要知道写读后感能够提高我们的写作能力，对于读后感而言，最值得关注的还是写作内容，下面是尚华范文网小编为您分享的斑羚飞渡的读后感优质6篇，感谢您的参阅。

斑羚飞渡的读后感篇1

沈石溪，原名沈一鸣，1952年十月生于上海亭子间，祖籍浙江慈溪。1969年赴西双版纳落户插队，在云南边疆生活了18年。1972年到当地山区小学当教员。1980年开始从事业余文学创作。其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。他写的小说都很生动、感人、有趣，《斑羚飞渡》这本书也不例外。

?斑羚飞渡》这本书其中记叙了：狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下把一群斑羚逼到戛洛山的伤心崖上，这群斑羚走到了伤心崖就算走上了绝路，随着头羊的一声吼叫，整个斑羚群迅速分成了两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨，一只老公羊和一只半大羚羊站了出来，先后起跳，我吃了一惊，怎么自杀也要老少结成对子？一对一对去死吗？就在这时，半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下，完成第二次跳跃。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，每一只年轻的斑羚成功飞渡，就意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以为会有个别老斑羚会溜到新生那拨去，但从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。就这样，这群斑羚才没有全部死在猎人手里。

歌颂了老斑羚无私奉献、舍己为人的精神，动物是人类的朋友，我们应该保护动物，使它们开心的生活在大自然中。

斑羚飞渡的读后感篇2

读完《斑羚飞渡》这篇课文，这群斑羚给我的第一感受是：它们好团结啊！

是啊，在被逼到伤心崖的绝境时，它们为了延续种族，竟然采用牺牲一半挽救另一半的方法，而且从头至尾，居然没有一只斑羚从注定死亡的队伍里偷偷溜到新生的那拨去。他们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

当然，这次功劳最大的就是成功指挥了这次飞渡的镰刀头羊。它给我的印象就是：勇敢、机智、勇于献身、领导能力极强。它想到得这个办法，也许就是受了彩虹的启发，这一点值得我们每个人学习，我们应该努力做到能够从某一事物中得到启示或道理。

这群斑羚有一个共同的特点：它们宁死也不愿屈服于他人的膝下，它们渴望生存，渴望自由。当伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊时，它做出的举动深深地震撼了我：它步伐坚定的、带着自豪感走向了那道美丽的彩虹。

在课堂上，老师问我们这次飞渡成功了吗？有没有留下什么遗憾？说完之后，同学们都积极举手，各抒己见，答得非常好。当我站起来时，我信心满满地说：“这次飞渡虽然成功了，但遗憾的是如果第一只中年公斑羚没有抢先跳的话，这只镰刀头羊就可以过去了，它一定会把这群斑羚统领得更好。”言毕，老师略有迟疑了一下说：“也许这只公斑羚有一定的功劳哦！你看，它这一跳，也许为镰刀头羊办法的成功有了更大的把握”顷刻间，这只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同学们，让我们也团结一心，创建一个强大的班集体吧！

斑羚飞渡的读后感篇3

在暑假里，我读了一本书，叫《斑羚飞渡》。这本书的作者叫沈石溪，他的原名叫沈一鸣，1969年初中毕业后赴西双版纳插队，在云南边疆生活了十八年。他创作的作品是以动物小说为主，现在已经出版了作品五百多万字了。

这本书也是通过几个小故事，描写动物们纷繁复杂的感情生活为主题的动物小说。书中我最喜欢的一段就是《红奶羊》里黑球与茜露儿的一段故事了。故事中讲了大公狼黑宝要为他刚出生就没有妈妈的狼崽黑球捉一只奶羊。它挑中了一只奶羊，叫茜露儿。黑宝把它拖回狼洞。渐渐地，茜露儿和黑球有了感情。可这却刺激了公狼黑宝。在黑宝要下口咬死茜露儿的那一刻，猎人的枪口对准了狼洞，为了保护小狼崽，黑宝冲出了洞口，死在了猎人的枪下。

茜露儿终于可以放心大胆地回大草原了，但她不能丢下黑球，于是她决定等黑球断奶以后再走。再一个漆黑的夜晚，一只狡猾的豺要吃掉奶妈茜露儿的危机时刻，黑球挺身而出，豺吓跑了，可黑球的肩却被豺咬掉了一大块皮。虽然舍不得，但他们毕竟不是同类，生长的环境差异太大，等黑球长大了、断奶了，茜露儿还是悄悄地走了。

读这本书后，我的感受是：黑球无论是在小时候还是长大后，为了保护奶妈，都会不畏危险、挺身而出，说明即使是表面凶残的狼对自己的亲人也非常爱护，这是狼性中非常可贵的一面。

斑羚飞渡的读后感篇4

斑羚属羚羊，也叫青羊，形似家养的山羊，它们利用自己的智慧逃过了一场场灾难，沈石溪爷爷的《斑羚飞渡》就是一个很好的例子。

故事发生在戛洛山的伤心崖上--猎人拿好枪，猎狗昂首挺胸，把斑羚逼上了悬崖，而且两崖之间有六米宽，斑羚插翅难飞，然后为了以防万一，有几个猎人到悬崖下面打捞跳下来的斑羚。但斑羚群的头羊却在猎人抵达悬崖下面之前从彩虹上得到启示，命令斑羚群分成两列，老斑羚一列，大小斑羚一列，先让一老一小一起跳出悬崖，然后在年轻斑羚坠落之前，老斑羚就出现在了年轻斑羚的脚下，随后年轻斑羚用脚一蹬，就到了另一座悬崖上，而老斑羚却坠入悬崖。试跳成功后，一对对斑羚也开始飞渡，不一会儿，就只剩下了一只无法飞渡的斑羚。

斑羚群的头羊不愧为斑羚群的头羊，体格健壮，聪明过人，坚强勇敢，舍己为人。体格健壮是因为它头上的角比其他公斑羚更大更宽，从中看出它不挑食；聪明过人是因为它从两崖之间的彩虹得到启示，让半个斑羚群逃离绝境，点燃生存的希望，从中看出它爱动脑筋；坚强勇敢是因为它身中数弹，却一直没有倒下，而是坚定地走向那绚丽的彩虹，从中看出它心中有种永恒的信念在鼓励着它；舍己为人是因为它看见年老的斑羚那列的只数明显更少，自己就忍受着死亡的折磨，主动来到了老斑羚那列，从中看出它为了同类的生而不顾自己的死。总而言之，我们应该学习他不挑食、爱动脑筋的、心存永恒的信念和为了同伴的生存而不顾危险等一个“完美”的人应该拥有的品质。在我的心中那只头羊就是“超级羚羊”。

我至今也不知道那只斑羚头羊是怎么想出这种拯救一半，牺牲一半的办法的，因为彩虹是一条弧线，而年轻斑羚却跳跃了两次。不管怎样，我认为这只斑羚头羊是斑羚中的王者。

斑羚飞渡的读后感篇5

?斑羚飞渡》讲的是一群斑羚被猎人和猎狗追赶，困在伤心崖上。在这最危急的关头，领头的镰刀头羊，果断地让斑羚分成两队，年幼斑羚通过踩在年长斑羚的背上飞渡过悬崖。但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨！

老斑羚用自己的生命开辟了生命的通道。最后只剩下镰刀头羊了，它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中……读到这里我被斑羚之间的灵性和感情震憾了，在面临种族灭绝的关键时刻，斑羚竟采用了这样悲壮的办法，用年老斑羚的生命换取了年轻斑羚的生存。

斑羚一对对井然有序地飞渡，老斑羚为了下一代，它们却从容地走向死亡，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。它们是那样的义无反顾，无怨无悔，即使生命只有一次，是强烈的责任和深厚的爱，促使它们作出了这样的决择。我想对我们人类说不要猎杀它们，我们应该和动物们和平相处，世界才会变的更美好。让我们和大自然一切有生命的成为好朋友吧！

斑羚飞渡的读后感篇6

看了《斑羚飞渡》这篇文章后，我十分感动。

死亡，对于我们来说是可怕的，对于动物来说，也是可怕的。当我们面对死亡时，想到的是怎样让自己的生命延续，而《斑羚飞渡》中的老斑羚想到的却是用自己的生命为下一代开通一条生存的道路。在被猎人围剿之势，老斑羚自觉站成一列心甘情愿的为年轻斑羚当“跳板”，为年轻斑羚搭起一座延续生命的桥梁，整个群体井然有序，没有拥挤，没有争夺，就这样，老斑羚把自己的生命奉献给了年轻斑羚，使群体能继续生存……

这是多么伟大的牺牲精神呀！老斑羚完全有能力反抗头领的主意，让年轻斑羚代替它们走向死亡。可它们这么做了吗？它们没有！因为它们知道即使自己飞渡成功，得以存活，自己的日子也不多了，更重要的是，它们明白，只有年轻斑羚飞渡成功，才能使种族继续繁衍生息，种族才能不会灭绝。所以，老斑羚们从容的选择了死亡。可当我们人类遇到这种问题时呢？大家一定看过《泰坦尼克号》吧。当泰坦尼克号撞到冰川上即将沉没时，人类的`善良与丑恶，高贵与卑劣呈现得清清楚楚。沉船时应该让孩子、老人先走，然而，女主角的未婚夫为了自己的生存抛下他的恋人，抱走了别人的孩子，以带着孩子为借口，明目张胆地爬上了救生艇。不过，有一位已经登上救生艇，获得生存机会的女士，为了给一位寻找孩子的母亲腾出空间，毅然决然地放弃了生的机会，把自己的位置让给了那位寻找孩子的母亲，自己回到了沉船上。这是多么鲜明的对比！面临生死抉择时，有些人选择自私自利，有些人则像老斑羚那样，把生的机会留给别人。

老斑羚的高尚行为让我明白了人只有懂得付出，懂得爱，才能算一个高尚的人。同时，我也明白了人和动物之间的不同——那就是面临危险时，动物可以为自己的同伴做得更多，而人类却不是每个人都具有这种牺牲精神，至少没有动物多。因此，我希望人们能多一点付出，让人类这个大家庭变得更加繁荣、富强！