作为一种个人观点的表达方式，读后感可以展示我们对书籍的理解和感受，写读后感是一种表达情感的方式，让我们可以倾诉内心的感受和思考，下面是尚华范文网小编为您分享的鱼的故事的读后感精选8篇，感谢您的参阅。

鱼的故事的读后感篇1

这是一个作者和母熊、还有小熊崽的故事。

母熊外出觅食时，掉进了猎人的陷阱里，作者和他的向导意外地走到了棕熊的窝边，发现了一只要吃小熊崽的金猫，为了保护小熊仔不被金猫吃掉或受其他的伤害，作者就把小熊仔抱走了。几天之后，小熊仔在作者的怀里睁开了眼睛，把作者误认为是自己的妈妈。母熊强行争夺把熊崽领走了，小熊崽身在曹营心在汉，还是逃回了作者的观察工作站，这可激怒了母熊的爱子之心，它很是生气，趁作者在班朗河洗澡之机，攻击作者，预置他于死地而放心，作者却被小熊崽救了。

后来，母熊为了保护小熊崽与雪豹搏斗受了重伤，为了小熊崽今后的生存，母熊忍受剧痛、克服艰难去找作者，把熊崽托付给作者，让小熊崽在作者的怀抱里幸福成长。

骏骏的话：这种爱太伟大了，读了这篇文章，让我体会到了浓浓的母爱。我也要学会去爱别人。不能自私只爱自己。

鱼的故事的读后感篇2

依法治国以深入人心，“做一个守法的阳光少年”是同学们常说的话，是呀，没有规矩哪有方圆，有法可依，有法必依，法律是同学们应该遵守的。

在社会中，如果没有法律，那么社会将会混乱不堪。《我的第一本法治故事书》这本书主要介绍成长规律和法制教育规律，坚持习惯养成和法治实践相结合，着重培养小学生的守法意识、权利义务意识、自我保护意识等。培养学生养成自律、自信、勇敢等优秀品质，使我们成为全面发展的高素质人才。

我从《十二次微笑》这篇文章中懂得了要想享受动听的音乐，就要学会用心倾听，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的桥梁。所以我们要有一颗包容他人的心。

这本法制书中，我喜欢阅读的小故事还包括“哭脸的回忆”、“法制小讲台”、“笑脸的故事”、“心灵感悟”、“成长记录”。从这些小故事中，我懂得了什么叫“规矩”。只要我们读了这本书，就一定能够使得我们养成自律、诚信、自信、勇敢、善良等优秀品质。

依法治国，依法治校，依法行事，在法律旗帜下，我们一定会成为懂法、依法的好公民，成为法治人才的后备力量。

鱼的故事的读后感篇3

今天我读了《365夜故事》里面的一篇“跳舞跳破的鞋子”。

从前，有一个国王，他有十二个女儿，她们都长成人了个个都长得楚楚动人。而且一个比一个漂亮，但国王发现公主的鞋子每天早上都磨破了，国王把大门锁上，她们应该是出不去的，可怎么把鞋磨破的？显然是跳舞磨破的。

国王就宣布，谁能发现公主的鞋是怎么磨破的，就把其中一个公主嫁给他如果没查出，就会被处死，不久，好多王子都来了，但都没查出，被处死。又来了一个穷士兵，正向这个国家走去，在路上，遇见了一个老奶奶，老奶奶问他去哪里，他说不知道。老奶奶说：“你可以去解公主的迷，其实不难，你只要不喝公主给的酒，装熟睡，让后跟踪公主。”老奶奶个他一个斗篷，“穿上可以隐形”。

士兵在公主的门前装熟睡，公主走了，士兵就跟踪她们，在路上，士兵找了好多证据。到了明天，士兵把证据交给了国王，国王就把大公主嫁给他。

这个士兵真是太勇敢了，不顾生命去解公主的迷。

鱼的故事的读后感篇4

这本书的作者西顿，出生于英国，六岁时跟着家人来到加拿大，他从小热爱自然，悉心观察长大后成了一位出色的动物小说家，英国吉卜林的同名小说也是在这本书的启发下写的。可见，西顿十分的有才华。

西顿的动物故事全是事实，全是经历，但也全是感天动地的真情，每个故事的主人公是形态万千，性格迥异的动物。每个故事的结尾，总是会让人感到同情。作者对动物的观察细致入微，我印象最深刻的是《泉原狐》这一篇。我们平时对狐狸的印象一定是狡猾、诡计多端，一种不是非常善意的动物。但《泉原狐》这篇文章则是赋予了他们人性化的一面，让我们对结局的悲惨不会太伤心，而是对狐狸爱子、护子心切的一种敬佩。西顿的这篇巜泉原狐》，让我们切身地体会到了那些动物的真情，也许真相会有偏差，但读到那个地方，就会对野生动物产生出一种同情，这也是这本书最为人称道的地方。

不止这一篇，其他的故事也令我感触很深，就比如一位可怜的老英雄，号称“喀化泡之王”的“老暴”，它比其他狼个头大，智谋多，可最后却因为想着爱人而死去。白尾兔毛丽是一位真正的“母亲英雄”，她甚至比一些人类母亲做得还要好。她毫无保留地把自己的所有知识传授给子女，不惜自己的生命来拯救自己的孩子。“跑侧对步的野马”是一匹完美的马，是古往今来最高尚的动物，可它十分珍视自由，一旦被抓获，就想方设法自杀。宾狗机智敏感，是令人钦佩的良种，在作者被自己设下的捕狼机夹住，差点儿葬身狼口之时，宾狗勇敢地救了他的命……

通过西顿的小说，我们了解到了野生动物小时候的可爱，成长过程中的艰辛，处于巅峰时刻的辉煌。西顿写的故事的结局，绝大多数是悲剧，但总是能让人感受到爱，这本书还反映了一种生态的理念，每个故事总会唤起我们对野生动物的保护欲，而且在今年疫情的情况下，大家对野生动物有更多的了解，当今的地球上，野生动物越来越少，人却越来越多，也许人类比以往任何时候都更容易认识到动物的魅力。我认为在小学阶段读这本书是很有意义的，很适合小学生看。当然，更建议大人们好好看看。

鱼的故事的读后感篇5

最近，我读了一本好书，名字叫《雷锋故事》。我发现雷锋有两个精神很值得我们学习：一是爱钻研，二是做好事不求回报。

一次雷锋开推土机时，发现推土机爬到一定坡度，就会熄火，这样就很难完成任务。”为什么会这样呢?“雷锋很纳闷，就去找师傅。师傅说：”老式推土机都是这样，我也没办法。“可雷锋没有放弃，他整夜思考，演算。为了不影响大家睡觉，他用手电筒在被子里演算。一个晚上过去了，雷锋终于找到了改进的方法。第二天，雷锋起了一个早，开始改装他的推土机。改装完了，雷锋就开着它去推土了。工作效率果然比以前高多了。师傅对他说：”小伙子，你真有钻劲!比我强多了。“雷锋叔叔比我也强多了，比如有一次，数学老师布置了一道很难的题，我想了一会觉得很难就不想写了。后来听过老师的讲解，又觉得很简单。我想，如果当时多想一会，也许就做出来了。所以，我觉得我应该学习雷锋的钻劲。

雷锋不但有钻劲，还爱做好事。他曾帮老太太补过车票，帮人找儿子，帮建筑工地运砖和水泥，而且从不要一分钱。特别是和水泥的故事。那是一个寒冬腊月，滴水成冰，雷锋到书店买书，路过一个建筑工地。雷锋发现因为泥太少，所以筑墙的工人总要等很长时间。雷锋为了加快他们的工作效率，就光着脚在刺骨的泥水里和泥。下班时，这家建筑公司的领导问雷锋叫什么，住在哪里，雷锋却说：”我叫解放军，住在中国。“然后头也不回的走了。

作为21世纪的小学生，我们不能忘记雷锋，要学习他的宝贵品质，让雷锋精神永存!

鱼的故事的读后感篇6

今天，我学习了《爱因斯坦的故事》,主要讲了爱因斯坦一生简朴的生活。

一段“他遇事爱思考，爱研究，常从小事中受到启发”。使我深受启发：“爱因斯坦是爱动脑这名话的吗？已经说了，应该是吧。为什么说他爱动脑呢？

第二段就证实了这名话，换旧画的时候，他突然想起了一个问题，思考起来，摔了下来，然后又不痛苦思考起来，从梯子上摔好下来，然后又不痛苦把问题记了下来，我太惊讶了，我们平时有爱因斯坦的`这样的意志吗？没有，一点儿都没有，我们平时头痛肚痛就要请假，没有，没有，有因斯坦太棒了！

第二年，王后请他去比利时访问，欢迎委员到火车站后，大家没有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上发现了爱因斯坦。爱因斯坦很简朴，从“头发灰白蓬乱的者人”“步行”可看出来，向爱因斯坦的谦虚、低调的品质，是我们每个应该学习的。

爱因斯坦像一个穷人，但是人家是富人，是富人，又不像一个富人，你说他像什么？

鱼的故事的读后感篇7

凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台上”，生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的.错误。

人类要尊重生物之间互相制约，互相联系的关系，维护生态平衡。

在日常生活中又何尝不是这样呢？

在人类的生活中，听到过各种各样关于狼与鹿的故事。狼总是扮演着凶狠残暴的角色。《大灰狼》，《小红帽》等故事。而鹿却总是和平的使者。

但其实并不是这样的。我曾经听过这样一则故事：一头鹿，与一头狼分别生了一个孩子，却都死了。当饲养员来清理并带走他们的孩子时，鹿一脚就把饲养员踢“飞”了。而狼先是向他大叫，其次咬住了他的衣服，但最终做出的决定，竟是放开了饲养员，让他带走了自己的孩子。这本书就叫《狼天使鹿恶魔》

这难道还不足以证明狼是善良的，并不凶残。而且狼吃的都是病鹿，可以阻止疾病发展。他们吃鹿，也可以将鹿群数量有效控制。并且在狼群的追赶下，鹿每天奔跑，也会变得更加健壮。

而且动世界都是有食物链的，你打乱了顺序，也会带来大灾难。

狼吃掉鹿群，控制鹿的数量，鹿群数量减少，也可以导致草地减少枯黄，防止河水缺失，与葱郁的森林变成无边无涯的荒野和大沙漠，有了充足的食物，鹿群的疾病也会大大减少。

所以人类要尊重生物之间相互制约，相互联系的关系，维护生态平衡。不要以人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，犯下严重的错误时，才追悔莫及。

鱼的故事的读后感篇8

最近，我看了《二十四孝故事》，这里面叙述了二十四个感人的孝心故事，其中，我喜欢《孝感动天》这则小故事。

这篇故事主要讲述的是，古代的五帝之一，舜。他从小家境贫穷，却生来就孝顺。他的父亲脾气古怪，继母又性情变化无常，同你异母的弟弟象也很不懂事。他们多次去陷害舜，可舜却毫无嫉恨，总是以德报怨。

舜的孝心感动了上天，于是舜耕田种地时，大象跑来替他耕犁，小鸟也飞来为他播种。尧舜听说了舜的事迹后不仅让自己的九个儿子拜舜为师，还把自己的二个心爱的女儿嫁给了他，最后又把天下禅让给了舜。

看完后，我被舜的孝心深深地感动了，也暗下决心，一定要向舜学习，在家中做一个孝顺的好孩子，在学校里做一个尊敬师长，团结友爱的好学生。

记得在我小时候，脾气太坏，经常肆无忌惮的与爷爷奶奶顶嘴，时常不尊敬他们、孝顺他们，又谈何而来是个乖孩子呢。有一次，姐姐在帮我晒被子，而我却因为找不到心爱的凉鞋，而对奶奶发起火来，心想，肯定又是奶奶当宝贝一样“藏”起来了，每次都这样，不经过我的同意就私自拿走我的东西，讨厌死了。过一会儿后，奶奶放下手中的活，帮我找到了凉鞋，我穿上了，可嘴里却还在不情愿的.嘟囔着，烦人。我对奶奶向来都是这么的不尊敬，也不孝顺，直到我长大后，才真正懂得了什么叫亲情；什么叫敬；什么叫孝顺；什么叫奶奶对我的爱。

孝是我们中华民族传统的美德，妈妈曾经与我讲过，百善孝为先，所以，作为一个中华民族的子孙，《二十四孝》是我们必定要看的。

我们每个人都应该做一个孝顺的人，向《二十四孝》中的人物学习，从每一件小事做起。