通过读后感，我们可以建立更深的情感连接，与作者和其他读者建立共鸣，通过写读后感，我们能够梳理和总结书中的关键信息，下面是尚华范文网小编为您分享的对兼爱上的读后感5篇，感谢您的参阅。

对兼爱上的读后感篇1

我有幸加入了全镇教师聊书会。当我郑重地从韩老师手里接过《凭什么让学生爱上你》一书，看到封面上那几个醒目的大字时，我陷入了沉思……凭什么让学生爱上你？细读此书后，我真真切切地找到了答案。

作者苏静是一位大学教师、小学名师和教育专家融为一体的老师。她才华横溢，她独创了魅力诗教，她是诗教专家。在书中，她把自己从教八年的教育经历整理成篇，做成一线老师的实战手册。书中的一个个经典教育案例，直入主题。“诗意”是贯穿全书的灵魂，因为怀着一颗诗心，所以面对相同的教育细节，苏老师所呈现的是匠心独运的理解和独树一帜的方法，我们从书中不仅能分享她的典型案例，借鉴她的方法，还能获得诸多启示。

苏老师是从“课堂、管理、沟通”三个层面来分享的：

一、课堂—让学生爱上你的才

做一个富有才气的老师是吸引学生的根本。苏老师认为，一个老师的才气不仅表现在阅历深厚、知识渊博一方面，还表现在老师对课堂的驾驭能力方面，在她的“灵性处理课堂违纪”和“处变不惊急中生智”这些篇章中给我们做了很好的诠释。正如苏老师所说，课堂上的突发事件，处理得当，锦上添花；处理失误，难免尴尬。苏老师的教育案例中，让我知道在面对突发事件时，首先要冷静，然后带着一颗诗心，巧设悬疑“请君入瓮”化解危机。从苏老师的从教案例中，反思我们自己，要想把握好我们的课堂，不但要有广博的知识，还要学会走进孩子的心灵。

二、管理—让学生爱上你的智

教书育人，育人在先，每一个老师都应学会管理学生，做一个聪明智慧型的老师。苏老师在班级中，注重培养一群得力的干部，将复杂繁琐的日常工作做得更得法。而在选拔班干部的过程中，我们常常关注一些表现欲强，而忽视一些具备潜在能力的学生，这一部分学生更需要老师去发现和培养。苏老师曾教过一个叫小鹏的孩子，属于典型的“中间层”，不拔尖也不后进，一直是默默无闻的“一介草民”。苏老师发掘他潜在的领导力，委以重任，任命他为全班的“公务委员”。后来，小鹏毕业了，老师对他的'鼓励和期待产生了神奇的“皮革马利翁效应”，他的物理始终在班里遥遥领先，而且一直担任重要班委，深受老师和同学的信任。苏老师的一双慧眼，成就了一个“中间层”学生，改变了他的一生。

三、沟通—让学生爱上你的真

真，是教师人格魅力所在，学生对老师行为的判断力，往往超出我们成人的想象。不要把孩子的沉默应对当作无条件的认同，那是无声的对抗。唯有真诚坦率，才能让学生爱上你，才会愿意与你沟通，才会从内心服你。

这本书中，苏老师穿插了自己的特别分享，这些部分更是让我受益匪浅，特别是诗意评语集锦，让我十分惭愧。苏老师用自己的真心对待每一个孩子，洋洋洒洒，因材施教。虽然苏老师的课堂模式我难以做到，（我没有苏老师那样的功底）但书中的许多方法，以及管理技巧，让我感受颇深。我会逐渐地调整自己，使自己变成一名让学生喜爱的老师，一名宽容的老师，一名有爱心的老师。

我感受最深的还有一点，就是努力做到让学生爱上我的才。从今以后，丰富自己，不仅要读专业方面的书，还要读其他方面的书；不仅要有意识地精读一些书，还要随时随地读书。这样，教育之路才会越走越宽。

对兼爱上的读后感篇2

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。读书，可以让我们增长知识，开阔视野，滋养心灵。书是我们成长必不可少的精神食粮。我喜欢读书，其中《爱上读书的妖怪》让我感触很深。

这本书讲的是妖怪爱上读书的故事。守财老人的柜子多年以后升级成精，化做柳条柜子精。柜子精因一直跟着钱变得满身铜臭味，爱钱如命，在认识了扫帚精和笔记本精之后，一起加紧敛财，想买块地作为安家之所。不料学者提前买下妖怪们看中的宝地，准备建图书馆。为了得到“风水宝地”，他们决定和学者挑战——对句比赛。在寻求答案的过程中，他们渐渐爱上了读书，也明白了只要有书，万事不难。读书可以使自己具有更加渊博的知识，也让人心情愉快。

后来，视钱如命的妖精们把钱捐出来，让学者建了一座独一无二的“爱上读书的妖怪”图书馆。读着读着，我仿佛看见他们面带笑容，如饥似渴地在图书馆里看书……他们幸福的笑容似乎在告诉我们金钱并不重要，知识是最重要的，才是我们应该终身追求的无价之宝。

读完这个故事，我想起了自己看《十万个为什么》的情景。那时，我一有不懂的问题，就喜欢打破砂锅问到底。有一天，我冥思苦想———为什么树干是圆的呢？我问爸爸妈妈，也没得到答案。突然，我看见书桌上有一本彩图拼音版的《十万个为什么》，试着翻看了几页，一下子就被迷住了。当我怀着憧憬把这本书看完时，谜团也揭开了。从此，书本就成了我的小老师。

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。妖怪都爱上了读书，我们也应该要多读书，读好书。

对兼爱上的读后感篇3

放假后，我收到《爱上读书的妖怪》这本书，我就有兴趣地一口气将它读完。

这本书讲述的是一个腐朽的柳树钱柜幻化成了一个嗜钱如命的柜子精后，在和其他两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战，在世宗大王的巧妙指引下，尝到了读书的乐趣，最后将钱拿出帮助学者盖了一个“爱上读书的妖怪图书馆”。

故事中，三个可人的小妖怪就像三个稚气未脱的孩子，由先前的喜欢捣乱、搞恶作剧到后来爱上读书，从而找到了真正的快乐。其中，我最喜欢的要数“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守着大把大把的钞票，或变成鬼影在人间做各种各样的恶事，可他在经过了书的洗礼之后，变成了一个可爱的小精灵。

这本书虽然篇幅不长，但却意味深远。以前，我认为读书大多为了赚钱，有了钱，就可以买房、买车，就可以过上好日子。读完这本书后，我明白了，读书是为了使自己具有更加渊博的知识，丰富自己的精神生活。钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是无价之宝，才是我们应该终身追寻的。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，让我们像“柜子精”一样成为“书虫”吧！相信书会让我们的生活更加精彩！

对兼爱上的读后感篇4

今天，我读了一本书，，这才让我知道“穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简”的道理。

它的名字叫?爱上读书的妖怪?，一开始，我一读题目就想：妖怪为什么会爱上读书呢？妖怪应该不会爱上读书的呀。带着这些问题，我翻开了书页。

大概是这样的，一个柳树做成的钱柜幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是他的最爱。在和另外两个妖怪——笔记本精和扫把精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们答应了学者的挑战。要接出“人不通古今”的下一句，看到这里，我陷入了沉思：三个妖怪能战胜博古通今的学者吗？

三个妖怪不知道答案，只好出去寻找答案。他们问了好多人，都不知道。最后，宗世大王告诉他们，想知道答案，必需去看书。妖怪听了后，看了几本书，便爱上了读书。最后，妖怪用他们那一堆钱来帮助学者开了读书馆。

虽然这本书篇幅不长，但却意味深长。以前，我以为读书大多为了赚钱。读完这本书，我明白了，读书是为了使自己拥有更加渊博的知识，丰富自己的生活，钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是我们终生应该追寻的。以前，我总是不爱看书，看了这本书，我觉得：连妖怪都喜欢看书，我也应该努力了。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”让我们像妖怪们成为书虫吧！相信书会让我们的生活更加精彩！

对兼爱上的读后感篇5

读一本好书就好像和一位高尚的人说话这句是歌德说的。里的一天，我兴致勃勃地拉开窗帘，从窗外射了进来，照满了书房的每一个角落。我从书架上拿下一本蓝色的书，名字叫《疯狂爱上》，作者是伍美珍。这是给我买的，我把它翻开来津津有味地看了起来。

?疯狂爱上机器人》里面的主人公有惜城、阿呆、兔子、咪咪、邱红和邱曾廷博士等，主要讲了晨曦中走来的，名字叫邱红，爸爸是邱曾廷博士，是一位科学，专门研究机器人的。惜城却非常她，男生和女生都称邱红为美女同学，同学们都为有这一位美女同学感到和自豪。可是其他班级只能望而生畏，望洋兴叹。第二天惜城向说自己要和邱红做，但老师一口回绝了惜城，那是因为惜城比邱红矮了许多。接着邱红当了广播员，那就像电视里的主播。又甜又柔的嗓子，还有温柔的普通话，让人听了如此入迷。尤其是惜城，就站在操场上痴痴地看向发出那仙女一般声音的――大喇叭。下了也不回去，如同雕塑一般。预备铃响起的前几分钟后，邱红和惜城同时到达教室门外，邱红见惜城脸上和头发上都是水，便拿出纸巾给惜城擦雨水，同学投来羡慕的目光。可是在一次地震中，邱红为了救人却被水泥板砸中，最后大家才知道邱红是机器人。

你这个故事告诉我们，在平日的`生活中，我们都要向秋红一样互相关爱、助人为乐，这样才能交到更多的。

想想我自己，也有助人为乐的精神。有一次同学生生病吐了，我忍着难闻的气味，把呕吐物扫掉了，又把地拖干净。后来老师知道了还表扬了我，同时也得到同学们的认可，自己心里有一种说不出的成就感。我想以后还要帮助更多需要帮助的，帮助他人的同时也帮助了自己。

助人为乐是一个良好的品德，我们每个人都应该培养这个品德，这个品德伴随着我们一生，让我们终身受益。