通过读后感的写作，我们可以提高自己的表达能力和思维深度，通过读后感我们可以对书中的社会问题和人性问题进行思考和探讨，尚华范文网小编今天就为您带来了另一只鞋读后感参考8篇，相信一定会对你有所帮助。

另一只鞋读后感篇1

今天我读了《一只贝》这篇文章，我非常感动，这只贝用血和肉磨制出了，一颗美丽的大珍珠。这是只既可怜又可敬的贝。

这只贝壳没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只普通的贝。因为有一粒沙子钻进了它的壳内，那是一粒十分坚硬的沙子，又带着棱角，这只贝无论如何也不能挤碎它，只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了光泽，没有了图案，它失去了做贝的荣耀。但它只能默默地忍受着，说不出来的疼苦。这只贝经过了日日夜夜才磨制成了一颗罕见的大珍珠。这只贝用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉一笔，同时也在我的心中烙下深深的烙印!这是一只可敬的贝，为了磨制出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价!这只贝顽强不屈的精神，值得我们学习。

以前当我遇到一点点困难就想放弃。但是，自从读了《一只贝》这本书使我改变了，我不像以前那样，稍微遇到一点点挫折或困难就有放弃的念头，就想逃避现实。现在我要勇敢的站出来，面对现实。社会上也有许许多多，像贝一样的人，辛勤的工作、默默的为人民做贡献。

读了《一只贝》这篇文章，我明白了只有付出过才能有收获。这只贝已经付出了一生的代价，才能磨制出一颗美丽的大珍珠。我以后也要向贝多多学习，将来做一个有担当、有承受能力的人。

另一只鞋读后感篇2

?杀死一只知更鸟》这本书是一本流传三十多个国家的经典文学著作。它讲的是美国大萧条背景下，恶劣的种族歧视以及对人性的摧残。有黑暗，便会有光明的存在。主人公阿迪克斯就是一个光明正义的人，他是一位普通的律师。在法庭为了帮一个无辜的黑人辩护，一个人挡住了外界所有的声音，忍受“给黑鬼帮腔”的辱骂，在那个黑人没有丝毫地位的时代，努力为黑人争夺公平的权利。

他在书中说：“真正的勇敢就是你明明知道结果，还要坚定不移地走下去，你很少会赢，但有时也会。”那个黑人死了，他并没有唤醒人们的良知，自己的儿子也遭到了报复。但是他为自己的孩子做出了最伟大的榜样，让孩子也成为父亲般正直善良的人。

看完这本书，引起了我的深思，想想在现实生活中，我们有没有足够的勇气在不公平的时候挺身而出，有没有恒心坚定不移地做一件正确的事，有没有信心愿意去尝试一件困难的事。

我们虽然可能无法做到像阿迪克斯那样伟大，但是我们可以从生活的点滴小事做起。

如：在公交车上给孕妇和老人让座，为街上辛苦的保洁阿姨递上一杯茶水。善良和正义是会传递的，我们想要的世界，是一个充满爱的世界。

国外一直以来对有色人种的歧视，导致人们反抗起来，大家也渐渐淡化了这种歧视，可是还是有一些人，对有色人种十分厌恶。

如果每个人都公平公正，充满爱，那么这个世界该多么美好呀！

另一只鞋读后感篇3

暑期培训时，伴随着优美的音乐，静静聆听了北方工业大学心理咨询中心主任姚彩琴教授读的《牵着一只蜗牛去散步》(台湾作家张文亮写)，我当时就被其精炼的语言，形象的比喻，深刻的寓意，深切的关怀所深深吸引和感动，我仿佛享受到一种自然，轻松，平等，尊重，和谐的育人氛围;仿佛走进了一个充满宽容，善良，爱心和支持的美丽世界，《牵着一只蜗牛去散步》读后感。

这本书的作者是台湾作家张文亮，美国加州大学戴维斯分校水土空气资源系博士，台湾大学生物环境系统工程学系教授，校园杂志及佳音杂志专栏作家，担任学生辅导工作已二十余年。科普作品集《谁能在马桶上拉小提琴?》获台湾第二十七届金鼎奖。该书曾获台湾校园书房20xx年度最佳图书。这本书有30篇文章，基本都与小动物有关，其中，《牵一只蜗牛去散步》更是受到广泛赞誉，给读者带来无限的深思和启迪。

文章写的是这样一个故事：上帝交给我一任务，让我带着一只蜗牛去散步，可我却嫌他爬的慢，催他，唬他，责备他。放弃他，任他往前爬，忽然，我闻到了花香，听到了鸟叫，体会到了这些以前没有的东西，我恍然大悟，原来，是上帝叫蜗牛带着我去散步。

我一遍一遍地去读这篇文章，重新审视了自己的工作。其实在这篇文章里，最引我注意的是那只蜗牛，那只蜗牛真的很可怜，已经尽力了却还被责备、被训斥。我觉得孩子就是那只“小蜗牛”，无论他怎么努力，怎么用功，只要没有达到老师和家长的要求，得到的总是责骂。家长都希望自己的孩子成龙成凤，让孩子学这学那的，给了孩子太多的压力。教师也严格的要求着孩子，把自己主观的想法强加在孩子身上，然而我们却很少去了解过孩子的内心，站在孩子的角度上看问题了。

而我不正是文中提到的那位牵蜗牛散步的人吗?作为一名教师，我觉得严格的要求孩子是理所当然的，所以在孩子犯错的时候，事情没有做好的时候，不会的时候，我会去责备他，我会心情急躁、焦虑和不耐烦，恨不得抱着、背着她，替他往前走，在这样的心情驱使下，蒙蔽了自己的双眼，看不到孩子眼中的歉意，看不到孩子其实已经很努力了，也看不到沿途美妙的风景，最后，孩子受伤，自己疲惫，弄得“两败俱伤”，

身为教师，要善于分享孩子在成长过程中的所有快乐，分担孩子的担心，忧虑，不安和烦恼，他们是活生生的人，需要耐心和爱心，需要倾诉和倾听，需要安慰和帮助，需要肯定和激励，他们单纯善良，天真无邪，活泼可爱，对一切美好的事物充满渴望和憧憬，好奇心很强，思想活跃，求知欲也很强，他们的眼光是率真的，他们的视角是独特的，我们应该视这些为珍宝，充分发挥这些优势，抓住教育的最佳契机，和孩子做好朋友，走进孩子童话般的心灵世界，和他们一起笑，一起哭，倾听他们的心灵之音，用耐心和爱放飞求知的翅膀;用真诚和鼓励敲开孩子的智慧之门;用善良，正直打动孩子稚嫩的心灵;用规范和公约来纠正孩子的日常行为;让他们感受心与心碰撞产生的温暖，感受支持，鼓励和帮助带来进步的快乐，正如管建刚在《不做教书匠》里写道的：“让孩子感受教育的幸福，感受人的幸福，这种幸福是双向的，当学生感到幸福的时候，你将感到幸福，当学生感到幸福的时候，你的幸福将是几十个学生的幸福的总和。

”和学生交往是一件惬意的事情，更是一个永远美丽的童话，当孩子微笑着面对生活，我会更开心;当孩子在学习上取得了进步，我会按捺不住内心的喜悦;当孩子需要帮助的时候，我会不遗余力;当孩子将一张发自内心的感谢老师的纸条夹在英文作业本里，倾听着孩子的肺腑之言，我感动得想流泪;当看到经过帮助和指导而书写的整齐，认真，规范，美观的英语作业，我突然感到无比欣慰;当看到现在已经走向工作岗位上的那些大孩子曾经写给我的问候短信，我感到做教师无比得骄傲和光荣，因为我曾经陪伴他们走过孩提时代;我知道他们给予我很多很多用金钱买不到的东西，那就是人生的价值和生活的快乐，这是教育的欢笑，是教育的快乐!

由上帝让我牵着一只蜗牛去散步到上帝让一只蜗牛牵着我去散步，这正是教育的双向幸福，也是教育的双向快乐。

有人说：“幸福就像一只蝴蝶，再被人追求时总是无法捕捉到。如果你安静下来，他可能栖息在你的身上”。现在，我懂得了我应该停下脚步，调整好自己的心态，把自己主观的想法放到一边，静下心来倾听孩子的声音，慢慢掌握住孩子的自然成长规律，不慌不忙，任由孩子的小手牵着我们的大手前进……

另一只鞋读后感篇4

读完《一只狗的遗嘱》之后，我深有感触。它使我看到的并不是一只狗在面临死亡时的悲伤和无助，而是坚强和乐观。它想像死后可以升入天堂，它以为那儿就是它美好的归宿。它有着美好的期望，就像它年轻时一样美好。狗的生命并不像我们人一样长久，可它依然可以令它那短暂的生命散发出光彩。它的·不惧令我倾佩。死亡并不可怕，可怕的是明知死亡却无力挽回，而它却能坦然面对。如果是我，我可能不会，更不会去想主人以后好不好。在死亡前，每个生物都想一只蚂蚁，如此卑微，可回想起以前，有没有做过令自己会后悔的是，是否可以死后进入天堂。

故事中的狗它是会进入天堂的，它的一生，都在做好自己的本职，没有逾越，没有后悔，有的只是担心，担心自己的死亡会给自己的主人带来伤痛。其实我们也都应该向它一样，一生尽心尽力，在死前回忆起来才不会后悔。我们现在已经起跑了，在以后，路还长，能不能成功要靠自己，在终老时会明白，到底值得不值得。我们应该对小动物们好一些，它们其实很可爱，那怕金鱼只有三秒钟的记忆，那在这三秒里，一定有你对它的好。它们的一生也许比我们还要有价值，我们真的不应该歧视它们。你的一生，比它有价值吗？我只能说，我会努力。

另一只鞋读后感篇5

书，在你最困难的时候，是你最好的老师。它教给你知识，教给你道理。是你人生的导航，在你迷惘的时候，为你指出正确的方向。我读过许多书，其中给我感悟最大的，正是一本动物小说《一只猎雕的遭遇》，它教会了我许多道理，为我以后的人生铺上了整齐的方砖。

巴萨查是故事的主人公，它的一生充满了曲折与磨难。他崇拜自己的主人，却不是盲目的崇拜，听从主人的一切安排，这让我明白：当我们身边的人做出正确决定时，要鼓励他，支持他；而当他们做出错误抉择时却要阻止他们，不能盲目得继续鼓励和支持，要帮他们改正错误。巴萨查在逃出牢笼的时候，它的翅膀被剪掉了，它便用嘴将自己翅膀上的羽毛残渣全部咬掉，这里使我的感触很大：生活中有许多的困难等待着我们去克服，虽然失败了，但仍要坚持不懈，冷静面对，沉着思考，只有你努力了，才会成功。而生活总是苦尽甘来的，只有经受过生活的苦的'人，才能让以后的生活变得更加美好，幸福。在文章的结尾，巴萨查为了他的主人牺牲了自己。

啊！这种精神是多么的伟大，生活中难免会有一些人对我们做一些错事，我们应该宽容他，理解他，不能去报复他，正所谓“冤冤相报何时了”。让我们多一份宽容，多一份理解，让这个世界变得更加美好和谐！

动物有着丰厚的情感，虽然它们不会人类的语言，但却能看透这世间的一切。它们聪明，知恩图报…拥有着人类几乎全部的优点。在我们眼里，有些动物是冷血，残忍的，但这只是动物生存下来的方法，每只动物都有自己的两面，而那不为人知的一面，往往是令人最感动的一面。近几年，许多动物已濒临灭绝，我希望人们一起保护动物，而不是去伤害它们，从它们身上得到启发，为自己的人生做出正确的选择。

书是我们的良师益友，不论何时何地，书总在我们的身边。《一只猎雕的遭遇》使我受益匪浅，我会好好的珍藏这一本书，因为它是我人生美好回忆必不可少的一部分。让我们一起走向书的世界，体会书的奇妙。

另一只鞋读后感篇6

星期天，我看了一本书，是陈伯吹写的《一只想飞的猫》。

这本书告诉我们从前有一只骄傲又懒惰的猫，做错事连一声道歉都没有，而且它认为自己做的事都比别人好，比别人厉害。它还经常嘲笑比自己弱小的人。不料，麻雀的`一句话说服了它。麻雀说：“你会飞吗？”猫的脸一下子被吓得通红通红的，不服气说到：“飞就飞。”鸭子看了看猫惊奇的说：“你会飞？”“那当然”。猫得意地说。于是猫从一根树枝上跳到另一根树枝上，越跳越高，再从树的顶端跳下去在天空中翱翔着。不料，它突然从天空中摔了下来，好久好久都爬不起来。

看完这本书，我学到了不能像猫一样自己不会做的事装会做，要实事求是，不然吃亏的永远是自己。做错事要马上改正，不能像猫一样认识不到自己的错误。

记得有一次，我不小心打碎了妈妈的水杯。我心想：妈妈一定会打我的。妈妈回来后我诚实地把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“你以后做事要稳重些，有错就改，还是好孩子。”听了妈妈的话，我默默点了点头。

由此我想到，今后无论在学习上还是生活中，都要做一个诚实的人，一个知错就改的人。

另一只鞋读后感篇7

读了台湾大学张文亮博士的《牵一只蜗牛去散步》，内心不由被作者传达的思想所震撼。

再我送过的学生中，曾有这样一波学生，我给他们说过的话常常许多孩子不是不清楚就是忘到了九霄云外。每天的作业将近有10个左右的孩子晚上不写家庭作业，上课提到的问题、概括文章知识和技巧，知道的真是寥寥无几。一个问题抛出来，课堂上常常是鸦雀无声，我的感觉就像文中所说：“我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了!我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗，喘着气，往前爬。” 就这样，在牵着“蜗牛”散步的过程中，我也像蜗牛一样流着汗，喘着气，累的筋疲力尽。后来，当我看到“蜗牛”跟不上自己过快的步伐时，也只好慢了下来，反思自己走过的每一步，我开始从培养孩子基本的语文能力入手，收集孩子易错的字，分析原因，对症下药，查阅各种资料，教给孩子阅读的技巧，我不厌其烦地让孩子在阅读训练中发现问题，解决问题，提高表达能力……

慢步中，终于，我闻到了一点花香，我感到微风吹来，我听到鸟叫，我听到虫鸣。孩子们在悄然无声地变化着，一些一提起作文就头疼的孩子文在我的指导下笔开始流畅了，一些写字经常留“雀斑”的孩子作业干净了，整齐了。哦?原来，带“蜗牛”散步的路上还有这么美妙的风景，而我却只顾埋怨，忘记了抬头欣赏。

作为教师的我们，每天都按照计划匆忙地完成教学任务，一直这样的工作着，所以会产生厌倦的情绪和烦躁的心情。我们如果把孩子们都当作自己的孩子一样对待，孩子们的每个小小的举动，每一次小小的成功，都会给我们带来无限的快乐。工作中的分分秒秒都是在收获着快乐。只有在快乐中工作，才会喜欢自己的工作，更好的投入自己的工作。在工作之中我感受到了要有一颗包容和体谅的心。每个孩子的个体发展是不同的，作为老师的我们要善于发现他们的不同点，要根据每位学生的特点进行教育。我们要因材施教，发现他们的闪光点，要关心和爱护学生，耐心地教育他们，微笑着面对他们，用温柔的眼光来看待他们，让他们感觉和你是平等的。多用鼓励的话语来激励他们，经常表扬他们，比如“你真棒”“ 真不错”… …

教师是一个神圣的职业，也是受人们尊敬和爱戴的职业。在对待孩子是需要的是细心和爱心，认真地去对待每一位孩子，对他们细心地呵护，每天都会受到不一样的礼物的。孩子们就像可爱的小蜗牛一样，是上帝送我们老师的最好的礼物!

另一只鞋读后感篇8

前几天，我读了《一只想飞的猫》这本书。

一只想飞的猫？光是书名就让我感到十分好奇。猫怎么会飞呢？于是，我迫不及待地翻开书，想到书里去探个究竟，想知道这只猫为什么想飞。

读了中国之后，我才知道这原来是这样一只可以骄傲自大的猫。它凭着他们自己作为一个国家晚上能抓住问题十三老鼠的本领，就自以为了不起。不仅需要自己学生不爱学习劳动，喜欢这个到处逞能，还欺负其他小动物。小动物们都不可能喜欢它。它盲目逞能，吹嘘自己是赛跑健将、歌唱艺术家和打鱼专家，甚至通过幻想以及自己能飞到天上去。真是一种令人十分讨厌！不过就是这只猫最后企业也没有什么好下场。它爬到了保护一棵树上，想从社会上面“飞”下来，结果没站稳，从树上摔了下来，摔得四脚朝天，好久好久都爬不起来，更别说飞了。读到这里，我忍不住哈哈大笑起来。这只猫真是活该！

同学们，我们可不能像这只猫一样骄傲自大，那样迟早都会吃苦头的。每个人都有长处和短处，不能因为自己有了一点本事就洋洋得意，自以为了不起。谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们只有谦虚，善良，才能成为受欢迎的人。