读寓言故事读后感8篇
撰写一篇读后感有助于强化我们对书上知识的领会,通过阅读不同的书籍,我们得到的感悟也是大不相同的,所以一定要学会写读后感记录,下面是有美篇范文网小编为您分享的读寓言故事读后感8篇,感谢您的参阅。
读寓言故事读后感篇1
我最近读了《中国古代寓言故事》,这本书中写了许多小故事,每个小故事看似很短,很简单,但都包含了一个个深刻的道理。
记忆最深刻的有两则故事,一:“刻舟求剑”讲了一个楚国人坐船渡河,突然,楚国人的宝剑掉到水里了,别人大叫道:“哎!你的宝剑掉了,还不快捞上来!”楚国人不慌不忙在船边刻了个记号,说:“不着急,我在船边上刻了个记号。等船靠岸了,水浅了,我再下去捞宝剑。”别人说:“船是能在水里飘动的,剑则沉到了水底是不动的,那样就找不到剑了……”这则故事讽刺那些不懂得根据实际情况来处理问题的人,事物都是在不断变化的,不能用一成不变的态度去处理问题。
二:“三人成虎”讲的是,在魏国,庞恭和太子要去邯郸,在临走前庞恭问了魏王一个问题,说:“如果有一个人说集市上出现了一只老虎,您信吗?”魏王说:“当然不信!”庞恭问:“那如果两个人说那?”魏王答:“我有一些怀疑。”庞恭又问:“如果三个人说集市上有老虎那?”魏王肯定到:“我一定信!”。在这个故事中我学到了,不要轻信别人的谎言,有时候说的人多了,谎言就变成真的了。我们要经过自己开动脑筋,实际查看后才可以判断正确与否!不能轻信谣言,也不能人云亦云。
读寓言故事读后感篇2
我读了《寓言故事》,里面道理。,给我印象最深三头牛和狮子。
草原上住着一头狮子,称霸着草原。后来,来了几头牛,分别叫红牛、黑牛、黄牛。见这里的草鲜嫩,决定在草原住下。霸主狮子见这几头牛肥嫩,馋得口水直流三千尺,冲上去便吃。三头牛见了躲避,狮子扑了个空,但它又去追。三头牛无可奈何,开始反击。把狮子围了,再用角去顶狮子,狮子的背被顶伤了,它见势不妙,赶快一溜烟地逃跑了。
狮子的伤终于好了,它决定如何都要吃掉三头牛,三头牛团结威力,团结……团结的反义词分散吗?那我就把分散开来,再逐个击破。
,狮子了黄牛说:“黄牛大哥,黑牛说上次是它打败了我,要它,你们早就被吃了。”黄牛听了火冒三丈,决定要打败黑牛。狮子又跑到黑牛那说:“听说红牛很骄傲,还说上次要它,你们早就被我吃了。”黑牛听了雷霆大发,决定要打败红牛。狮子又跑到红牛那里说:“上次我听黄牛说,要它,你们早就被吃了。”红牛听了恼火,正好三头牛碰一起,便打了,最后打得连站的力气都没了。狮子趁,把三头牛咬死了,美美地吃了一顿。
故事与“鹬蚌相争,渔翁得利”的故事差不多,遇到事都要团结在一起。
读寓言故事读后感篇3
?皇帝的新装》是一个小小的寓言故事,它告诉了我们做人要诚实,不能欺骗别人。
这个故事的大概内容是:从前,有个国王很喜欢换衣服,他喜欢各种各样好看的衣服,每一小时换一件衣服,除了去炫耀自己的衣服多么好看,他几乎从来不走动。皇帝一般都在会议室里,他却在更衣室里。一天,皇宫里来了两个骗子,他们说自己能做出只有聪明人才看得见的衣服。皇帝觉得不可思议,就给这两个骗子金银财宝,叫他们做出来。两个骗子在自己家的织布机上做样子,假装在缝纫机前织布,其实什么都没有。
皇帝想看看他们做得怎么样,就接连派遣了两个最诚实的大臣去看,他们都看不见布料的样子,却不敢说,说了的话会让别人说他愚蠢。他们在皇帝面前吹嘘布料怎么好看,其实是骗子教他们的。皇帝亲自去看时,也看不见,和大臣一样不说看不见,还要游街,给老百姓们看看。游街那天,皇帝脱完衣服,穿了骗子做的假衣服。老百姓们什么也看不见,却也不想别人说自己愚蠢,就说:“这衣服的颜色多么鲜艳,这衣服的花纹多么精致啊!”一个孩子揭穿了骗子,说出了真相,百姓们也赞同,慢慢在底下传开了。皇帝也相信了孩子,但是怕出丑,还是继续游街,并摆出了更高傲的样子。
这里面的骗子利用了人们怕被贬低的原则,欺骗了人们。主要还是因为皇帝,喜欢听别人的好话。
大家别像皇帝和大臣那样不诚实,大家要和那个孩子一样诚实。
读寓言故事读后感篇4
“书是人类提高的阶梯。”“书是知识的源泉。”书伴随着我成长,是我每一天必补的营养品。书的格言像一首歌,时时在我的耳畔回响,在我的心海荡漾。
在今年暑假,我兴致勃勃地阅读了《寓言故事》这本书。这本书里的故事我十分喜欢,深深地吸引了我。如《得与失》、《神童方仲永》、《龟兔赛跑》、《改错永远不晚》、《墨子》等。
?寓言故事》这本书深深地启发了我,教育了我。是它,告诉我“虚心使人提高,骄傲使人落后”和“失败是成功之母”这些道理。是啊,在现实生活中,我是多么需要这些道理啊!
记得那是一次,黄教师发下了一张试卷。啊,我得了第一名!我心想:啊,原先我这么聪明,拿了第一名,以后考试必须难不倒我了。从此以后,我学习不认真了。我上课总是跟同学吵闹;回家后随随便便写一下作业就出去玩了。
几天后,我们进行了一次测验。几天后,黄教师发下了这张测验试卷。没想到,我只考了八十几分,下降了十几分。我悲痛极了,泪水不断地在眼眶里打转,最终最终流了下来。可是我不想被同学看见,就急忙擦去泪水。最终,一节课过去了。
下课后,黄教师找到我,语重心长地对我说:“施嘉莉,你这次考不好的原因就是因为骄傲。lsquo;虚心使人提高,骄傲使人落后rsquo;。你不该因为自我拿了第一名而骄傲。lsquo;失败乃成功之母rsquo;。你此刻可不能骄傲了,要努力学习把成绩赶上去。明白了吗”“明白了。”我含泪答道。黄教师的话使我感到十分惭愧。于是,我认真学习,提高了自我的成绩。
?寓言故事》这本书像一把钥匙,帮我开启了知识的大门;帮我开启了心灵的大门;帮我开启了光明的大门;使我品尝到了人生的酸、甜、苦、辣.《寓言故事》这本书像一把钥匙,帮我开启了知识的大门;帮我开启了寓言故事》对我的帮忙真大啊!
读寓言故事读后感篇5
寓言讲求比喻,是常常采用拟人化的表现手法说明某种道理的文学样式,文体特征上结构简短、形象鲜明、艺术手法夸张。在古今中外的寓言作品中,用比喻说话,用拟人化的手法赋予生物或无生物以人的思想、感情、动作和语言,借以阐明某种道理,或讽刺某种社会现象,是共同的特点。
我国古代的寓言故事,形象非常鲜明生动、主题的寓意非常深刻,在文学性中寄寓着丰富的生活哲理,这是我读了《中国古代寓言故事》之后的直接感受。如《庖丁解牛》、《南辕北辙》等等脍炙人口的寓言,里面包含着很深的人生体验和生活哲理。在《买椟还珠》这则寓言中,本来主要买的是“椟”中的“珠”,却买“椟”还“珠”。舍弃了最重要的东西,选择了无足轻重的东西,这种在生活中经常存在的现象,通过这个寓言很生动很形象地表现出来了。再如在《井底之蛙》中,通过青蛙与东海大鳖的对话和行为,说明人生的天地是十分广阔的,人不要为周围的有限的环境所拘囿,应该目光更远大一点。
在《中国古代寓言故事》中,驴子是蠢笨的形象,老鼠是贪婪的形象,猴子是机灵的形象,狐狸是狡猾的形象,老虎是横暴的形象,蚂蚁是狂妄之徒,蝙蝠是骑墙派,如此寓意,既符合动物的体貌行动特征,又包含着耐人寻味的生活道理,真是独具匠心,别出心裁。
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读寓言故事读后感篇6
?伊索寓言故事》这本书蕴藏着很多大道理,使我受益匪浅。里面有很多不一样类型的故事,分别有哲学、励志、感恩……故事以简便、幽默的方式教会了我做人处事的方法。
其中,《狐狸和葡萄》令我印象深刻:从前,有一只自以为是的狐狸来到了一个山坡上,发现那竟是一大片诱人的葡萄园。狐狸挺直了身体去摘葡萄,可怎样也够不着,于是它接二连三地尝试,可每次都屡战屡败,最终,它自我解嘲道,葡萄是青的,肯定是酸涩的。从那以后,狐狸再也没有回来过了。
生活中,我常常会犯和着狐狸一样的错误。在我学骑自行车还没有熟练地掌握技巧时,常常会因为害怕而不敢骑自行车,爸爸妈妈一再地鼓励我,而我仍不断找借口,要不说地面太凹凸了,要不说人太多了,要不说座位太高了……这样的结果一味地纵容自我,使我到此刻还不敢骑自行车。但我读了这个故事后,找到了自身的原因:我不应当找借口,这样就没有突破自我的可能,而放弃一些我喜欢的东西。所以我以后遇到生活上的困难,都会克服心里的恐惧。
有些人,常常为自我做不成的事情找借口,我们千万不要成为这样掩耳盗铃的人。
读寓言故事读后感篇7
寓言故事《过河》讲的是:小熊和小狗是一对好朋友。他们住在一条小河的两岸,每天都要过河去找对方玩。可是,最近接连下了好几天的雨,小河的水涨得很高,它们每个人找来的木板都不够长,怎么才能过河呢?小熊和小狗都犯起了愁。很快,小狗想到了一个好办法。它让小熊把它的木板放在河岸上,并踩住模板的一端,这样木板就不会掉下去了。然后,小狗把自己的木板一端放在一侧的河岸上,另一端搭载小熊的木板上。小狗就利用这个简单的小桥,顺利地走到了小河的对面。
我读了这篇寓言故事,受到了很大的启发。小狗利用自己的聪明机智搭了一个小桥,顺利地过了河。我要向小狗学习,遇到麻烦时,不要轻易放弃,不妨多动动脑筋,多想想办法,也许问题就能轻易解决。
读寓言故事读后感篇8
?中国古代寓言故事》是有许多寓言故事组成的,书中的每一个寓言故事看似很普通,但却都隐藏着一个深刻的道理,这个道理就是我们要学习的,《中国古代寓言故事》是一本引人深思的好书。
书中,我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折颈而死。因耜其来而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”
这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃,拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人,拔苗助长比喻欲速则不达,这些寓言虽然都只是人们编造出来的,但却又让人觉得无比真实,从中的道理十分耐人寻味。
中国古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想,忠义仁孝小弟为中心,教育我们有个好的品质,读完了这一本书后,更今我感到了中国古代文化的博大精深和中国古代文化的魅力所在。