及时写好读后感，可以让我们回顾书中的内容，对于读后感的写作来说，重点不是在于对读的内容的讲述，下面是尚华范文网小编为您分享的漂流书读后感最新8篇，感谢您的参阅。

漂流书读后感篇1

英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公独自一人在海岛上生活，战胜困难、艰苦创业的传奇故事。小说写得真实，让我对主人公犹然而生一种敬佩之情。

本书讲述了鲁滨逊爱好航海、冒险，当上了充满惊险和刺激的水手，凭着自己的坚强、毅力与勇气，依靠自己的智慧与辛勤劳动，在他一个人活下来的情况下，生存了下来。在荒岛度过了长达二十八年之久的荒岛生活，经过自己不懈的努力最终回到了自己的国家。

?鲁滨逊漂流记》这本书让我大开了眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生存的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊遭受的更糟呢？

我是真心的佩服他，试想自己是无论如何也无法做到的。但他为什么有这样的力量？我想了想在文中鲁滨逊的种种表现中发现，他在困难面前，持有乐观的态度，战胜自我、挑战自我、超越自我。当漂流到荒岛后，他对自己的不幸遭遇，有积极的人生态度，并没有失去活下去的勇气与信心，不向死神认输。他列出表，列出幸与不幸，好处与坏处，以此来安慰自己的孤独，来激发自己战胜困难的“动力”。“我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望；但我还活着，没有像同船的伙伴们一样被水淹死。我与人类隔绝，仿佛一个隐士；但我并未因没有粮食饿死在这个不毛之地。我没有衣服，但我是在一个热带气候里，即使有衣服也穿不住。”鲁滨逊对于自己面前遭遇到的困难与不幸是多么乐观啊！就是他有这样的生存理念，才让他在孤独的`荒岛活了二十八年之久。

这本书使我懂得了，人生不可能顺顺利利，一帆风顺，他总是会为难你，一波三折。当我们遇上不利环境的时候，就得学会面对现实，在绝望中找到希望，知足安命，增强与困难作斗争的决心与信心。“不经历风雨，怎么见彩虹！”正如鲁滨逊所说的那样：“我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度是我内心感到由衷安慰！”。

漂流书读后感篇2

?鲁滨逊漂流记》讲了一名叫鲁滨逊的青年，很小的时候就想去冒险，不听父母的劝告，开始了海上冒险。

不料一次发生了意外，他是唯一的幸存者，但被困在了荒岛上。他除了有一点生活用品外，一无所有，但他却用自己的双手造出了自己所需的物品。比如：桌子，椅子……还用篱笆做围栏，用来驯养羊群。这一切在他人看起来不可思议，可鲁滨逊的确做到了。他运用自己所了解到的知识，解决了许多困难，最终在27年零十九天回到了祖国。

看完这本书，引起了我的思考：如果其他人流入荒岛，一定会抱怨上帝的不公，可他非但没有抱怨，还坚强的活了下来。每天都阅读《圣经》和祷告上帝，怀着感激的心情感激上帝给他的待遇。我不禁想到了我自己。如果是我，能在无人又无必需品的情况下在一个荒岛上生活长达27年多吗？答案是不可能的。而他鲁滨逊却做到了。甚至比任何人做的还要好！而这27年多在荒岛上的经历也成了他这一生最宝贵的财富。因为他学会了自力更生和永远保持乐观的心态

这本书告诉我们：遇到困难和危险，不要放弃希望，只要用自己的智慧和双手去创造，任何困难都会迎刃而解！乐观面对现实，就能成功克服困难，甚至能跟鲁滨逊一样，创造一个超乎自己和所有人想象的奇迹！

漂流书读后感篇3

读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文后，我深深地被鲁滨逊遇到困难不气馁的精神所打动。

鲁滨逊航海冒险时，不幸遇到了大风暴，翻了船，他的伙伴们全都被淹死了，只有他幸存了下来，他被海水冲到了一个荒无人烟的小岛，他首先找到了一个有水源，有树阴，又可以防野兽的地方，用木头搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。住的地方找到了，可是吃的到哪里去找呢?鲁滨逊看到了那条翻了的船，有一半浮在海面上，离海岸不远。他就找了一些木头做成木筏，划到船边。在船舱里，他找到很多可以用、可以吃的东西。就这样，鲁滨逊在岛上定居下来，他没有更高的要求，但是从破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下，就得想办法。于是，勇敢的鲁滨逊每天带着枪到森林里去打猎，或到边捕鱼。不久，他有了成群的山羊，可以喝羊奶，吃羊肉，就这样，他坚强的在岛上生活了20年，最后回到了英国。

鲁滨逊真是太勇敢了，我和他比起来，真是太渺小了。平时，我遇到一点困难都克服不了，如果要是我去那个荒岛的话，一定会冻死、饿死。因为我一点劳动能力都没有。所以，我以后要像鲁滨孙学习，把以前遇到的困难就退缩，不爱劳动的的坏习惯都改掉，做一个遇到困难不气馁，勇于劳动的人。劳动可以使我们增强体质，还可以让我们少得病，强壮我们的身体，健健康康过每一天。我们平时住的、吃的、穿的、用的也都来自人们的劳动，劳动是一切之源，劳动是最光荣的，我不仅要学会劳动，更要珍惜劳动成果。我们要学会生存，克服一切困难。

漂流书读后感篇4

荒岛求生片相信大家都看过不少，但我看到荒岛求生这个主题的时候，我第一印象就是想到这部《鲁宾逊漂流记》，漂流，当我没看到这两个字的时候，或许我们会想到一个流浪汉到处漂流，或者是划着小船到处飘荡，今天让我们认识一下最悲惨的漂流。用一颗强大的内心，来克服所有的困难。

看这部影片让人不知不觉的就会陷入里面，仿佛身如其境，自己经历了鲁滨逊的一切。简单介绍一下这部电影，鲁滨逊生活在英国的一个普通家庭中，他天生有一颗冒险的心，拒绝了父母给他的安排，开始了，自己的冒险之路远航。但在出海过程中遇难，全船只剩下他自己得以还生漂流在了一个孤岛上。

在孤岛上他学会了搭帐篷，捕捉山羊各种得以生存的技能。一呆便是23年过去了，然而岛上却来了一群食人族，他救了一个俘虏取名为星期五，他教会了星期五说话用武器各种技能，成为了在岛上他唯一的朋友，直到35年后他才成功地回到了家乡。

故事到这里也就结束了，然而看完这部电影后，我的内心久久不能平静，人类是群居动物，然而一个人流落荒岛，或许困难挫折，还能勇敢的面对，但无穷无尽的孤独，这是最折磨人的。

想到那个孤独无助的画面，要是换成自己，可能早就崩溃了，想要克服这种困难，不是每个人都能做到的，然而，鲁滨逊在这种艰难的情况下，还能理智的面对困难，可想而知，这是多么的难得。

一颗强大的内心是多么的重要，面对未知的困难，他可能会迷茫，可能会恐惧，但他绝对不会退缩。能够在巨大的压力下，去冷静的心平气和的去思考问题，这是人人都值得学习。鲁滨逊正是有一颗强大的内心，面对困难，他迎难而上，面对无尽的孤独，他自己创造化解，它能在自己艰难的自身环境保持着一颗积极乐观的心态。

事事都要靠自己去把握，自己给予自己动力。

再说说影片教会我们的生存技巧，鲁滨逊为了能在孤岛上顺利地生存，他首先是先要建设一所房子，然而还要时刻面对野兽的袭击，他建造了一座树屋，为了解决食物上的长期需求，他学会了圈养羊只，喝上了新鲜的羊奶，学会了种植谷物，吃上了可口的面包，潜力总是在不知不觉的情况下激发出来的。

为了解决无尽的孤独，鲁滨逊学会了与小动物们和平的相处，慢慢地教会了鹦鹉会说话，还创造出许多乐曲来解除无尽的孤独。最后又在诗人部落里救出了一个食人族的俘虏，教会了他说话，教会了他生存的技巧，虽说想起来有些不现实，但世上无难事，只怕有心人。看完这部《鲁滨逊漂流记》之后，我收到了很大的启发，鲁滨逊在无尽的困难下他坚持下来了，但他有时候也在责备自己，为什么不听父母的话，非要跑出来，他在荒岛上，甚至感觉不到时间的流逝，记得影片中他甚至都和自己争吵，自己差点被无尽的孤独给逼疯，

鲁滨逊刚流落到荒岛的时候，他甚至没有生存的希望，当他看到食物和水的时候，才找到了一线生机，鲁滨逊在荒岛上生存下来，靠的是精神上的助力，他靠着一支枪和一本圣经让自己的心中有了动力，有了希望，动力和希望才是一个人无穷的力量。鲁滨逊在希望的动力下坚持了下来。而我们也将接替起鲁滨逊来在人生的道路上航行，勇往直前。

漂流书读后感篇5

部编版语文六年级下册，第二单元是名著单元，带领孩子们感受名著中人物事件，学习主人公的优秀品质。

法国的卢梭曾经评价这本书，《鲁滨逊漂流记》对自然出了满意的论述，每个成长中的青少年都应该读一读。这是一本在西方国家，出版次数仅次于《圣经》的一本书，相信它也会给你不一样的精神之旅。让资深语文老师带你学习这篇课文。

同学们看到了这篇课文，会发现是《鲁滨逊漂流记》的节选，而且课文包括两部分，梗概和内容。这是我们头一次了解梗概，梗概是什么？梗概是对作品内容的浓缩和概括了解作品的梗概，也是为了把握名著主要内容的方法之一。也就是说，大家通过阅读梗概可以把握整部小说的主要内容。

了解了什么是梗概，那么本课的预习目标有哪些呢？大家记住这四点：熟读课文、学会字词；借助梗概、来了解主要内容；结合创作背景、初识人物；激发学生的阅读兴趣、走进名著。

那么就让我们按照这四点，对课文进行预习或学习。

（一）熟读课文、学会字词。

大家在对课文熟读的基础上，要学习本课的生字和词语。

在书写上，需要提示大家的是上下结构的字一定要遵循上窄下宽，或上宽下窄的规律，进行书写。宝盖头的字，宝盖头下的一切笔画不要超出宝盖，如。“寞”、“宴”。书写左右结构的字应遵循让左者左昂右低，让右者右伸左缩这样的写字规律。

另外，本课中的“贷”容易与“货”混淆。这两个字都与贝、也就是与货币有关，可以根据声旁确定读音。“籍”字是上下结构，与狼藉的“藉”注意区分。

同学们，可以把它组成词语进行比较来区分。

本课的多音字有三个，大家可参照杜杜老师的手写书案。

（二）借助梗概、了解内容。

课文的第一部分是1到10自然段，概括介绍了鲁滨逊漂流记的内容梗概，按鲁滨逊历险的时间顺序，写了他“流落荒岛”、“建房定居”、“畜养种植”、“救‘星期五’”、“回到英国”等情节，表现了鲁滨逊在恶劣的环境中，不畏艰险、机智坚强、聪明能干的特点。

课后问题中也有让同学们用小标题的方式，标记出鲁滨逊流落荒岛的这些事情。

杜杜老师有方法：

那么大家一定要记住：把文章内容进行筛选，保留“主干”部分，去掉“枝叶”，针对主要情节，进行概括，最后一定要简化语言，用最少的文字来高度概括出小标题就可以列出小标题了。

（三）结合背景，初识人物。

同学们，背景可以是书的写作背景、人物的背景、时代的背景等等，下面我们来看这本书，它第一次出版于1719年4月25日，根据当时的一个真实的故事创作出来的。

这本书它的作者丹尼尔·笛福，他是18世纪英国现实主义小说的奠基人。

那么在14到15世纪。新航路开辟以来。西方人非常喜欢去海外冒险，航海就成了当时的一种时尚。这种时尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼尔·福笛对航海冒险故事特别感兴趣。他到处收集许多真实材料。

直到有一天，他听到了亚历山大·塞尔柯克的亲身经历，他原本是一名船上的船员，因为他和船长起了矛盾，被船长放逐到一个海外的荒岛上，他度过了长达四年四个月的时间，因为他在当导师带着装有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下来，在1709年的时候，终于被一位船长所救。

正是因为这件事情的启发，丹尼尔·笛福开始创作这部作品，他在作品中丰富了故事的情节，突出了鲁滨逊所遇到的困难，制造工具强烈的求生欲望和坚韧不拔的性格，深化了作品的内涵。

那么故事的主人公鲁滨逊到底是怎样的一个人呢？同学们可以通过列表格的方法。去书中提取主要信息，鲁滨逊在荒岛上遇到了哪些困难，他是怎样克服这些困难的。

杜杜老师做了解答，大家可以参考。

鲁滨逊流落到荒岛上，他用刀子刻痕记录时间。从船上收罗了一些东西，开始修建自己的住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。

通过对主要内容的概述，我们也能体会到鲁滨逊的人物性格，从最开始的忧伤绝望到积极乐观，面对困难展现出了他聪明能干，不畏艰难、顽强生存的坚韧品格。

大家可以读一读书中的句子，做一做批注。通过老师圈画的词语中可以感受主人公的乐观积极和自信通过老师圈画的词语中，可以感受主人公的冷静、智慧和自信。像这样的句子，文中还有很多，同学们可以自己去画一画，做做批注。

同学们可以在学习文章以后，解决课后问题的时候，参照杜杜老师给大家整理的信息。

（四）激发兴趣、走进原著。

看了节选的内容，你是否和老师一样想去读一读这本书呢。

这是一部大人、小孩都爱看的书，不同的年纪、不同的文化层次的读者，看到这本书，都会沉浸在小说中，同学们，就让这本书带你漂洋过海，感受曲折离奇的情节，跟随主人公一起挑战困难，战胜自然。

漂流书读后感篇6

在这个暑假中，我读了《鲁滨孙漂流记》，这是一部关于冒险，勇气与智慧的经典之作，是航海探险小说的先驱。书中的鲁滨孙一直想去航海，在朋友的帮助下，终于开启了他的航海梦，然而船遇到旋风沉了，就这样，鲁滨孙来到了孤岛上，为了生存而不懈奋斗的艰辛历程。其中表现了他勇于冒险，勇于开扩和乐观向上，百折不挠的精神，以及锐意进取，坚强不屈的品质。

在从萨累海盗船长手中逃脱时，就体现了他的勇气。当他被抓后，一直干着苦活儿，他有想过逃跑，但犹豫之后，还是留了下来。可他不想一辈子做奴隶，所以，在一次三人去捕鱼的时候，他终于找到了机会，捕鱼前，他让另外两人带好必需品，出发了。在海盗船长看不到后，鲁滨孙拿枪去逼其中一人，但那个人并不想逃跑，害怕被抓回去受到惩罚，于是游了回去。他又去逼另一个人，另一个是个小孩，他说他愿意跟鲁滨孙一起逃跑，就这样，逃跑成功了。生活中有很多人都是默守成规的，不愿突破与尝试，鲁滨孙的勇气勇敢值得学习，要勇敢地迈出第一步，才知道行不行。

当他和星期五帮英国船长收复大船时，就体现了他的智慧。他们首先把没有叛乱的人拉拢过来，在和船长合作，藏在隐蔽的草丛中，找到机会一举拿下叛乱的人，再利用人的力量包围了大船，最终收复了所有叛乱之人，收复了大船。利用智慧比用蛮力能更好地解决问题，用智慧安排好计划会事半功倍。

我们要像鲁滨孙一样勇于创新，勇敢向前，用智慧巧妙地化解危机。我们要做一个勇气与智慧并存的21世纪的栋梁！

漂流书读后感篇7

这几天，我重温了一遍英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》，我感慨万千。

这本书主要写了：一个叫作鲁滨逊的英国人在一次意外的航海事故中，不幸漂流到一个荒无人烟的孤岛上，他并没有绝望，反而用双手创造出了一个奇迹，在岛上生活了二十八年后获救，终于回到了英国。

在我感到惊讶的同时，也对鲁滨逊这种乐观积极的人生态度感到深深的敬佩。他一个人独自漂流到荒岛上，没有其他人陪伴，这是多么孤独寂寞啊!可是他没有悲观，没有自暴自弃，反而坚强地活了下来，他战胜了恐惧，克服了困难，用自己的双手创造出了一个属于自己的家园。我不禁被他那种不畏艰险，机智勇敢，聪明能干的品质所折服，他可以让自己理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心，这可不是平常人能做到的呀!

除了他这种乐观积极的人生态度之外，鲁滨逊超强的生存能力也是他在荒岛上生存二十八年的主要原因。设想一下，如果鲁滨逊光有积极乐观的态度，没有强大的生存能力，那么他也不会在孤岛上坚持二十八年，从船上搬下来的粮食总有一天会吃光，到时候也是死路一条，所以，学会生存也是至关重要的。

在现实生活中，也有一些人像鲁滨逊这样，遇到了不可预料的灾难。比如2008年汶川大地震的时候，一个跳舞的少女叫廖智，她凭借着强大的信念，在没水没食物的情况下坚持了几天几夜，创造了生命的奇迹。获救后，她失去了一条腿，可是她依然靠着拐杖、假肢坚强起舞，乐观顽强地活了下去。

生活中，我们虽然不会像鲁滨逊这样流落荒岛，但是一些困难、挫折是无法避免的，我们要学习他那种乐观积极的态度，闯过暗礁险滩，迎接美好的明天。

漂流书读后感篇8

寒假，我读完了《鲁滨逊漂流记》，我深有感触，非常敬佩其中的主人公——鲁滨逊。

?鲁滨逊漂流记》是一本世界名著，讲的是：主人公鲁滨逊没听父母的劝阻，去航海。结果船触礁了，他游到荒岛上，依靠自己的智慧与辛勤劳动，在那上面生活了28年，最后回到大陆的故事。

我非常敬佩其中的主人公鲁滨逊，也挺为他懂得如何让自己生存下去，并活得更好。他在岛上建了一幢属于自己的房子，并在房屋外围了一圈围墙，依靠梯子出入，还在围墙外种了许多树，以便隐藏自己的住处，不被外人发现。还在山洞中放置家具，安放武器，并储存食物。他还驯养山羊，学会制作粗糙的面包……他还每天阅读《圣经》，让他作为自己的精神支柱与活下去的动力，便用仅有的一点墨水记录自己到岛上生活了多久的时间和日记。还采摘了许多水果食用，并在沙滩发现了许多龟蛋。

并且还用自己的枪打猎，并用打猎得来的皮毛制作衣物和生活用品……这些都是他在岛上活的更好的依据，在强大的困难下，鲁滨逊没有退缩，也没有畏惧，而是用自己机智勇敢的心坦然面对，非常值得学习。

我也非常希望自己能像鲁滨逊一样机智勇敢，成为一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。