations under their father’s tutelage nurtured these traits. patrick bronte shared his interests in literature with his children, toward whom he behaved as though they were his intellectual equals. the bronte children read voraciously. charlotte’s imagination was especially fired by the poetry of byron, whose brooding heroes served as the prototypes for characters in the bronte’s juvenile writings as well as for such figures as mr. rochester in jane eyre (2)。 bronte’s formal education was limited and sporadic – ten months at the age of 8 at cowan bridge clergy daughters’ school (the model for lowood institution in jane eyre)， eighteen months from the age of 14 at roe head school of miss margaret wooler (the model for ms. temple) (nestor 3-4)。 according to newman, bronte then worked as a teacher at roe head for three years before going to work as a governess. seeking an alternative way of earning money, charlotte bronte went to brussels in 1842 to study french and german at the pensionnat heger, preparing herself to open a school at the parsonage. she seems to have fallen in love with her charismatic teacher, constantin heger. the experience seems on a probable source for a recurrent feature in bronte’s fiction: “relationships in which the inflammatory spark of intellectual energy ignites an erotic attraction between a woman and a more socially powerful man” (newman 6)。 the brontes’ efforts to establish a school at the parsonage never got off the ground. still seeking ways to make money, charlotte published, with her sisters, the unsuccessful poems by currer, ellis, and acton bell. her first effort to publish a novel, the professor, was also unsuccessful. jane eyre, published in october 1847, however, was met with great enthusiasm and became one of the best sellers. as “currer bell” bronte completed two more novels, shirley and villette. she married reverend william bell nicholls in 1854 and died nine months later, at the age of thirty-nine in 1855 (nestor 4-5)。

the story of jane eyre takes place in northern england in the early to mid-19th century. (“jane eyre” 151) it starts as the ten-year-old jane, a plain but unyielding child, is excluded by her aunt reed from the domestic circle around the hearth and bullied by her handsome but unpleasant cousins. under the suggestion of mr. lloyd, an apothecary that sympathizes jane, mrs. reed sends jane to lowood institution operated by a hypocritical evangelicalist, mr. brocklehurst, who chastises jane in front of the class and calls her a liar. at lowood, jane befriends with helen burns, who helps the newly arrived jane adjust to the austere

小说刺的读后感篇3

欧亨利这位小说家我早有耳闻，假期一直在拜读他的作品。

他的作品耐人寻味，只有细细品读，才能体会到作者的情感。并且一些常常被人遗忘的词语中其实暗藏着作品对其的深刻的评价，虽然我水平有限但是仍然能丛中窥其一二，作品可以说是一个作家的思想结晶，这一点在他的身上得到了集中的体现，他一生所著的作品虽然称不上很多。但却都可以称的上是精华之物。

每一篇短的文章中，都蕴含着一个道理，人与人的精神层面不同，对其文章的理解更是不同。每一次的阅读，都会让你感受颇深，明白颇多。

?麦琪的礼物》是欧·亨利写的一篇有趣的文章。它主要讲述了圣诞节的前一天，住在公寓里的贫穷的德拉想给丈夫吉姆一个惊喜，可是她只有一元八角七，她知道这点钱根本不够买什么好的礼物，于是她把引以自豪的褐色瀑布似的秀发剪下来，卖了，换来了20美元。找遍了各家商店，德拉花去21美元，终于买到一条朴素的白金表链，这可以配上吉姆的那块金表。而吉姆也想给老婆一个惊喜，他同样卖掉了引以自豪的金表，买了德拉羡慕渴望已久的全套漂亮的梳子作圣诞礼物。

看似戏剧性的结果，但却让我明白的许多，他们两各自牺牲自己的心爱之物，为的是博取另一半的欢心。两个人彼此深爱，可以放弃一切。而他们做这些事的时候，都是为了对方着想，根本没有考虑自己。正是因为他们互相爱着，而且是深深地爱着对方，才会有这样有趣的结局。读完这篇文章，我懂得了我们要去关爱别人，这样别人才会爱我们，正是有了爱，人与人之间才会相互理解，人与人之间才有温情。

小说刺的读后感篇4

恐怕许多人都读过《红楼梦》，但大众人士都很少书面评阅她，没有点儿丰厚的文化底蕴谁敢妄加评阅？鄙人拙识，可能是职业使然，我被《红楼梦》中的肖像描写深深吸引。

写作课上，让学生写人，尽管我使出浑身解数，大部分学生写人物外貌都是千篇一律，这让我大伤脑筋，也许悟一悟《红楼梦》中的肖像描写，对我的教学有所帮助吧。

?红楼梦》的开篇，各样人物出场，便是通过人物眼光，在对比中各自亮相。宝黛初会，一见面便似曾相识，”这个妹妹我曾见过“。贾宝玉初见林黛玉，便抓住她于众不同的外貌特征：”两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。“虽也用说书传统的肖像套话，却又不落俗套地勾画出了黛玉所特有的”笼烟眉“。正因黛玉”眉尖若蹙“，宝玉给她取字”颦颦“。正因黛玉”泪光点点“，宝玉觉得”久别重逢“。正因黛玉貌如”神仙“，却并没有”通灵“佩饰，宝玉登时发作起痴狂病，狠命摔去那”劳什子“。正因为运用了有特征的肖像为引线，从而带出了有个性的心理、言语和行动描写，显示了主人公心相通的痴情，拉开了《红楼梦》大悲剧的序幕。

曹雪芹描写贾宝玉的肖像，一次未能尽意，再次让他亮相，使黛玉感到他”外貌最是极好“，却又已”好皮囊“跟世俗所说的”腹内原来草莽“形成反差。这种”表里不一“的肖像，唤起读者的关注。眼睛是心灵的窗户，肖像描写中”眼睛“的描写甚是重要，我们经常说：他的眼睛会说话。鲁迅说：要极省俭地画出一个人的特点，是画他的眼睛。我以为这话是极对的。倘若是画了全副头发，即使细得逼真，也毫无意思。画好眼睛，等于成功地描写了肖像。而成功的肖像，就等于在读者眼前，打开了认识人物的窗户。曹雪芹这样描写黛玉的眼睛：奇眉妙眉，奇目妙目，奇想妙想，真真写杀！那奇妙处，就在于会说话，能让读者透过它们看到内心。

生活中不存在容貌完全相同的人，人物外貌的独特之处，就在最能体现其人本质并且足以区别他人的地方。作者应该根据人物的性格，作品的需求，用精巧的笔墨把它们描写出来，力求外貌活灵活现，栩栩如生，特色鲜明。

小说刺的读后感篇5

?活着》是我边哭边读完的，书中主人公凄苦的命运触动我那脆弱的神经，加之当时自身的心情非常低落，整个人泣不成声，这可能就是读者和作者产生的共鸣。我不知道现实生活中有没有这种悲惨的故事，但总觉得所有的故事在现实中都有原形可寻，只是作品经过了人为的加工而已。应该有好多人都曾问过自己：“活着究竟为了什么?”包括我自己!当然，不同心境下的答案是不同的，有积极的也有消极的。

人生在世，漫长而短暂的几十年，活着的方式却不尽相同，形形色色的人选择林林种。种的生存方式，也就产生迥然不同的人生结局。有的人碌碌无为，甘愿平庸;有的人不懈奋斗，终获辉煌;有的人贪图享受，家道败落。记得有人对我说过：“要是能快乐的死去该多好!”说实话我也想，面且会有很多人这么想过。可是冷静下来，这又是多么不负责任的想法，生命不是我们自己给予的，我们又有什么理由自己擅自决定生命的去留呢!看看《活着》吧，再重新审视一下生命的意义，也再重新认识一下自己的责任与义务，我们必须为活着而活着!

活着的路上充满挑战，不可能一帆风顺，有些痛苦、挫折很容易把弱者打败，丧失活着的勇气，所以会有一部分人选择过早地离开这个世界。每个选择都有存在的道理，但我要说的是这些人太自私，他们心里只有自己，没有其他任何人，把痛苦与悲伤留给了亲人和朋友!除了自身的原因，社会也有不可推卸的责任。现在假的东西太多，真的东西太少，人心里没有安全感，人与人之间缺乏信任，更多的是猜疑，惶惶恐恐中越来越怀疑活着的意义。

活着还是要真实的好，最起码自己心里踏踏实实。对人待事得容人处且容人该是活着的一个境界，可能会被某些人认为很傻，换个角度，傻又何尝不是一种福呢。只有经历了才会知道真实的感受，即使被欺骗，痛彻心扉后才会更懂得珍惜。若没有了悲欢离合、苦痛挣杂，人生会少了些许色彩，有句歌词唱的好“风雨过后总会见彩虹!”活着应该就是哭着、笑着吧，有泪水也有笑容!