读后感是一种对文学作品的审美体验，可以让我们陶醉于文字之中，感受到作品的魅力，在读后感中，我们可以自由地表达自己的看法和观点，展示个人的文学品味和分析能力，以下是尚华范文网小编精心为您推荐的爸爸的手的读后感5篇，供大家参考。

爸爸的手的读后感篇1

?爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大…

?爸爸的花儿落了》写了爸爸与"我"之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到"夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！"这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的`心情。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。

作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说："自己要用自己的方法解决！"他总是无时无刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。

作者在文中写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作者不再逃避问题，她镇定自若地接受了事实，她决定了负起帮助家人的责任。文中以"爸爸的花儿落了…我已不再是小孩子"结尾。是呀，长大就意味着负责任，长大就意味着不再让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，但是人的心灵已经长大，不再任性。

我学会了长大，我明白做错事要自己承担，我明白做人不可以任性妄为。当读完这篇文章后，我体会到了长大…

爸爸的手的读后感篇2

?了不起的狐狸爸爸》这本书的作者是英国的作家罗尔德·达尔，他曾三度获得“爱伦·坡文学奖”，获得英国“白面包儿童图书奖”，“世界奇幻文学大会奖”。他的作品已经以62种语言在世界各地出版。这个故事主要讲有三个饲养场场主想除掉狐狸先生，狐狸先生非常聪明而且非常勇敢，它有很多对付三个饲养场场主的妙计。利用自己的智慧一次又一次逃过了追捕。

这些故事中我很喜欢第9章节《狐狸先生有一个计划》。在这一章里讲的是狐狸一家人三天三夜没有吃东西，狐狸先生和狐狸太太互相鼓励，四个小狐狸也说：“我们能干！”“我们能不能行，你就瞧着吧！”“你也能行的！”这样来鼓励爸爸。狐狸一家互相鼓励，团结起来，利用自己的智慧和勇敢取得了最后的`胜利。

读到这里我很感动，它让我想起了，每次委屈流泪时，爸爸告诉我：“男子汉大丈夫，流血不流泪。”时刻鼓励我，要勇敢。每次我有不会的题问妈妈的时候，妈妈总会告诉我：“宝贝，再仔细读一遍题目，认真思考一下。我相信你能做出来。”在妈妈鼓励下，我再一次地读题、思考。真的就做出来了。

除了《狐狸先生有一个计划》这个故事，我还喜欢《博吉斯的1号鸡舍》这部分内容。

?博吉斯的1号鸡舍》是《了不起的狐狸爸爸》的第十章节。故事里说的是：狐狸先生一家在饿了三天三夜后，想到的一个新计划就是朝着一个特殊的方向继续挖洞，这个地方就是博吉斯的1号鸡舍。狐狸先生一家最后成功进入了博吉斯的1号鸡舍，并带走了三只最肥的母鸡。

读到这里，我看到了狐狸先生的聪明和智慧。他在一片漆黑的地下挖洞都能准确地找到1号鸡舍。我还看到了狐狸先生的谨慎小心，他们推开第一块板子的时候，发出了可怕的“嘎吱”声，他们全部趴下身子，看什么事也没有，他们才推起了第二块木板。我还看到了狐狸先生的冷静仔细。进入1号鸡舍后，他们没有慌乱，而是一步一步来，先是让大家都喝口水，然后快速地带走了三只最肥的母鸡。最后走的时候又把木板恢复成原样。

狐狸爸爸真的了不起，在它身上让我知道了，做人要有智慧不能莽撞；做事要谨慎不能马虎；遇到问题要冷静不能着急。也就是用智慧解决所有困难。

爸爸的手的读后感篇3

“人生实际上是在无知和幻觉之间的一场争斗。”

每个人都有可以打败的弱点，也有一种强大无法用金钱收买的精神。

欲望和恐惧是不变的话题，无论钱是多还是少。穷人被没有钱的生活所控制，富人恐惧失去上等的生活。而当能赚的钱越来越多，他们会想要的东西越来越多，被欲望支配。绝大多数人认为是钱不够，多点钱可以解决问题，却几乎没有人意识到缺乏财务知识和思维，才是他们真正的问题所在。

绝大多数人不会思考，又或者他们的内心深处不愿意思考，被钱操控难过，支配金钱更难。而且很少有挣钱的激情，于是只好有没钱的恐惧。他们做出了反应，但不是用他们的头脑。

大多数人认为世界上除了自己外，其他人都应该改变，但改变自己，比改变他人更容易，不要拿自己的毛病去责备别人，觉得问题都是别人的，而生活对自己不公平。比如不要为自己的能力“穷”抱怨，觉得老板是剥削自己，而事实上是自己剥削自己。

人需要有感情，真实感情这个词表达着行动的能力，强大的能力。真实的看待你的感情，以你喜欢的方式运用你的头脑和感情，而不是与自己作对。同时不要让感情代替了自己的'思想，感情是感情，必须学会独立思考，控制自己的感情，利用自己的感情。学会支配感情，而不是抵抗它，学会支配金钱，而不是害怕它。

大多数人被感情和无知所支配。绝大多数是因为恐惧和贪婪生活在挣工资、加薪、劳动保护之中，而不问这种感情支配思想的生活之路通向哪里。这就像一幅图:驴子在拼命拉车，因为车夫在它鼻子行面放了个胡萝卜。车夫知道该把车驶到哪里，而驴却只是在追寻一个幻觉。但第二天驴依旧会去拉车，因为又有胡萝卜放在驴的面前。钱就是胡萝卜是幻想，如果驴子能看到整幅图像，他可能会重新想想是否还要去追求胡萝卜？汽车大房子都是这样的胡萝卜，恐惧把你推出门外，欲望又召唤你进去。一个人停止寻求知识和信息就会变得无知，绝大多数人把大学当做是终止，而不是开端。无知和恐惧，贪婪相联，举例：医生想挣更多钱来养活家人，于是提高收费，使的每个人的医疗支出增加，无情的损害了穷人的利益，所以穷人的医疗状况比富人差，而医生收费了，律师也提高收费，由于律师提高收费，政府被迫提高税收，一环套一环，在穷人和富人之间有了鸿沟，混乱爆发。历史上发生了很多次，而我们只记住了历史事件的时间和名称，却没有记住教训，又或者说我们还是被恐惧和贪婪支配。

而感情和理智的区别在于，“每个人都应该工作”、“富人是骗子”、“我要换份工作”、“我想要加薪”，而不是想“我失去了什么东西”。富人知道钱是虚幻的东西，就像驴子鼻子上的萝卜一样，正是由于恐惧和贪婪使无数的人抱着这个幻觉，觉得他是真实的。但事实上钱的出现是作为一种交换介质，例如想用一头羊换鸡蛋，中间需要有一个衡量的标准，钱并不是真正的财富，从某种意义上来说，胡萝卜都比钱有价值。而绝大多数人在关注钱的路上一去不复返，却不看看“羊”。

爸爸的手的读后感篇4

我记得初中的英文老师让我们讲下自己的梦想，结果几乎他请起来的每一位同学在自己的梦想中都会有这样一段插曲：“……然后我就可以有很多很多的钱，然后我就可以做我想做的事情……”所有的人都意识到，钱对生活是何等的重要，钱可以给人带来多少他梦寐以求的东西。当然，我也是这些学生中的一个。我们这一代虽然生活在物质相对比较充裕的环境下，却比其他年代的人把金钱都放在更高的地位上。如果在得知这一现象后，你想要抨击我们这一代的价值观，那么我想说，按照你的思路，年轻人对于钱的追求应该并不完全是件坏事，因为在所有提到要拥有很多很多钱的同学口中，说出的都是要先很努力努力的工作，或者说是很努力努力的学习，没有任何一个人说要天天买*票直到中大奖，然后可以拥有很多很多的钱，做自己想干的事，诸如此类的旁门左道。可是这其中存在着两个问题，其一，很努力努力的工作或是很努力努力的学习就能够赚到很多很多的钱吗?

其二，赚到很多很多的钱就可以做自己想做的事情了吗?这两个问题会禁锢我们这一代对钱的追求。我们虽然懂得赚钱很重要，知道钱对自身、对社会、对国家能有多么大的帮助，但我们并不清楚如何才能赚到钱，不清楚赚到之后如何守住钱，不清楚如何拿守住的钱去换更多的钱。《穷爸爸富爸爸》中两位爸爸截然不同的观点正代表着现在我们所面临的观点。穷爸爸——在斯坦福大学、芝加哥大学、西北大学等美国著名学府均取得学位，受过全面的高等教育，拥有体面的工作，收入颇丰，却终身面临财务困境。

事实上，我们正被培育成像穷爸爸这样的人。而当我们怀揣了根深蒂固的穷爸爸的思想——应该努力学习拿到更多更好的`学位，应该努力工作得到公司里的进升，我们会如此把这一种思维模式传授给我们的下一代。这样做的结果就是，我们不停地为公司老板工作，通过缴税为政府工作，通过付住房贷款和信用卡贷款为银行工作，但等待我们的只是越来越多的债务和催款单，于是我们再加倍努力工作，再更多地获取债务，陷于财务紧张的怪圈不能自拔。所以，光知道专业知识、基础知识、业务知识，但不懂理财，我们的结局和那些不好好学习、不好好工作的人是一样的，只是我们的表面看起来更光鲜一点。在我看来，理财是人生的首要课。既然在我们这一代的思维中，很多人都认为读书是为挣钱，那这一事实就必须被接受，义务教育期间就应该教会我们如何挣到钱、守住钱。在我们的上一辈或上上一辈皱着眉头批评所谓的“月光族”，为何就不曾想过，之所以会“月光”并不能完全说是因为这些年轻人生活奢侈，更多的应该是因为他们不懂得如何理财。他们的思维并没有错，他们还是照着“努力读书——努力工作——挣到很多钱——做自己想做的事”这一套路在走，为什么在初中的时候老师家长没有觉得不对甚至还加以鼓励，当实践之时，老师家长的态度就截然相反了呢?

所以，我非常认同书中的观点(虽然中美国情有所差别，但这一点都还是一致)：在我们的义务教育阶段，数理化等课程被过分强调了。很多学生在强大的学习压力下都会或多或少地发出过这样的感叹：“为什么我必须拼命学这些将来根本用不上的东西?”我们学这些“没有用的”东西并不是因为我们没“有用的”东西可学，事实上，我认为我们在幼年就应该进行系统的理财教育，“理财要从娃娃抓起”。中国人传统的保守思想不会让我们像美国人那样透支生活，再让一场金融危机像火一样把我们的资产、生活燃为灰烬，但是一味的存储对于国家的发展并不是一件好事，我们需要懂得如何消费如何理财。在全球化的进程中，我们在用自己的价值观影响他人的同时也在被他人的价值观所影响，所以理财课也显得越发重要。

我真心的希望，我们的教育体系能将理财这一实用现实的知识纳入到我们的教学大纲中去，虽然我知道这是条漫长而又艰难的道路。

爸爸的手的读后感篇5

文中明确指出了文章有两条线索：爸爸爱花和毕业典礼。“爸爸的花儿落了”一语三关。一指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是指爸爸的辞世，三是把花比作自己，花儿落了，比喻自己长大了。

文中的“花”在有象征作用，同时也有推动故事情节发展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。

我认为“爸爸爱我”，其实就是一条感情线索。这种情感不但存在于文章的始末，同时也饱含在文中的字里行间中。

开头的“别在我襟上的夹竹桃”能够看做是线索“爸爸爱花”和“爸爸爱我”的凭证。爸爸虽然病危躺在医院，但仍然想着明天将要参加毕业典礼的“我”。虽然自己已经无法亲自参加“我”的毕业典礼，但内心里充满了对“我”的期待和鼓励。正像妈妈所说：“戴着它，就像爸爸看见你上台一样。”戴着爸爸亲手种的夹竹桃，爸爸的关爱就在“我”的身边。

回忆六年前因赖床不起而受到父亲惩罚一事，更看出父亲对女儿的深沉，使“我”彻底改掉了迟到的习惯。“我”因下雨而赖床不去上学，结果被父亲鞭责到了学校，但接下来父亲冒雨又为“我”送去夹袄和铜板，让我们感觉到了严厉中又有无限温柔的关爱，真是“严在其外，爱在其内”。父爱不就是这样的吗？

还有回忆爸爸要“我”去闯练，让我到东交民巷正金银行给在日本的陈叔叔汇款的经过，更看出这是父亲在刻意对我的历练，让“我”今后在失去爸爸的日子里能够勇敢地应对生活中的困难与挑战。这何尝又不是父亲所给我的`一种特殊的爱呢？

还有，爸爸的每一句话里都饱含了深深的父爱。如毕业典礼前爸爸在医院里对我的叮嘱，雨天我赖床逃学时对我的呵斥，以及要我去汇款时的亲切叮嘱。其中那句：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。更是增加了我战胜困难的信心，有了敢于勇敢应对人生挑战的勇气。

文中爸爸对“我”的爱是最深沉，最能让人动容的。爸爸给“我”的爱，最终在他像“花”一样逝去的时候，使我坚强地成长了。正如文章结尾：爸爸的花儿落了，我已不再是孩子。