我的网的读后感最新7篇

时间:2023-11-27 16:02:29 分类:读后感

读后感也是一种启发,我们可以从作品中汲取智慧和灵感,读后感有助于我们思考书中的哲理和道德观念,引发深刻的思考,以下是尚华范文网小编精心为您推荐的我的网的读后感最新7篇,供大家参考。

我的网的读后感最新7篇

我的网的读后感篇1

假期里,我读了一篇文章,名叫《我的叔叔于勒》,它的作者是莫泊桑。读完后,我有许多深刻的感受。

这篇文章主要讲的是:一家人生活很苦,但父亲明白他的一个兄弟—于勒在美国致富了,而且“我”的二姐也要结婚了。在二姐结婚前,“我”的全家去一个岛上旅行。在去小岛的船上,有一个卖牡蛎的人。许多人都买了,父亲带着姊姊去吃牡蛎。父亲走向他的摊前,无意中发现他是于勒。

父亲向船长打听状况,进一步证实了那个卖牡蛎的人就是自己的亲弟弟—于勒。因为他的头发乱糟糟的,身上脏兮兮的。他还很贫穷、一无所有、处境落魄,父母亲怕他连累自己,所以父母亲和姊姊们都避的远远的,不愿意理他。

我觉得,文章中的那个卖牡蛎的人虽然衣着不得体,但是他做的牡蛎却十分美味。我觉得虽然他可能很穷,但是他愿意把牡蛎做的很美味,还物美价廉。

但是,现实生活中,有许多人像于勒叔叔一样,很贫穷,很苦。但是地位稍稍优越一点的人,稍稍有钱的人却看不起他们。为什么因为他们嫌穷人脏,穷人没钱,就唾弃他们。人是需要帮忙的,为什么那些瞧不起穷人的人不好好想一想:你们就没有过过穷苦的日子

我们就应努力工作,改善我们的生活。

我们更不就应瞧不起那些穷人,就应无私的、不求回报的帮忙他们,只有这样,世界才会变成一个友好的世界。

我的网的读后感篇2

俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神”。《我的“长生果”》一文中的作者:叶文玲——一位从小就喜欢阅读的作家。她自从1958年发表处女作《我和雪梅》,便走上文坛。

?我的“长生果”》一文主要讲述了作者少年时代的读书生活,说清楚了自己对读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。

?我的“长生果”》也是我最欣赏的文章之一。因为它使我明白到读书的重要性。

和作者相比起来,我们比她幸福多了。我们现在是想看哪本书,就看哪本书;想买哪本书,就买哪本书。可作者当时的环境——书是非常少的,不能想看就看,想买就买。但这却丝毫没有减轻作者对书的痴迷,反而增加了作者看市的欲望,这使我很敬佩。

我顿时想:作者在这么困难的环境下都坚持读书,而我们在这个幸福的大家庭里,为何不好好读书,学会读书,热爱读书呢?

记得作者在文中写到这样一句话:“于是,我有悟出一点道理:作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。”对呀,只有浸透着自己的心血和汗水的创造,才能打动人心。

我的网的读后感篇3

菲利普一家“并不是有钱的人家,也就是刚刚够生活罢了”,可是在辛苦工作一周的周末,他们“都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步”,这怎么能说是爱慕虚荣呢?穷人难道就没有享受生活的权利了吗?

好吃懒做的于勒在将要拖垮整个家庭的时候被家人送到美洲,让他接受生活的磨炼,学会自力更生。如若不然,怎样对待这个“行为不正,糟蹋钱”的败家子呢?养他一辈子吗?生活状况要继续恶化吗?女儿要不要出嫁?儿子要不要读书......这分明是菲利普夫妇在万般焦急之中作出的无奈选择,怎能说是“冷酷无情”呢?

况且,把弟弟送上去海外的商船,也是“按照当时的惯例”(当时西方人有到海外淘金的习俗),而且于勒到美洲也确实“赚了点钱”,虽说再度穷困潦倒,但他毕竟学会了自食其力,这不也正好证明菲利普夫妇的做法是明智的吗?

此外,于勒为什么能够在“把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分”?如果菲利普夫妇真的自私,冷酷无情,会允许他这样做吗?说明菲利普夫妇对于勒还是宽容的,不然不会让他占用自己应得的遗产,而且是“大大占用”! ..

菲利普从船长那里不仅得知那个年老水手是自己的弟弟,而且还得知于勒“因为欠了他们的钱”心中有愧,“不愿回到他们身边”,于是他们“回来的时候改乘圣玛洛船,以免再次遇见他”。是啊,他们又何必去打扰于勒目前尚算平静的生活呢?这不正是带着沉重的心情在维护于勒做人的尊严吗?怎么能说他们“自私”、“冷酷无情”呢?

我的评价可能也不算十分公正,但是总觉得还是有点道理的,写出来,也算是班门弄斧,就教于大方之家吧。

我的网的读后感篇4

今天我读完了美国著名作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!

“谁动了我的奶酪”这个故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于奶酪不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的状态,至终仍不能接受这变化。故事的结局,除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪,而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在奶酪c站……

在现实生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们要寻找的目标。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得在以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。

“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的目标。

我们应该做到随着“奶酪”的移动而改变生活态度和方法,并且能从中得到新的快乐!

我的网的读后感篇5

这本书一共有四个主人公,他们分别代表着四种面对人生变化的态度。嗅嗅,能提早发现变化的前兆,并适应;匆匆,以飞快的速度适应变化;哼哼,担心事态会变得更糟糕而抵制变化;唧唧,发现适应变化,可以带来更好的生活而学会做出调整。书中的奶酪则代表成功,幸福,金钱等任何你想要的东西。

一开始,他们有许多奶酪,后来,随着他们的坐吃山空,奶酪一天比一天少,直到。嗅嗅和匆匆来到奶酪c站,发现奶酪没有了,不过他们十分淡定,互相对望一眼,便重新穿上运动鞋,去寻找奶酪。但哼哼和唧唧却没那么坦然,他们怒吼,暴跳,不愿接受这个事实。最后,经过一系列的心理斗争,唧唧出发了。其实我很喜欢唧唧,尽管一开始他并没有以飞快的速度适应变化,但这也可以理解呀。而且有一点我和他很像,我们都很喜欢用文字、照片去记录我们自己认为值得记录的事情。

我想如果有一天,我回忆自己的过去,也许会比别人多一些收获,因为当我再一次去读我写过的话,或许会有更深的理解,更多的收获。例如他出发时写道:“如果不改变,你就会被淘汰。”的确,相比世界,你太渺小,地球离了你,照样自转公转,你只有为世界而改变,才不会被遗弃。走出奶酪c站,唧唧心里有些许释然,有些许恐惧,他在墙上写道:“如果不再恐惧,你会做些什么?”他这样问自己。我想,如果我没有恐惧,那我就不会怕苦,不会怕累,会疯狂地学习。不过,适当的恐惧,应该是有益的。

读完了这本书,唧唧的话便深深地刻在了我的脑海里,让我对生活有了新的认识。

我的网的读后感篇6

爱喝咖啡的人,说咖啡香浓;不爱喝咖啡的人,说咖啡苦涩。同一杯咖啡,为什么会有两种不同的感觉呢?我认为是心境不同。

读书也一样。爱读书的人正如爱喝咖啡的人,能品出其韵味,进入乐之境;不爱读书的人正如不爱喝咖啡的人,只知其苦,不知其乐。

从小,我便与书结下了不解之缘,它使我懂得了一个又一个深刻的道理。其中,使我印象最深的要数《我的战友邱少云》了。

课文讲的是:志愿军为了能够战斗胜利,定下了“纹丝不动”的纪律。战斗时,敌人投的'燃烧弹烧到了邱少云的身上,但是邱少云仍然忍受着剧痛,最后在战场上壮烈牺牲。在日常生活中,我们只要被热开水烫了一下,就痛得“哇哇哇”地大哭,但邱少云却忍受得了被火烧的剧烈痛苦。他表现出来的那种钢铁般的意志,那种严格遵守革命纪律的精神,令我深深折服。

在日常生活中,我遇到挫折时,却向后退缩,不是努力地前进,征服挫折。记得上一年的重阳节,我们全家去登山。我一开始便很骄傲地对爸爸说:“爸爸,我跟你比赛,看谁最快爬到山顶,我一定赢!”爸爸没有作声,只是微微笑了笑。当我爬到半山腰时,我觉得全身没劲儿,便对爸爸说:“爸爸,我认输了,我不爬了,咱们回去吧!”爸爸笑着说:“还没爬到山顶,继续……”我没等爸爸说完,便拉着妈妈往山下走。爸爸无奈之下,只好带着我回家去了。我想到这里,脸上火辣辣的,自己觉得惭愧。还有一次,班级要求操队时不能动。但我顿时觉得腿很痒,便挠了一下。老师看见了,便斥责了我一顿,还教育我以后一定要向邱少云学习,学习他严格遵守纪律的精神。

?我的战友邱少云》这篇文章将会永远印在我的脑海里,他那钢铁般的意志和严格遵守纪律的革命精神,将会永远激励着前进。

我的网的读后感篇7

?我的战友邱少云》这个故事向我们讲述了一个英雄人物的故事,那时敌人占领了“391”高地,我军想去消灭他们,所以天还没有亮就隐藏在山坳里。我们的炮兵不断的轰击敌人的阵地,敌人发现不安全,就扔燃烧弹,结果火烧到了邱少云身上,但邱少云又不敢动,也没人敢去救他,因为动一下回被敌人发现。所以我只能看着战友邱少云被火活活的烧毁,邱少云直到死也没动。他为了整个军队,严守纪律,不畏牺牲,同志们很伤心,所以冲上去把敌人消灭了。邱少云真是一位伟大的`战士。

看完这个故事就立刻让我联想到我们班的同学。因为我们班的同学总有人上课不受纪律,导致成绩下降。记得前几天在上科学课课前,老师再三强调让同学们上课要严守纪律,不要打扰旁边的同学,还特地让纪律委员将讲话同学名字记下来。但是很多同学都把它当成耳边风。在上课科学课时,课堂上有的同学在讲话;有的在玩;有的甚至在那里站着。这哪像在上课,分明就是菜市场,不管老师怎么讲就是不听。我们跟邱少云同志相比简直就是一个天和一个地。邱少云同志被火炙烤着,还是严守纪律,平常人不小心被火烫了一下就叫个要死要活的,但是邱少云被火炙烤了半个钟仍旧一声不吭甚至连动一下也没有,但我们呢——既没有人逼我们讲,而且老师再三强调,我们都没要违反纪律。我认为我们应该要像邱少云学习:不畏艰险,刚正不阿的崇高品质。

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